五年級(jí)的作文(經(jīng)典9篇)
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編整理的五年級(jí)的作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
五年級(jí)的作文 篇1
上個(gè)月我不小心打翻了墨水。我把墨水處理干凈后，把瓶子洗干凈了，用紙包好，用雙面膠封好，再裝進(jìn)了一個(gè)小紙盒子在紙盒子上寫(xiě)了一個(gè)大大的“禁”字，然后把它藏進(jìn)了衛(wèi)生間，當(dāng)作把壞運(yùn)氣都封印起來(lái)了。為什么我要這樣封起來(lái)，是因?yàn)榭措娨暲锞褪沁@樣封住自己不想要的東西的，所以我想試試看看會(huì)不會(huì)有效。
以前，一有人進(jìn)衛(wèi)生間我就躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)地，可現(xiàn)在，只要有人進(jìn)去，我就想方設(shè)法地去看看，看他發(fā)現(xiàn)了我藏的東西沒(méi)有，還會(huì)經(jīng)常進(jìn)去看看拿東西還在不在。有一次，我看到爺爺走進(jìn)了衛(wèi)生間，我馬上輕手輕腳地走過(guò)去，怕被發(fā)現(xiàn)。爺爺上完廁所就出來(lái)，根本就沒(méi)有看什么，我這才松了口氣。有時(shí)媽媽或爸爸問(wèn)我怎么老是進(jìn)衛(wèi)生間，進(jìn)去干嘛？我要么假裝沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)他們說(shuō)的話不回答，要么就說(shuō)自己要上廁所。
因?yàn)槲依鲜沁M(jìn)衛(wèi)生間左看右看的，也不怎么說(shuō)話了，行為也鬼鬼祟祟的不正常，媽媽爸爸還以為我生病了呢，一會(huì)兒?jiǎn)栁夷膬翰皇娣粫?huì)兒?jiǎn)栁沂遣皇巧×�！老是�?wèn)這問(wèn)那的……他們的關(guān)心讓我覺(jué)得自己就好像天上的白云似的，都快飄起來(lái)了，心里暖暖的。我一直都沒(méi)有把這封印的瓶子告訴爸爸媽媽?zhuān)驗(yàn)槲抑�，告訴他們后，他們會(huì)將它撕開(kāi)，因?yàn)樗麄儾粫?huì)相信那些神啊鬼啊的，那他們更不會(huì)相信什么好運(yùn)壞運(yùn)的。
于是，這一段時(shí)間里，我好運(yùn)不斷。比如我偷玩電腦，爸媽發(fā)現(xiàn)了，卻不打我也不說(shuō)我，甚至還讓我繼續(xù)玩30分鐘。那些電腦屏幕上花花綠綠的顏色在我的腦子里，就好像拼成了三個(gè)字：太好了！一次，我在家偷偷看電視，被爸爸發(fā)現(xiàn)了，他卻不打也不罵，而且還說(shuō)我能不能再看一會(huì)兒。還有好幾次，我做作業(yè)，居然做了全對(duì)。于是，我便相信了我以后都不會(huì)有壞運(yùn)氣了。
窗外，吹來(lái)一陣喜悅的風(fēng)，接著窗簾也開(kāi)始為我跳舞、歡呼�？晌覜](méi)發(fā)現(xiàn)爸爸在看我。連茶幾上的.蘋(píng)果都像換了一張臉?biāo)频�，比以前更紅潤(rùn)光亮了。
其實(shí)我知道，根本不是這個(gè)瓶子改變了運(yùn)氣，而是因?yàn)槲业淖兓尠职謰寢寭?dān)心了，他們才給了我更多的自由的時(shí)間�，F(xiàn)在，那個(gè)被我“封印”的墨水瓶還被我藏著沒(méi)人發(fā)現(xiàn)，這個(gè)秘密也永遠(yuǎn)藏在了我的心里，因?yàn)槲颐靼�，那瓶子里封存的其�?shí)是爸爸媽媽對(duì)我的關(guān)心呀！
