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    五年級作文

    時間:2024-03-01 15:28:55 五年級作文 我要投稿

    五年級作文

      在生活、工作和學(xué)習(xí)中,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對作文都不陌生吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。還是對作文一籌莫展嗎?以下是小編精心整理的五年級作文5篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

    五年級作文

    五年級作文 篇1

      假如我會飛,我要當超人拯救世界,保護地球,把污染地球的東西給清理掉。

      假如我會飛,我要接住被鳥給撞擊的飛機。

      假如我會飛,我要接住從十幾樓上撞下來的人和種種動物。

      假如我會飛,我會飛上東方明珠頂看很遠的地方。有上海、北京、廣東、嵊州、四川、日本、東京、美國、巴黎、鐵塔、英國、喜馬拉雅山、萬里長城、海南島、冰火島……

      假如我會飛,我要去太空清理太空的垃圾。不讓它砸到太空人的頭,不讓它再污染太空,也不讓它再掉到地球,再砸在地球上的人。

      假如我會飛,我要跟飛機比賽,看誰飛得快,誰飛得慢,有獎品不。

      假如我會飛,我要去天堂把人們的靈魂找回來。讓死去的人們活回來,還以為我去找起死回生的圣泉了呢!

      假如我會飛,我要去云朵里栽樹,讓云朵里長樹,人們怎么也不會猜到是我干的。

      假如我會飛,我要飛到喜馬拉雅山,把那里的雪融化掉,讓那里的人們的手不會被凍僵,耳朵不會被冰凍住。把那里的野狼給趕跑,讓那里的人們幸幸福福、快快樂樂得過生活。我還會給的糧食,祝快快樂樂的過每一年的每一天、每一周、每一月……

      假如我會飛,我會飛到月球去看看月兔嬤嬤,跟她玩游戲,還跟她睡覺、玩水、跑步、爬山、爬樹……

      假如我會飛,我要到月球去跟那里的外星人交朋友,有空就去跟打羽毛球、網(wǎng)球、踢足球、釣魚、喝水、聊天、吃飯、騎車、掃地、買東西、蓋房子、、玩泥巴、跳遠。

      假如我會飛,我會幫助迷路的孩子找到回家的`路,不讓他的爸爸媽媽、爺爺奶奶擔心,也不讓他的外公外婆擔心。

      假如我會飛,我會教剛剛出生的小鳥怎樣飛翔,會不停的教,直到小鳥會了,我才放心。

      假如我會飛,我教會更多的人,更多的動物飛翔。

      假如我會飛,我會去宇宙飛翔。

      假如我會飛,我會做更多的好事!

    五年級作文 篇2

      臨近傍晚,夕陽西下,鄰居硬拉著我要我去跟她玩,我一個勁地推辭,她卻仍然拖著我,無奈拗不過她,只好答應(yīng)跟她去玩。

      隨著鄰居,七拐八拐,我和她跑到了一個什么人都沒有,周圍都是些破舊的房子,只有一兩戶開著光不大亮的燈。這時鄰居說:“我去查看一下地形,你等下我哦!”我點點頭,她跑向了遠方。

      沒想到,跑了一小段路,抬頭一看,天已經(jīng)黑了,夜靜得讓人害怕。我待在微弱的路燈下,等著鄰居。等了20來分鐘,鄰居還沒回來。我生氣地想:哼,肯定是怕黑,自己一個人跑回去了,把我一個人撇在這了!我越想越氣憤,心一橫,不管她了!我依靠著微弱的燈光,一步步向前走去,邊走邊想,得趕緊回家,不然爸媽要罵了!此時,我沒有想到,鄰居從小就不怕黑。

      靠著弱光,我摸索著這黑黑的天地。突然“啪”的一聲,路燈一下就滅了,我一看,猶如晴天霹靂,蹲在地上大哭起來。

      哭了十幾分鐘后,我哆哆嗦嗦地站起來,抬頭望天,在這伸手不見五指的地方,我真不知道怎么辦,我雙手托著下巴,若有所思。

      突然,我看見眼前有一道小燈光掠過,我很好奇,這是什么?我踮起腳,看清了,不禁熱淚盈眶:是螢火蟲啊,太棒了!我欣喜若狂,準備去捉它們。我捉了好多只,終于可以照亮路咯。

      我拿出一個小紙包,把里面的紙?zhí)统鰜,把螢火蟲裝進了里面,紙包立刻變得亮堂堂的。我依靠著這小小的螢火蟲,一步一步走著,終于,我看見了小區(qū)的大門!疤昧,太好了!”我高興得直蹦。最終,我回到家啦!

