【合集】五年級(jí)優(yōu)秀作文4篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編為大家整理的五年級(jí)優(yōu)秀作文4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇1
我有幸結(jié)識(shí)了《小王子》。一個(gè)生命和生活的寓言；一部經(jīng)久不衰的童話。我有幸發(fā)現(xiàn)了小王子。一個(gè)永遠(yuǎn)長不大的小可愛，一位歷經(jīng)哀愁的冒險(xiǎn)家。
一名傳奇的飛行員——安托萬·德·圣埃克蘇佩里賦予了一位傳奇人物一部傳奇的、色彩斑斕的故事。
小王子，擁有世界上獨(dú)一無二的玫瑰花，之所以說它獨(dú)一無二，用狐貍的話說，是因?yàn)樗Z化了它，它就成了他。
《小王子》，擁有世界上獨(dú)一無二的精彩，因?yàn)�，它擁有了一位天中可愛的小王子和一段傳奇的故事�?/p>
仍記得，小王子曾拜訪過小行星325上唯一的人——一位國王，他告訴小王子：“如果我命令我的將軍變成一只海鳥，他不服從，那不是將軍的錯(cuò)，而是我的錯(cuò)�！彼嬖V了我們，千萬不要要求別人做任何人都做不到的事情，否則，他不能完成，那是你的錯(cuò)。
小王子總共拜訪過七個(gè)行星，地球是最后一個(gè)，不過，可惜的是，他在地球上只見過一個(gè)人，那就是那位傳奇的.飛行員，它的誕生者安托萬，因?yàn)樗麃淼搅说厍蛏先祟愖畈桓屹Q(mào)然涉足的地方——沙漠。他在沙漠上遇到了玫瑰園、狐貍、蛇、安托萬……歷經(jīng)了傳奇的故事。
感謝安托萬，誕生了《小王子》，也誕生了我的最愛；感謝《小王子》，誕生了小王子，也誕生了我的歡樂。
我慶幸，我擁有了《小王子》。我希望，你也擁有這一份歡樂。
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇2
小時(shí)候，我喜歡和小伙伴玩“過家家”的游戲。在游戲中我喜歡扮演“老師”，會(huì)模仿老師的樣子，教他們認(rèn)字、讀書，經(jīng)常樂在其中，也很享受這個(gè)過程。在后來的學(xué)習(xí)生涯中，我也有幸遇到了許多人品高尚，學(xué)識(shí)淵博，教學(xué)精湛的好老師，至今他們的眼神、手勢，氣韻常在我胸中蕩漾。從那時(shí)起，當(dāng)一名老師就成了我的夢想。初中畢業(yè)，面臨上高中還是上師范，我毫不猶豫的選擇了師范，我覺得這是離我實(shí)現(xiàn)夢想最近的一條路。
當(dāng)我懷著一顆期待的心，踏進(jìn)師范校門，我看見迎面墻壁上“德高為師，身正為范”的八個(gè)大字，我陶醉在這滿滿的書香氣息中，從而也更加堅(jiān)定了我的夢想，盡管當(dāng)時(shí)的我還不理解這八個(gè)字的真正含義。畢業(yè)后，我參加了工作，我才深感到這幾個(gè)字的份量，作為一名教師，我只有努力，踏實(shí)的走好每一步，才配得上這八個(gè)大字所賦予我們的意義。
從教至今已有十二個(gè)年頭了，在這十二年里，有過淚水，有過喜悅，但更多的是欣慰。剛參加工作那幾年，我一直帶低段的小孩子，看著一張張稚嫩的小臉，我打心底里喜歡他們。課下我經(jīng)常和他們做游戲，玩耍，有時(shí)候他們會(huì)把家里帶來的一個(gè)蘋果，一顆棗，偷偷地放在我的抽屜里，或者用純樸的語言說：“老師，給您吃�！蔽冶凰麄兊募冋嫔钌畹卮騽�(dòng)。
后來，由于學(xué)校緊缺英語教師，校領(lǐng)導(dǎo)便決定由我來帶英語課，我不由得在心里犯起了嘀咕：就我這么點(diǎn)知識(shí)儲(chǔ)備，怎么能勝任這份工作呢？我害怕讀錯(cuò)單詞，害怕把某一個(gè)知識(shí)點(diǎn)講錯(cuò)，那樣的話我就是誤人子弟，要遭世人唾罵。當(dāng)校領(lǐng)導(dǎo)知道我心中的'顧慮，他們鼓勵(lì)我，信任我，朋友們支持我，我狠下心來，“世上無難事，只要肯攀登”。我想，只要我扎實(shí)肯干，沒有過不去的火焰山，從那時(shí)起，上課之前我認(rèn)真?zhèn)湔n，課后查找單詞，認(rèn)真學(xué)習(xí)，我要用最飽滿精神來迎接我的每一堂課。但新的問題又來了，以前我?guī)T了低年級(jí)的小學(xué)生，習(xí)慣了他們天真爛漫的笑臉，喜歡他們無憂無慮的樣子，不耍心機(jī)，也不會(huì)頂撞老師。