五年級(jí)的作文 篇2
品一杯香茶，感受味蕾的跳動(dòng)。一杯好茶，如一位摯友相伴；一杯好茶，如一位名師相處；一杯好茶，如一位哲人相交。
回憶童年，父親總是拿著一個(gè)大茶杯為爺爺泡水，那淡淡的茶香沁人心脾，我總在一旁看著父親泡茶，吵著自己也要喝，父親說(shuō)不過(guò)我，便重新取了一個(gè)茶杯，放上幾粒茶葉，拿起水壺為我沖好，我喝了一小口，便不要喝了。爺爺見(jiàn)我神色不對(duì)，用他那褐色的大茶杯給我倒入，我再輕輕地喝了一小口，那味道，是無(wú)法形容的，于是我便認(rèn)為父親騙我，大哭起來(lái)。爺爺邊哄我邊給我倒茶，聞著茶香，我漸漸的不哭了。長(zhǎng)大后我才知道父親放了什么在爺爺?shù)牟璞�，那就是孝�?/p>
長(zhǎng)大后，父親的工作越來(lái)越忙，白發(fā)也漸漸長(zhǎng)出來(lái)了，每次父親出差回家，我都會(huì)為父親沏一杯茶。上等的毛尖，優(yōu)質(zhì)的礦泉水，精美的茶具，在我手中仿佛都成了神，一個(gè)個(gè)具有靈性一般，只為給父親沏一杯香茶。父親說(shuō)因?yàn)槲移悴璧?手法和媽媽的不同，所以味道才會(huì)不同。但我認(rèn)為媽媽沏的茶只是普通的茶水，而我沏的，包含了我對(duì)父親的孝。
茶依舊沒(méi)有變，手法也依舊沒(méi)有改變，給人的感覺(jué)也沒(méi)有變。爺爺愛(ài)喝父親沏的茶，父親愛(ài)喝我沏的茶，因?yàn)槲覀兊牟栌幸粋�(gè)共同的秘方，那就是孝。
一杯清茶，是我的摯友，是我的良師，讓我明白了很多，讓我懂得了什么是孝。愿我與茶相伴，細(xì)細(xì)品味人生……
五年級(jí)的作文 篇3
人人都有愿望，我也有我自己的愿望。有人的愿望是成為一名耀武揚(yáng)威的巡警，有人的愿望是成為一名學(xué)識(shí)淵博的教師，而我的愿望是成為一名呼吁人類(lèi)愛(ài)護(hù)大自然的宣傳員。
綠樹(shù)成蔭，鮮花盛開(kāi)，涼風(fēng)習(xí)習(xí)，流水清澈，鳥(niǎo)兒在這里翱翔，魚(yú)兒在這里嬉戲，�。《嗪孟褚桓边B綿不斷的畫(huà)卷啊！涼爽的.清風(fēng)卷著清新的泥土味兒迎面而來(lái)，芬芳撲鼻，令人心曠神怡，到處詩(shī)意盎然！
可是，這一切都好像夢(mèng)境一般，為了使新家園更富裕、更美好，人們打算在這里建一所工廠�！稗Z隆隆”，掘土機(jī)將花草與泥土混在一起，牽連不斷地刨起，“咔嚓”，那原本枝繁葉茂的樹(shù)應(yīng)聲倒地，油亮卻失去光澤的樹(shù)葉兒嘩啦啦地響著，仿佛在低聲哭泣。人們又將工業(yè)廢水倒入小河內(nèi)，小河好像披上了一件五彩綢緞，一會(huì)兒金黃，一會(huì)兒嫩粉，一會(huì)兒淡藍(lán)，一會(huì)兒血青，還散發(fā)著一股難聞的怪味兒……
這一切都是怎么了？！人類(lèi)為了自己的利益，不惜血本地利用大自然，使那蔚藍(lán)的星球不再美麗，都是被污染的環(huán)境。
照這樣接下去，再過(guò)幾個(gè)世紀(jì)，發(fā)現(xiàn)的水將會(huì)使人類(lèi)的眼淚；發(fā)現(xiàn)的綠色便只可能是將要干枯的仙人掌；呼吸的空氣也只會(huì)是已超過(guò)污染指數(shù)的有毒氣體……
所以，我要喊著口號(hào)，呼吁全世界的人類(lèi)，擴(kuò)大宣傳愛(ài)護(hù)環(huán)境的規(guī)模，加嚴(yán)有關(guān)愛(ài)護(hù)環(huán)境的相關(guān)法則。
