五年級的作文7篇【熱】
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編幫大家整理的五年級的作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
五年級的作文 篇1
“小明”
“到！”
“小紅”
“到！”
舞蹈老師點(diǎn)名了。點(diǎn)了好久，咦？怎么還沒點(diǎn)到我的名字？唉，不管了，繼續(xù)練基本功吧。
“還有誰沒被點(diǎn)到名字�。俊崩蠋焼枴Ｎ揖従彽嘏e起手來。老師疑惑地問：“沒點(diǎn)到你的名字嗎？我看看，是不是叫陳栩金�。俊甭牭竭@個(gè)名字，正在練基本功的同學(xué)都哄堂大笑起來。老師看著同學(xué)們笑的.樣子，還以為發(fā)生了什么事，奇怪地問：“怎么了，笑得那么開心？”一位同學(xué)笑得前俯后仰，她指著我說：“哈哈，老師，你讀錯(cuò)她的名字了�！崩蠋燇@訝極了：“嗯，讀錯(cuò)了嗎？”她走到我的身邊，問：“你叫什么名字��？”我看了老師一眼，小聲地說：“我叫陳栩鎣，不是陳栩金，你讀錯(cuò)了�！崩蠋熉犃�，很認(rèn)真地點(diǎn)了點(diǎn)頭，我還以為她知道我的名字怎么讀了，心中一陣狂喜。只聽老師接著說：“哦，對不起啊，我還以為你叫陳栩金呢，原來你叫陳雪梨啊，名字怎么那么奇怪��？”同學(xué)們笑得更厲害了，有些同學(xué)真笑得直打滾。我氣得快半死。老師啊老師，你不僅語文不好，怎么聽力也那么差。我大聲地說：“我不叫陳雪梨，我叫陳栩鎣！”
老師連連道歉，最后才讀準(zhǔn)我的名字，可是從此悲劇了，每次舞蹈課上，我多了兩個(gè)外號(hào)，那就是“陳栩金”和“陳雪梨”。
唉，老師�。‰m然我的名字不是很好讀，但也不至于讀成這樣吧？不過這也不怪你，要怪只能怪名字吧。哼！都是名字惹的禍。
五年級的作文 篇2
我曾聽過這樣一個(gè)故事，在繁華的大街上一位先生開著私家車去上班，在等紅燈時(shí)，他又看見那個(gè)衣著破爛，頭發(fā)蓬亂的中年男子，身上披著個(gè)袋子網(wǎng) ，連伸手乞討的意思也沒有，就等著讓別人將錢放進(jìn)那袋子，他沒有多看他一眼，這時(shí)綠燈亮了，趁著天色而去，開到郊區(qū)，只聽見車后胎“鐺”的一聲，車胎不小心把下水管口的圓鐵板轉(zhuǎn)飛了一點(diǎn)小距離，無論怎么加速，車胎就像被粘在上面似的，就這樣，一個(gè)小時(shí)過去了，恰巧他手機(jī)又沒有電了，又等不到過往的車輛。
他聽見了腳步聲是一個(gè)半小時(shí)以后，這期間，偶爾會(huì)有幾輛車過去，但車上的人都是置之不理，他又看見了他，那個(gè)乞丐，乞丐見狀后冷冷地說了句話，你上車踩緊油門，他按他的照做了，他知道乞丐會(huì)在后面推，因?yàn)椤八麄儭笨偸悄敲瓷屏�，不�?huì)和“某些人”一樣只會(huì)勾心斗角，他拋開了那些雜念，屏住呼吸踩下油門，只覺得車身一震，車開出“陷阱”了，他連忙下車，看見車確實(shí)開出了坎里，趕緊從鐘包里掏出幾張票子準(zhǔn)備作為答謝的，塞進(jìn)他的手中，剛接觸到他的衣袖心里一涼，“空的”又伸手去另一只袖子去摸，也是空的。這時(shí)，才從愰忽中醒過來，難道剛剛是他用肩膀推起來的？即使不信，但乞丐沒有手��！他只感覺到眼睛里有種止不住的.馬上要涌出來的惆悵感，乞丐，他只是默默點(diǎn)了頭，從他身邊擦肩而過，他也沒有攔住他，靜靜目送他的背影，感到自己的渺小。
那些感人的一瞬間所包含的誠意，和意境，是我們正在尋找到愛，你們不用太刻意去尋找，它自會(huì)在我們身邊溜過，我們只需找住機(jī)會(huì)。
五年級的作文 篇3
