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    優(yōu)秀五年級(jí)上冊(cè)作文

    時(shí)間:2023-12-28 08:17:18 五年級(jí)作文 我要投稿

    優(yōu)秀五年級(jí)上冊(cè)作文

      在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家都接觸過(guò)作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無(wú)主題。那要怎么寫好作文呢?以下是小編整理的優(yōu)秀五年級(jí)上冊(cè)作文,歡迎閱讀與收藏。

    優(yōu)秀五年級(jí)上冊(cè)作文

    優(yōu)秀五年級(jí)上冊(cè)作文1

      馬克吐溫曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“十九世紀(jì)有兩奇人,一個(gè)是拿破侖,一個(gè)就是海倫凱勒!苯裉煳乙扑]的一本書就是海倫凱勒的自傳性作品《假如給我三天光明》。

      海倫凱勒那樂(lè)觀堅(jiān)強(qiáng)、渴求知識(shí)的精神使我震撼。在她生命的88個(gè)春秋里,只有不到19個(gè)月的光明與聲音,她是不幸的。知識(shí)改變了她的命運(yùn),她是幸運(yùn)的。在書中,海倫說(shuō):“知識(shí)給人以愛(ài),給人以光明,給人以智慧,應(yīng)該說(shuō)知識(shí)就是幸福,因?yàn)橛辛酥R(shí),就是摸到了有史以來(lái)人類活動(dòng)的脈搏,否則就不懂生命的音樂(lè)!

      回顧海倫的求學(xué)之路,不得不感謝莎莉文老師。莎莉文老師教會(huì)她認(rèn)字,使她從與世隔絕的孤獨(dú)中走出來(lái),使她張開(kāi)了心靈的'眼睛。她曾撕過(guò)書,打過(guò)人,摔過(guò)東西,她把手放在老師的嘴里,判斷舌頭的顫動(dòng),她把手放在老師的嘴邊,感受嘴唇變化體會(huì)發(fā)音……當(dāng)海倫感悟到“水”這個(gè)她認(rèn)識(shí)的第一個(gè)字后,便開(kāi)始了對(duì)知識(shí)、對(duì)世界強(qiáng)烈渴求。開(kāi)始迫不及待地認(rèn)字、閱讀,像一塊海綿不斷地的從生命本身汲取知識(shí)。她在常人難以想象的單調(diào)和枯燥中竟然學(xué)會(huì)了五種語(yǔ)言,閱讀了許多文學(xué)名著,吸取著那些偉人和智者的思想精髓。海倫終于考上了哈佛大學(xué)。大學(xué)畢業(yè)后,她像莎莉文老師那樣,把全部的愛(ài)都奉獻(xiàn)給了殘疾人。海倫說(shuō):假如我擁有三天光明,將把第一天獻(xiàn)給親朋好友,第二天獻(xiàn)給大千世界,第三天過(guò)正常人生活。多么簡(jiǎn)單的要求!

      如果你正抱怨世界的不公,如果你感到生活的絕望,如果你找不到未來(lái)的方向,翻開(kāi)這本書吧,走進(jìn)海倫凱勒的生活,你會(huì)重新?lián)P起風(fēng)帆,勇敢前行!

    優(yōu)秀五年級(jí)上冊(cè)作文2

      我有兩只可愛(ài)的小倉(cāng)鼠,一只肥肥的,像一個(gè)毛茸茸的棕球兒。因此,我叫它“胖熊”。一雙小小的圓耳朵,像紙一樣薄;兩只棕色的前肢,上面有五個(gè)小爪子;一雙豆大的眼睛像黑珍珠,一條兔子似的尾巴,只有一厘米,毫不起眼,不仔細(xì)看根本看不到。另一只瘦瘦的.,全身皮毛似雪,跑起來(lái)像風(fēng)一般,名曰“閃電”。

      我給小倉(cāng)鼠準(zhǔn)備了一個(gè)溫馨的家,那是一個(gè)約40厘米高的鐵籠子。還是雙層的呢!籠內(nèi)鋪一些木屑,沙子,像保暖用的地毯。籠中間還有一臺(tái)跑步機(jī),那是供小倉(cāng)鼠健身用的,二層還有一個(gè)小閣樓,那是它們的臥室。