為了使天空更藍(lán)，湖水更清，草兒更綠，花兒更艷，歡笑更多，呼吸的空氣更鮮新。從現(xiàn)在做起，從自我做起，植樹(shù)造林，凈化水原，是我們的家園更美好！
愛(ài)護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)。還等什么，快與我一起愛(ài)護(hù)環(huán)境吧！
五年級(jí)的作文 篇4
“啪”,剛一進(jìn)教室，我就被一個(gè)粉筆頭砸了一下，我一看，哦，原來(lái)是盧飛和張一豪在進(jìn)行著激烈的“粉筆頭大戰(zhàn)”。
他們玩得可高興啦!這個(gè)扔扔，那個(gè)躲躲，當(dāng)我還沒(méi)有反應(yīng)過(guò)來(lái)，盧飛一下子就把我抓了過(guò)去，把我當(dāng)成了名副其實(shí)的“人體盾牌”，“啪啪啪”幾個(gè)粉筆頭又砸中了我的頭，我趕快跑到外面去“觀戰(zhàn)”。
只見(jiàn)盧飛扔了一會(huì)兒，又將粉筆頭扔向段寶寶，可是段寶寶一點(diǎn)兒也不知道，盧飛扔了一個(gè)粉筆頭過(guò)去，段寶寶看到地上有垃圾，便彎腰去撿，躲過(guò)了一劫；盧飛不甘心，又扔了一個(gè)粉筆頭過(guò)去，段寶寶一側(cè)身，又躲了過(guò)去；這回盧飛氣急敗壞，只好使出最后的必殺技——“粉筆頭散射”。段寶寶要去扔垃圾，向前走了幾步，又躲了過(guò)去。
可是段寶寶還是不知道盧飛在扔他，我便故意對(duì)他說(shuō)：“你的`‘第六感’真厲害，隨便動(dòng)幾下就能躲過(guò)盧飛的粉筆頭�！倍螌殞氝@才知道盧飛在用粉筆頭砸他，便立刻抓了一大把粉筆頭來(lái)反擊，不一會(huì)兒，又來(lái)了好幾個(gè)人來(lái)“參戰(zhàn)”。
不過(guò)凡事都有結(jié)果，他們的結(jié)果就是被老師狠狠地批評(píng)了一頓，并且老師再也讓他們?nèi)臃酃P頭了
五年級(jí)的作文 篇5
我家的一家之主就是我老爸了，他把家里的事情安排的非常有條：什么時(shí)候洗衣服；什么時(shí)候拖地... ...雖然老爸把家里收拾得很干凈，但是還有點(diǎn)丟三落四的習(xí)慣。
我的老爸個(gè)子高高的瘦瘦的，但是還長(zhǎng)著一個(gè)胖胖的啤酒肚；我的老爸還長(zhǎng)著一雙非常有神的眼睛，找起東西來(lái)，還是得感謝老爸的這雙眼睛；老爸的下巴上還長(zhǎng)著那刺人的胡須；老爸雖然有點(diǎn)懶，但做起事來(lái)那可是天衣無(wú)縫��！不僅如此，老爸還有點(diǎn)孩子氣哦！
有一次，我放學(xué)后，我一踏進(jìn)家門(mén)就聽(tīng)見(jiàn)一陣令人心驚肉跳的“慘叫”。推門(mén)進(jìn)屋，一場(chǎng)精彩的動(dòng)畫(huà)片正在放映中:老爸要看電影，小妹卻死死握著遙控器不放，堅(jiān)持要看動(dòng)畫(huà)片。小妹一把抱住老爸的腰不放，而老爸則抓住小妹的手邊唱邊跳：“左三圈，右三圈，脖子扭扭，屁股扭扭... ...”唱著唱著，老爸突然腰一扭，小妹被甩出“十萬(wàn)八千里”。
我的老爸還會(huì)撒嬌呢！有一次媽媽買(mǎi)了一瓶“營(yíng)養(yǎng)快線”，我用了五分鐘就把它“搞定了”，老爸下班一回家，就看見(jiàn)桌子上的牛奶，便張開(kāi)“金口”準(zhǔn)備把牛那喝下肚，可剛到嘴，才發(fā)現(xiàn)這是空的`，便撒起嬌來(lái)：“嗚嗚嗚... ...是哪個(gè)小壞蛋把我的牛奶喝光了，嗚嗚嗚... ...”我和老媽笑的前仰后合，只好說(shuō)“乖，待會(huì)再給你買(mǎi)一瓶！”
這就是我的老爸，既是一個(gè)一家之主，又是一個(gè)會(huì)淘氣、會(huì)撒嬌的大孩子哦！
