五年級(jí)作文
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編整理的五年級(jí)作文7篇，希望對(duì)大家有所幫助。
五年級(jí)作文 篇1
隨著時(shí)代的變遷，“滿分”已經(jīng)是現(xiàn)代人類追求的目標(biāo)了，小學(xué)生追求試卷，作業(yè)“滿分”。大人們追求工作的業(yè)績(jī)，效率“滿分”。而我，追求的是誠(chéng)實(shí)的“滿分”！
我清楚的記得那是一個(gè)萬(wàn)里烏云而且下著傾盆大雨的星期五，對(duì)我來(lái)說(shuō)可謂是“黑色的星期五”。為何要這樣說(shuō)呢？因?yàn)榻裉焓墙視陨洗慰荚嚦煽?jī)的日子，我懷著忐忑不安的心情坐到座位上，過(guò)了一小會(huì)兒，教師邁著優(yōu)雅大方的步伐走到講臺(tái)上，聽著老師公布成績(jī)：“小明98分，小紅96、5分……”終于，念到了我的名字，“小美97分！”聽到這名話，我心里的石頭總算是落了地了。呼——我松了一口氣，發(fā)卷后，我一眼就看到了一個(gè)非常明顯的錯(cuò)誤——我把“懷抱”的.“懷”寫成了“壞”。可令我驚訝的是，老師竟然打了一個(gè)鮮紅，鮮明的紅勾。此刻，仿佛全世界都靜止了一樣，我心想：如果我把這個(gè)錯(cuò)誤告訴我和藹可親的老師，老師一定會(huì)表?yè)P(yáng)我非常誠(chéng)實(shí)；但如果不告訴老師這個(gè)錯(cuò)誤，媽媽和爸爸會(huì)夸獎(jiǎng)我是一個(gè)爭(zhēng)氣的好孩子。琢磨了大半晌，終于，我決定給老師承認(rèn)這個(gè)錯(cuò)誤。下了課，我鼓足勇氣推開了這個(gè)“高冷”的辦公室大門。我膽怯、害怕地說(shuō)：“老師，這個(gè)字我寫錯(cuò)了，您給我打了一個(gè)對(duì)勾�！崩蠋熚⒅�，帶著俏皮可愛的語(yǔ)氣對(duì)我說(shuō)：“哦！我給你改過(guò)來(lái)就行了。小美真是一個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子呀！”就這樣，在期末的時(shí)候，我的報(bào)告冊(cè)上只出現(xiàn)了兩個(gè)鮮紅的大字“滿分”
其實(shí)人生就是這樣，不一定非要學(xué)習(xí)好，工作好，效率好才稱得上是“滿分”，有時(shí)候，誠(chéng)實(shí)也是一個(gè)名副其實(shí)的“滿分”！
從此刻起，我要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的人，讓自己的人生“滿分”！
五年級(jí)作文 篇2
我倚靠桌頭，望著窗外的月光，想：成長(zhǎng)究竟是什么呢？我找啊找，在池塘，在廚房，在商場(chǎng)……到處都見證了我的成長(zhǎng)。
十歲：初步成長(zhǎng)
那個(gè)時(shí)候，在被老師 夸獎(jiǎng)我的作文——那篇名為《我的生活我做主》的文章時(shí)，我并不覺得驕傲，因?yàn)楝F(xiàn)實(shí)中，我是一個(gè)每天纏著媽媽不肯入睡的孩子。那天晚上媽媽開會(huì)去了，家里只剩下我一個(gè)人，開始在自己的世界里自在地玩耍，快活、自由，無(wú)拘無(wú)束，這些都是我所想不到的.，我天馬行空的內(nèi)心世界吸引著我，我也真正做到了自己作文的要求，當(dāng)?shù)诙烨宄啃褋?lái)時(shí)，我覺得格外自豪。原來(lái)，成長(zhǎng)就在心間！
