五年級(jí)上冊(cè)作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家整理的五年級(jí)上冊(cè)作文，希望能夠幫助到大家。
五年級(jí)上冊(cè)作文1
“燕子，穿花衣服，每年春天來(lái)這里……”這是我三歲時(shí)媽媽教我唱的一首歌。我們現(xiàn)在住在城市里。有時(shí)候看到天上飛著剪刀的鳥匆匆而過(guò)，就知道是燕子。然而，我們看不到它們停下來(lái)時(shí)的樣子，更不用說(shuō)它們是如何生活的了。
清明節(jié)的時(shí)候，我們?nèi)ムl(xiāng)下掃墓。中午去舅舅家吃飯，看到兩只小燕子，在墻上的燈管上筑巢。
燕子穿著黑色鮮艷的羽毛，就像穿著黑色的晚禮服，白色的肚子就像穿著白色的襯衫。三角形的嘴巴下面，有一小塊紅棕色的羽毛，就像一個(gè)漂亮的蝴蝶結(jié)，非常顯眼。一雙綠豆眼，滴溜溜，炯炯有神。它站在巢邊，把剪刀一樣的尾巴緊緊地貼在巢邊，昂著頭，威風(fēng)凜凜。
一只燕子在新窩里忙著，另一只停在窩邊小聲說(shuō)話，仿佛在說(shuō)：“我們把窩弄得更好，寶寶在里面會(huì)睡得很舒服�！绷硪粋�(gè)說(shuō)：“對(duì)！親愛(ài)的，讓我們找些羽毛來(lái)鋪路�！�
它們的巢像湯碗一樣大，都是用草和泥做成的。聽我叔叔爺爺?shù)脑挘撬麄円稽c(diǎn)一點(diǎn)從河邊把它拿過(guò)來(lái)，一點(diǎn)一點(diǎn)建起來(lái)的。這項(xiàng)工作只能在晴天做。天氣不好的時(shí)候，泥漿不容易干，會(huì)分解。我想，燕子多聰明啊，這些建筑知識(shí)是從哪里學(xué)來(lái)的？這片小小的泥和草需要多久才能鋪設(shè)好？
“他們一定要累嗎？”我問(wèn)了叔叔爺爺。
“不是很累。累的是它們的寶寶孵化后，每天抓很多害蟲回來(lái)喂四五個(gè)寶寶，從早到晚不停。我已經(jīng)喂了快一個(gè)月了，他們的寶寶會(huì)飛，我還要喂一會(huì)兒。”爺爺說(shuō)。
我們吃飯的時(shí)候會(huì)看到它們進(jìn)進(jìn)出出好幾次，每次都是它們帶回一些細(xì)小的干草或者羽毛，然后小心翼翼的鋪好窩。我們很多人都在吃東西，他們一點(diǎn)也不害怕。可見(jiàn)他們與人類世代友好，達(dá)成了互利的默契。
我們回到家，車開在開滿鮮花的田野路上，看到一些燕子在清澈的河邊啄泥。它在干燥適中的`泥里揉捏了一片草，和好之后，用泥撿起草，斜著翅膀轉(zhuǎn)身，徑直飛向遠(yuǎn)處的農(nóng)舍。氣球后面留下了一道美麗的弧線。
我愛(ài)上了燕子，它美麗的衣服，它輕盈的身影，它聰明的智慧和它勤勞的品質(zhì)。吞下去！祝大家幸福！祝您的子孫興旺發(fā)達(dá)！再見(jiàn)！
五年級(jí)上冊(cè)作文2
愛(ài)可以讓人感到溫暖，迷失方向�！端牡艿木G莊園》這本書主要講述了四哥為了追求自己的愛(ài)情和對(duì)農(nóng)村生活的向往，反抗父母和母親對(duì)他的極端溺愛(ài)的故事。
四哥住在繁華的大城市上海。他服從諾諾。在生活中，他受家人的擺布和指導(dǎo)。媽媽總是把他的小愛(ài)好當(dāng)做他的閃光點(diǎn)，讓他做到最好。并且自信的相信這個(gè)愛(ài)好會(huì)對(duì)他以后的人生發(fā)展有很大的幫助。但是，期望越大，失望越大。四弟總有喜新厭舊的`習(xí)慣。他總是先玩這個(gè)，然后再玩那個(gè)。母親對(duì)兒子成龍的過(guò)度希望和家人的克制讓他抑郁，失去了往日的精神。但是，這源于家人對(duì)他的溺愛(ài)。其實(shí)每個(gè)孩子的發(fā)展都有自己的規(guī)律。身體、智力、心理、心態(tài)也是如此。他的愛(ài)情和理想，他的父母給了他一定的建議。在農(nóng)村，他沿襲祖父的生活方式，每天無(wú)憂無(wú)慮，自由自在，過(guò)著自己想要的生活。也有事情做，開辟自己的綠色莊園，成為種瓜高手。這些都體現(xiàn)了他對(duì)自然的熱愛(ài)和向往。在這樣一個(gè)充滿泥土氣息的土地上，在這樣一個(gè)特殊的生活環(huán)境下，他的精神面貌發(fā)生了很大的變化，變得比在城市里更加朝氣蓬勃，更加開朗。爺爺?shù)囊簧撬母缧哪恐凶畲蟮母袆?dòng)點(diǎn)。他從祖父蒼老的面容和豁達(dá)的談吐中看到了青春的優(yōu)雅。他對(duì)生活的熱愛(ài)和樂(lè)觀態(tài)度成了四哥的偶像。在幼小的心靈里，我踏上了追隨祖父的足跡。
的確，爺爺?shù)脑捯灿幸欢ǖ恼芾硇浴！懊\(yùn)召喚每一個(gè)人，人在哪里，哪里就有喜怒哀樂(lè)，無(wú)論貧窮還是富有，心里不痛苦就好。每個(gè)人都有自己的活法，四哥還是個(gè)幼苗，不一定適應(yīng)每一種土壤，但總有一種土壤能讓他茁壯成長(zhǎng)。”因?yàn)槊恳粋�(gè)家長(zhǎng)對(duì)孩子都有很大的期望，希望孩子以后有所作為，所以對(duì)自己的興趣愛(ài)好強(qiáng)加干涉。事實(shí)上，這種行為已經(jīng)違反了兒童發(fā)展的規(guī)律。
