小學五年級作文9篇[通用]

　　在我們平凡的日常里，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編為大家收集的小學五年級作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

小學五年級作文 篇1

　　今天又下雨了，最討厭這種感覺。下雨天，另人的心情糟極了，又想起那些不開心的事~~好煩啊!滴滴

　　答答，下雨聲在我的耳邊回響。天在哭，把我也弄哭了。在這無奈的`下雨天，大地在放任的哭泣，一件又一件往事像雨一樣多，開心的傷心的在這人生的萬花筒里，下雨只是一件小事，人長大了面對的事就更多了，哎!我的天啊!以后我怎樣過啊，要是我經(jīng)受不住嚴峻的考驗怎么辦?我也害怕當我老死的那天，我會變成什么樣?下地獄

　　還是上天堂?我是否只是無無聊聊地過這一生呢?下雨天，感覺真差啊!!!!

小學五年級作文 篇2

　　想你的時候，我的生活被劃上了一條裂痕；想你的時候，我那張本來潔白的紙已被染成了五顏六色；想你的時候，我的心禁不住微微地顫動……

　　你，我記憶最深處的影子，我生活中不可缺少的一部分。每當你守候在我身邊時，我感到無比的快樂；你為我的生活帶來了歡樂，讓我感覺到自己真的好幸福；我別無雜念，從未想過某一天你將會從我的世界中悄悄地溜掉，也從未想過我失去你會怎樣的心痛，更未想過在沒有你的日子里我該怎樣生活。

　　終于有一天，我離開了你。在沒有你的日子里，我失去了溫暖，失去了呵護，我仿佛變成了一個孤兒，一個只想回到你身邊的孩子。每當我看到別人被呵護、被關(guān)懷的時候，總是情不自禁地想起了你。

　　想你的時候，我時常靜靜地坐在草地上，或躺在床上，回憶你的一顰一笑，一舉一動，有時我會偷偷地流淚，有時我會呆呆地傻笑，更多的是回味我在你身邊時那種溫暖的感覺……

　　也許每個人都擁有你，也許你給每個人都帶來了溫暖，帶來了歡樂，但無論如何，我無時無刻不在想念你。也許你并未遺忘我，但可以肯定的是，我從未遺忘過你。在我的記憶深處，你永遠都存在，永遠都占據(jù)著重要的地位。你就是那溫暖的巢，是那甘甜的'水，是我心中的那一縷陽光……不，你比巢更溫暖，你比水更重要，你比陽光更寶貴！

　　想你的時候，我常常給自己以安慰，想你的時候，我忍受著莫大的痛苦，因為我知道，每個人都擁有你，你將會再次回到我的身邊。

　　我將永遠不會忘記你——我溫暖的家！

小學五年級作文 篇3

　　你們玩魔方嗎？這幾天，我們班在數(shù)學老師引誘下，全班同學在瘋狂地玩轉(zhuǎn)魔方呢！

　　每次看著廖老師雙手熟練靈巧地玩魔方，全班同學眼睛都直直地盯著，心中都在暗暗地發(fā)誓：我一定要學會魔方！我也要像廖老師那樣用手在魔方上跳舞！

　　由于魏老師出去聽課，廖老師就利用這兩節(jié)課教我們玩轉(zhuǎn)魔方。廖老師先告訴我們還原魔方的步驟一共有七步，廖老師一步一步地教我們，她教得是那么詳細，那么認真�？傻攘卫蠋熃掏曛螅嗤瑢W都似懂非懂，腦子里完全就是一團霧水。這時，老師卻撒手不管了，讓我們自己琢磨琢磨�！鞍ィ∴�！唉！……”教室里一下子聽見玩轉(zhuǎn)魔方的聲音。

　　我也拿著魔方在這邊東轉(zhuǎn)一下，西搬一下，簡直就是在亂轉(zhuǎn)，我腦子里一直在轉(zhuǎn)：白色為底面，要拼白色先拼一個十字架，再把四角對齊……轉(zhuǎn)著轉(zhuǎn)著，突然覺得不對勁，就停了下來，我同桌看了看我，不經(jīng)意地說：“王藝樾，你應(yīng)該先把這邊轉(zhuǎn)過來，再把這個放到這里，不就對好了嗎？”我同桌一邊說，一邊對我的魔方指手畫腳。聽她這么一說，腦袋好像開竅了一點，一邊說：“哦哦，哦，對對，就是這樣的，我怎么沒想到呢！”一邊用手拍著頭，一邊飛快地玩轉(zhuǎn)著，果然對了，四邊都對齊了。我的`腦子里又想：接下來要把剩下的四個斜邊白方塊兒移到十字架里去，就讓拼好的白色九宮格對著的四面成一個小“T”，原本“T”是五個格子主成，就讓“T”變成四個格子……

　　教室里，同學們這兒一群，那兒一堆，全都拿著魔方，時而專注地玩著，時而抬著頭，在費盡心思地想，時而看看別人是怎么玩轉(zhuǎn)的，時而露出愜意的笑容，手仍不停地轉(zhuǎn)呀轉(zhuǎn)……盡管，已經(jīng)下課了，可沒有一個同學離開教室……

