五年級的作文

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編收集整理的五年級的作文5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

五年級的作文 篇1

　　我是蛇王，蛇中的王，我的名字叫仇。是的，從一出生，我幼小的心靈里就充滿著仇恨，極度膨脹的仇恨，對人的仇恨。這一切都源于我的祖父，上一代的蛇王，。他是個英武而又睿智的蛇，在他年輕的時候，憑著極好的“蛇緣”，“蛇品”，通過絕對實力的拼殺和絕妙的戰(zhàn)謀打敗了那個蛇王，成了真正的蛇王。

　　我一出生就沒有父母，我的父母都死于人類之手，全靠祖父一手拉扯我長大。我沒有享受過父母之愛，祖父是我唯一的依靠，祖父教我怎樣做一條好蛇，為了保護(hù)莊稼，我們咬老鼠，為了維護(hù)生態(tài)平衡，我們對人避之而不及，安然地生活在兩個世界里，互不侵犯，偶而發(fā)生的咬人事件，也是為了自衛(wèi)。不知從何時起，出于什么原因，人類不斷來傷害我們，丑化我們，在他們編撰的故事中，蛇一無是處：惡毒、霸道、壞心腸：有一條白蛇白素貞本性善良，為人造福，卻被稱為“妖女”，“蛇精”……為了蛇的名譽和我父母的仇恨，我曾想和人類一搏到底，但祖父不讓，祖父說：“人是有本性的，他們不會太殘酷，蛇和人類生活在同一個地球上，都是地球的主人，我們本應(yīng)是好朋友。”但祖父錯了，他所謂的朋友，殺死了他，祖父死在了人類的手下，在一個寒冷的秋天，我和祖父去覓食，兩個人氣勢洶洶的來了，爺爺為了救我，死在了人的刀下，他說的最后一句話是：“不要仇恨——”剎那間，殷紅的血濺了一地，在慘白的雪地上，猶如綻放的紅蓮……

　　祖父死了，我當(dāng)上了王。整個蛇王國都是我的了。但是，這又有什么用呢！我要說服其他蛇王，與人類展開一場殊死搏斗？我在心里千百次想過，不行，祖父臨終的眼神和話語時時都展現(xiàn)在我眼前，曾經(jīng)有那么一回，我率大部隊都到了人類的村莊，在即將進(jìn)攻的時候我退縮了，眼前播放著這樣的畫面，人類家破人亡，妻離子散，孤兒號哭，如我一般，祖父身體里不斷涌出的鮮血，雪地上不斷綻放的`紅蓮不……不，不能這樣。

　　我把部下帶回了森林，解散了隊伍。自己隱居深山，做了一名忍者，一名隱士，整天思考蛇與人類的關(guān)系，當(dāng)我聽說人類把動物的腦活活砸開，食用活的猴腦；當(dāng)我聽說由于人類的貪婪，導(dǎo)致物種大量減少，甚至滅絕的時候，我的心就想在鍋里煎著，血一滴一滴的滴下去，結(jié)成黑色的痂。我多想大聲呼叫：人類，不要以為是你們主宰了世界，在你們貪婪索取，野心不滅的后面，是在給自己挖造墳?zāi)寡剑祟惵牪欢�，我只能吐著腥紅的信子，仰天長嘯：人類啊，我們生活在同一個地球，有一個共同的家，你們真要毀了其他動物，然后把自己推向火葬場嗎？

　　不，不會的！聰明的人類，我盼望著，有那么一天，蛇與人類和諧相處，人，自然，動物，和平共處，我們都是地球的主人��！

五年級的作文 篇2

　　我暑假回老家的時候，突然發(fā)現(xiàn)老家樓房的墻上長著一叢翠綠色的爬山虎，它們那縱橫交錯的細(xì)藤令人眼花繚亂。

　　連續(xù)一個星期，我都在仔細(xì)觀察爬山虎，爬山虎越爬越高，細(xì)細(xì)的'藤蔓不斷生長�？粗@樣的變化，我心中充滿了疑惑：為什么爬山虎爬那么高，而且不掉下來呢？

　　我睜大眼睛，試圖找到答案。這時，我發(fā)現(xiàn)這從爬山虎的根部在泥土里扎的很深，而且那些細(xì)莖就像用膠水粘在墻上似的，用手掰也掰不開。我似乎有了頭緒：爬山虎不掉的秘密就在這些細(xì)莖上——當(dāng)然不可能是粘上去的，那它究竟藏著什么秘密呢？我一定要弄個明白！

　　打開百科全書，我終于找到了答案：原來，爬山虎是屬于一種葡萄科的植物，但它卻與其他葡萄科植物不一樣。爬山虎有卷須，而且分枝多，卷須的頂端有圓而凹的吸盤，吸盤邊緣可以分泌黏液。當(dāng)吸盤接觸到墻壁時，黏液就會將吸盤密封起來，吸盤就能產(chǎn)生吸力。這樣，多個吸盤緊緊吸住墻壁，爬山虎就能“飛墻走壁”了。

　　爬山虎的秘密我終于解開了！生活中真是處處有學(xué)問!