十二歲：發(fā)出新芽
“陳濼伊，你知不知道，你游泳學(xué)習(xí)了多長(zhǎng)時(shí)間？七個(gè)學(xué)期，唉，你說(shuō)你，多大的本事，我都佩服你！”媽媽又退出了她的“獅吼功”把我推到泳池旁，不管三七二十一拉進(jìn)水里，一股寒意涌上心頭，布滿全身，“她要做熱身運(yùn)動(dòng)的��！”教練看著瑟瑟發(fā)抖的我，哭笑不得地對(duì)媽媽說(shuō)。我害怕極了，媽媽站在一旁，無(wú)比溫和地對(duì)我說(shuō)：“濼伊，你已經(jīng)十二歲了，媽媽希望你能學(xué)會(huì)游泳，你做得到，我相信你！”望著她那慈祥而又堅(jiān)定的眼睛，仿佛有一股神奇的魔力涌上心頭，它指引著我，為我傳輸力量，給我鼓勵(lì)�！耙皇眨_，三蹬，四合，對(duì)，沒錯(cuò)，繼續(xù)游！”教練的聲音給了我又一份堅(jiān)定，我在這個(gè)暑假，終于學(xué)會(huì)了游泳！原來(lái)，成長(zhǎng)就在泳池里！
十三歲：茁壯成長(zhǎng)
暑假，我變成了一位準(zhǔn)六年級(jí)的小學(xué)生，在校外的夏令營(yíng)。我在夜宿海洋館的夜里，在人造冰上面開始自學(xué)滑冰，別人滑的動(dòng)作于我來(lái)說(shuō)早已熟記在心，我扶著欄桿，左右兩腳打開，呈外八字狀，身子前傾，慢慢滑，成了一位茁壯成長(zhǎng)的小芽！原來(lái)，成長(zhǎng)就在冰面上。
原來(lái)，我身邊的每一處都證明了我的成長(zhǎng)，未來(lái)翱翔早已不是夢(mèng)。
五年級(jí)作文 篇3
小時(shí)候的我就喜歡把家里的一些玻璃杯拿來(lái)“東敲敲、西打打”，敲出那美妙的旋律，而長(zhǎng)大后的我更著迷于“音樂(lè)”的旋律。
“音樂(lè)”成了我生活中不可或缺的一部分，有了音樂(lè)使我的生活中增添的許多繽紛的色彩 ! 在眾多的樂(lè)器當(dāng)中，我最情有獨(dú)鐘于鋼琴，第一眼見到它時(shí)，就對(duì)他產(chǎn)生莫大的喜好，在學(xué)習(xí)這項(xiàng)困難的樂(lè)器時(shí)，過(guò)程是艱辛難熬的，不過(guò)我依然堅(jiān)時(shí)到底、永不放棄 ! 也希望未來(lái)能學(xué)習(xí)更多樂(lè)器，豐富自己的'“音樂(lè)生活”。
我喜歡的音樂(lè)題材十分廣泛，不論是西方還是東方的音樂(lè)，我都很欣賞 ! 其中，每當(dāng)我心情不好時(shí)，我總是愛聽“搖滾樂(lè)”，隨著音樂(lè)的旋律，不開心的事都拋到九霄云外去了，而心情愉悅時(shí)，我總是比較愛聽“抒情”的歌曲，跟著一起哼唱，彷彿樂(lè)譜里的音符都跑出來(lái)與我一起享受這音樂(lè)之美，音樂(lè)已經(jīng)是我抒解壓力和分享快樂(lè)的好朋友。而音樂(lè)的世界是廣泛的，最令我覺得它巧妙之處是，音樂(lè)還能夠與“文學(xué)”相互結(jié)合，例如:“彼得與狼”這一則音樂(lè)故事我想大家對(duì)它應(yīng)該并不陌生吧 ! 烏克蘭音樂(lè)家“普羅高非夫”，就根據(jù)民間故事，為兒童創(chuàng)作的一首交響曲。他最大的特色為除了用管旋樂(lè)器演奏外，中間適時(shí)穿插旁白，述說(shuō)故事情節(jié)。真是別有一番風(fēng)味 !
