五年級(jí)作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編為大家整理的五年級(jí)作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
五年級(jí)作文 篇1
我從小愛(ài)思考，是北宋王安石改詩(shī)的故事給我的啟示。據(jù)說(shuō)，王安石作《泊船瓜洲》時(shí)，“東風(fēng)又綠江南岸”一句的“綠”字，是詩(shī)人重復(fù)斟酌思考，改了十多少個(gè)字后才選定的。
讀四年級(jí)時(shí)，有一地上班會(huì)課，班主免王老師問(wèn)：“長(zhǎng)江三峽大壩未經(jīng)蓄水，壩上至壩下水位降差高達(dá)七、八十米，請(qǐng)答下行跟上言的船舶如何過(guò)壩？”齊班同窗認(rèn)實(shí)考慮踴躍息答。有的說(shuō)用伏沉機(jī)吊船功壩；有的說(shuō)用飛機(jī)吊船過(guò)壩；有的說(shuō)用大汽車運(yùn)舟繞行過(guò)壩……謎底被王老師逐一否認(rèn)了。爾臥在座位上認(rèn)真思考聯(lián)想到乒乓球浮在水點(diǎn)上和飄淌的情景，我對(duì)這個(gè)問(wèn)題在腦海中就有了清楚的構(gòu)想。我舉手作問(wèn)，說(shuō)：“建設(shè)農(nóng)己在靠壩上的水庫(kù)中修一條過(guò)船航講，用翻開(kāi)閘門(mén)入水讓船回升，封閉閘門(mén)擊凋謝水孔抬水讓船降落的方式，分辨實(shí)現(xiàn)船舶上走過(guò)壩和下行過(guò)壩的義務(wù)。”固然我答復(fù)的語(yǔ)言表述不夠謹(jǐn)嚴(yán)，但我的思維是準(zhǔn)確的老師還訊問(wèn)了我念考的進(jìn)程。我的作答和當(dāng)真思考蒙到了老師的表彰。
往年寒假，替了參觀上海世博會(huì)，我們一野我到上海旅游。參觀完世博會(huì)的第二天，我們還要走走上海市區(qū)和其余景點(diǎn)，爸爸媽媽一致要我該一歸小“向?qū)А�。上海真大呀！犬牙交錯(cuò)的大小街說(shuō)不可計(jì)數(shù)，我怎么才干當(dāng)佳小“導(dǎo)游”呢？我想呀想呀，我想訖了在沙漠里旅行有指南針不會(huì)迷路的故事，于是我和爸爸就到我們進(jìn)住旅社的店展面，購(gòu)去了上海市區(qū)地圖和指南針。越日，應(yīng)我們置身于上海的任一條街路上時(shí)，我首先拿出上海市區(qū)輿圖，在地圖上找出我們所在的地位和要返回的.綱的地及方向，交著我拿沒(méi)指南針平置惡我們按指南針?biāo)羰沟哪康牡孛幩蜃�，走了按比例尺算出的大抵行程，而后一查找，我們果然達(dá)到目標(biāo)地了。這個(gè)方法真美！用我新發(fā)明的賴“措施”，咱們完成了這次高興的游覽。
愛(ài)思考為我的學(xué)習(xí)和生涯帶來(lái)了很多利益，愛(ài)思考增進(jìn)我一直提高，愛(ài)思考讓我更添自負(fù)。愛(ài)思擅思的好習(xí)慣隨同著我的成長(zhǎng)。
五年級(jí)作文 篇2
雖然六一周已經(jīng)過(guò)去很久了，但六一節(jié)的樂(lè)趣對(duì)我來(lái)說(shuō)卻是無(wú)盡的。許多節(jié)目都在我腦海里留下了深刻的印象。