      媽媽見了我,輕輕緩出一口氣,責備道:“唉,晚上又和那個小丫頭瘋?cè)チ税桑窟@么晚才回來!”“嗯”我吐出了一句話,“我迷路了,不過又走回來了!薄鞍?”媽媽很疑問,“你怎么回來的'?”“是希望的曙光引領(lǐng)我回來的!薄笆裁匆馑?”媽媽搖搖頭,走開了。

      我望著那散發(fā)著光亮的小紙包,不禁笑了……

    五年級作文 篇3

      閑來無事,我的眼光一會兒停留在時鐘上,一會兒停留在書上,想更日記,卻又不知寫點什么好。忽然,我的眼神定格在陽臺上的幾盆菊花。

      那是從新年就買回來的了,每逢過年就買花放在陽臺是我們家的習(xí)俗,往年的3月,花早就凋謝了,但是,今年3月,花卻還在爭妍斗艷。

      “今年的花生命力真是頑強啊”我不禁贊嘆道。卻又不自覺地聯(lián)想到了人的生命!叭说纳苡卸嗌偬炷兀俊薄按蟾10萬天吧,或是20萬天。”

      我在心里自問自答,可是當我拿起計算器算出結(jié)果時,我茫然了,人的生命居然只有兩萬多天!

      但,很快,我的心里否決的這個答案,這個答案對我來說,太過殘忍!但經(jīng)過重復(fù)驗算,我卻又不得不接受這個殘忍的事實!我深深地嘆息了:“怎么?人生竟如此短暫!”

      天,黑下來了。我擰亮了臺燈,時鐘滴滴答答地走著,我知道那是我的`生命在流淌。我打開英語課本,想讓自己鎮(zhèn)靜下來,可是我發(fā)現(xiàn)我沒法不去注意時間的流逝。我嘗試將注意力集中在心跳聲上,但心跳聲似乎是一個無情的提示,提醒我生命的分分秒秒都被點著數(shù)?墒俏覜]法不聽,正如我們沒法拒絕兩萬多個日子一個一個溜走,我的心臟沒法不跳動,正如樹葉在秋天里沒法不飄落。心臟停止跳動,那便是我們走進墳?zāi)沟臅r候!

      燕子去了,有再來的時候;楊柳枯了,有再青的時候;桃花謝了,有再開的時候。但是,我們的日子為什么一去不復(fù)返呢?是有人偷了他們嗎?那是誰?又藏在何處呢?是他們自己逃走了嗎?現(xiàn)在又到了哪里呢?

      早上起床的時候,屋子里斜斜地射入兩三縷陽光,太陽他有腳啊,悄悄地挪移了;我也茫茫然跟著旋轉(zhuǎn)。于是,洗手的時候,時間從水盆里溜走了;吃飯的時候,日子從飯碗里溜走了;沉默的時候,時間又從凝望的雙眼中逃走了;天黑時,我躺在床上,時間便從我身上伶伶俐俐地跨過,從我腳邊飛去了。等我睜開眼再見到太陽時,這算又溜走了一日,我掩著面嘆息。但新來的日子又從嘆息間閃過了。

      時鐘仍在滴滴答答地走著,我知道那是我的生命在流淌!

