五年級作文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編整理的五年級作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
五年級作文 篇1
去年暑假，我終于如愿以償，和家人一起去葫蘆島海邊游玩。我們開了七個半小時的車，一路上數(shù)不盡的歡聲笑語，來到了海邊。
剛下車，就聞到了淡淡的海水味，陣陣海風(fēng)吹來，別提有多涼爽了！我們快速跑到沙灘上，我和小表弟脫下鞋子，在沙灘上跑來跑去，沙灘上留下了一串串的小腳印。我們還在沙灘上堆了一個非常豪華的城堡，可氣派呢！在沙灘上玩夠了，我和小表弟開始下海游泳。由于是晚上五點鐘左右，所以海水退潮了，海水也有些涼，但是絲毫不減我對海水的喜歡。游泳的時候我竟然灌了好幾口海水，又苦又澀，可我還是泡在海里不愿上岸。天漸漸黑了，我們就在海邊的賓館住了下來。
第二天凌晨，為了看到美麗的日出，我們四點就起床，前往沙灘。到了沙灘上，天還沒亮，于是我們就靜靜地等待。過了一會兒，遠處的海平面出現(xiàn)了一條金黃色的線。哦，那是太陽照出來的光。又過了一會兒，小小的.太陽露出了小半邊臉，像害羞的娃娃的臉，天空瞬間亮了一小點，海面也開始明亮起來。終于，太陽露出了整張臉，像一個小小的火球。太陽從火紅火紅到金黃金黃，海水也跟著從火紅火紅變成金黃金黃。一陣晨風(fēng)吹過，海平面泛起一道道波光粼粼的漣漪，真的好美啊，我愛這廣闊的大海。
時間過得真快，是我們該回去的時候了。我們依依不舍地離開了，把快樂帶回了家，也把大海的氣息帶回了家。
五年級作文 篇2
我最近讀了兩本書。是《假如給我三天光明》和《名人故事》。
《假如給我三天光明》這本書是美國著名作家和殘障教育家——海倫·凱勒寫的,書中講的是作者一生的經(jīng)歷。在她十九個月大時,一場突發(fā)的疾病,使她失去了視力和聽力,不久又喪失了說話的能力,這讓她的世界充滿了黑暗和冷清。直到她的家庭教師——莎莉文小姐的出現(xiàn),重新帶給了她對生活的渴望,并且打開了她心中的眼睛,點燃了她心中的燭火。使她在以后的生活中,面對困難,從不退縮。
《名人故事》這本書講的'都是一些關(guān)于名人的故事,他們表現(xiàn)出了聰明,堅強,勇敢和崇高的精神。其中,有一篇文章非常吸引人,題目叫《陳毅喝墨》,文章體現(xiàn)出了陳毅勤奮好學(xué),刻苦專研。
看完了這兩本書,使我受到了很大的啟發(fā):將來在我的人生道路上,遇到困難,要勇往直前,永不退縮。書就像我呼吸的空氣一樣,離開它我就將要窒息。所以,我們要視書如生命一樣愛惜。
書籍是人類進步的階梯,終身的伴侶,最誠摯的朋友�！郀柣�。當我第一次看到這句名言時,這句名言就已經(jīng)深深地刻在了我的腦海中。從此以后,我愛上了讀書,因為書能帶給了我很多的樂趣。我要讀更多的好書,使我的生命里充滿陽光和雨露。
讓我們插上飛翔的翅膀,去遨游書的海洋世界吧!