      有一次,我故意在臥室里撒了一些玉米。正在一樓玩耍的“胖熊”和“閃電”一聞到玉米香,就爭(zhēng)先恐后地沖上樓道,你爭(zhēng)我搶,好不熱鬧?墒,樓道很窄,一次只能過(guò)一只小倉(cāng)鼠,閃電身手敏捷,用力地?cái)D一下胖熊,它一不小心摔了下去,四腳朝天。這時(shí),閃電一個(gè)箭步竄到了門口,洋洋得意地坐下了,捧著食物大咬大咀大嚼起來(lái),而胖熊呢?它可摔得不輕,半天才翻起身來(lái),晃晃悠悠地走上了過(guò)道,一步一挪起來(lái)到了臥室,閃電毫不留情地只留了點(diǎn)殘?jiān),唉,可憐的胖熊,它只能將就著吃了。我發(fā)善心,又撒了一些玉米,給胖熊加餐。此時(shí),閃電已經(jīng)下樓,在跑步機(jī)上悠閑地做飯后運(yùn)動(dòng)。胖熊又呼呼大睡了,怪不得胖熊胖,閃電瘦呢!

      當(dāng)我無(wú)聊時(shí),我就用筷子逗小倉(cāng)鼠取樂(lè),它們好像要跳出籠子似的。當(dāng)我生氣時(shí),我就打開(kāi)籠子,摸一摸它,我的陰霾頓時(shí)煙消云散。當(dāng)我難過(guò)時(shí),我便把玉米撒在二樓的臥室里,看他們爭(zhēng)先恐后地爭(zhēng)食,我就很開(kāi)心。

      感謝小倉(cāng)鼠陪我度過(guò)一段美好的時(shí)光。

    優(yōu)秀五年級(jí)上冊(cè)作文3

      從一年級(jí)到現(xiàn)在,有一句格言我記得最熟,這句格言就是“虛心使人進(jìn)步,驕傲使人落后”。我對(duì)這句話的感受實(shí)在他深刻了。

      記得讀三年級(jí)的時(shí)候,有一次單元測(cè)驗(yàn),題目比較簡(jiǎn)單,我很輕松地答完了所有的題。考試的結(jié)果發(fā)下來(lái)的,看著試卷上那紅艷艷的九十九分,我心里樂(lè)開(kāi)了花。老師當(dāng)著全班的面表?yè)P(yáng)了我,我更得意了。

      一放學(xué),我一路飛奔跑回家,向媽媽報(bào)告了這一喜訊。媽媽聽(tīng)了,直夸我考得不錯(cuò)。我聽(tīng)了,心里美滋滋的。后來(lái),媽媽告誡我,考了好分?jǐn)?shù)是件好事,但不能驕傲,你要繼續(xù)去努力,爭(zhēng)取每個(gè)單元都能考出好成績(jī)。

      我沒(méi)有把媽媽的話記在心上。這不,壞事又來(lái)了――一個(gè)單元學(xué)完了,又到考試的時(shí)候了?荚囍埃覜](méi)怎么復(fù)習(xí)。我想:“反正我上個(gè)單元考的挺好的`,這個(gè)單元應(yīng)該沒(méi)問(wèn)題了吧?”正想著,試卷發(fā)下來(lái)了。我一看,啊!試卷上的題目基本上都是這個(gè)單元的重點(diǎn)知識(shí)。算了,寫吧!寫多少是多少吧!

      這次考試結(jié)果發(fā)下來(lái)了,結(jié)果可想而知――我退步了,只考了九十分!放學(xué)了,同學(xué)們都有說(shuō)有笑地走出了校園,我卻邁著沉重的腳步走著。不知不覺(jué)地,我已經(jīng)走到了家門口。

      媽媽開(kāi)了門,問(wèn)我:“考了多少分呀?”我回答:“只……只考了九……九十分。”媽媽聽(tīng)了對(duì)我說(shuō):“跟你說(shuō)了別驕傲,好了吧!這次的考試成績(jī)充分地暴露了你的問(wèn)題。如果說(shuō)上次的成績(jī)不錯(cuò),只能說(shuō)明那個(gè)階段你掌握得好,而這個(gè)階段沒(méi)有努力,才有了這樣的后果。你呀,別再驕傲了,應(yīng)該好好學(xué)習(xí)!甭(tīng)了媽媽的話,我心悅誠(chéng)服地點(diǎn)了點(diǎn)頭。

