五年級的作文
在日常生活或是工作學習中，許多人都寫過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編整理的五年級的作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
五年級的作文 篇1
又一次站在我人生的十字街頭，徘徊、轉(zhuǎn)身、呆立、再離去…… 我的迷茫，我的彷徨，一切的痛楚都由我自己扛，徘徊在人生的十字街頭作文。媽媽告訴我：孩子，你一定要堅強！ 每當我這般無助的時候，總會記起我的過去�！斑^去”是一個極美好的詞，其實并不在于那時的日子究竟有多么美好，只因為它過去了，遠逝了，所以也就自以為美好了。
或許在未來的某一天，也會將如今這段失落的生活視為一種極其美好的回味吧。如果真是這樣的話，那我倒應該好好珍惜眼前的`苦難，把它當作寶貴的人生財富，塵封進我的心靈紀念冊中。 為什么世上沒有花仙子手中神奇的魔術(shù)棒？我好想用它來裝飾我水晶般美麗易碎的夢，我不愿醒來，只愿久久地睡去，在夢中徜徉．可是，我為何還這樣幼稚？童話終究只是一場虛無的幻境，我又豈能去相信？ 一次又一次在幻想與現(xiàn)實之間穿梭，一次又一次將我的靈魂從幻想中拉回現(xiàn)實，一次又一次在現(xiàn)實中充滿希望再落魄到絕望． 望著馬路上來來往往的車輛，又仿佛看到我匆忙的身影．然而，車水馬龍的景象永遠都不會停歇，依舊那樣繁華、炫目，但我的身心卻有說不出的疲憊，只剩下無力的、急促的陣陣喘息聲。 最討厭做選擇題了，我總是被突如其來的答案搞得束手無策。更何況面對的是決定我人生的選擇，越發(fā)不知該如何是好。再者說，對于我這樣一個毫無主見的人更是難上加難。是留下還是離開？我苦苦地尋覓著最終的結(jié)果，一個正確的答案。
我想周圍的人是否對我很失望？我已經(jīng)沒有一絲余力再去在乎那些所謂的流言蜚語，因為我是為自己而活，為愛我的親人、朋友們而活的。至少我的親人永遠都不會棄我而去，始終是我堅強的后盾和溫暖的依靠。 看著別人高高興興地設計著自己的未來，為自己想要的生活努力奔波時，我覺得自己真的好無能、好失敗。我連自己想要得是什么都不知道，我、我還能再做些什么呢？ 公園里的秋千一刻不停地任憑孩童們蕩來蕩去；嬰兒的搖籃在媽媽的輕柔呵護下?lián)u來搖去；潔白的云朵在無邊的天際間飄來飄去；身插羽翼的小小的羽毛球在兩人憤恨的球拍中打來打去。我不禁開始思考起這些事物所存在的意義和使命。我想秋千、搖籃和云朵應該是快樂的吧，至少它們擁有自由，有屬于自己的領(lǐng)域和繩索，指引著、召喚著它們。而那為人解悶的羽毛球則是最可憐的，它別無選擇，它傷痕累累，它的生活沒有自由，可它無力反抗，便只有默默地承受、承受。你想想，又豈止只羽毛球這樣悲慘呢？幾乎所有的球類都是如此，哎，好可憐哪！ 可是，我又何嘗不是象球兒那樣無奈呢？什么快樂、什么自由、什么享受，我全不曾擁有。
五年級的作文 篇2
我們班里的班長名叫”杜志霖“他是一個不愛說話的人，不過他的學習特別棒，經(jīng)常考全班第一、總是考三個一百分，他的愛好極多，有籃球、乒乓球、快板等十幾項愛好。
他特別愛幫助人，我來舉幾個例子：有一次一個人來問他一個問題，他都誠懇相助，有人的本子找不著啦，他就會從自己的本子上撕下一張紙送給沒紙的'同學……
他還教過我籃球呢！當時我不會打籃球，可是我非常想打籃球，就是他耐心的教會了我，給我講規(guī)則、方法、技巧，他還算是我學籃球的小老師呢！
這就是我們班里的班長！一個稱職的班長！
五年級的作文 篇3
“小寶寶，睡覺覺明年又有大花襖�！�
我的童年就是伴著這首歌度過的。
小時候喜歡牽著媽媽的手咿呀咿呀唱。
小時候喜歡拉著媽媽的手東跑西竄。
小時候喜歡騎在媽媽的背上，騎大馬，即使?jié)M頭大汗，臉上依然陽光燦爛。
小時候喜歡聽媽媽的囑咐，會覺得很溫暖。
小時候喜歡吃媽媽煮的紅雞蛋，覺得比蜜還“甜”。
小時候……
漸漸的'，我長大了。
膩了媽媽的紅雞蛋。
煩了媽媽的叮囑。
厭了媽媽的不再光滑的手。
我決定住校，不想回家，不想再觸碰那粗糙的手。
偶爾給家里打幾次電話，媽媽總說讓我回家看看，我總是用學習忙推脫。
因為不經(jīng)常給家里打電話，媽媽放心不下，便來學校看我，給我?guī)砑t雞蛋，土里土氣的樣子讓我在同學面前抬不起頭，沖她吼了幾句，把雞蛋砸到了地下，我便賭氣不回家，說學校有安排，家長不能來看孩子。
從此與家里斷了聯(lián)系。
時間一天天過去了，轉(zhuǎn)眼間要放假了。
我去公話亭給家里打電話，心頭突然猛的一振，發(fā)現(xiàn)小時候背的爛熟的數(shù)字早以變得陌生。