時(shí)間過得好快呀。剛開學(xué)，不知不覺國慶節(jié)就到了。我口頭上雖然說太快了，但是心里還是恨不得國慶節(jié)馬上到來。盼啊盼啊，終于國慶節(jié)給我盼到了。
國慶節(jié)放了七天長假，在這么長的假期里，我該做些什么呢？第一天起床，我又想今天我該做什么。我左思右想，想到了可以做幾束紙花裝飾自己的房間。反正閑著也是閑著，花幾元錢也非常合算。
我拿了五元錢，走出家門來到街上，向一家專門買紙花的商店走去。來到那家商店，我說：“老闆，我自己想做些紙花，你賣給我?guī)讖埣�，教我做花，好嗎？”他答�?yīng)了，而且熱情地教我做紙花。
我學(xué)會(huì)了做紙花，就向他買了五張不同顏色的紙回家去了。
回到家里，我來到床前躺下，因?yàn)槲姨吲d了。這能合我的心意，我可以做許多紙花了。而且，我想要什么形狀什么顏色的花，就可以得到它們。
我開始折了。開始，我對折紙花還不熟悉。我折得既慢又不象樣。后來，我越折越好，越折越快。我折了好幾束紙花。后來的幾束紙花簡直跟真的一樣，十分逼真。我把折好的幾束紙花放在桌子上。我想只要有人進(jìn)我的房間，一定會(huì)看到這些紙花的，一定會(huì)稱贊我的'，一定會(huì)讓我感到舒服的。
我整理好房間就走出去玩了。
五年級的作文 篇4
梅花優(yōu)于香，桃花優(yōu)于色。就像這句話所說的，每個(gè)人每件事物都有自己的優(yōu)點(diǎn)，我也不例外。我的優(yōu)點(diǎn)是善于堅(jiān)持，每當(dāng)我在做一件事情時(shí)我都會(huì)盡自己最大的努力堅(jiān)持做到最好。
打開我的房門，可以看到墻上掛滿了各式各樣關(guān)于繪畫舞蹈的獎(jiǎng)狀證書，它們都是我不斷堅(jiān)持的證明。在學(xué)習(xí)中我遇到過不少困難，也有不少次想過放棄，我之所以不放棄是因?yàn)槲乙恢眻?jiān)信兩句話“有志者事竟成”“失敗乃成功之母”。在剛開始學(xué)習(xí)繪畫和跳舞時(shí)，我總是達(dá)不到老師的`要求并且跟其他同學(xué)有所差距。無論是對顏色的感覺對舞蹈力量的掌控都沒有做到那么的好。
每當(dāng)我想到這兩句話時(shí)我總會(huì)全身充滿力量并不斷堅(jiān)持。我開始付出比別人更多的時(shí)間去練習(xí)。正是因?yàn)閳?jiān)持我才能從不會(huì)到會(huì)，正是因?yàn)閳?jiān)持我才能從平凡到不平凡，也許我沒有別人那么好的天賦，但是這份堅(jiān)持不懈的精神讓我也和別人不一樣。
這就是我的優(yōu)點(diǎn)，善于堅(jiān)持。它讓我收獲了樂趣和特長，我相信我的優(yōu)點(diǎn)會(huì)在以后的生活和學(xué)習(xí)中帶來很大的幫助。
五年級的作文 篇5
如果說，父母是引導(dǎo)我們邁出人生的第一步，那么老師就是使我們邁上人生第一級臺(tái)階的引導(dǎo)者。
自從我進(jìn)入陳老師班級后，陳老師就像父母一般照顧著我，當(dāng)我不會(huì)做作業(yè)時(shí)，陳老師總是耐心輔導(dǎo)我。陳老師講課是那么認(rèn)真、細(xì)致，因此，同學(xué)們都很喜歡上陳老師的課，當(dāng)班上有同學(xué)沒聽明白時(shí)，陳老師總是不厭其煩地給同學(xué)們講解，直到同學(xué)們聽明白為止。每當(dāng)有同學(xué)們生病時(shí)，陳老師總是主動(dòng)掏出自己的錢，給同學(xué)們看病、買藥……陳老師為同學(xué)們所做的一切，同學(xué)們又怎能忘記呢！