      這兩次考試使我懂得了:一個(gè)人取得了成功,不能驕傲,而要虛心地繼續(xù)去努力。

    優(yōu)秀五年級(jí)上冊(cè)作文4

      大家好!我是推銷員郭恩岐,今天,我要推銷的就是大家百玩不厭,最具吸引力的——“三國(guó)華容道”。

      要說(shuō)這個(gè)“三國(guó)華容道”,那可是說(shuō)來(lái)話長(zhǎng)。∵@古老的智力游戲,取意于“曹操敗走華容道”這段故事:話說(shuō)三國(guó)赤壁大戰(zhàn),諸葛亮妙用火攻之計(jì)大敗曹軍,且料定他一旦失敗定從“華容道”逃走。于是便派關(guān)羽等人守在華容道,果然將曹操逮個(gè)正著。但關(guān)羽念及與曹操的舊恩情,放了他一條生路,曹操得以逃脫。

      好了,講完了故事,讓我們來(lái)看看這個(gè)“三國(guó)華容道”的“廬山真面目”:它選用了優(yōu)質(zhì)木材組成,總長(zhǎng)13.2厘米,寬10.8厘米,厚度1.0厘米,十分的結(jié)實(shí)!十分的`環(huán)保!在它的上面寫著血淋淋的五個(gè)大字——“三國(guó)華容道”,這似乎讓我們看到了當(dāng)時(shí)那血肉廝殺的戰(zhàn)爭(zhēng)場(chǎng)景。而每一塊棋子上面,都惟妙惟肖地刻畫著各種三國(guó)人物——分別有老當(dāng)益壯的黃忠,年輕英俊的趙云,身披鎧甲的馬超,威風(fēng)凜凜的張飛,還有陪同的四名小卒,最后是到達(dá)關(guān)口的奸詐曹操,哦!快看,還有面如紅棗的關(guān)羽耶!只見(jiàn)他們神態(tài)各異,五顏六色,令人眼花繚亂,我真的太喜歡了!

      事不宜遲,現(xiàn)在,我就來(lái)告訴大家怎樣玩這個(gè)有趣的游戲:棋子在棋盤上移動(dòng)一次就算一步,且只準(zhǔn)利用2個(gè)空平面移動(dòng),不許把棋子重疊,更不許像跳棋那樣越過(guò)任何棋子,還要想方設(shè)法用最少的步數(shù)把曹操移到出口,并且只許曹操出去,別的棋子不許出去。這個(gè)游戲玩起來(lái)變化多端,精深莫測(cè),令人其樂(lè)無(wú)窮。

      閑暇之余,我總會(huì)找來(lái)酣戰(zhàn)上幾場(chǎng),它不但讓我感受到快樂(lè),更重要的是培養(yǎng)了我的思維能力和忍耐力。在我認(rèn)為,現(xiàn)在的一切游戲,全都不如它好玩兒!怎么樣?您心動(dòng)了嗎?心動(dòng)不如行動(dòng),趕快抓緊這千載難逢的好機(jī)會(huì)吧!超低的價(jià)格!放心的品質(zhì)!現(xiàn)在只需6.8元,只需6.8元,您就有機(jī)會(huì)得到這個(gè)超級(jí)好玩的“三國(guó)華容道”,拿起您手中的電話,撥打01234567890搶購(gòu)吧!機(jī)不可失,失不再來(lái)喲!

    優(yōu)秀五年級(jí)上冊(cè)作文5

      一雙炯炯有神的小眼睛,一張幽默風(fēng)趣,能說(shuō)會(huì)道的嘴巴,微胖而慈祥的臉總是笑瞇瞇的,這就是我的數(shù)學(xué)老師——李老師。

      同學(xué)們常常在教室見(jiàn)到他手持表格穿梭于桌椅間的身影,或在數(shù)學(xué)課前的課間,或在湯足飯飽的中午或在托管的時(shí)候,如果你湊上前去看李老師的表格,你準(zhǔn)會(huì)大吃一驚,那不是一張表格,而是一摞表格,上面有數(shù)不清的項(xiàng)目,每三個(gè)或兩個(gè)一組,用一個(gè)花括號(hào)括了起來(lái),每個(gè)花括號(hào)上面都標(biāo)注著當(dāng)天的日期,使整個(gè)表格井井有條,一目了然。同時(shí),每當(dāng)我們看到這本表格,都會(huì)想起一句話:"今日事,今日畢。"而老師也時(shí)刻不忘督促我們完成任務(wù),他每次來(lái)教室,除了上課就是來(lái)提醒我們。