我把這種對(duì)待小孩子的方式，用在了這幫大孩子身上，可他們根本不買我的帳。記得最清楚的是有個(gè)叫王xx的孩子，三四年級(jí)的時(shí)候，他認(rèn)真、好學(xué)，看著帥氣，可愛�？缮胛迥昙�(jí)后，他就像變了一個(gè)人，什么事都喜歡和老師對(duì)著干，帶著班里的幾個(gè)男生調(diào)皮、搗亂，有時(shí)還氣得我偷偷抹眼淚。后來通過和他談心，了解到他是一個(gè)留守兒童，平時(shí)只有奶奶照顧它的生活起居，他這樣做，只是為了引起老師對(duì)他的關(guān)注。知道這些后，我就經(jīng)常和這些父母不在家的孩子們談心，聊天，更多的去關(guān)注他們。有了良好的師生關(guān)系，我的英語課一節(jié)接著一節(jié)，一學(xué)期接著一學(xué)期，一年接著一年的講下去。
這就是我的夢，一個(gè)簡單而又真實(shí)的夢。 姚xx
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇3
童年就是一片海洋，時(shí)不時(shí)就會(huì)涌現(xiàn)出一朵浪花，那浪花退去后，就會(huì)露出漂亮的貝殼，再也無法抹去。
說真的，沒想到會(huì)有這么高，站在蹦極臺(tái)上，我的雙腳一次次前移，又一次次后退。那高度，瞟一眼下去，胸口像被石頭壓住般喘不上氣來。心里想：跳吧！不行，萬一我摔了呢？
我剛想退縮，可又想：剛才還夸下�？冢骸扒小胚@么一點(diǎn)高，跳一千次…。不，跳一萬次都沒問題。”可現(xiàn)在呢？是不是后悔說那句話了？是不是想退縮了？我在心里問自己。
不，我不是那樣的人，我是一個(gè)勇敢的人！我積攢了一點(diǎn)勇氣，準(zhǔn)備起跳時(shí)，卻吹來了一陣?yán)滹L(fēng)，把我的勇氣如塵土般吹走了，全身不受控制地?fù)u擺起來，我為自己的膽小感到悲哀。
這時(shí)，工作人員讓我去旁邊休息，卸下一身的裝備，我像泄了氣的皮球癱倒在地上。爸爸略帶嘲諷的問：“怎么樣？不敢跳吧？這次可輸了一個(gè)冰淇淋哦！”“這不關(guān)冰淇淋的事。是我沒長大，勇氣還小，才不敢跳的！”我撅著嘴嘟嚷著。媽媽是最會(huì)講道理的：“唉——可不能這么說，我相信我女兒，她小時(shí)候滑雪，坐海盜船都不怕呢！這算什么！我相信她一定也能闖過這關(guān)！”
媽媽的話讓我有了再試試的'沖動(dòng)，再看看那些跳下去的人們，似乎一點(diǎn)也不害怕。我默默地為自己豎起大拇指：“行，你能行！你一定行！”我鼓足了勇氣，又一次站在蹦極臺(tái)上，閉上雙眼，騰空一躍。“呼——”我跳下去了！我跳下去了！身體一直往下墜，感覺像是墜入了影片中的十八層地獄，但很快又停止了下降。睜開眼睛，天空仍舊碧空如洗，大地仍舊生機(jī)勃勃，一切仍舊那么美好。我跳了一次又一次，一直玩到太陽落山。爸爸給我買了一個(gè)冰淇淋，我吃著自己用勇氣換來的戰(zhàn)利品，真開心！
對(duì)！為自己豎起大拇指，成功就會(huì)在眼前！
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇4
俗話說得好：“不聽老人言，吃虧在眼前�！卑职謰寢尃敔斈棠淘谖页鲩T前總說的一句話是：“要注意安全，”可我沒把這句話放在心上，只是滿不在乎的回答：“哦，我知道了。”
因?yàn)槲覜]有聽大人的話，所以讓我的`肚子上留下一個(gè)永遠(yuǎn)的傷疤：那是一個(gè)下午，下節(jié)課是音樂課，我和伙伴們正玩得高興的時(shí)候，忽然打了上課鈴，我匆匆忙忙的去拿音樂書和筆�？墒潜瘎“l(fā)生了……
在下樓的時(shí)候，我一不小心一腳踩空了就摔了下去，我可真倒霉，鉛筆直直的插進(jìn)去了，鉛筆斷了，腳也被摔傷了，當(dāng)時(shí)我想：“好疼啊!都怪我不注意安全，現(xiàn)在好了，要去醫(yī)院了，我以后再也不拿尖的東西下樓。”后來是一位老師把我抱了起來，我真應(yīng)該好好感謝這位老師，他又把我?guī)У近S老師那去，黃老師便打電話給我的爺爺，爺爺便火速趕來。
我到了醫(yī)院后，醫(yī)生說要做手術(shù)，我也沒有辦法。做完手術(shù)后，我看見從我肚子里取出的鉛筆頭。
通過這件事，讓我的肚子上留下一個(gè)永遠(yuǎn)的傷疤，它時(shí)刻提醒著我：“要注意安全�！�
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