那是在二年級是您剛帶我們3班語文課時(shí)，我們膽子很小，上課不太敢積極舉手發(fā)言，圣帕說錯(cuò)了你批評我們。每當(dāng)這時(shí)候，您總是親切而又和藹可親地對我們說：“別害怕，別緊張，就算是回答錯(cuò)了，我也不會(huì)責(zé)備你們。只要勇敢于回答問題就是好的�！边@是您的眼睛流露出鼓勵(lì)的目光�。∧偸菍ξ覀冋f：“人要做有用的人，不要做只講體面，而對而對別人沒有好處的人�！边@句話深深地印在了我的.心上。上課時(shí)我們把你當(dāng)成給予我們知識(shí)的老師。課間的時(shí)候，我們把您當(dāng)成我們的好朋友，跟您玩說說笑笑的……
在陳老師的課堂上，我欣賞她那“玲玲如振玉”般凝煉的語言，“累累如貫珠”般高超的表達(dá)藝術(shù)，她引領(lǐng)我們進(jìn)入知識(shí)的殿堂，去感受學(xué)習(xí)的樂趣，教我們做人的道理，老師無私地奉獻(xiàn)著，像辛勤的園丁，送走昨日的大樹，迎來今天的小幼苗！
�。±蠋�，您是我心目中最敬佩的人！
五年級的作文 篇6
年前，一場紛紛揚(yáng)揚(yáng)的大雪給大地披上了一條銀色毛毯，我們一家三口為了能好好欣賞雪景，便登上同山，眺望奉城。
當(dāng)我們下山時(shí)，老爸一摸口袋，發(fā)現(xiàn)手機(jī)找不到了。老爸一拍腦袋，說：“一定是落在雪地里了，怎么辦呀？”就在大家愁眉苦臉之時(shí)，老媽的電話響了，一看來電顯示，是老爸的`手機(jī)打來的，她急忙接聽：“您好……對，是我老公丟了手機(jī)……我們在同山腳下等……好，再見�！�
我們到達(dá)山腳時(shí)，看見一名中年男子帶著一個(gè)穿紅色羽絨服的小女孩東張西望，臉凍得通紅，見我們走下山來便走了過來。中年男子手中那個(gè)手機(jī)便是我老爸丟的那個(gè)。我問他：“叔叔，你是怎么聯(lián)系上我們的？”那個(gè)男子笑著說：“這是我女兒在雪地里發(fā)現(xiàn)的。我打開‘最近通話’，發(fā)現(xiàn)那個(gè)‘６６２’的號(hào)碼通話次數(shù)較多，我便撥了這個(gè)電話。”我剛想說聲：“謝謝叔叔。”可他們轉(zhuǎn)身走在風(fēng)雪之中……
他們的身影在風(fēng)雪中越來越小，漸漸成了個(gè)紅點(diǎn)，可他們在我心中的形象卻越來越大……
五年級的作文 篇7
書籍是人類進(jìn)步的階梯。一說到書，大家都不會(huì)陌生，因?yàn)樗俏覀兩钪斜夭豢缮俚奈锲�。愛書的人�?huì)將自己最心愛的書放在枕邊，每天睡前讀一讀。我也不例外，我將我最愛的一本書放在我的床頭柜上，每天都讀，讀了好幾遍。這本書的名字叫做《難忘的夏天》。
書中講了一個(gè)叫婷婷的小姑娘的故事。因?yàn)殒面迷趯W(xué)校不守紀(jì)律被老師和爸爸處罰，所以她負(fù)氣離家出走，來到鄉(xiāng)下找外婆�？墒峭馄偶乙埠軣o聊，每天不是給小狗洗澡，就是幫外婆做事情。幸運(yùn)的是，婷婷遇到了達(dá)武、達(dá)琳兩兄妹和尤勞叔叔。他們一起釣魚、爬山，聽叔叔講科學(xué)知識(shí)，過得十分開心。也是因?yàn)橛辛诉@特殊的'經(jīng)歷，婷婷變成了一個(gè)積極向上的好孩子。
書中的內(nèi)容很有趣，我讀了一遍又一遍，每一次讀，都能從中體會(huì)到不同的道理。其實(shí)每個(gè)人都應(yīng)該對自己有信心，像婷婷那樣，以前不愛動(dòng)腦筋，還經(jīng)常被老師批評，但是一個(gè)暑假的時(shí)間，就讓她有了翻天覆地的變化，不僅收獲了快樂，新學(xué)期，還還成為了老師的好幫手。我們也應(yīng)該相信自己，無論以前我們的表現(xiàn)如何，只要對自己有信心，認(rèn)真地去想，去做，就沒有做不成的事情。
相信我，沒有做不到，只有不想做。讓我們新學(xué)期努力加油，多看有益的課外書，讓自己變得更加優(yōu)秀吧!
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