      李老師非常敬業(yè),時(shí)不時(shí)給予我們善意的批評(píng),常常是簡(jiǎn)短的一句話語(yǔ),卻讓我們認(rèn)清自己。

      那是一次突擊考試,我沉浸在自己前幾次的美好成績(jī)之中,不知不覺(jué)放松了警惕,做卷子也不是以往那般心細(xì),甚至連檢查都沒(méi)有做,就交上卷子獨(dú)自發(fā)呆,直到我看見(jiàn)同桌還沒(méi)交的卷子,才如夢(mèng)初醒:完了完了,滿分要保不住了。于是我等了一節(jié)大課間,又等了一節(jié)課,就懷著焦急而又好奇的心情直奔辦公室,招呼也不打,就熟練的'翻起了辦公桌上整整齊齊的卷子。

      這一幕恰好被剛從六班回來(lái)的李老師看見(jiàn)了,他很自然地接過(guò)我的卷子,坐在辦公椅上批閱了起來(lái)。批完后,李老師對(duì)我說(shuō)了一句話,簡(jiǎn)短、有力:"宇珊,你挺"飄"的昂,連計(jì)算題也錯(cuò)。″這句批評(píng)看似漫不經(jīng)心,實(shí)則在悄悄暗示著我,讓我不要太驕傲,不要在贊揚(yáng)聲中迷失了自己。

      李老師,您時(shí)刻不忘督促學(xué)生進(jìn)取,時(shí)刻不忘觀察學(xué)生狀態(tài),時(shí)刻不忘給予學(xué)生指導(dǎo),是一名真正的良師,也是我永遠(yuǎn)的人生導(dǎo)師。

    優(yōu)秀五年級(jí)上冊(cè)作文6

      時(shí)間慢慢地流逝,我們總在不經(jīng)意間就長(zhǎng)大了。

      那是一個(gè)漆黑又寒冷的早晨,天還沒(méi)有亮,我在一陣熟悉的悉悉索索的聲音中醒來(lái),出于好奇,這一次我躡手躡腳地起床,想要看個(gè)究竟。

      透過(guò)半開(kāi)的門,廚房里,一個(gè)粗壯又略顯佝僂的背影映入了我的眼簾——我的母親正在廚房昏暗的燈光下揉著面餅。面是母親入睡前就發(fā)好的,滿滿的一大盤,此時(shí)已經(jīng)發(fā)酵到了最佳狀態(tài),正乖順地在母親的手里,任其細(xì)心地揉捏著?磥(lái),母親為了讓我和姐妹們吃上最愛(ài)的肉餡餅,又起了個(gè)大早。

      窗外的.寒風(fēng)吼叫著,母親打了個(gè)寒戰(zhàn),她抬起紅腫的右手將鬢角散落的頭發(fā)捋到耳后,我的心不由得“咯噔”一下:母親的雙手該多么冷啊,此時(shí)一定像冰塊一樣了吧?赡赣H似乎并沒(méi)感覺(jué),她抬頭看了看窗外半亮的天空,加快了速度。

      我回到房間,怎么也不能再入睡。終于,起床的鬧鐘響起,餐廳的桌子上,早餐一如往常擺得整整齊齊,妥妥帖帖,肉餡餅誘人的濃香還是那么勾人心魂!我和妹妹照例穿戴,洗漱,然后來(lái)到餐廳。妹妹仍舊是狼吞虎咽的模樣,滿臉滿足地享受著媽媽親手做的熱騰騰,香噴噴的早餐。我拿起一個(gè)肉餡餅,卻一時(shí)怎么也吃不下,我感受著它的溫暖,心中有一種說(shuō)不出的味道。

      在這許多年里,我們一味享受著母親帶給我們的幸福生活,從未想過(guò)替母親分擔(dān),甚至誰(shuí)都沒(méi)有仔細(xì)看過(guò)母親的臉!歲月無(wú)情,不知不覺(jué)間,母親竟也老去了。那曾經(jīng)嬌嫩如花的面龐在整日的柴米油鹽中枯萎了,那曾經(jīng)細(xì)嫩的手指而今變得粗如干枝。此時(shí),我多么希望時(shí)間能夠慢一點(diǎn),別讓這位辛勞的母親這么快地老去!罢l(shuí)言寸草心,報(bào)得三春暉”,母親,您為我們付出得太多太多,我要怎么才能報(bào)答您的恩情呢。

      就在這一刻,我感覺(jué)自己長(zhǎng)大了許多,我想,或許從今天開(kāi)始,我不防做一個(gè)懂得理解、體貼母親的大孩子吧!