    五年級作文 篇4

      作為一個擁有遠大理想的“吃貨”,我夢想中的新型汽車和一般的小汽車比起來十分不同。

      我夢想中的汽車的牌子是“凌天”,它的標志是外面一個藍色的圓圈,中間一只蓄勢待發(fā)的蒼鷹。它的外殼看似和普通的汽車一樣,但實際上是巧克力做的。為了防止灰塵,外面還貼了一層塑料膜。它的窗戶是薄荷糖做的,車輪是巧克力餅干,它們的外面同樣有一層塑料膜。當你開車餓了時,你就可以把車窗、車輪,或者車門、車后備箱等卸下來吃掉。你也不用擔心車輪以及其它車上的配件吃了會有什么問題,因為這種車不管有三個輪子,兩個輪子,還是一個輪子都能開,而且你在有空的時候還可以到汽車專賣店里讓店員幫你把缺失的部分補上。就算你在行駛的過程中忍不住把整輛車都吃了也沒有關(guān)系,因為椅子不是巧克力做的,它上面有一個類似gps的東西,只要在上面輸入目的地,椅子就會自動飛到你要去的.地方。

      看到這兒,大家可能會有一個疑問,用巧克力做的車身夠不夠堅固呢?那你大可放心,因為車身的內(nèi)部里有一層鐵做的外殼,就算遇到碰撞,巧克力可以分擔一些沖擊,然后那層鐵殼就會像其它小汽車的外殼一樣,擋掉剩余的沖擊。

      你是不是覺得很奇妙呢?那就一起盼望著這種新型汽車的發(fā)明吧!

    五年級作文 篇5

      秋高氣爽,微風(fēng)輕拂,吹到臉上讓人感到格外愜意,空氣中飄過絲絲不知名的花香,路邊的小樹,綠葉漸漸枯黃,在空中打了幾個轉(zhuǎn)兒,回到了大地的懷抱,我蹲下身來撿起幾張落葉,打算做書簽!

      鄰居家門口的一位老爺爺早已擺好桌凳,準備與一位青年下象棋,他們剛擺好棋子,街坊鄰居陸陸續(xù)續(xù)來了許多圍觀的人,我這個半桶子水也連忙拿上葉子去湊湊熱鬧,只見青年先走了個“當頭炮”,爺爺不假思索“馬來跳”,保住了炮正準備攻打的中兵,青年隨即把馬跳出來,目的是為了出車抓炮,爺爺早已料到了這一步,用自家車保炮,就這樣你一攻我一擋,我一攻你一擋,經(jīng)過幾十分鐘的“死戰(zhàn)”,已經(jīng)走到了殘局,青年掉以輕心,沒看到爺爺?shù)囊徊綒⑵,“將軍”爺爺大喊一聲,青年抓耳撓腮,搖頭嘆氣,不知如何是好,圍觀的人你一言我一語,紛紛幫青年拿主意,似乎個個是高手,我看著棋,也在想:如果逃帥,馬就被吃掉,沒辦法,只能棄馬保帥,沒過幾步,青年就輸了,但他并不服輸,占著凳子說了句“再來一局”。

      第二局開始了,青年有了上一局的經(jīng)驗,多加防備,全神貫注,不過青年還是虧了一個馬,青年馬上給棋翻了一個身,用車抓了一個雙,車抓馬又抓炮,爺爺來了個一馬當先,把炮丟入虎口,爺爺又來了個抽車將,大開殺戒,青年皺起眉頭,還不時地抓頭,自言自語:“如果走這步,帥就沒了,走那步車沒了,圍觀的幾人熬不住了紛紛說:“用馬墊,既保帥,又保車!弊詈鬆敔斠择R后炮又贏得了勝利,周圍的人不禁大聲叫好,我還為爺爺鼓掌了呢!那位青年只好甘拜下風(fēng),慢吞吞地挪開座位,加入到觀棋一員,馬上又有人與爺爺兩軍交戰(zhàn)了。

      下棋的人仿佛是戰(zhàn)場殺敵的.將軍,而觀棋的人們就像是為將軍出謀劃策的軍師,我呢,就是戰(zhàn)場上的后備軍,正在學(xué)習(xí)前方戰(zhàn)士殺敵的本領(lǐng),有朝一日,能當一回統(tǒng)帥千軍的元帥。

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