五年級(jí)作文[優(yōu)選6篇]

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編整理的五年級(jí)作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

五年級(jí)作文 篇1

　　踏著回唐朝那條悠悠的路，不會(huì)有電視銀屏的喧鬧，也不會(huì)有歌手們聲嘶力竭的呼嚎。唐朝的莊嚴(yán)、雄渾盡在夢(mèng)中溟現(xiàn)。

　　唐初的雄渾、揮灑；中唐的繁榮、莊嚴(yán)；唐末的悲慘、腐濁，幕幕展現(xiàn)在眼前。

　　唐初，名門(mén)弟子們四處奔波求學(xué)，新科進(jìn)士魚(yú)貫而出。唐朝詩(shī)賦呈現(xiàn)一派繁榮景象。詩(shī)仙李白的詩(shī)如他本人般清新、飄逸，詩(shī)圣杜甫之詩(shī)則憂(yōu)國(guó)憂(yōu)民。初唐人杰輩出；如酒醇厚般的詩(shī)韻，千姿百態(tài)，引人入勝，初唐，它已流動(dòng)成了一段絕美的山水�！叭粘鼋�花紅似火，春來(lái)江水綠如藍(lán)”、“映日荷花別樣紅”，何處風(fēng)景能與唐朝蓖美？

　　中唐正是唐朝之鼎盛時(shí)期，天適地利人和，大街小巷處處充滿(mǎn)了繁忙與喧鬧。人們把家門(mén)大開(kāi)，卻不怕有賊客侵入，足矣見(jiàn)幾乎無(wú)人游手好閑干些偷雞摸狗之事。宮廷內(nèi)外，莊嚴(yán)肅穆，皇帝勤于朝政，戒奢從簡(jiǎn)，大臣奉公廉潔；輕徭薄賦，發(fā)展生產(chǎn)；侍兒扶起嬌艷美麗的.貴妃娘娘，人們盡吃山珍海味。經(jīng)濟(jì)空前發(fā)達(dá)，幕幕喜人。

　　唐末給人民帶來(lái)了沉重的災(zāi)難和痛苦，我也是如此（當(dāng)然，在夢(mèng)里）。戰(zhàn)爭(zhēng)發(fā)生不斷，構(gòu)造簡(jiǎn)單的火炮一發(fā)發(fā)在空中無(wú)力的哀鳴；百姓過(guò)著東竄西躲的日子，令人心神不安，詩(shī)人的作品中也充滿(mǎn)了悲情。

　　“嗵�！币魂囮囖Z炮聲（媽媽不小心弄掉我的書(shū)本）把我驚醒�！跋胨�就到床上休息一會(huì)兒�！眿寢屳p聲說(shuō)到。我還是清醒了，我揉揉眼睛，拍拍腦袋不禁笑了。

　　我等待的中國(guó)的“盛唐”，已經(jīng)到了，不是嗎？

五年級(jí)作文 篇2

　　夜深了，月色朦朧，我坐在窗下，讀《可憐的尤科夫》這篇文章：在新學(xué)期一心想做一個(gè)好孩子的尤科夫在開(kāi)學(xué)典禮上端坐著，卻意外地受到了老師的批評(píng)，而且他越爭(zhēng)辯，老師的批評(píng)就越嚴(yán)厲。尤科夫的自尊心受到了很大的傷害。在后來(lái)的一個(gè)星期里，尤科夫仿佛聽(tīng)到了大家嘲弄的聲音，他想到了死，這時(shí)，他看到了一只小鴨子。尤科夫下定決心要學(xué)丑小鴨，決心做一只一飛沖天的白天鵝。經(jīng)過(guò)尤科夫鍥而不舍的努力，他終于如愿以?xún)�，成為了一位受人尊重的大師。一天，大師尤科夫向大家訴說(shuō)出了當(dāng)年的冤屈。于是，各大媒體相繼報(bào)道了這件事。這時(shí)，當(dāng)年尤科夫的老師闖進(jìn)屋來(lái)，道出當(dāng)年事情的真相：原來(lái)，當(dāng)年老師指的，不是尤科夫，而是尤科夫后面的陶希金！

　　讀完這篇《可憐的尤科夫》，我趴在桌子上，思緒萬(wàn)千。我想到了兩點(diǎn)：一、如果我把人生比作一個(gè)向前滾動(dòng)的小球，那么，尤科夫所遭受到的事情就是小球前進(jìn)道路上的'一顆小石子。不過(guò)，可千萬(wàn)不要小看這顆小石子，它將人生之球上輕輕地硌了一下，這一下足以改變尤科夫的人生軌跡。二、在我們的生活中，這樣的事情已經(jīng)司空見(jiàn)慣，和文中的老師一樣，為了維護(hù)自己的尊嚴(yán)，而不顧傷害他人的尊嚴(yán)（特別是孩子的尊嚴(yán)）的人不在少數(shù)。這篇文章滲透了“以人為本”的思想，告誡我們：人心不可傷，人的自尊是不可踐踏的。

