小學五年級作文

　　在生活、工作和學習中，許多人都寫過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編幫大家整理的小學五年級作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

小學五年級作文 篇1

　　五年前，我與45個素不相識的同學走進了同一間教室;五年前，我與王盼的友誼就已開始......

　　“哇哇!”“嗚嗚嗚嗚嗚!”一(4)班的同學們剛?cè)雽W的第一天，彌漫著一股尿騷和傷感的教室里，我看見一群哇哇大哭的同學。這時，我發(fā)現(xiàn)了一個行為正常的.“異類”——王盼。他和我一樣沒有放聲在哭爹喊娘。而是瞪大了詫異的眼睛向四周看了又看。我看向他的眼睛，那雙眼睛閃爍著無瑕的星星，透徹著純真與希望。

　　我們不但不不像其他同學一樣，一下哭就蹲在走廊邊低聲啜泣。而是在花壇邊賽跑，打鬧。我們就這樣認識了，一起播種了友誼的種子。

　　現(xiàn)在回想起小時候的我們，總由不得莞爾一笑，互相認識的的我們在玩耍時太可愛了，連互相切磋都顯得可愛。

　　我們從一年級入學開始到現(xiàn)在，一次都沒吵過架，甚至都不會有過一絲小摩擦�？墒�，這樣好像也不太好......

　　“嘿!我們來比比吧!“三年級時，我們開始了第一場切磋。

　　右拳，左拳，閃躲，閃躲，貓腰，左拳，左拳......

　　右拳，貓腰，貓腰，閃躲，閃躲，左拳，左拳......

　　一直持續(xù)了幾個回合后，比賽結(jié)束了。互相鞠躬，再說了句“承讓!”

　　五年后的我們是什么樣呢?這是一年級時我常常想的問題。現(xiàn)在，不答而解了。

小學五年級作文 篇2

　　我是一個既平凡又不令人起眼的易拉罐。我有很多兄弟姐妹。姐姐是礦泉水瓶，哥哥是飲料瓶。我的身子是圓柱體的，肚子里裝著大量飲料，外面包著一層塑料。塑料上涂著精美的圖案。

　　一個貪吃的小孩在一家大超市買了我和兄弟姐妹們，把我們看成寶貝一樣，放進冰箱里。可是，一把我和兄弟姐妹們喝完了，就隨手扔進了垃圾桶里，再也不管我們了。她們家的女主人見了，把我和兄弟姐妹們裝進了一個塑料帶里。女主人剛走到垃圾站，正準備把我們隨手扔掉，這時，一個少先隊員跑來，氣喘噓噓地說：“阿姨！您好！，請頭號您手上的易拉罐還要嗎？”“不要了，你要你就拿吧！沒關(guān)系。”女主人笑瞇瞇地說。新小主人高高興興地把我們提回了家。小主人想，這么多的易拉罐有什么用呢？突然，小主人靈機一動，想出了個好辦法。

　　他想：如果把這些廢用的`易拉罐全部剪成一個個漂亮的小制作，不就可以了嗎？于是，小主人跑到電話機旁，搖了起來。一會兒，好多小伙伴來了，他們忙手忙腳。剪的剪，擦的擦，畫的畫。一會兒，裝飾完了。我們有的是花瓶，有的是花藍，還有的是酒杯，各種各樣，美麗極了！他們請阿姨看，阿姨說：“你們真是個小藝術(shù)家！”

小學五年級作文 篇3

　　這就是我，一個活潑、開朗的女孩。

　　大家好！我叫×××，今年十二歲。我很愛笑，比較外向。每天都束著馬尾，書包里裝著滿滿當當?shù)恼n本，上學，放學，在萬千學生之中顯得再平凡不過。但我也有我小小的'世界，只有了解我的人才知道我并不像外表那樣總是安安靜靜的，不愛說話。

　　記得上幼兒園的時候，媽媽在家里放了一盆水，然后我在爸爸的眼皮底下拿著電視遙控器直接按到了那盆水里，為此，媽媽還罰我站了10分鐘。怎么樣，我調(diào)皮吧？

　　丟三落四、馬馬虎虎這是最讓我頭疼的缺點了，每次不是忘記拿作業(yè)，就是找不到東西。但在學習上我絕對是一絲不茍，認真聽老師講課，做好課堂筆記，按時完成作業(yè)。

　　我很喜歡看書，喜歡沉浸在那些人的故事里，和他們一起哭，一起笑，替他們興奮、傷感、難過。他們的悲歡離合，是作者嘔心瀝血，幾經(jīng)挫折、融入自己感情寫出來的，我敬佩那些作者。

　　這就是我，一個喜歡書，活潑、開朗的我。你們想和我做朋友嗎？

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