就說(shuō)才藝展示吧!在獨(dú)唱興趣班里，我唱了一首《童年》。當(dāng)我前面的同學(xué)在演唱時(shí)，我的心情非常激動(dòng)，因?yàn)槲液ε聲?huì)因?yàn)榫o張而忘詞。于是在別人唱完的那一點(diǎn)時(shí)間里，我總會(huì)用來(lái)小聲的唱一遍。喊到我的名字了，我深吸了一口氣，輕輕拍了拍“咚咚”跳個(gè)不停的心，并在心里安慰自己：沒(méi)事兒的，一會(huì)就過(guò)去了。我站在臺(tái)上，不慌不忙地介紹自己：“大家好，我是來(lái)自四(二)班的成思潼，演唱《童年》�！币�?yàn)闆](méi)有伴奏，我便自己唱了起來(lái)：“池塘邊的榕樹(shù)上，知了在聲聲地叫著夏天......”果然，沒(méi)一會(huì)兒，我就唱完了，同學(xué)們都給了我熱烈的掌聲。接下來(lái)是李昱辰的演唱，這令我十分期待。他唱的是一首日本歌——《哆啦a夢(mèng)》。他唱的`很好，音也很準(zhǔn)。等大家都唱完了，老師開(kāi)始發(fā)獎(jiǎng)狀。我連忙拿過(guò)自己的獎(jiǎng)狀，只見(jiàn)上面寫(xiě)著五個(gè)大大的字:"最佳清唱獎(jiǎng)”，我的心情格外激動(dòng)。
五年級(jí)作文 篇3
黑黑的夜幕，籠罩住了天穹，天色暗了下來(lái)�！凹佑�！”“唉呀，還是不行！”公園里傳來(lái)了熱鬧的歡聲笑語(yǔ)。小星星驚奇地探出腦袋往下看，呀，那是我們?cè)诠珗@里拉單桿呢！
身體靈活的一個(gè)小伙伴正躍躍欲試，她可是名副其實(shí)的“體育達(dá)人”。這不是嗎，你瞧！她手一揮，也不用什么助跑，腳尖使勁一蹬，身體往上一使勁，雙手舉得高高的`，一眨眼的功夫，她就吊在了單桿上。我們看得聚精會(huì)神，掌聲一陣接一陣涌上來(lái)�？晌覀兊摹绑w育達(dá)人”呢？臉微微漲紅了，嘴角彎了起來(lái)，笑笑后，謙遜地對(duì)我們說(shuō)：“你們也行的！”
那位架著副眼鏡、博學(xué)多廣的“學(xué)霸”呢？她使勁跳了幾次，都是以失敗告終。但這不僅沒(méi)有磨滅她的信心，反而變成了燃燒信念的火把。只見(jiàn)她，走到了遠(yuǎn)處，深吸一口氣跑過(guò)來(lái)再使勁一跳手緊緊地抓住了單桿，她成功了！但她并沒(méi)有說(shuō)什么，只是對(duì)我投來(lái)鼓勵(lì)的目光。
眼看朋友們都成功了，我著急起來(lái)，可怎么跳也拉不牢單桿，漸漸灰心起來(lái)但一想到兩位同伴出色的表現(xiàn)，我沒(méi)有猶豫，一次又一次嘗試，跳起，落下，跳起，落下。我每次只能一只手抓牢，一會(huì)兒便掉了下來(lái)，于是，我暗暗在心中換了一個(gè)方法。再一次站到遠(yuǎn)處，我不住地在心中喃喃自語(yǔ)：“一定要成功，一定要成功……”一，二，三，沖！我?jiàn)^力向前沖去，看到單桿在頭上時(shí)，奮力一躍，手在空中抓著，想抓住調(diào)皮的單桿。哈！一只手抓住了，可眼看又將落下來(lái)，說(shuō)時(shí)遲那時(shí)快，我以迅雷不及掩耳之勢(shì)借助一只手的力將另一只手牢牢地掛在單桿上。我成功了！
我成功了，我成功了！
回家路上，我還在激動(dòng)著……
五年級(jí)作文 篇4
童年，是一位魔法師，把你變成一個(gè)淵博的人；童年，是位畫(huà)家，細(xì)心勾勒美好的弧度。
幼兒時(shí)，我躺在奶奶的懷里，奶奶讓我看那山清水秀的景色。奶奶的眉毛像兩條小船，嘴角突起一陣漣漪。眼神間的笑意深刻了臉上條條歲月的痕跡。