五年級作文 篇3
我想養(yǎng)一只狗，所以去問了小姑姑，她鬼主意多，肯定能幫我想到。
”你想養(yǎng)什么種類的狗？土狗還是什么？“小姑笑瞇瞇地看著我，我總感覺她來者不善�！笔裁炊夹小Ｄ銕臀覜Q定吧。“”那養(yǎng)一只泰迪？萌萌噠，你媽一定喜歡�！靶」糜珠_起了我的玩笑，我難得沒理他，畢竟男子漢要有氣度�！蹦欠N傻了吧唧的狗我覺得和你的智商配一點兒。“我小聲道。”那養(yǎng)哈士奇吧。藍眼睛，可好看了�！靶」孟袷锹牭接窒駴]聽到，自顧自地說。”就是網(wǎng)上那種黑白相間的狗？“我眼睛亮了�！编�，對！“小姑看起來卻有些心虛�！焙茫俏医形覌屌恢��！拔倚Φ�，邊摩拳擦掌。同學(xué)就有一只哈士奇，把他美得不得了，現(xiàn)在我也有了哈哈。
老媽果然是親的，很快給我搞來一只小哈士奇，真的是藍眼睛，我給他取名叫二哈，因為他們總叫我馬大哈，我看這小狗，”你現(xiàn)在就是馬二哈了，知道不。“狗沒什么表情，自顧自地玩去了。怎么能這么無視他帥氣的主人，算了，隨他去吧。難的`不怕生。
想到這兒，我一陣困意，去了臥室睡覺。等等！迷夢中，我突然想起一件事，二哈就是哈士奇！破壞力極強！我趕緊起身去客廳瞧，卻見我家的小二已經(jīng)被關(guān)到了籠子里，正呼呼大睡呢。老媽似乎在廚房里忙活。
沒事就好了，我又躺倒床上，睡著了�？晌覅s不知道這只蠢萌蠢萌的狗在日后給我?guī)砹硕啻蟮摹斌@喜“！
五年級作文 篇4
童年的趣事像一顆顆美麗的珍珠深深地印在我的腦海中，直到我現(xiàn)在回憶起來還會開懷大笑！
記得一個星期天，媽媽對我說：“你已經(jīng)長大了，該學(xué)會做些家務(wù)事了，來，幫媽媽把蔬菜洗干凈�！蔽倚牟桓是椴辉傅拇饝�(yīng)了。洗著，洗著我腦子里突然飛快閃過一個念頭，媽媽平常把衣服放進洗衣機里，既不要動手衣服還洗的`很干凈，那我為什么不可以把菜也放進洗衣機里呢？我自作聰明把所有的菜都倒進了洗衣機里，按了一下漂白。有設(shè)定了時間，接著就跑到自己房間完嘍！我暗暗想著媽媽肯定會大加贊賞我的聰明才智。可事與愿違，只聽洗衣機“嘀”“嘀”“嘀”叫了三聲，原來是才洗好了，我連忙興高采烈的跑過去打開洗衣機，眼前的一幕讓我驚呆了，這是怎么一回事？西紅柿的汁全被擠壓了出來，菠菜被洗分了家，像一塊塊拼圖。哎，這下可搞砸了，完了，全完了！我趕忙跑到了自己房間，只聽媽媽氣沖沖的腳步聲響起來。越來越大，越來越大 ……慘了，世界末日來臨了……
五年級作文 篇5
牛博士教書時，總是一絲不茍的�？伤恼n堂總是會讓同學(xué)們攪得一團糟。
這是一堂語文課，牛博士帶同學(xué)們認識了“的”、“地”、“得”三個字后，又讓同學(xué)們用“的”、“地”、“得”造句。大概是這一節(jié)課同學(xué)們都聽得比較認真，大家都紛紛將手舉得老高老高。棕小熊甚至趴在了課桌上，將手揮來揮去，唯恐牛博士沒有看見他在舉手。
誰知笨狼手也不舉，“唰”的一下站了起來，大聲吼道：“我知道！”同學(xué)們被這突如其來的聲音嚇了一大跳，齊刷刷地將手放了下去，雙眼都直勾勾地盯著笨狼。
牛博士有些微微生氣，黑色的面龐上似乎泛出了一點點豬肝紅色�！氨坷牵卮饐栴}時要舉手發(fā)言！”笨狼不好意思地撓了撓頭，坐了下去。但很快，他又將手舉了起來。
“嗯，不錯，能知錯就改就是好孩子。”牛博士在心里暗暗想道。他向笨狼揮了揮手，示意他站起來發(fā)言。
“老師，我知道了。”笨狼一字一頓地大聲說道。
“哈——”同學(xué)們哄堂大笑，豬小胖摸著他那圓滾滾的肚子，笑得肚皮一顫一顫。棕小熊放肆地拍打著桌子，發(fā)出邪惡的.笑聲，可憐的課桌都要被他拍散架了。
牛博士比上回更生氣了，他的眉毛擰成了麻花兒。
“笨狼，上課要嚴肅一點！現(xiàn)在請回答我的問題。”
“好的�！北坷峭ｎD了一下，咽了咽口水，規(guī)規(guī)矩矩、聲情并茂地讀起了那個只有幾個字的句子�！拔壹业牡貟叩煤芨蓛��！�
同學(xué)們再一次狂笑了起來。
牛博士不得不轉(zhuǎn)移話題：“咳咳，今天的家庭作業(yè)是寫一篇觀后感，然后……”正在這時，下課鈴響了，牛博士像躲避瘟疫似的頭也不回地逃出了教室。
回到家，吃過晚飯，笨狼開始寫作業(yè)。他準備看一部名叫《英俊少年狼》的電影，然后寫觀后感。誰知正看到精彩的地方呢，電視機上的畫面突然消失了，燈也熄滅了，整個屋子里黑乎乎的。哦，停電了。電影都沒看完，怎么寫觀后感呢？笨狼只好摸著黑在作業(yè)本上寫了兩個字：
停電。
寫完作文還能干什么呀？笨狼想都沒想就躺在床上倒頭大睡起來。
很難想像牛博士看到這篇作文后會是什么表情。
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