音樂(lè)令我為之瘋狂，現(xiàn)在的我深深的被它吸引住，我愛上了音樂(lè)，未來(lái)我期待成為音樂(lè)大師，在樂(lè)譜里創(chuàng)作醉人的音樂(lè)，開拓一片屬于自己的音樂(lè)天空。
五年級(jí)作文 篇4
羅丹說(shuō)過(guò)﹕生活中不是沒有美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。生活中，美無(wú)處不在。
一花一世界，春有百花齊放，夏有綠樹成蔭，秋有碩果累累，冬有玉樹銀花。閉上眼用心去看吧﹗地震中，一位老師為了救學(xué)生，犧牲了自己寶貴的生命；加拿大一位六歲的小男孩，為了讓非洲的孩子這一夢(mèng)想而不懈努力；一位母親為了救女兒，嚴(yán)重受傷。其實(shí)，美是用心去看。天上的云，地上的'花草，海里的云，樹上歌唱鳥。
如果你不去看，不去聽。就不會(huì)知道“采菊東離夏，悠然見南山“的閑適，也不有“醉臥沙場(chǎng)君莫笑“的灑脫，更不會(huì)有“不畏浮云遮眼“的追求，也不會(huì)看到＂風(fēng)送花香紅滿地,雨滋春樹碧連天“的風(fēng)景。
用你的心去看這個(gè)充滿希望的繁華世界吧！
五年級(jí)作文 篇5
外婆家養(yǎng)著一條可愛的小狗。身穿“黃色皮毛大衣”，摸上去軟綿綿的。頭上長(zhǎng)著一對(duì)向下耷拉著的大耳朵，圓圓的臉上長(zhǎng)著兩只黑葡萄似的眼睛，水靈靈的。濕漉漉的鼻子下面長(zhǎng)著一張大大的嘴巴，嘴里長(zhǎng)著兩排鋒利而又潔白的牙齒，身子后面拖著一條短尾巴。
今天，我又去了外婆家，小狗已經(jīng)長(zhǎng)大了，也變的更強(qiáng)壯了，成了替外公外婆看家護(hù)院的“小幫手”。當(dāng)有陌生人接近時(shí)，小狗就發(fā)出響亮而又清晰的.吠聲。提醒他們有人來(lái)了。這不，當(dāng)我剛走近外婆家時(shí)，小狗就發(fā)現(xiàn)了我，“汪汪”地叫了起來(lái)，嚇了我一大跳。小狗看到是我們，立刻搖著尾巴跑過(guò)來(lái)，在我腳邊東嗅嗅西聞聞，顯得無(wú)比的親熱。并對(duì)著外婆家叫著，好象在告訴外婆，有客人來(lái)了。
上午，我趁爸爸媽媽不注意，拿了一塊肉骨頭，偷偷地來(lái)到外面的草坪上，扔到小狗面前，小狗用那水汪汪的大眼睛看了看我，然后低下頭聞了聞肉的氣味，看看有沒有問(wèn)題，便開始安心享用肉“大餐”了。在享用的過(guò)程中，小狗不時(shí)地抬起頭，搖搖毛茸茸的尾巴，好像在告訴我“好吃好吃”。
下午時(shí)分，我和弟弟打鬧著來(lái)到草坪，弟弟很調(diào)皮，撿起了一塊石頭，像小狗扔去。小狗身子靈活一閃，躲開了扔過(guò)去的石頭。遠(yuǎn)遠(yuǎn)的望著我們，弟弟乘小狗不留意，又扔了一塊石頭過(guò)去，打到了小狗的身子。小狗發(fā)出了“嗚嗚”的叫聲，一副可憐巴巴的樣子，好象是在象我訴苦。我不忍心小狗可憐的樣子，就拉著弟弟去玩游戲了。
小狗已經(jīng)長(zhǎng)了，成了外婆家的“好幫手”，好象是在感謝養(yǎng)育之情。我打心眼里喜歡上了這條小狗。
五年級(jí)作文 篇6
家訓(xùn)，是一家必不可少的。有家風(fēng)、家規(guī)、家訓(xùn)的家庭屬于王侯將相之家，我家有家規(guī)和家風(fēng)，為什么不能把家訓(xùn)添進(jìn)去呢？這樣我家不也成王侯將相之家了嗎？
正好，昨天趙老師也讓我們定家訓(xùn)，太好了，我家要成王侯將相之家了！晚飯剛過(guò)，我搬了一把椅子，拿了紙和筆，一本正經(jīng)地坐在茶桌旁，把紙筆放在茶桌中央�！鞍职郑瑡寢屇銈冞^(guò)來(lái)，我要召開一個(gè)家庭會(huì)議，主題是定家訓(xùn)�！卑职謰寢屢宦犝f(shuō)：“好，好，好，我們一起定家訓(xùn)！”