　　全班同學簡直玩魔方玩瘋了，下課，魔方不離手，走路，魔方不離手，談話離不了“魔方”……魔方就像哈利波特的神器一樣，牢牢地吸引了全班同學，讓我們?yōu)樗偪瘢瑸樗孓D(zhuǎn)！

小學五年級作文 篇4

　　今天早晨，我們語文老師在檢查作業(yè)時發(fā)現(xiàn)那個新來的同學的作業(yè)既然一個字也沒有動。老師向他看了一眼，可誰知道他卻還不認錯還陣陣有詞的說：“老師我不知道有那些作業(yè)所以忘記做了，我又不是故意不要做的�！�

　　他的話剛說完，我們平時一向和藹可親的語文老師好像變了一個人似的。她的眼神變得嚴肅起來了……

　　頓時我們?nèi)嘧兊螟f雀無聲了，舊連我們班平時最愛說話的'魏永藝也不得不閉上嘴巴。

　　…………

　　過了一會兒，我們的語文老師終于“忍”不住了。她帶著嚴的語氣說：“給我出來”話音剛落便有些同學的“小廣播”開始打開了他們的話題是那個新來的的“命運”會怎么樣，他們的結(jié)果有許多比如說1：被老師狠罵一頓2：老師會叫他叫家長3：被罰抄課文�！�

　　可果卻都出乎他們的意料之外。

　　老師根本沒有罵他也沒有叫家長更沒有抄課文而是叫他把作業(yè)從新做一遍和對他說了一些人生的道理。

　　我百思不得其解，為什么老師對他那么好呢？

　　這不是害了他嗎？可是老師是不會害學生，他們只知道培養(yǎng)新一代對國家有用的人才不是嗎？

　　我們語文老師這樣做是對的還是錯的有誰能告訴我嗎？

小學五年級作文 篇5

　　在綿陽這個車多人多的城市里，我們總會在某一個街口看見幾個橘紅色的身影，嗯！他們會是誰呢？對了，是義交。義交是義務(wù)交通協(xié)管員的意思，他們的職業(yè)性質(zhì)很像交警，都是為了人民的`利益。

　　他們穿著橘紅色的背心，手里拿著一面小紅旗，嘴里有時含著一個小巧的發(fā)令哨。他們不畏酷暑，忍受著驕陽似火；他們不畏嚴寒，忍受著像刀一樣的寒風，我發(fā)現(xiàn)大多數(shù)義交都是老年人，他們這樣做為了什么呢？他們是為了大家的安全，提醒我們時刻注意安全，珍惜生命！

　　記得有一次，我放學后，一邊走一邊看書。我不知不覺地來到了斑馬線，回家的路在街道的另一邊，我必須要穿過斑馬線。但我當時看書看得太入迷了，忘記了周圍的事物，對危險也渾然不知，當我站在斑馬線，正準備向前走的時候，一個聲音冷不丁的出現(xiàn)在我耳邊：“站��！”我被嚇壞了，站在原地一動不動，突然，一輛汽車從我身旁飛馳而過，如果我再向前走一步，我的小命就沒了，太險了！一個橘紅色的身影拉住我，原來是位老爺爺，他對我說：“你知不知道你剛才很危險？以后走路不許看書！”說完，他又去路口邊指揮了。

　　口哨聲起，紅旗飄動，一個個滿臉汗水的身影在我腦中閃現(xiàn)。義交，一個響亮而有深刻含義的名詞不止一次的在我耳邊響起。難道他們默默奉獻的精神不值得我們學習嗎？

小學五年級作文 篇6

　　有關(guān)與書的名言鋪天蓋地，杜甫說：“讀書破萬卷，下筆如有神。”高爾基說：“書籍是人類進步的階梯”……

　　我對這些名言百分之百的相信。記得我第一次看到“書”這個東西時，那是一個下午，我從幼兒園回到家，看見桌上有一堆東西，媽媽告訴我：“這是書，是繪本�！蓖砩希瑡寢尳o我念了一本，我聽了，心馬上就被牽走了。沒過幾天，那些繪本被我“聽”完了。

　　到了大班，我讀繪本的熱情消失了。媽媽又給我買了一小本一小本的童話。我特別興奮，有時候做夢還夢見我是故事的公主。

　　一轉(zhuǎn)眼，我上小學一年級了，媽媽送給我的一本《格林童話》，天啊！那么厚厚的一本，捧在手中沉甸甸的，在幼兒園里我從來沒有見過這么厚的書！我心里美滋滋的，慢慢打開那嶄新的書頁，看著上面的拼音，一個字一個字地讀，雖然念得慢，但讀得津津有味。一個學期下來，這本書被我讀完了。《小紅帽》告訴我不可以隨便相信陌生人；《漁夫與他的妻子》讓我明白做人不能太貪婪；《灰姑娘》又讓我淚如雨下。