　　古人云：“敬人者，人恒敬之；愛(ài)人者，人恒愛(ài)之”。

　　誰(shuí)都有尊嚴(yán)，要尊重自己，就要先尊重他人。

五年級(jí)作文 篇3

　　“時(shí)時(shí)勤拂拭，勿使染塵埃�！蓖瑢W(xué)們，你們一定還記得上學(xué)期學(xué)的那篇《假如沒(méi)有灰塵》這文章吧。生活中微不足道的灰塵，居然有如此巨大的作用。人們都非常討厭灰塵，可有誰(shuí)會(huì)想過(guò)，生活離不開(kāi)灰塵。

　　上學(xué)期學(xué)那課的時(shí)候，它使我了解了許多灰塵的作用�；覊m在吸收陽(yáng)光的同時(shí)向四周散射光線，如同無(wú)數(shù)個(gè)點(diǎn)光源。陽(yáng)光經(jīng)五年級(jí)第二單元作文 過(guò)灰塵的散射，強(qiáng)度大大削弱，因而變得柔和。假如大氣中沒(méi)有灰塵，強(qiáng)烈的陽(yáng)光將使人無(wú)法睜開(kāi)眼睛。在大氣中的氣體容易散射紫、藍(lán)、青三色光，天空則呈蔚藍(lán)色狀。之所以我們看到的天空是由藍(lán)逐漸變白，是因?yàn)榭罩谢覊m含量較高。假如天空中沒(méi)有灰塵，天空將永遠(yuǎn)是單調(diào)的蔚藍(lán)色。空氣中的水蒸氣要依附著灰塵才能形成穩(wěn)定的水滴，從空中落下來(lái)。濕漉漉的地面，水分全被灰塵吸收了，地面才會(huì)比較干燥。假如空中沒(méi)有灰塵，大地將永遠(yuǎn)是濕漉漉的。由于小水滴的`折射，才會(huì)有大自然中氣象萬(wàn)千的景色。

　　濕漉漉的地面，會(huì)影響到生物的生存。人們?cè)诔睗竦牡孛娲艟昧耍瑫?huì)導(dǎo)致呼吸困難，甚至?xí)�有生命危險(xiǎn)，多么可怕！

　　看上去微不足道的灰塵，原來(lái)有那么大的作用�，F(xiàn)在再閱讀了《假如沒(méi)有灰塵》那一課，真令我回味無(wú)窮啊！

五年級(jí)作文 篇4

　　我有一個(gè)小小的書(shū)屋，書(shū)屋里2個(gè)書(shū)柜，每個(gè)書(shū)柜都藏著我喜歡看的書(shū)籍，它使我在書(shū)的海洋里快樂(lè)成長(zhǎng)。

　　別人都叫我‘書(shū)迷’因?yàn)樽詮奈铱吹降牡谝槐緯?shū)起，我就對(duì)書(shū)產(chǎn)生了興趣，日久天長(zhǎng)，我就越來(lái)越喜歡書(shū)了。書(shū)屋也因此生存，現(xiàn)在，我的書(shū)都已經(jīng)堆成一座小山了。從《伊索寓言》，《格林童話(huà)》，《西游記》等書(shū)中學(xué)到了許多學(xué)校里學(xué)不到的知識(shí)。這些書(shū)給我?guī)��?lái)了很多感悟，明白了很多道理，每當(dāng)看完一本書(shū)就如同在地下挖到了無(wú)窮的寶藏。到了晚上，我又會(huì)坐在那小小的書(shū)屋中，繼續(xù)品嘗書(shū)本的味道。書(shū)屋里的書(shū)，有的是在新華書(shū)店買(mǎi)的，有的是同學(xué)送的，還有的是從表哥那里借的。如果遇到了喜歡看的書(shū)，我就會(huì)把這本書(shū)作為收藏，每天晚上讀一下，把這所有的精力投入到書(shū)中。

　　讀書(shū)成為了我唯一的喜好，也如同是我的生命，只要我一天不讀書(shū)，全身無(wú)力的癱軟，所以，我根本就離不開(kāi)這些書(shū)。而書(shū)屋，也同時(shí)賜予了我無(wú)限的.夢(mèng)想與希望。而我的夢(mèng)想，那便是用我現(xiàn)在積累的知識(shí)，去實(shí)現(xiàn)我當(dāng)醫(yī)生的夢(mèng)，去解除病人的痛苦，帶給他們歡樂(lè)�？墒牵�現(xiàn)在有些人卻不喜歡讀書(shū)，他們每天玩游戲、看電視，把時(shí)間浪費(fèi)掉了，真的太可惜了。

　　從現(xiàn)在起，我要好好珍惜時(shí)間，多讀書(shū)掌握更多的知識(shí)，將來(lái)一定要實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想----做一名優(yōu)秀的醫(yī)生。