因?yàn)樗麐寢屜胍升�，所以希望他有所成就，干涉他的�?ài)好，甚至把它完全埋沒(méi)。四哥最后的結(jié)局可想而知。假設(shè)：如果母親能讓四哥留在令他著迷的美麗土地上，那么四哥的人生可能會(huì)被改寫。是媽媽的溺愛(ài)縮小了他的發(fā)展空間，讓我陷入了深深的思考：媽媽為什么要這么溺愛(ài)？真的希望全世界的家長(zhǎng)都能看到這篇文章，體會(huì)它的味道和韻味。
五年級(jí)上冊(cè)作文3
“春天里的小雨，稀稀漓漓下個(gè)不�！蔽蚁矏�(ài)這首歌，更喜歡春雨。
春天里的小雨，從灰沼沼的天空中飄灑下來(lái)，載著一種輕輕的、疏疏的、晰脆聲，把山、地、樹、村莊都點(diǎn)綴的干凈而清新。特別是那遠(yuǎn)離都市的田野，吸潤(rùn)著營(yíng)養(yǎng)，使之變得更加精神抖擻。這時(shí)鴿群 不知躲到那里去了，偶爾也見(jiàn)有一兩只匆匆掠過(guò)。
惟有這晶瑩的雨滴，敲打在綠茸茸的樹、綠茵茵的草上，綠油油的莊稼葉上，才發(fā)出均勻的吧嗒聲。
在都市的.大街上，無(wú)論是車輛，還是行人，都是不同于往日那么悠閑自如，而是穿梭般來(lái)來(lái)往往。在天空淡灰色的襯托下，人們打在頭上的花雨傘倒是顯得色彩斑斕。汽車從水坑路面駛過(guò)，濺起許多水 花，噴灑在行人身上，惹得幾聲罵
。有熟人在街上碰見(jiàn)，只是相互打個(gè)手勢(shì)，就過(guò)去了。仿佛春天里的小雨，把人們晴日里那顆灰暗枯燥的心，也凈化和濕潤(rùn)了。
春天是播種的季節(jié)，在我們老家的那個(gè)地方，這會(huì)正是種植大苞米的時(shí)候。
如果下過(guò)一場(chǎng)知時(shí)節(jié)的春雨，那種子會(huì)破土而出，歡快的成長(zhǎng)起來(lái)。春天也是播種愛(ài)情種子的大好時(shí)節(jié)，春暖花開，青青綠草 ，在纏綿的春雨里，情人出外走走，更別有一番韻色。
但是出門時(shí)必須帶一頂傘，傘雖然小點(diǎn)。在雨大時(shí)，兩人不得不依偎在一起。如果在晴天，社會(huì)上有著舊風(fēng)俗的人，會(huì)笑話他們是有傷風(fēng)化。
而在 雨天里，可就是挺自然的事情了。春天里小雨呀，可為熱戀的情人提供有理由的保護(hù)傘。
也有失戀者，不愿悶在家里，走出門，來(lái)到雨地里那片茂密的樹林里。背靠一棵老樹干，仰起憂傷的臉。抬頭望著灰暗的天空，任憑雨滴打在臉上。當(dāng)她在雨天里胡亂的轉(zhuǎn)了一趟，就會(huì)感到，春天的小 雨，會(huì)將心中燃燒的愛(ài)情火澆滅。
那萬(wàn)般痛苦，會(huì)化做雨滴，融合在大自然里。于是，皺裂的心得到滋潤(rùn)。只有這時(shí)才帶著一奇特的力量，轉(zhuǎn)身離去。
這春天的小雨，在愛(ài)情的季節(jié)里，無(wú)論是得到，還是失去，都是那么自然。無(wú)論痛苦或是幸福，都會(huì)在這均勻的雨天里，化做一粒飽滿的種子，埋進(jìn)心靈那種厚厚的土壤里，在春雨的澆灌下，長(zhǎng)成一棵 茁壯的苗。
五年級(jí)上冊(cè)作文4
“感恩的心，感謝有你”每當(dāng)我聽到這首歌時(shí)，總會(huì)想起一個(gè)人，那給予我生命的人——母親！而我又是最怕在離家時(shí)聽到這首歌，那時(shí)我總會(huì)有些心酸，眼淚不受控制。
人們常說(shuō)：“父愛(ài)如山，母愛(ài)似海！”我則更覺(jué)得母愛(ài)如海，有似水柔情般的愛(ài)；母愛(ài)如船，為我揚(yáng)起自信的風(fēng)帆，鼓勵(lì)、幫助我到達(dá)幸福的彼岸；母愛(ài)如岸，是女兒心靈受傷后停泊的港灣！
已經(jīng)十一個(gè)春秋了，我曾問(wèn)過(guò)自己：“什么愛(ài)是永恒的？”我一直找不到答案，直到那一次，我找到了答案。
那天對(duì)于我來(lái)說(shuō)，是一個(gè)重要的日子——我去考升學(xué)試！我就像站在人生的第一個(gè)十字路口，身邊的車輛川流不息，紅燈亮后綠燈亮如此循環(huán)，可我的選擇卻是只有一次，沒(méi)有循環(huán)。那天早晨，早早便傳來(lái)了媽媽在廚房準(zhǔn)備早餐的聲音，我起床后，看見(jiàn)桌上有雨傘、有考試用具、有早餐。因?yàn)閶寢屗裉鞗](méi)空，所以不能陪我去考試。她送我出來(lái)路口，在路上，我倆都沒(méi)說(shuō)話，但，在朦朦朧朧的雨霧中，我依然清晰地看到媽媽額頭上那一道道皺紋，額角上那根刺眼的白發(fā)臨上車時(shí)，她還再三叮囑：“放下一切，用心去考，不要管后果怎樣，盡力就好！”我點(diǎn)點(diǎn)頭，上了車，我朝車后看去，媽媽還站在那路口我今天沒(méi)有害怕的感覺(jué)，因?yàn)槲抑�，媽媽在背后默默支持我，盡管她沒(méi)在我身邊，但我一樣可以感受到她那份關(guān)心和對(duì)我的愛(ài)，有愛(ài)作支撐，所以我不害怕.