我先把一些備用資料拿過(guò)來(lái)，有《朱子家訓(xùn)》還有十大名人家訓(xùn)的姿料。會(huì)議開始，我先讀了《朱子家訓(xùn)》，“從黎明即起，灑掃庭除，要內(nèi)外整潔……”一直到最后一句“為人若比，庶乎近焉�！边@段時(shí)間里，會(huì)場(chǎng)上鴉雀無(wú)聲。我讀完后爸爸先說(shuō)：“我覺得黎明即起這句話好，因?yàn)樵蹅円患胰舜蠖鄶?shù)都愛睡懶覺，這句話能讓我們知道早晨的寶貴時(shí)間有多么的好，早睡早起身體好嘛！”媽媽說(shuō)：“我看一粥一飯，當(dāng)思來(lái)處不易，這句話好，因?yàn)檫@句話能讓我們知道糧食多么可貴，農(nóng)民伯伯種糧食可不是容易的，所以我們要珍惜糧食�！蔽矣职l(fā)表了意見，“我覺得‘勿飲過(guò)量之酒’這句話好，喝酒不能開車，只能步行，這多好呀！”“同意，同意，同意！”我們?nèi)齻�(gè)人一起喊了起來(lái)。
接下來(lái)，我又為他們讀了十位名人家訓(xùn)。讀完之后，我們又七嘴八舌的議論起來(lái)。爸爸先發(fā)言：“我覺得諸葛亮的`家訓(xùn)好，告訴我們做事不要慌張，遇到困難不要心慌，要沉著、冷靜的對(duì)待困難。”媽媽想了想說(shuō)：“我倒覺得顧炎武的家訓(xùn)好，告訴了我們天下的大事與每個(gè)人都有關(guān)�！苯又矣职l(fā)表了自己的意見。爸爸不愧是語(yǔ)文高手，想了想說(shuō)：“我覺得咱們家的家訓(xùn)應(yīng)該是第一句：勤儉好學(xué)，明理豁達(dá)；第二句：不忘初心，方得始終�！蔽液蛬寢尪颊f(shuō)：“好，好，這個(gè)家訓(xùn)好，咱家的家訓(xùn)就是勤儉好學(xué)，明理豁達(dá)，不忘初心，方得始終�！�
這次家庭會(huì)議在歡聲笑語(yǔ)中結(jié)束了。我想：這句話到底是什么意思？我疑惑不解。后來(lái)我問(wèn)了爸爸，才知道了其中的道理。
哈哈，我家成王侯將相之家了，我覺得我家的家訓(xùn)很好。如果不是因?yàn)槲矣幸粋�(gè)語(yǔ)文出色的爸爸，我家的家訓(xùn)怎么能這么好呢？我喜歡我家的家訓(xùn)。
五年級(jí)作文 篇7
上完興趣班后，我便獨(dú)自一人等待著315路公交車的到來(lái)。除了我還有許多人也在等待著它的到來(lái)，有已年逾古稀的孤寡老人，也有七八歲的小孩。
終于，隨著一聲“嘟——”的聲音，公交車來(lái)了。門一開，大家便爭(zhēng)先恐慌后地沖了上去，生怕沒位置。隨著“大部隊(duì)”走后，一對(duì)老夫婦走了上來(lái)，他們白發(fā)蒼蒼、骨瘦如柴的`，仿佛只要一陣風(fēng)吹過(guò)便會(huì)飛走一樣。他們朝著一個(gè)小伙子走了過(guò)去，見小伙子不讓座，老頭便指責(zé)道：“小伙子，我與老伴都是年逾古稀的老人了，你竟然不讓座！”小伙子聽了，一臉不滿地說(shuō)：“這位老爺爺，我敬你是位老人就不跟您計(jì)較了，但您仗著自己是老人就強(qiáng)行讓我讓座是不對(duì)的�！闭f(shuō)完便低下頭玩起了手機(jī)。老人見對(duì)方非但沒讓座，還頂嘴，一時(shí)惱羞成怒便掄起拳頭大叫道：“你要是不讓座，我就算拼了這條老命也要讓你付出代價(jià)！”小伙子聽了，只好乖乖讓座。這一幕讓車上的人看了，議論紛紛，有指責(zé)小伙子不尊老愛幼的，也有指責(zé)老爺爺倚老賣老的，車廂里熱鬧極了。
一波未平，一波又起。到了另一站，上來(lái)了一個(gè)涂著口紅、衣著極為奢華的中年婦女。一上車不顧眾人眼神徑直走到了車尾，司機(jī)見了便叫道：“上車請(qǐng)投幣，不然就給我下車！”中年婦女聽了，極為不屑地說(shuō)：“什么？上車竟然要投幣，這是我從沒聽說(shuō)過(guò)的。我坐車從來(lái)不用錢，也就是今天司機(jī)臨時(shí)有事，接不了我。不然我才不要坐這又臟又臭的車，再說(shuō)我這么大的面值你找得開嗎？一群窮鬼！”說(shuō)完從她的手提包里拿出一沓百元大鈔在人們眼前晃了晃。司機(jī)見了，立馬回嘴道：“不給錢！你就下……”語(yǔ)音未落，門便開了，車到站了。
門一開，我便沖了出去，呼吸著車外新鮮的空氣。不遠(yuǎn)處一個(gè)少年正扶著一個(gè)老人有說(shuō)有笑的走向馬路的另一頭，夕陽(yáng)的余暉將他們的身影拉得很長(zhǎng)很長(zhǎng)。
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