五年級(jí)的作文 篇6
每天上學(xué)放學(xué)，我都匆匆忙忙，根本關(guān)心不上周?chē)氖挛�。但一次偶然的機(jī)會(huì)，我領(lǐng)悟到了一些人對(duì)生命的熱愛(ài)。
那一天，下著雨，我穿著雨衣，照例低著頭，急急忙忙往家趕。突然，一個(gè)身影閃過(guò)，我抬頭一看，��！是清潔工。
也許是清潔工累了，她坐在了石階上。我仔細(xì)打量著她：五六十歲的.樣子，穿著黃色制服，套著一件蓋到腳跟的雨衣；身上的灰塵早已被雨水沖刷掉了，留下的卻是滿身雨點(diǎn)的污痕；清潔工的眼角已經(jīng)爬上許多皺紋，眼睛中流露出工作了一天的疲憊不堪。
休息了一會(huì)兒，清潔工起了身，拿起靠在一邊的掃把，“刷刷”地掃起人行道來(lái)。她是那么認(rèn)真，那么仔細(xì)，一絲不茍地掃起帶著雨珠的落葉，掃完了再仔細(xì)檢查檢查，沒(méi)問(wèn)題了就前進(jìn)幾步，再掃……
我看著這個(gè)清潔工，直到她消失在蒙蒙細(xì)雨中。一剎那，我被深深地震撼了：一個(gè)如此平凡的生命，每天起早貪黑、辛勤勞動(dòng)……她是多么熱愛(ài)生命�。≡谌绱似椒驳墓ぷ鲘徫簧�，她卻在創(chuàng)造著如此不平凡的生命價(jià)值！
五年級(jí)的作文 篇7
我是個(gè)好奇的孩子，很多事我都是去嘗試，嘗試能讓生活變得豐富多彩，讓我慢慢地成長(zhǎng)起來(lái)。
每個(gè)周末，我都看見(jiàn)，媽媽在下班回來(lái)的時(shí)候，就拿著掃帚打掃房間，打掃整個(gè)屋子，還看見(jiàn)媽媽的額頭上不時(shí)地冒出豆大的汗珠。我天真地認(rèn)為這項(xiàng)家務(wù)很好玩，而且也很簡(jiǎn)單的樣子，可是，媽媽為什么那么累呢？我得到了一個(gè)機(jī)會(huì)，就把地板拖一遍，房間里的也要�！斑@比掃地簡(jiǎn)單多了，你要好好干！”我拿起拖把就開(kāi)始拖，也許拖得方式不對(duì)，拖了等于沒(méi)拖，地上都是我的腳印。一個(gè)房間才剛拖完呢！我就腰酸背痛，直不起腰了。原來(lái)，打掃房間那么累��！更別說(shuō)是一個(gè)屋子了。第一次打掃屋子，我懂得媽媽的勞累，知道辛苦是什么感覺(jué)了。
去年暑假，全家去登山，頂著大太陽(yáng)登山的感覺(jué)真不好。在強(qiáng)烈的太陽(yáng)光照射下，我已經(jīng)氣喘吁吁，沒(méi)有多大的'意志力再登上去了。媽媽對(duì)我說(shuō)：“你看爺爺奶奶都沒(méi)有喊累，你就想半途而廢��！堅(jiān)持一下唄，快到了，第一次嘗試登山，難免會(huì)累些�！蔽页聊徽Z(yǔ)，只是艱難地邁著沉重的腳步。仿佛過(guò)了好久好久，我終于呼吸到山頂?shù)男迈r空氣了，這兒真美啊！這次嘗試，讓我學(xué)會(huì)了堅(jiān)持，只有堅(jiān)持才能收獲勞動(dòng)的果實(shí)！
第一次跟著爺爺出去釣魚(yú)，別提有多興奮。那是在老家前的一個(gè)小河，爺爺說(shuō)，里面有很多魚(yú)，很容易釣到的，我拿起爺爺準(zhǔn)備好的魚(yú)竿，在上面放上誘餌，便把魚(yú)線投到河里去了。我仿佛坐在大石頭上坐了一個(gè)世紀(jì)，魚(yú)竿紋絲不動(dòng)，誰(shuí)說(shuō)這兒有很多魚(yú)啊！一條也釣不到，看看爺爺那邊的水桶，已經(jīng)釣到三條了。爺爺走過(guò)來(lái)幫我，便講起道理來(lái)：“你坐在這心不在焉的，魚(yú)餌早就被魚(yú)吃完了，哪還有魚(yú)能上鉤�。♂烎~(yú)主要講究耐心和認(rèn)真，有時(shí)運(yùn)氣好很快就能釣到，可基本上都是要很久的。”我再次嘗試一次，這次，我很認(rèn)真地注意魚(yú)線的動(dòng)靜，果不其然，魚(yú)上鉤了，釣這條魚(yú)，我腿都要站麻了。通過(guò)這次嘗試，我變得更有耐心了，我明白了，一件事要認(rèn)真做才能做的好。