五年級(jí)作文 篇5

　　今天，早晨一起來(lái)，我往窗外看�！鞍�！我盼望已久的雪終于來(lái)了！”我興奮地喊到。

　　我迫不及待地上了公交車(chē)。

　　到了校門(mén)口，我就見(jiàn)門(mén)口停放的汽車(chē)，就像一位位白發(fā)蒼蒼的老人，車(chē)頂雪白雪白的，似乎是老人的白發(fā)；引擎蓋上也批了一層白紗，仿佛是那長(zhǎng)長(zhǎng)的白胡子，好有趣！

　　到了第三節(jié)信息課時(shí)，只見(jiàn)南邊的雪花慢條斯理地飄落了下來(lái)。這不是正如楊雪蘅“大詩(shī)人”所說(shuō)：“美麗的雪呀！多么高貴呀！她們像許多位跳芭蕾舞的公主，優(yōu)美地從空中飄落下來(lái)。多么令人陶醉呀！”再看看北邊的雪花吧！北邊下的雪和南邊下的'雪，有著鮮明的對(duì)比。那邊的雪花只能用一個(gè)字來(lái)形容，那就是“狂”。她們快速地往下跳，好像地上有金銀財(cái)寶似的，一個(gè)勁往下躥。沒(méi)想到同一樣?xùn)|西，她們的性格不同，走路的方式也不同�。∵@和我們?nèi)穗y道不是很相似嗎？

　　這鵝毛般的大雪，一直下，下到了放學(xué)。

　　“哦！終于可以在公交站上好好地玩玩雪嘍！”我心里暗自歡喜道。我和朱泳璇、卞金暄走到校門(mén)口時(shí)，朱泳璇突然從路邊抓起一把雪，“嘗一下吧！”卞金暄用手撮一點(diǎn)放在嘴里，“嗯！冰涼冰涼的。”我也撮了一點(diǎn)，的確冰冰涼涼的，還有一點(diǎn)甜呢！像一個(gè)冰冰棉花糖。

　　到了家，只見(jiàn)那雪還在紛紛揚(yáng)揚(yáng)地下著。我心想：希望明天再下一場(chǎng)雪！這樣我就可以再玩一天了！

五年級(jí)作文 篇6

　　清晨，梳洗完后，我照例來(lái)到陽(yáng)臺(tái)，為我那幾盆心愛(ài)的花草澆水�？僧�(dāng)我拿起水壺時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)花盆里的土上有一些異樣的東西。我湊近一看——呀！真是不看不知道，一看嚇一跳，原來(lái)是厚厚的一層煙灰。

　　看到這層煙灰，我頓時(shí)明白了幾分。哼，肯定是爸爸在陽(yáng)臺(tái)抽煙時(shí)閑得無(wú)聊，故意把煙灰投在上面的。要不是故意的，煙灰怎么會(huì)緊緊地挨著莖的邊上呢？臭爸爸，臭爸爸！你自己平時(shí)“噴云吐霧”也就罷了，現(xiàn)在竟然還害了我的花。好哇，我現(xiàn)在就找你來(lái)算帳！我心里暗暗想著。

　　于是，我回過(guò)頭來(lái)，扯開(kāi)嗓門(mén)，用江湖上失傳已久的“獅吼功”叫道：“爸爸，你快來(lái)。爸爸，你快來(lái)。”爸爸一邊用“千里傳音”問(wèn)：“怎么了？”一邊火速趕來(lái)。我立即把他拉過(guò)來(lái)，指著花盆，嚴(yán)厲地問(wèn)：“爸爸同志，這是什么？”老爸看后，先是一愣，繼而哈哈大笑�？粗�爸爸這一怪異的動(dòng)作，弄得我真是丈二和尚摸不著頭腦。忙問(wèn)：“怎么了？”爸爸止住笑，一本正經(jīng)地說(shuō)：“這不是在害你的花，是在給花增加營(yíng)養(yǎng)！”爸爸這么一說(shuō)，我更加不明白是怎么回事了。書(shū)上不是說(shuō)煙里面有很多毒素嗎？據(jù)試驗(yàn)表明，一支煙的煙堿集中起可使一只小白鼠死亡，20支加起來(lái)連牛都可以毒死呢！像他這樣把“毒素”放在花盆里，不是害花，還說(shuō)是給花加營(yíng)養(yǎng)，這是怎么回事？看著我那一臉迷茫的樣子，爸爸耐心地為我講解起來(lái)：“植物的'生長(zhǎng)離不開(kāi)氮、磷、鉀等元素，而煙里的草木灰含的鉀特別多，增加鉀元素能使植物的枝干長(zhǎng)得更粗壯。我就是看你花盆里的土太少，花長(zhǎng)得不茂盛，才故意把煙灰倒在上面的�！�

　　“噢——”。是這樣��！我明白了。原來(lái)干什么都離不開(kāi)科學(xué)呀！看來(lái)我以后一定要多學(xué)習(xí)科學(xué)，不然就會(huì)成為什么都不懂的“科盲”了。

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