　　二、三年級時，我對各種各樣的`圖書百看不厭，《老鼠花匠》、《一根怪手杖》、《馬小跳系列》……都是我那時的寵兒。

　　不知不覺，我四、五年級了，那些圖書漸漸被我扔到了腦后，又對小說愛不釋手，《沈石溪動物小說》、《查理九世》、《笑貓日記》和《陽光姐姐小說》，對我是多么有吸引力，恨不得一天把它們看完。

　　�。�！你伴隨著我的成長，和我一起長大。啊！書！我的童年如果缺少你不知道會失去多少快樂，變得多么乏味。�。≈x謝你，書！

小學五年級作文 篇7

　　我是一名五年級的女孩，瘦高的個子，瓜子臉上有一雙水汪汪的大眼睛，高高的鼻梁下有一張能說會道的小嘴。我有許多愛好，如：游泳、跑步，拉琴等等，我也非常有愛心，我和流浪狗成了好朋友。

　　記得有一次，我們家樓下的.奶奶養(yǎng)了一只流浪狗，它真的好可愛，也有一雙水汪汪的大眼睛，但是它也是一個貪吃鬼，有一次，我把骨頭拿給了它，它朝我直搖尾巴，動不動還會撲我，在地上打滾，于是我就迫不及待地把骨頭扔給了它，就這樣我們成了好朋友，當我再下去時，它卻不見了，我嚇壞了，后來一打聽，原來是有人給它洗澡去了，我滿懷期待地在那兒等著，不大一會，它回來了，一看見我，就朝我這奔了過來，被風一吹，它的毛發(fā)特別地柔滑，我情不自禁地多摸了它幾下。

　　我不但是一個愛小動物的女孩子，還是一位小小的運動健將呢，每次運動會都離不開我的身影，我參加了學校的田徑隊，一天最少也得25圈，每一天都是那樣的疲憊，我始終不放棄，終于迎來了秋季運動會，田徑隊老師竟然讓我跑800米和400米，我都震驚了，我從來都沒跑過800米，400米倒是跑過，這一天的晚上，我懷著緊張而又興奮的心情進入了夢鄉(xiāng)。第二天早上，我早早地到了學校，進入了最后的沖刺。運動會開始了，第一個跑的是400米，我穩(wěn)穩(wěn)的拿住了第一名，而最讓我頭疼的是800米，到我上場了，當槍聲從我耳邊響起時，我拔腿就跑，和第一名不差上下，當跑到第4圈時，我漸漸開始加速，同學們在為我吶喊，到終點了，我就感覺到眼前發(fā)黑，當廣播說我是第一名時，我簡直不敢相信，只要付出了就會有回報，如果不是田徑隊老師的辛勤付出，就不會有800米的榮譽。

　　這就是我，一個愛小動物，認真刻苦的我。

小學五年級作文 篇8

　　莎士比亞說：“書籍是全世界的營養(yǎng)品”。沒錯，這種營養(yǎng)品，能使人智慧百倍，如果生活中缺少了這營養(yǎng)品，就變得枯燥乏味，因此讀書是必不可少的。

　　我從識字開始就喜歡看書，一有空就往書里鉆，我看書的種類很多，有童話、小說、探險…….小小的書架上放滿了書，就像一個個小朋友排著隊去玩耍。

　　就因為我愛看書，常常發(fā)生一些事情。記得有一次，媽媽出去買菜，我一個人在家里津津有味地看書。忽然，來了一個電話，剛好把從書夢里拉了出來。一聽，原來是媽媽，她說：“婷婷，把洗衣機里的大毛巾晾好，我說：“好”！又急忙跑回書房看書了。漸漸地，我忘記媽媽叫我干什么了， 我就又像進入了童話世界。一陣清脆悅耳的門鈴聲把我從書的`王國里拉出來，我打開門，又回房看書。媽媽一進來看見我沒晾到毛巾，就說：晾你的大毛巾去，可我的屁股一點兒也不肯挪動，繼續(xù)看，看到有趣的地方還哈哈大笑。媽媽氣呼呼地走進來，揪著我的耳朵，我才依依不舍地放下書，晾完大毛巾，媽媽說我是一個書呆子，我卻一本正經(jīng)地說：飯可以一日不吃，覺可以一日不睡，但書卻不可以一日不讀。媽媽聽了哭笑不得。

　　嗨！我就是這么喜歡看書的。

小學五年級作文 篇9

　　我懷著愉快的心情，在老師的`帶領(lǐng)下和同學們一起參加了一次爬山活動。

　　這次，王老師帶領(lǐng)我們爬的是金山。開始時，我感到有使不完的勁，但爬到半山腰就覺得很累，氣喘吁吁不想再往山上爬了�？墒�，看到老師和同學們都沒有停下腳步，我也只好跟著往山頂上前進。最后，終于爬到了山頂。

　　站在山頂上向下望去，可以看得很遠很遠，山下許多高樓大廈像積木搭的那樣，人小得像螞蟻，公路像一條長皮帶，汽車像小蟲在爬行……真是太有意思了。