就在大家充滿希望的這一刻，來(lái)了個(gè)晴天霹靂——我失利了。這消息對(duì)我來(lái)說(shuō)是一種多大的打擊啊！我害怕聽到同學(xué)們的笑聲，仿佛那是在嘲笑我；我害怕接觸親戚的目光，仿佛那目光中也帶有個(gè)“為什么”那次，我流淚了！在我最無(wú)助時(shí)，是您給我送上安慰和鼓勵(lì)——媽媽！您告訴我：“人生路上，誰(shuí)無(wú)失�。空l(shuí)無(wú)跌倒？重要的是：懂得重新站起來(lái)。重新站起來(lái)的人一樣是英雄！”聽了之后，我雖然沒(méi)說(shuō)話，但我心里深受感動(dòng)也非常清楚：這只是人生漫長(zhǎng)路上的一個(gè)絆腳石，對(duì)于茫茫前途來(lái)說(shuō)是微不足道的。然而，也因?yàn)閶寢尩?支持，鼓勵(lì)，我才沒(méi)跌下去——我把畢業(yè)試考好了。
媽媽，您的愛(ài)，如亮在黑夜的一盞燈，讓我這艘失去方向的船找到方向；您的愛(ài)，如落在沙漠中的"一陣雨，讓我這顆干枯的心得到滋潤(rùn)；您的愛(ài)，如照在寒冷地區(qū)的一縷陽(yáng)光，使我這棵瀕絕境的花看到希望
我終于明白，世界上最偉大、最永恒的愛(ài)便是——母愛(ài)！我將把這無(wú)私的母愛(ài)珍藏在心靈深處。
雖然時(shí)光點(diǎn)滴逝去，但母愛(ài)卻如泉涌來(lái)！我，深深體會(huì)到：母愛(ài)——是永恒的！
五年級(jí)上冊(cè)作文5
在我們學(xué)校的外墻上，醒目地寫著：“學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)做事，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)”。我是學(xué)生。學(xué)習(xí)對(duì)我很重要，但是做人更重要。
隨著年齡和身高的增長(zhǎng)，煩惱不期而至�，F(xiàn)在我是一名中學(xué)生，我的科目隨著知識(shí)的需要而增加，我的作業(yè)忙于加入樂(lè)趣。每天需要做的作業(yè)就像一座無(wú)形的山，我無(wú)法呼吸，尤其是在考試結(jié)束的時(shí)候。為了給父母一個(gè)滿意的分?jǐn)?shù)，我必須努力學(xué)習(xí)。真的是“分，分，學(xué)生命脈！”。
隨著社會(huì)環(huán)境的變化，人們的思想也發(fā)生了變化，原來(lái)的無(wú)私消失了，自私成了唯一禁止它的東西。原來(lái)幫助別人的行為現(xiàn)在被認(rèn)為是傻子，弱智。雖然在學(xué)習(xí)上不能稱得上優(yōu)秀，但在12年的生活中，我一直保持著樂(lè)于助人的天性。我奶奶和父母都教過(guò)我：“善良淳樸，誠(chéng)實(shí)可靠，助人為樂(lè)。”正是因?yàn)樯钤谶@樣的家庭氛圍中，從小養(yǎng)成了助人為樂(lè)的習(xí)慣，造就了善良的性格。經(jīng)歷了十二年的春夏秋冬，所有的往事都?xì)v歷在目，只有一件讓我刻骨銘心。
那是我八歲時(shí)的一個(gè)仲夏。雨一直下，落在屋頂和地上，濺起雨花。爸爸抱著我，看著窗外，給我講了一個(gè)感人的故事：“很多年前，也是一個(gè)雨天，街上人煙稀少。一個(gè)盲人匆忙回家，突然被一個(gè)傾斜的井蓋絆倒，差點(diǎn)摔倒。當(dāng)時(shí)他沒(méi)有馬上離開，而是彎下腰，放下拐杖，蹲下來(lái)，用粗糙的手摸索，一邊扶著井蓋，一邊把它移回原來(lái)的位置。之后，他站起來(lái)，慢慢地繼續(xù)向前走……”聽完父親在這里的傾訴，我的眼眶濕潤(rùn)了，仿佛那個(gè)可敬可愛(ài)的瞎子出現(xiàn)在我面前：拖著疲憊的身軀，帶著幸福的笑容，沒(méi)有欲望的慢慢離去。從他細(xì)微的動(dòng)作，不難看出，他純真無(wú)邪的心，永遠(yuǎn)是一顆為別人著想的心！這是一顆善良的心，是我們作為一個(gè)正常人，一個(gè)有良知的新一代青少年應(yīng)該學(xué)習(xí)和借鑒的'。
突然覺(jué)得全身都在沸騰燃燒，窗外的雨還在下。是瞎子的天真善良，一直教育著我，提醒著我，當(dāng)身邊任何人有困難向我求助時(shí)，我都會(huì)毫不猶豫地伸出溫暖的手去幫助，就像弟子的規(guī)矩所說(shuō)的：“生命之初，性本善”。
生活充滿陽(yáng)光和希望，也充滿艱辛和磨練。讓我們懷抱助人為樂(lè)的善心，在學(xué)會(huì)做人的基礎(chǔ)上，遇見(jiàn)多彩的人生故事，勇往直前，完成人生多彩的旅程。
我深深的覺(jué)得，學(xué)做人比學(xué)習(xí)重要！
五年級(jí)上冊(cè)作文6
我真的很慶幸自己活在這個(gè)時(shí)代。20xx年7月22日，一個(gè)值得紀(jì)念的日子，——，長(zhǎng)江中下游發(fā)生日全食！
這是多么難得的機(jī)會(huì)��！500年才有一次！
日全食的前一天晚上，我激動(dòng)得睡不著。早上八點(diǎn)零七分，根據(jù)新聞里日全食的時(shí)間，我準(zhǔn)時(shí)來(lái)到屋外的一個(gè)空地，戴上觀察眼鏡——，只看到一個(gè)圓盤狀的，金黃明亮的.太陽(yáng)，完全完整。
為什么還沒(méi)有月食？時(shí)間不對(duì)嗎？我的好奇心快沒(méi)了，絕望地回到屋里。
接下來(lái)發(fā)生的事情讓我始料未及：9點(diǎn)05分，隨著媽媽的大喊，日全食來(lái)了！我以獵豹的速度沖下樓。果然！太陽(yáng)左上角有一點(diǎn)點(diǎn)缺失，只是一點(diǎn)點(diǎn)缺失，和傳說(shuō)中的吃狗日一模一樣。
看了一會(huì)，覺(jué)得好像沒(méi)什么變化，頭暈。我以為電視上一定有廣播，就回屋看電視節(jié)目。
中央七大節(jié)目介紹：當(dāng)月球移動(dòng)到一個(gè)特殊的位置時(shí)，太陽(yáng)、月亮、地球會(huì)連成一條直線。這時(shí)，月亮?xí)谧√?yáng)的光，在地球上投下陰影。在陰影的不同區(qū)域可以觀察到不同的日食。日全食可以在月亮的本影中看到，月亮完全覆蓋了太陽(yáng)。上午8點(diǎn)53分左右，日全食從印度西海岸開始。隨著日全食由西向東推進(jìn)，9點(diǎn)左右進(jìn)入西藏南部。進(jìn)入中國(guó)后，日全食將經(jīng)過(guò)12個(gè)省(區(qū)、市)，包括西藏自治區(qū)東南部、云南省西北部、四川省、重慶市、湖北省和上海市，時(shí)長(zhǎng)約40分鐘。中國(guó)整個(gè)日全食帶長(zhǎng)約1萬(wàn)公里，平均寬230公里，幾乎覆蓋整個(gè)長(zhǎng)江流域。
看了一會(huì)兒，聽見(jiàn)媽媽在叫我。我跑下樓，看到太陽(yáng)被月亮擋住了三分之二，從太陽(yáng)左上角開始，最后完全被右下角擋住了。
這時(shí)氣溫下降了不少，天空明顯沒(méi)有以前那么明亮了。
最好的機(jī)會(huì)是不能錯(cuò)過(guò)的！借助觀察眼鏡，我靜靜地看了——十幾分鐘。嘿！嘿！“讓我們歡呼吧，日全食要來(lái)了！這時(shí)，整個(gè)天空一片漆黑。太陽(yáng)周圍有一個(gè)明亮的光環(huán)，稱為日冕，中間有一個(gè)“黑球”.隨著一聲尖叫，“貝利珀?duì)枴甭冻隽怂哪�，一絲光亮被樹立起來(lái)。我們飛快地戴上眼睛，仿佛受到了驚嚇，許多“星星”在我眼前盤旋，但很快就消失了。耀眼的鉆戒以各種顏色出現(xiàn)，我們?cè)俅螝g呼！
漸漸地，月亮偏離了太陽(yáng)，從左上角看，是“月牙”、“峨眉月”、“凸月”。最后，太陽(yáng)回到了原來(lái)的狀態(tài)。
日全食雖然短暫，卻讓我大飽眼福，值得永遠(yuǎn)銘記。
五年級(jí)上冊(cè)作文7
爸爸，我有太多太多的話想對(duì)您說(shuō)，而又不敢開口。于是今天，我想借這一篇作文，流瀉出埋在自己肚子里的每一句話吧!