我做上回家的公車，漸漸的下起了雨，雨點黃豆大，下車后，媽媽早以混雜在來接孩子的人群中，急切的尋找后，我看見了她，打著破舊的雨傘，身穿青黑色褂子，站在人群中急切的到處張望。那傘是用來遮雨的，可是，它卻成了那個包袱的庇護神。我知道那里面全是我愛吃的點心餅干、果味糖和汽水。一抬頭迎上了媽媽的眼睛，那目光炙熱而溫暖，像春風吹醒了我內(nèi)心全部的內(nèi)疚。心中涌上一股暖流，淚水奪眶而出。
突然明白媽媽是紅色的，紅色的心呵護著我紅色的叛逆。
五年級的作文 篇4
夏弟弟剛走，秋姐姐就挽著美麗動人的裙子，邁著輕盈的步伐開心地向我們走來。瞧，到處都有她的”足跡”。調(diào)皮的她用神奇的魔法，把梧桐樹葉綠色的外衣悄悄地換成金黃色的，讓楓樹葉綠瑩瑩的大衣逐漸地變成了深紅色······今天，就讓我來領(lǐng)你們走進這個五彩繽紛的世界吧！瞧，前面是一棵高大無比的梧桐樹，仿佛是一位強壯有力的哨兵，時刻守護著大山。就在這時，風弟弟來湊熱鬧了，它可真是調(diào)皮�。∷�(jīng)過梧桐樹時，還抓了一把梧桐樹葉，灑了下來。��！這個場景就好像天空下了一場美麗的”秋葉雨”��！樹上的葉姐姐們唱著動聽的歌謠，飄落的葉妹妹們歡快地跳著優(yōu)雅動人的華爾茲。她們就好似一群正在翩翩起舞的蝴蝶。
我彎下腰來撿到了一片梧桐樹葉，只見它身穿著黃里透紅的外衣，上面還有清晰可見的葉脈。整片樹葉看上去就猶如一把美麗的小扇子。
突然，有一片樹葉從我眼里飛過，啊！是一片楓葉。我連忙前去追趕，終于捉住了它。只見楓葉姑娘披著一件黃燦燦的衣裳，像那明媚的'陽光。它的形狀就如同金魚的尾巴，秋姑娘可真是個剪紙高手啊！瞧，這剪得多么好看呀！楓葉的葉脈有的長，有的短�？v橫交錯。低下頭來輕輕一聞，呵！還有一絲絲淡淡的香氣，像是秋姑娘為它噴了香水。
咦！哪來的小薄扇呢？原來是銀杏樹葉呀！銀杏樹的樹葉真像一把小扇子��！它扇走夏天的炎熱，扇來秋天的涼爽。這愛美的秋姑娘用她神奇的魔法，給銀杏葉妹妹換了一件黃色的裙子，還用香水給她噴了噴，這片銀杏葉小姐變成了一位貴夫人。秋姑娘覺得還是不夠完美，就輕輕吹了幾口氣�！编А钡囊宦�，銀杏葉夫人背著降落傘飛了下來。我彎腰撿起這位銀杏葉夫人仔細地端詳了起來，她可真像一把小折扇呀！摸起來滑滑的，葉脈密密麻麻的數(shù)也數(shù)不過來，邊緣凹凸不平。聞起來有迷人的清香······
��！秋天是多么得美好啊！我愛詩情畫意的秋天，更愛秋天那美麗動人的秋葉。
五年級的作文 篇5
黑板上寫著候選人的名字，“百朵花”評選開始唱票了。眼看選票快要念完了，可我的名字下的“正”字只有三個多一點，我臉上不由得一陣發(fā)燒。
是我看錯了嗎？我揉了揉眼睛再仔細朝黑板上看，一點兒沒錯。我的名字下面只有三個“正”字多一點兒。我的心劇烈地跳動起來，感到十分震驚。從一年級到現(xiàn)在，我一連三年都被評為“百朵花”，而且一直是老師信任的班干部、中隊委工作一向踏踏實實，從不挑肥揀瘦，為什么會落選呢？我一扭頭和老師的.目光相遇了，我清楚地看出他也在替我難過。
看到老師的神情，我更難受了�！鞍�，親愛的老師！”我?guī)缀踅谐雎晛�。老師，您為了搞好班級工作，總是找我們班干部開會，征求意見，并諄諄告誡我們要起表率作用。只要我有一點缺點，您總是嚴格地批評教育我，要我改正，我從沒辜負您的望。可現(xiàn)在我連“百朵花”也落選了，這怎能對得起您呢？我真想大哭一場，但我竭力克制著自己的感情�；靵y的腦中，突然想起老師對我們的教導：“做人就要做雷鋒式的人，不為名，不為利……”我也曾表示過，要在行動中爭做雷鋒式的人�？墒�，現(xiàn)在怎么？我竭力使自己的頭腦冷靜下來，認真地思索著……
同學們?yōu)槭裁床贿x我呢？直到評選會結(jié)束，我也沒想出個眉目。后來老師到同學中調(diào)查，才幫助我找到了原因：我們班的女生，為了一點小事分成了“兩派”，我也參加了“一派”，同學們說我團結(jié)不好，不夠格當“百朵花”。意見真是一針見血。我作為班干部，不但沒幫助同學們解決這個問題，反而參加鬧不團結(jié)，這難道是個小問題嗎？可我一直沒察覺到，我的確沒資格當“百朵花”。怎么辦呢？在評選會的第三天，為了促進女同學的團結(jié)，我主動在老師和同學們面前作了檢討�？墒侨f萬沒想到，我的這一舉動，竟然贏得了大家的諒解和稱贊，一致要補選我為“百朵花”。
難忘啊，難忘！這次評選會對我的教育將使我終生難忘！我雖然被補選為“百朵花”，但我知道，我離“百朵花”的條件還差得很遠很遠。
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