五年級的作文 篇3

　　說起紅色，你可能會想到紅領(lǐng)巾，可能會想到新年紅“福”字，還可能會想到“5.12”大地震時全國人民為災(zāi)區(qū)獻(xiàn)血的動人場面……可你會想到五星紅旗在奧運賽場上冉冉升起的場景嗎？

　　是誰讓五星紅旗冉冉升起，是誰讓我國以51枚金牌在奧運金牌榜上傲視群雄，是誰讓所有中國人無比自豪？每個中國人都會說，是奧運健兒奮力拼搏，為祖國贏得一枚又一枚閃亮的金牌！

　　20xx年8月14日，注定是個讓射擊冠軍杜麗永生難忘的日子。在經(jīng)歷了四年的奮斗與拼搏，四天的煎熬和超越，實現(xiàn)了完美的“自我突破”，完成了一場深刻的.心靈蛻變，讓五星紅旗在祖國上空迎風(fēng)招展！

　　杜麗在四年間刻苦訓(xùn)練，日復(fù)一日，年復(fù)一年。但是在自己最擅長的項目中僅僅獲得第五名。為了讓杜麗能夠找回從前的笑容，教練特地準(zhǔn)備了一面鏡子，讓杜麗找回自信。

　　決賽中，杜麗的第一槍便遇上了麻煩，8.7環(huán)，從第一名落到第三名。換成我，我就放棄了。但她咬咬牙，以最快的速度調(diào)整狀態(tài)，帶著2.6環(huán)的巨大優(yōu)勢,帶著幸福的淚水，露出久違的微笑,如愿以償?shù)巧狭藠W運會的最高領(lǐng)獎臺。我想，如果是我在決賽中把8.7環(huán)瞬間逆轉(zhuǎn)成10.8環(huán)，那比登天還要難，可杜麗卻扭轉(zhuǎn)了過來。在這個“紅顏色”的一天里，杜麗讓閃亮的金牌掛在她的脖子上，讓五星紅旗飄在最高處。

　　紅色是國旗的顏色；紅色是熱烈、活力、熱情、奔放、正義的顏色；紅色是擲地有聲的誓言；紅色是信仰，是夢想，是渴望；紅色是生命的本色。

　　我喜歡紅色！更喜歡奧運健兒們在奧運會上努力奮斗，創(chuàng)造的這“紅顏色”的故事！

五年級的作文 篇4

　　我們的小金剛最顯眼的就是那大大的光頭!地中海發(fā)型!他的頭常常會反光呢，就像一輪太陽照耀著我們班的每一位同學(xué)。

　　小金剛很和藹又嚴(yán)厲還特別逗。 剛哥叫我們玩斗地主，一局將近尾聲，他左手拿牌，右手托腮，低聲說到，“沒炸了”，便出了那張大王，剛哥豎起那招牌剪刀手得意說到“贏啦”，到了后面剛哥輸?shù)亩嗔�，沒有緊鎖“哎呀呀呀”，我們笑出了聲。 剛哥還十分有活力，在運動會上常見他的'身影，跑道上她如一個風(fēng)一樣的男子跑過，在球場上看見他，接過球，后仰跳投，只見從他指間飛出一道有沒的弧線，仿佛時間定格在了那一刻，下一秒就打鐵了。 每當(dāng)我們早上遲到時，李老師不會手軟，我遲到了一分鐘，剛哥展現(xiàn)了那份剛氣，毫不留情的把我拒之門外，訓(xùn)完話后責(zé)讓我們重新寫一遍昨天的作業(yè)! 他很少發(fā)火，即使犯了錯，會和你平心靜氣的聊天，找到解決辦法!不像隆老師那樣“作業(yè)呢!為什么不帶?肯定沒寫完!打電話叫你家長送過來!”也不像張軍艷老師“個人扣十分，補完再進(jìn)教室上課”，剛哥只是一個微笑，輕聲說道“明天帶來就好”，也許這比什么方法都有效!相比于梁老師的天天罰寫，常常和家長打我們的小報告，而我們大多數(shù)就這樣形成了惡性循環(huán)!

　　我的的金剛就像那“小太陽”一般溫暖，金剛更有魄力，更親切!難道不是嗎?

五年級的作文 篇5

　　同桌，一個多么親切的稱呼，你的同桌是你在學(xué)校生活的必不可少的一員，當(dāng)你沒有同桌時，你會感到孤獨，你會感到寂寞，你會感到無聊。我的同桌劉陳銘，是一個男同學(xué)，他是一個很不講理的人，還是一個打架大王，更是一個吹牛大王。

　　記得那一次，劉陳銘趁我不注意在桌子上畫了一條橫線，他的位置極大，我的'位置只有約長18厘米，寬17厘米這么小的部分。下課的時間，他出去玩的時候，我小心翼翼地把那條橫線給擦掉，他一回來看見自己的位置變少了，就火冒三丈地說：“是誰把我的位置變小了？”然后看了看四周，一下子看到了我，拽起我的衣領(lǐng)，睜大眼睛對我說：“是不是你把我的位置變小的？”我不敢說不是我弄得，因為他會查出證據(jù)，然后會爆打我十幾二十幾拳，我結(jié)結(jié)巴巴地說：“是……是……是……是”劉陳銘聽到了這句話，然后狠狠地打了我一拳。

　　從那一次開始，我一直在找機(jī)會準(zhǔn)備“報復(fù)”我的同桌劉陳銘了。對了，明天是我值日，想到了一個鬼點子。 第二天我叫劉陳銘跟我來，我?guī)㈥愩憗砹死�，我叫他把這些垃圾倒到垃圾房里，等他上了樓梯，我立刻用腳踢向劉陳銘，這時候他才知道被我給騙了。

　　你說，我們是不是一對“同桌冤家”？

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