爸爸，以前您的脾氣很好，總是和藹地對(duì)我說(shuō)說(shuō)這個(gè)，說(shuō)說(shuō)那個(gè)。即使我犯了錯(cuò)，您也不會(huì)用粗暴的語(yǔ)言來(lái)狠狠地訓(xùn)斥我，而是舉一兩個(gè)例子來(lái)警告，提醒我，希望我不再犯第二次錯(cuò)誤。
可是，您現(xiàn)在卻變得非常兇。有時(shí)候，一兩句不應(yīng)該說(shuō)的話說(shuō)出口，可能就會(huì)導(dǎo)致“龍卷風(fēng)”來(lái)襲，而被“龍卷風(fēng)”“攻擊”的人永遠(yuǎn)只有一個(gè)----可憐的我。我總是又害怕又疑惑：您怎么常發(fā)脾氣呢?雖然有時(shí)我的確犯了錯(cuò)，可是----可是您有必要對(duì)我這兇嗎?
我的腦海里浮現(xiàn)出了前幾天才發(fā)生的事：那天晚上，我做了一會(huì)兒作業(yè)，不知為什么，可能是大腦有點(diǎn)累吧，于是我放下手中的筆，雙臂靠在后腦勺上，眼睛瞇了起來(lái)，背也靠著椅子，心里想：這樣子的感覺(jué)太舒服了!
不知過(guò)了多久，門被“砰”的一聲踹開了，房間里的那份寧?kù)o被打破了：“你竟然在這兒休息?”我聽到了您的一聲怒吼。我滿不在乎地睜開眼睛，心中居然一驚：您的臉紅得可怕，眉頭也鎖得緊緊的，雙手也因生氣而捏得緊緊的。此時(shí)的.您，猶如一只恐怖的獅子，而我呢，此刻就像一只小小的螞蟻。您十分憤怒地訓(xùn)斥我：“你看看你自己，成什么樣子都不知道!再過(guò)幾天就要考試了，你卻在這里浪費(fèi)時(shí)間!行，萬(wàn)一這次你考砸了，我跟你沒(méi)完!我告訴你……”我心中雖有點(diǎn)害怕，但還是想：不就是一個(gè)考試嗎!說(shuō)得好像我一出錯(cuò)世界末日就會(huì)來(lái)臨似的!我還是不滿地小聲“哼”了一聲�？烧l(shuí)知您竟聽到了這聲音，瞬間滿臉黑線，氣憤到把書桌上所有的作業(yè)都一把奪過(guò)來(lái)，狠狠地把東西都摔在地上，又用食指指著我的腦袋，嚴(yán)肅地訓(xùn)斥起來(lái)，而且比上次更加恐怖;“既然你這么不滿意，行，以后都不要做作業(yè)了!越來(lái)越不像話了!是不是要我動(dòng)用武力?回答呀……”我連動(dòng)都不敢動(dòng)一下，大氣也不敢出，憑您的唾沫星子肆意飛濺到我身上;頭已埋得低低的，淚早已沾滿了整個(gè)眼球。您罵累了之后，就轉(zhuǎn)過(guò)身去，頭也不回走出房間，又“砰”的一聲用力關(guān)上了門。我呆住了，好一會(huì)兒才回過(guò)神來(lái)。
爸爸，我知道您這樣是對(duì)我好，可是我希望您能一改易發(fā)火的毛病，并且多多鼓勵(lì)我，也許這樣我能隨著您的改變而改變!