我凝視奶奶的`目光中充滿了喜悅，用力睜大雙眼仿佛看不盡這事件新奇的一切。
日子一天天過(guò)去，我漸漸長(zhǎng)大了，我背著書(shū)包小跑地走在山路，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，天空如同哈哈鏡一般，把疊嶂的山巒倒映成團(tuán)團(tuán)云朵。
我的眼睛左轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)右轉(zhuǎn)，轉(zhuǎn)臉上一顆巨大的汗珠順著臉龐流了下來(lái)，但臉上總是掩不住的笑意。
小學(xué)畢業(yè)了，我的考試失敗。我懷著沉重的心走在這條山路上，我緩緩地坐下來(lái)，我抱著腿，也許是把痛心悶在心里很久，一顆晶瑩的淚珠流到了我的嘴邊，我品嘗了一口，咸咸的。我再也忍不住了，眼淚奪眶而出，此時(shí)，原本晴空萬(wàn)里的天空變得烏云密布。地上鮮艷的小花，也低下了自己頑強(qiáng)的小腦袋。
我站了起來(lái)，看了一眼山路。突然，我明白了，這彎彎的山路，不正像是我們這滿是難題，困難的人生呢！
現(xiàn)在我長(zhǎng)大了，我來(lái)到了城市。可這里卻讓我非常厭惡，人流人往的街道，極度污染的天空，讓我不適應(yīng)和陌生，我站在天橋，遠(yuǎn)望故鄉(xiāng)的方向，我懷念故鄉(xiāng)的山路，懷念已在天堂的奶奶。
五年級(jí)作文 篇5
父母是我一生中最重要的人，我愛(ài)他們，他們也愛(ài)我。大家一定認(rèn)為，母愛(ài)是世界上最溫暖的，可是，在我心里，父愛(ài)是我的天堂。
對(duì)我來(lái)說(shuō)，父愛(ài)是溫暖的。我的爸爸每天早上都早早地起床，為我做飯、蒸饅頭、煮豆?jié){，為我洗衣服，為我做一切。當(dāng)我吃飯時(shí)候，還問(wèn)我飯好吃嗎?有一回晚上，我還很小，發(fā)起了高燒，醫(yī)院關(guān)門(mén)了，藥店也關(guān)門(mén)了 ，我難受地坐在地上哇哇大哭，爸爸很著急，抱著我走來(lái)走去，第二天早上天剛蒙蒙亮，爸爸就帶著我去藥店敲門(mén)了，幫我買藥，并且一口一口的喂我。我愛(ài)我的爸爸，那個(gè)和藹可親的'爸爸。
對(duì)我來(lái)說(shuō)，父愛(ài)是嚴(yán)厲的。當(dāng)我遇到不會(huì)做的 題目時(shí)，我的 爸爸就像一位老師一樣細(xì)心的為我講解，如果我聽(tīng)不懂，爸爸就停下來(lái)，從頭開(kāi)始，不弄懂決不讓我睡覺(jué)，不讓我做其他的事情。當(dāng)我考試考得不好的時(shí)候，作業(yè)錯(cuò)得多時(shí)，爸爸那原先充滿笑容的臉馬上板起來(lái)，爸爸就開(kāi)始嚴(yán)厲的訓(xùn)斥我。當(dāng)他自己說(shuō)得口干舌燥的時(shí)候，才肯停下來(lái)，讓我去做作業(yè)、看書(shū)、彈琴，并且還要告訴我，下次一定要考好。作業(yè)一定要認(rèn)真的檢查，細(xì)心的檢查。我愛(ài)我的爸爸，那個(gè)對(duì)我要求甚嚴(yán)，什么事都要要求我做到最好的爸爸。
父愛(ài)就像那甜滋滋的棒棒糖，甜在口中，愛(ài)在心里。
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