      那一刻,我長(zhǎng)大了

    優(yōu)秀五年級(jí)上冊(cè)作文7

      “悠悠天宇曠,切切故鄉(xiāng)情!彪x開(kāi)家鄉(xiāng)已經(jīng)二十年了,闊別已久的家鄉(xiāng)會(huì)是怎么樣的?我迫不及待地坐上我發(fā)明的高級(jí)典型商務(wù)車向家鄉(xiāng)飛馳而去。

      來(lái)到親切的故鄉(xiāng),呼吸清新的空氣,心中涌起了一種壓抑不住的激動(dòng),無(wú)法用語(yǔ)言表達(dá)。坐在車上向窗外望去,遠(yuǎn)處一片蔥郁,一眼望不到邊,樹叢中夾雜著五顏六色的小花。

      往昔光禿禿的沙堿地,已不見(jiàn)蹤影,漫天飛揚(yáng)的塵土跑得無(wú)影無(wú)蹤;狹窄的公路變成了寬闊平坦的高速路,燃油車則變成了太陽(yáng)能、空氣機(jī)車,不僅速度有了提高,而且節(jié)能環(huán)保。不知不覺(jué)中,我已經(jīng)來(lái)到了縣城,眼前景象讓我驚呆了,到處鳥語(yǔ)花香。富麗堂皇的大酒店,五星級(jí)賓館,大街上,一輛輛汽車呼嘯而過(guò),川流不息。朝兩邊看去,樹木在翻轉(zhuǎn)著脆綠的'葉子,我很是奇怪,一打聽(tīng)才知道,這是太陽(yáng)能數(shù),白天吸收太陽(yáng)光,晚上用太陽(yáng)能照明,還能凈化空氣,真是一舉兩得,一座座高樓拔地而起,變了,家鄉(xiāng)發(fā)生了翻天覆地的變化,這還是原來(lái)設(shè)施簡(jiǎn)陋的小縣城嗎?

      懷著疑問(wèn),我徑直向家走去,咦?怎么回事,以前矮小破舊的房子變成了一座大別墅,父母在門前等著我回家呢,跟父母吃完飯后,我來(lái)到了母校,我不禁叫出了聲來(lái),這是童年時(shí)代的小學(xué)嗎?現(xiàn)在成了一座大花園了,教學(xué)樓就坐落在花叢中,唉,學(xué)校的操場(chǎng)呢,怎么不見(jiàn)了?在校中碰到了校長(zhǎng),他帶我走上一部電梯,一秒鐘就來(lái)到了天上。

      原來(lái),為了節(jié)約用地,操場(chǎng)被建造在了天上,同學(xué)們打著籃球,踢著足球,好不熱鬧。在空中還有人造滑雪場(chǎng)、體育場(chǎng)、圖書館、食堂、宿舍,應(yīng)有竟有。

      離開(kāi)母校,我不再迷茫,我希望我能為家鄉(xiāng)建設(shè)添磚加瓦,我衷心祝愿家鄉(xiāng)未來(lái)更加的美好。

    優(yōu)秀五年級(jí)上冊(cè)作文8

      我相信每個(gè)人都有自己的心愛(ài)之物,像是琦君筆下故鄉(xiāng)的桂花,馮驥才眼下可愛(ài)的珍珠鳥,而我的心愛(ài)之物是什么呢?他呀,不是我新買的溜冰鞋,不是我收藏多久的貼畫,也不是我那可愛(ài)的小金魚,而是一個(gè)從我很小的時(shí)候就陪我的玩具小熊。

      玩具小熊是媽媽送給我的第一個(gè)毛絨玩具,媽媽從我很小的時(shí)候就已經(jīng)給我買了,那時(shí)我大概才一兩歲,所以毛絨小熊也已經(jīng)是我的好朋友之一了。

      毛絨小熊是一個(gè)很舊的玩具了,但我依然非常喜歡它,他和我的書包大小差不多,顏色本應(yīng)該是雪白雪白的,但被我玩了多次以后已經(jīng)黑乎乎的了,即便黑乎乎的我也并不在意,就當(dāng)做他是被曬黑了吧,但有的時(shí)候我也是會(huì)讓媽媽給她“洗洗澡”的,話說(shuō)回來(lái),毛絨小熊,毛絨小熊他肯定是絨毛做的啦。從表面上摸起來(lái)軟軟的',身上的毛病沒(méi)有那么的順溜,都快變成滿身的羊毛卷了。他有一個(gè)大大的腦袋,就像是穿了無(wú)數(shù)個(gè)知識(shí)一樣,但是我表面上看起來(lái)卻傻乎乎的,圓溜溜的腦袋上長(zhǎng)著兩個(gè)小耳朵就像是一塊圓圓的餅干,分成了兩半一邊安一個(gè),扣子般大的眼睛下面長(zhǎng)著一個(gè)板栗一樣的鼻子,彎彎的嘴就似一個(gè)小月亮,總是笑瞇瞇的,就連我揍他,他也還是在笑,看起來(lái)有趣極了。