五年級(jí)上冊(cè)作文8
書是一盞明燈，照亮我前進(jìn)的方向;書是一朵七色花，在我的小學(xué)生涯中綻放出了色彩;書是一架天梯，引領(lǐng)我爬上知識(shí)的大廈。不知從何時(shí)起，我便與書結(jié)下了不解之緣。
聽媽媽講，我牙牙學(xué)語(yǔ)時(shí)就非常喜歡聽故事，而且時(shí)常聽到很晚，媽媽都讀得睡著了，可我還是毫無(wú)睡意，總是再次把媽媽推醒，讓她繼續(xù)給我讀故事。因此，我幼兒園時(shí)就已經(jīng)能把《小紅帽》、《三只小豬》、《白雪公主》等等故事，講得繪聲繪色了。
現(xiàn)在的我，已是一名高年級(jí)的小學(xué)生了，擁有一個(gè)私人的大書柜，里面整整齊齊地?cái)[滿了各類書籍：有讓人興趣盎然的.科普書;有讓人心生敬佩的英雄故事書;還有讓人浮想聯(lián)翩的童話故事書……每一本都像磁石一樣吸引我，讓我“難以自拔”，故此被媽媽堪稱為“書蟲”。
記得有一次，聽同學(xué)說(shuō)《馬小跳系列》的新版出來(lái)了，放學(xué)時(shí)，我硬是拽著媽媽去書店把它買回家�？蛇@天的回家作業(yè)好多啊，不完成作業(yè)是不能看的，這是規(guī)矩。我只好快馬加鞭地去完成作業(yè)，緊趕慢趕地完成作業(yè)，一看表快8點(diǎn)半了(老媽規(guī)定9點(diǎn)睡覺(jué))。哎，時(shí)間老人咋還跑這么快呢?我的馬小跳還沒(méi)看呢。“不早了，洗洗趕緊睡吧�！崩蠇尩卮叽俾晜鱽�(lái)�！拔視�沒(méi)看呢�！蔽掖舐暬貞�(yīng)�！安恍�，今天太遲了，明天還讀書呢�！崩蠇屧俅螐�(qiáng)制道�！爸懒�!…”我只好無(wú)奈地答應(yīng)了。
關(guān)了燈，我翻來(lái)覆去怎么也睡不著，滿腦子里都是馬小跳的新版：這新版，到底講了什么?這馬小跳又會(huì)搞些啥新鮮玩意呢?一連串的問(wèn)題在腦子翻滾，我多么多么地想看呀!我一到9點(diǎn)就得睡覺(jué)，不能看書，好多同學(xué)都還沒(méi)睡呢。想到這，我這小心里就打起了小算盤。嘿嘿，一會(huì)去隔壁房間聽聽，爸媽睡了沒(méi)。等他們睡了，我就偷偷起來(lái)看。
大約過(guò)了好長(zhǎng)一段時(shí)間，我躡手躡腳地走到隔壁房門口，他們房間里終于靜悄悄了。我暗喜，在黑暗中摸索到書柜，尋找著我牽腸掛肚的馬小跳新版。哈，找到了，我拿著書小心翼翼地回到房間，然后打開床頭公主臺(tái)燈，如饑似渴地看了起來(lái)。
每看到一個(gè)精彩的地方，我都忍不住想笑。咋辦呢?為了不被媽媽發(fā)現(xiàn)，只好用枕頭捂著嘴巴了。否則，若是笑得太大聲，被媽媽抓獲，我的書就遭殃了，那樣我至少一星期不能看書了。所以，我還是小心小心，再小心。最終，我還是帶著快樂(lè)與懼怕，把這書給看完了。不一會(huì)兒，我就進(jìn)入甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)了。
書，是我的“營(yíng)養(yǎng)品”。它不僅帶給我無(wú)限的樂(lè)趣，還教會(huì)我許多做人的道理，伴隨著我茁壯成長(zhǎng)。
五年級(jí)上冊(cè)作文9
今天陽(yáng)光明媚，但有烏云嵌在里面。今天好像有喜怒哀樂(lè)！現(xiàn)在我們跟著鈴聲走，看看班憲軍是否預(yù)料到了。
我看見(jiàn)陳先生手里拿著一個(gè)厚厚的包走進(jìn)教室。甜美的三分鐘鈴聲響起，老師皺著眉頭說(shuō)：“不，我有不好的預(yù)感！"前桌轉(zhuǎn)向我說(shuō)�！鞍”只聽老師長(zhǎng)嘆一聲，這次你的成績(jī)?cè)趺礃��！拔壹绷�，老師葫蘆里賣什么藥！我們考試考得不好嗎？我還沒(méi)緩過(guò)來(lái)，老師就說(shuō)：“你的成績(jī)就像你的運(yùn)動(dòng)會(huì)一樣，很好！給自己掌聲鼓勵(lì)！“學(xué)生們被老師忽悠了，還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)，但過(guò)了一會(huì)兒，寂靜的教室里可以充滿了歡呼聲。哦，我突然意識(shí)到我們運(yùn)動(dòng)會(huì)的成績(jī)是全校第一！你考不好嗎？我心中的大石頭終于落下來(lái)了！
雖然老師說(shuō)成績(jī)不錯(cuò)，但也不能掉以輕心。畢竟他們要靠自己的成績(jī)。
我開始發(fā)卷子，有的同學(xué)低頭祈禱，有的同學(xué)胸前比了個(gè)十字說(shuō)：“天地聰明，保佑我考高分！”像法律一樣快！“別人很驕傲，好像很自信。至于我，我覺(jué)得我的心怦怦直跳，充滿了期待。
60分的同學(xué)全部淘汰，70~80分的同學(xué)全部結(jié)束。我僥幸躲過(guò)了85~90分的同學(xué)，這是最關(guān)鍵的分?jǐn)?shù)。大家都希望90分！但是對(duì)于我的水平來(lái)說(shuō)，上85還不錯(cuò)，但是你不知道老師念每一個(gè)名字對(duì)我來(lái)說(shuō)都是一種煎熬，但是我終于熬過(guò)了85節(jié)。什么？挺過(guò)去了，不是嗎？我90了，又是一陣刺耳的歡呼聲。當(dāng)然是我聲音最大！別提我有多開心了。我期待第一名：劉思怡97分。第二名是我同桌！95分，第三公民的后果就是我：94分，小成績(jī)，但是最讓我驕傲的是這張紙，上面寫的字是我寫過(guò)的最工整的，可能是因?yàn)槲矣米约合矚g的'筆寫的吧！試卷上的大勾看起來(lái)很舒服。每次都嘗試這樣就好了！可惜是短文！文章中所有的答案都是錯(cuò)的。我真的不應(yīng)該！如果加上失去的那一點(diǎn)，就不會(huì)屈居第二了。那不是更好嗎？但最大的處罰是作文，四分。作文應(yīng)該是我的強(qiáng)項(xiàng)。怎么才能拿到四分回扣？我無(wú)法理解。我用盡了所有的想象力把這篇作文寫好，但還是得了四分。原來(lái)我對(duì)發(fā)達(dá)的科技描述的太多了，對(duì)環(huán)境卻只字未提。但是，我用媽媽的話安慰自己：“不要灰心，沒(méi)關(guān)系，我們下次總會(huì)取得好成績(jī)的，只是每次都有一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步。讓我們一起加油！
五年級(jí)上冊(cè)作文10