我就是這樣在不斷地嘗試中成長(zhǎng)的。
五年級(jí)的作文 篇8
不知為何，我在地鐵中沒(méi)能過(guò)不茫然，不凡于眾生。
那一天，我去了地鐵站，利用地鐵這一交通工具去海岸城。
然后，我到了地鐵站等地鐵。轟——地鐵來(lái)了。此時(shí)正巧是上班高峰期，望不盡盡頭的人群應(yīng)是生生得魚(yú)貫入那窄窄的地鐵。擁擠的人群似乎特意給我留了一個(gè)較小的位置，專(zhuān)門(mén)讓我來(lái)欣賞這人群的壯觀。我望著這龐大的人群，突然兩種感覺(jué)交叉于心頭。一是一種磅礴之感，如同天下君王帶領(lǐng)將士沖鋒陷陣，勇猛無(wú)敵。二卻是一種孤落，那群正在魚(yú)貫而入的人絲毫沒(méi)有在意我的存在，擦著碰著毫無(wú)反應(yīng)，好像是兩個(gè)世界交叉到了一起，我看得到他們他們看不到我。最后，我還是決定上去了，而且下一波人照樣多。然后，我隨著這片人群進(jìn)了地鐵……
我慢慢的來(lái)到了地鐵內(nèi)�，F(xiàn)在，磅礴的人群不僅在外面磅礴，在里面，更是擠成了壓縮餅干。我的腳跟甚至已經(jīng)離開(kāi)了地面。
腳尖也開(kāi)始慢慢的撐不住離開(kāi)地面了�，F(xiàn)在我整個(gè)人被擠在了半空中。在地鐵里，雜亂的聲音從四周飄然而至于我的耳朵。亂哄哄！不知為何，這亂哄哄的雜音漸漸平息，宛如暴風(fēng)雨前的'寧?kù)o。忽然！幾句臟話伴隨著一句“有小偷偷錢(qián)！”，整個(gè)地鐵又沸騰起來(lái)了了。這句話有一種憤怒、自豪兩種味道，并十分昂首。這一句話讓體質(zhì)薄弱并待在氧含量特別少的空氣里的我接近震暈。接著，七雜八亂的聲音從四周和角落里發(fā)出，似乎在演奏一場(chǎng)抽象的悲曲，那若有若無(wú)的拳風(fēng)是節(jié)奏；那浩瀚無(wú)垠的吵鬧聲是旋律；那地鐵的轟鳴聲是伴奏；而那人洪亮的罵人聲則是主唱。唱得我頭暈?zāi)X轉(zhuǎn)，直到下車(chē)。
果然，在地鐵上，我，只有茫然，茫然。
五年級(jí)的作文 篇9
昨天陽(yáng)光明媚，氣候溫和，這么好的天氣怎能錯(cuò)過(guò)？我們決定全家驅(qū)車(chē)去美麗的海灣公園春游。
我們一走進(jìn)公園，人山人海、百花爭(zhēng)艷、鳥(niǎo)語(yǔ)花香，一片生機(jī)勃勃。我一下就被眼前的風(fēng)景迷住了。一棵棵郁郁蔥蔥的大樹(shù)排成一條條長(zhǎng)龍或立交橋，蜿蜒曲折、相互交錯(cuò)。
海灣公園的中央有一個(gè)偌大的噴泉，噴泉的水花隨風(fēng)飄散，如濛濛細(xì)雨。在噴泉中間有座小小的橋連接兩邊，要等噴泉停了才能過(guò)去。有幾個(gè)調(diào)皮的孩子，在噴泉短暫停頓時(shí)沖過(guò)去，雖然淋得像落湯雞一樣，可是他們個(gè)個(gè)卻歡呼雀躍，相互追逐嘻戲。
一些孩子在綠盈盈的草地上歡快的放風(fēng)箏、玩遙控賽車(chē)、踢足球；更多的孩子在滑板場(chǎng)玩滑板或者在公園的`石板路上歡快地滑冰，到處都是歡歌笑語(yǔ)。
我和堂妹爬上小山丘，小山丘上的草像綠油油的地毯。我們歡呼著從山丘上滾下去。去沙坑蕩秋千，冒險(xiǎn)過(guò)‘噴泉橋’，跟小朋友一起玩飛碟……
海灣公園的春天景色真迷人呀！
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