      他陪伴我的時(shí)間是我玩具當(dāng)中最久的一個(gè),當(dāng)然,我也不會(huì)因?yàn)橛幸粋(gè)新玩具而將它拋在一邊,每當(dāng)我有什么小秘密或者不開(kāi)心的事我都會(huì)告訴他,雖然他不會(huì)說(shuō)話,但是他兩個(gè)眼睛望著我就仿佛在回答我:“真的嗎?太糟糕了,沒(méi)關(guān)系。太棒啦!……”并且我們還經(jīng)常一起玩游戲,就比如老師和學(xué)生的游戲,我是老師,我還會(huì)召集更多的娃娃們來(lái)當(dāng)學(xué)生,雖然連話都不會(huì)說(shuō)的,他們還是會(huì)一本正經(jīng)的聽(tīng)我“講課”。

      這個(gè)就是我的心愛(ài)之物――毛絨小熊。雖然他現(xiàn)在已經(jīng)離開(kāi)了我,但它依然在我的心中閃耀。

    優(yōu)秀五年級(jí)上冊(cè)作文9

      看,父母的愛(ài)是那一顆!是那顆最亮的!

      春風(fēng)散落,夏風(fēng)乍起,秋葉飄飄,冬雪皚皚,一年四季,是”父母“在呵護(hù)我們。我們是一根草,父母是一絲陽(yáng)光,是他們?cè)诤亲o(hù)我。

      有一次,我上了一天課,很疲勞,晚上拖著沉重的步伐,吊著沉重的心,慢吞吞的來(lái)到了家,就上床入夢(mèng)了。卻能聽(tīng)到細(xì)小的兵乓聲,我起身在四周找聲音的來(lái)源。

      一個(gè)房,一個(gè)房,最后剩下的是母親的那個(gè),我推開(kāi)門,看見(jiàn)母親在釘板凳,她用錘子砸著,手,是粗糙的……我從小沒(méi)有見(jiàn)過(guò)”父親“,只聽(tīng)見(jiàn)同學(xué)們嘴邊那和藹的“父親”,可能,我沒(méi)有父親吧,或許我與眾不同。家里的活都是母親來(lái)干的,現(xiàn)在,我——長(zhǎng)大了,我明白了所謂的父親,我再也不想聽(tīng)父親這個(gè)詞了,我是無(wú)爹的!我留下了淚。我問(wèn)媽媽父親在哪,她說(shuō)就是我父親,呵,搞笑,其實(shí)我這個(gè)母親也有點(diǎn)搞笑,他經(jīng)常跟我開(kāi)玩笑。

      我問(wèn)奶奶,奶奶說(shuō)“你的父親在遠(yuǎn)方打工,等到了明年,你就見(jiàn)到他了!”我聽(tīng)了,喜出望外。

      有一次,我在學(xué)校聽(tīng)同學(xué)們罵我是無(wú)爹娃,我哭了,我跑出了教室,一直跑,無(wú)目的`的跑,我跑到家門口,門是開(kāi)的,“其實(shí)我們得告訴孩子真相,孩子也長(zhǎng)大了‘里面還有哭聲,我走進(jìn)去,母親抱起我,緊緊地……她拉著我到房里,哭著說(shuō),“孩子,其實(shí)你不是沒(méi)有爹,還沒(méi)有娘,那年,我去火車站,卻聽(tīng)到孩子的哭聲,就跟著聲音來(lái)到一個(gè)角落,發(fā)現(xiàn)你在那,我不想再找個(gè)累贅,就走了,卻走到不遠(yuǎn)處,腦子里映出你的畫面,我于心不忍,原跑回來(lái)把你收養(yǎng)了,之后,我跟你一起生活,也就不想找個(gè)伴了。所以……

      我——淚——奪眶而出——’父母的愛(ài)”,就是這樣,盡管不是親的……

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