今天，天氣真好，風(fēng)和日麗，萬(wàn)里無(wú)云，正是放風(fēng)箏的好機(jī)會(huì)。我們中隊(duì)的伙伴們興高采烈地拿著自己精心制作或選購(gòu)的風(fēng)箏來(lái)到天安門廣場(chǎng)。
廣場(chǎng)上已經(jīng)有不少人在放風(fēng)箏了。老師一宣布解散，大家就各自拿著風(fēng)箏奔向廣場(chǎng)中央，放起風(fēng)箏來(lái)。嘿，風(fēng)箏花花綠綠，各種各樣，好看極了。有“仙鶴”、“鷂鷹”、“熊貓”、“沙兒燕”……真是令人眼花繚亂。
張義權(quán)不愧為放風(fēng)箏老手，他的“鷂鷹”飛得最高，看上去簡(jiǎn)直成個(gè)小黑點(diǎn)兒了，可他還嫌不夠高，不住地放著線。馬維松的“大沙燕”是風(fēng)箏中最大的一個(gè)，它展翅飛翔，真是好看極了。漂亮的“蝴蝶”在陽(yáng)光下色彩更加鮮艷。美麗的“小金魚”好像在水中游來(lái)游去�；疑纳n鷺，在天空中穩(wěn)健地自在地翱翔。最惹人喜愛(ài)的是那只“鴿子”，它的'身子是雪白的，還咕嚕咕嚕直叫。
我和另外幾名沒(méi)有風(fēng)箏的同學(xué)，成立了個(gè)“參觀團(tuán)”，這兒瞧瞧，那兒望望，心里不禁羨慕起來(lái)。
正在這時(shí)，只見(jiàn)陳曦拿著他那個(gè)“孫悟空”跑了過(guò)來(lái)，對(duì)我們說(shuō)：“你們沒(méi)有風(fēng)箏啊，那就放放我的吧！”我們高興地跑過(guò)去，陳曦把線給我，他輕輕地托起“孫悟空”。這是我第一次放風(fēng)箏，便學(xué)著別人的樣子，拼命地拽著風(fēng)箏線往前跑。這一下，風(fēng)箏真飛起來(lái)了，我一邊跑，一邊放線，可是我一停下來(lái)，“孫悟空”就像喝醉了酒，晃晃悠悠地向下栽，參觀的同學(xué)們驚叫著：“快！快跑！”我急忙拉緊線，又跑了起來(lái)。實(shí)在跑不動(dòng)了，“孫悟空”來(lái)了個(gè)“倒栽蔥”，一頭扎在地上。
我坐在那里喘著氣，逗得同學(xué)們哈哈大笑。唉，干什么都得有竅門呀！我低頭一看風(fēng)箏，翅膀上裂了個(gè)口子。陳曦他們跑過(guò)來(lái)。我以為陳曦會(huì)生氣的，可他卻笑著說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，粘上就行了。”接著陳曦他們幾個(gè)“行家”，粘粘補(bǔ)補(bǔ)，一會(huì)兒就修好了，便又放起來(lái)，經(jīng)過(guò)幾次實(shí)踐，“孫悟空”終于能穩(wěn)穩(wěn)地在空中飛翔了。要不是線不夠了，我們還能放得更高呢！我們玩兒得可好啦！
這時(shí)，天空中的風(fēng)箏越來(lái)越多，簡(jiǎn)直成了一個(gè)風(fēng)箏的世界。我們的“孫悟空”也在得意洋洋，騰云駕霧，好像用他那雙“火眼金睛”看著地面上的孩子們，不住地點(diǎn)頭，為我們同學(xué)之間的友誼唱贊歌哩！天空瓦藍(lán)瓦藍(lán)的，再配上五顏六色的風(fēng)箏，多美麗呀！
五年級(jí)上冊(cè)作文11
一個(gè)晴朗的星期天，爸爸和媽媽帶我到北海公園去玩兒。秋高氣爽，太陽(yáng)在無(wú)際的藍(lán)天上微笑著。
秋天的北海公園別有一番情趣。美麗的白塔高高地聳立在綠色變淡了的叢林之上，在蔚藍(lán)天空的襯托下，顯得格外潔白，格外雄偉。紅壁綠瓦的古建筑在枝葉稀疏了的樹間顯露出來(lái)，影影綽綽，給人一種神秘的感覺(jué)。我們走過(guò)白玉橋，在瓊島的船塢上乘坐一條小船，向北岸劃去。一陣陣涼爽的秋風(fēng)緩緩吹來(lái)，岸邊的樹上變了色的樹葉駕著秋風(fēng)輕悠悠地飄下，紅的，黃的，綠的，還有半黃半綠的'，像一只只彩蝶在空中飛舞。葉子落到湖面變成了一只只彩色的小船，這些美麗的小船也許可以漂向童話的世界。我想象著美麗善良的白雪公主，她和7個(gè)可愛(ài)的小矮人所居住的大森林，一定也是金色的秋天了吧。我們的小船緩緩地向北漂蕩。美麗的白塔在水中的倒影，被微風(fēng)吹起的漣漪和駛過(guò)的小船一次一次地?fù)羝�，一�?huì)兒又聚攏起來(lái)，在水中顫動(dòng)，有趣極了。
我們上岸后參觀了菊花展覽，菊花真是秋天的花王，它以傲霜的品格和艷麗多姿的豐采，吸引了游人，贏得了贊賞。這里的菊花多極了，白的，粉的，黃的，紫的。白的像雪，粉的像霞，黃的金光閃閃，紫的雍容華貴。它們千姿百態(tài)，有的像一把小傘，有的四周的花瓣垂下來(lái)。有的碩大無(wú)比，有的小巧玲瓏。最有趣的是淺綠色菊花，真像碧玉雕出來(lái)一般，深綠的葉子襯著淺綠的花，美麗極了。
我們?cè)诰琵埍谇斑呉黄撵o的小樹林里休息。地上，夏日碧綠的小草枯黃了，上面落了厚厚的一層樹葉，像是鋪了松軟的地毯。踩上去發(fā)出“嚓嚓”的聲音。我剛坐在一塊大石頭上，就聽見(jiàn)幾聲清脆而動(dòng)人的雁鳴，一抬頭只見(jiàn)一群大雁排著整齊的行列，慢慢消失在遠(yuǎn)方。我心中默念著：“再見(jiàn)，可愛(ài)的大雁，我一定要用更好的學(xué)習(xí)成績(jī)迎接你春天時(shí)歸來(lái)。”
太陽(yáng)慢慢地向西山落去，西邊天上的幾朵云彩被落日染紅了，整個(gè)公園——巍巍的白塔，平靜的湖面、優(yōu)美的五龍亭和踏上歸途的游人都被鑲上一層金光，顯得秋意更濃，秋色更美。秋天的北海公園真是太美了！
我愛(ài)北京的秋天，更愛(ài)秋天的北海公園。
五年級(jí)上冊(cè)作文12
十年后回故鄉(xiāng)我上完大學(xué)，考完研究生，五年級(jí)上冊(cè)作文范文。
轉(zhuǎn)眼間，時(shí)間已在我的身邊恰似流水一般度過(guò)了二十年之久，我已經(jīng)有了自己的企業(yè)了。我不禁思念起自己的家鄉(xiāng)——仙桃。
我心想：故鄉(xiāng)會(huì)變成什么樣子呢?各個(gè)地方又會(huì)有什么樣的巨大變化呢?最后，我決定回到自己的故鄉(xiāng)看一看。我乘著飛機(jī)，心里砰砰直跳著，忐忑不安，不知自己見(jiàn)到故鄉(xiāng)會(huì)是什么樣的心情。
一眨眼，飛機(jī)上的廣播通知已經(jīng)到了仙桃，請(qǐng)下機(jī)的乘客快點(diǎn)下機(jī)。我好不容易擠出飛機(jī)，一排排煥然一新的柳樹與精致的路燈映入了我的眼簾。我不敢相信自己的.眼睛，急忙把眼睛揉了揉，可清晰明了的花、草、樹、木仍顯示在我的面前。我問(wèn)機(jī)長(zhǎng)：“這兒是仙桃嗎?”機(jī)長(zhǎng)回答道：“千真萬(wàn)確!”我簡(jiǎn)直不敢相信二十年之后的仙桃竟然變成了這么一個(gè)絢麗多彩的樣子!
我急急忙忙來(lái)到了自己的母校-大新路小學(xué)。我剛推開學(xué)校的大門，清潔區(qū)、花園、國(guó)旗、國(guó)旗臺(tái)、籃球嘗足球抄…全都把我嚇的目瞪口呆，驚訝萬(wàn)分!我來(lái)到了自己原來(lái)讀的五(五)班，一走進(jìn)教室，只見(jiàn)一排排漂亮、整潔、干凈的桌椅就吸引住了我的眼球。只見(jiàn)他們的課桌上每人還有一臺(tái)精美的手提電腦。上課時(shí)，老師把知識(shí)與要學(xué)的課程輸?shù)阶约旱碾娔X，然后再轉(zhuǎn)到同學(xué)們的電腦上，使同學(xué)們輕而易舉的學(xué)習(xí)。下課時(shí)，同學(xué)們可以在上網(wǎng)聽歌、聊天、玩游戲、掛QQ。上課時(shí)使同學(xué)們學(xué)的輕松，下課時(shí)使同學(xué)們玩的高興。
我剛走出五(五)班教室就看見(jiàn)了我小學(xué)同學(xué)——顧書槐。我們交流了一下，我知道了他也是來(lái)回顧母校的，他正在武漢大學(xué)當(dāng)校長(zhǎng)。我們倆在學(xué)校里到處走了走，我對(duì)他說(shuō)：“你去漢江酒店吃飯，好嗎?”他也不跟我講什么客氣，就毫不猶豫的答應(yīng)了。我們來(lái)到了漢江酒店門前，只見(jiàn)漢江酒店已經(jīng)變成了一個(gè)美麗、豪華的五星級(jí)酒店。我剛踏進(jìn)店門，香味與辣味一起撲鼻而來(lái)，把我團(tuán)團(tuán)包圍祝我急忙拉著顧書槐來(lái)到二樓，坐上了飯桌。上菜了，第一道“魚香肉絲”，第二道“清湯排骨”，第三道“紅燒牛肉”……。一盤盤香甜可口的飯菜使我口水直流。
晚上，我躺在漢江酒店包房的床上，心想：現(xiàn)在這么高級(jí)的年代，這么高級(jí)的物品，這么輝煌的時(shí)刻，同學(xué)們只要認(rèn)真學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大了一定比我們這一代人更加聰明，更加有頭腦，更加有出息!
五年級(jí)上冊(cè)作文13
莎士比亞說(shuō)：“書是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。”這句話對(duì)我來(lái)說(shuō)，簡(jiǎn)直太貼切了。曹文軒的書籍就帶給了我莫大的精神享受。這些書有的像一束百合，沁人心脾；有的像一支交響曲，令人回味無(wú)窮；有的像一盒五彩畫筆，為生活畫龍點(diǎn)睛。而《青銅葵花》這本書又有著不一樣的故事和啟示。
這是一個(gè)讓人淚落如珠的故事：主人公鄉(xiāng)村野孩子啞巴青銅和跟隨爸爸來(lái)干校的城市女孩葵花是一對(duì)好朋友�？墒且淮我馔�，讓葵花和爸爸永遠(yuǎn)地分開了�？ㄗ∵M(jìn)了青銅家，他們一起生活，一起長(zhǎng)大，經(jīng)歷了水災(zāi)和蝗災(zāi)，他們?cè)诳嚯y中彼此溫暖、樂(lè)觀堅(jiān)強(qiáng)地成長(zhǎng)著。在葵花十二歲那年，命運(yùn)之神又將她召回了城市。萬(wàn)番不舍中，兄妹離別。但是在一次眺望中，青銅終于喊出了“葵花”二字。
其中“冰項(xiàng)鏈”這一章的故事最使我感動(dòng)。生活的苦難鍛造了青銅的堅(jiān)韌，一肩挑起兄長(zhǎng)的責(zé)任。故事中青銅帶葵花去看馬戲演出，為了讓妹妹能看到表演，青銅放棄了這個(gè)機(jī)會(huì)，把葵花扛到肩上，自己忍受痛苦，這何嘗不是哥哥對(duì)妹妹無(wú)私的付出！青銅一家輪流看管茨菰，輪到葵花時(shí)，嘎魚卻讓鴨子吃了田地里的茨菰。
青銅為了不讓妹妹受到訓(xùn)斥，于是自己擔(dān)起了這個(gè)責(zé)任，這何嘗不是哥哥對(duì)妹妹的呵護(hù)！在文藝匯演上，青銅為了讓葵花能成為最美的報(bào)幕員，不惜腮幫的`麻痛，為葵花制作了一條冰項(xiàng)鏈，這是何等熾熱的兄妹情！青銅對(duì)葵花的兄妹親情使我禁不住淚水漣漣。
書中青銅和葵花在苦難的摧殘中樂(lè)觀活潑地活著，他們有著堅(jiān)韌不拔的風(fēng)度對(duì)待苦難。這讓我不禁想起敘利亞戰(zhàn)爭(zhēng)的一張圖片：一個(gè)不到五歲的男孩在沙灘旁無(wú)助地哭泣，他的父母不知被海浪沖到何處，小男孩失去了他該有的幸福童年。我為他的痛苦感到遺憾和嘆息，也相信失去至親的小男孩一定能在苦難中崛起�？嚯y正是我們?nèi)松斜夭豢缮俚呢?cái)富，我們應(yīng)當(dāng)像青銅葵花那樣勇于面對(duì)痛苦、尊敬痛苦！歡樂(lè)值得贊頌，痛苦又何嘗不是？這兄妹二人，更是有著偉大的心魂，他們純潔高尚、乖巧懂事、不畏苦難，這些珍貴品質(zhì)有哪一樣不值得我們學(xué)習(xí)！
青銅葵花！你的名字閃耀著苦難應(yīng)有的風(fēng)度，你讓苦難散發(fā)著美麗的光芒！
五年級(jí)上冊(cè)作文14
那是在讀2年級(jí)的時(shí)候，我才9歲。在我腦海中模糊地記得是在晚上12：00左右，我忽然發(fā)了高燒，可天又下起了大雨，媽媽非常著急，打電話給爸爸叫他趕快回家，但爸爸說(shuō)泰順有幾件大事還沒(méi)辦好，一時(shí)回不來(lái)。媽媽聽了，就像一只熱鍋上的螞蟻，抱起我便走了，走在那泥濘的路上（那時(shí)媽媽叫不到一輛出租車），風(fēng)吹在我身上，雨水打在我那瘦弱的臉上，但我的心還是暖烘烘的，因?yàn)槲抑肋@是母愛(ài)，母愛(ài)像一個(gè)火爐，照在身上，暖在心里。走到半路的時(shí)候，一位好心的叔叔送了我們一程（他并不是開出租車的）。后來(lái)的事，我什么都不知道了，因?yàn)槲覠没枇诉^(guò)去。
第二天，媽媽抱著我來(lái)到平陽(yáng)醫(yī)院急診室，醫(yī)生讓媽媽帶我先去抽一下骨髓，我眼睛一直盯著那位護(hù)士阿姨，護(hù)士阿姨為了分散我的注意力，便問(wèn)我喜歡吃什么；最愛(ài)干什么；最喜歡什么動(dòng)物……當(dāng)我說(shuō)得有聲有色的時(shí)候，阿姨一針刺進(jìn)去，我大聲叫著，想拔掉那針，可媽媽按住我的手，我當(dāng)時(shí)恨死媽媽了。在我掙扎的時(shí)候，無(wú)意中看見(jiàn)了媽媽的眼睛，她落淚了，原來(lái)針扎在我身上，疼在媽媽的心里！
這次生病一共在醫(yī)院住了好幾個(gè)星期，媽媽不顧自己的辛苦照料著我。每天晚上，我被病魔折磨得無(wú)法入睡，媽媽總是悄悄地以淚洗面。每次我從睡夢(mèng)中驚醒，總看見(jiàn)她睜著那雙凹陷的眼睛看著我，還不時(shí)地摸摸我的頭，嘴里自言自語(yǔ)地說(shuō)些什么。我非常奇怪，媽媽每天晚上怎么都不睡覺(jué)。有一個(gè)晚上，我不知睡了多久，迷迷糊糊地醒來(lái)，發(fā)現(xiàn)醫(yī)院已經(jīng)空蕩蕩的了，媽媽靠在床上睡著了，她睡得那么沉，我不敢驚醒她，她太累了。頭發(fā)稀少了許多，皺紋添加了幾條，人也了一圈。突然，媽媽醒了，我只好裝睡，我在心里一遍一遍默默地說(shuō)著：“媽媽，您別這樣了，如果您睡不好，會(huì)累跨的！”
媽媽就是用這種方式來(lái)表達(dá)她對(duì)我的愛(ài)。漸漸地，我長(zhǎng)大了，經(jīng)常聽到媽媽那嚴(yán)厲的.聲音，看見(jiàn)那生氣的面孔但我也理解，這也是愛(ài)的表達(dá)方式。母愛(ài)散文世間最偉大的愛(ài)莫過(guò)于母愛(ài)，世間最偉大的人莫過(guò)于母親。有人說(shuō)：“母愛(ài)是一把巨大的火焰�！倍质鞘裁词沟眠@把火焰燒得如此之旺？我想：是母親想保護(hù)我們的欲望，是母親心中對(duì)我們無(wú)時(shí)無(wú)刻的牽掛。所以，我要感謝我的母親給予我的無(wú)私的愛(ài)。
五年級(jí)上冊(cè)作文15
我被美麗的雨天深深地吸引，它像一幅妙趣橫生的畫，如一首美麗的詩(shī)，如此動(dòng)人，感人心扉。
一絲清涼鉆進(jìn)我的頭發(fā)，輕撫我的臉， 我還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)，就聽見(jiàn)旁人叫著“下雨了，下雨了……”
云似乎厭倦了自己?jiǎn)握{(diào)的白，它用顏料把自己刷成灰色，聚集到一起，籠罩著科山公園。接著，它又化作絲絲細(xì)雨，乘著斜風(fēng)降落到綠葉上。粗壯的榕樹恣意地享受著雨的洗禮，我突然想起艾青的《綠》，這青翠欲滴的顏色不就是一瓶打翻了的綠色墨水嗎？
雨點(diǎn)兒落到地上，演奏出嘩啦嘩啦的聲音，落到窗戶上，敲打出滴答滴答的聲音，落到樹葉上……所有的聲音巧妙融合在一起，就如一支動(dòng)人的雨中協(xié)奏曲，只要你用心傾聽，就能聽到風(fēng)的吟唱和雨的呢喃。沒(méi)有傘的人們驚慌失措，躲進(jìn)屋檐里避雨，調(diào)皮的風(fēng)兒啊，隨手一拂，淘氣的雨娃娃乘著風(fēng)，一下子飄落屋檐里，行人們的頭發(fā)上、衣服上，瞬間鑲嵌了一顆顆美麗的'小鉆石。
雨漸漸密了，淅淅瀝瀝，一把把雨傘，鋪滿了山路，好像一朵朵舞動(dòng)的花。但我就是不肯打傘，這雨多像爸爸的手，誰(shuí)會(huì)拒絕爸爸的輕撫呢？
有些懂得享受的人抬頭凝視這雨點(diǎn)兒，聽那淅淅瀝瀝的雨聲或滴滴答答的雨聲，這聲音雖然沒(méi)有歌手唱的婉轉(zhuǎn)、高昂，但它別有一番韻味，這也是大自然給我們的寶藏。遠(yuǎn)處，一對(duì)父女撐著一把傘，父親將雨傘傾斜，女兒一點(diǎn)雨滴都沒(méi)淋到，父親半邊衣裳都濕了。這多么像我的父親��！每每放學(xué)，父親都早早地在學(xué)校門口等我，一出校門我就在同學(xué)們艷羨的目光中奔向父親，未曾等待。偶遇雨天，父親也是撐著傘等我，我一走入傘下，不知不覺(jué)中傘也總往我這兒傾斜，我一滴雨都沒(méi)淋著，到家時(shí)，父親衣服都濕透了。
朦朧間，父親撐著傘來(lái)到了我的面前。咦？雨停了？啊，是父親！真的是父親！“貝貝，這么大雨怎么不打傘？感冒了可怎么辦？”父親的斥責(zé)聲此刻格外溫柔，傘下的這片天地也更加暖和……猛一抬頭，爸爸正半笑半惱地看著我，一直在賞雨的我，一定是爸爸眼里最美的風(fēng)景吧？
雨，不緊不慢地飄落，洗滌世間萬(wàn)物，如父母一般哺育陪伴我們成長(zhǎng)。美麗的雨，難道你不喜歡嗎？
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