五年級作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編幫大家整理的五年級作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
五年級作文 篇1
昨天，我們?nèi)ソo祖先遷墳，并且也做了一件對于我們來說特別難的事----爬山。
我從小就就長在“蜜罐子”里，城市里的`路一條比一條好走，而今天呢？卻要爬山，這可難壞了我。沒想到，竟然要下山，我看著那坎坷不平的路，腿就軟了。
沒辦法，我只好跟媽媽一步一步的往下挪，走了好半天，朝下面一看，離終點還有“十萬八千里”呢！我只好硬著頭皮往下走，到了！我那怦怦直跳的小心終于緩慢起來了，哎呀！嚇?biāo)牢伊耍?/p>
一切準(zhǔn)備就緒后，我們開始燒紙了。人們在土地上點了火，立即把紙錢、紙別墅、紙車都給燒了�；饻绾�，又開始了第二項，“滾饅頭”。
活動開始了，幾個親戚把饅頭裝進(jìn)了袋子里，從墳頭上扔了下來，滾到誰旁邊，饅頭就是誰的了。
今天我很快樂，因為我們參加了各種有趣的活動，關(guān)于爬山的這事，我還得加油�。�
五年級作文 篇2
“卡卡”是我前年10月買的寵物巴哥狗，只有兩個月大。為什么叫“卡卡”呢？因為它剛到我們家就對五顏六色的卡片發(fā)生了興趣，抓來抓去，跑來跑去的，它真是既可愛，又懂事，還通人性。
一天，我?guī)е翱ǹā比ド⒉�，它似乎從沒有見過這么大的世界，東看看，西逛逛，不一會兒就不見了。我趕緊去追，卻找不到“卡卡”。我急了，大喊：“卡卡——”。它倒也懂事，從草叢中跳了出來，臉上也一副成熟的.表情。我給它戴上項圈，對它說：“你下次不要再跑丟了�！彼孟顸c點頭，對我說：“知道了�！毕氲娇匆娔吧藖砦壹覙堑揽跁r，它也會朝著陌生人叫個不停那樣子，就知道它有看家的本領(lǐng)了，于是我更加疼愛它。要知道它才出生不到兩個月啊。
一天下午，“卡卡”突然躺在地上，我還以為它在睡覺。接下來的幾天，“卡卡”的癥狀越來越明顯，它生病了。我們急忙把它送進(jìn)了寵物醫(yī)院。沒想到，救助無力，“卡卡”永遠(yuǎn)地離開了我們。
雖然我和它只相處了一個月多一點，但是這段情緣，這段和寵物“卡卡”的情緣，我永遠(yuǎn)忘記不了。
五年級作文 篇3
有的孩子被公認(rèn)為“天才”，有的孩子被公認(rèn)為“笨蛋”�？墒牵诿總�孩子心里都有一座屬于自己的天堂。
他，七歲時才認(rèn)得阿哦啦西等不超過十個漢字，父母是個農(nóng)民，把全部的希望都寄托在他的身上，可是，養(yǎng)一個毫無前途的笨蛋能為他們養(yǎng)老嗎？所以，他的爸爸想拋棄他，可是，要找一個地方還真難。這時，他父母想到了一座迷宮，那迷宮別說說小孩，就連大人走進(jìn)去也出不來。而且，那墻也十分高，小孩子不可能爬出來。主意打定，那孩子的爸爸找了個時間帶他到了那個迷宮里，剛進(jìn)迷宮不一會，那爸爸成功把孩子給甩掉了，可是，也楞是走不出那迷宮，那孩子有個特點，就是看到什么數(shù)字啊，文字啊，都能記下來。最終，孩子找到了爸爸，爸爸也明白了：孩子無論多笨，到底是自己親身的啊。那爸爸突然想考考兒子的記憶力，就對兒子說；“兒子爸爸考考你，你記得出去的路嗎？”那孩子立刻說：“南15圈，北10圈……。�！卑职忠宦犘老踩艨�，，立刻往兒子說的地方走。那父子楞說是在后半夜走出了那迷宮。后來，那父母給孩子請了個老師。一年后，那老師對那父母說：“這娃太厲害啦！快送他去少年宮學(xué)習(xí)吧！”
她，是一位中上學(xué)生，語文每次都是班級里前三名�？墒�，數(shù)學(xué)不行的她，每次發(fā)數(shù)學(xué)試卷都是她最害怕的時候，她怕看到父母表面上加油，可是眼睛里透著冷嘲熱諷的眼神。她有一個精神的食糧——看書。每次拿起書，她總能忘記父母的眼神，進(jìn)入書的世界。當(dāng)別人問起她的理想時，她的眼神總是透著迷茫，可是在有一天，她找到了自己的`理想——作家。她每天的眼神都透著——奮斗！
他是天才，人人都這么說，父母總是受到別人的贊嘆。而父母也怕失去這種贊嘆，天天買什么物理數(shù)，什么奧數(shù)題給那位所謂的“天才”。他不知道自己在做什么，只知道作家的使命是學(xué)習(xí)，天天在家里學(xué)習(xí)，老是蹦級，終于，他考上了了清華。可是他在上清華第二年的時候，他被退學(xué)了，學(xué)校說：“這孩子學(xué)習(xí)固然是優(yōu)秀，可是，除了學(xué)習(xí)，他還會什么呢？”父母欲哭無淚，他也第一次經(jīng)歷了失��！可是，他不再“學(xué)習(xí)”他一直在“學(xué)習(xí)”其他東西，他也找到了自己的理想，不再是“木偶”，成了真正的“人”！
無論是笨蛋。普通人還是天才，都能在自己的天堂里找到歸宿！
五年級作文 篇4
生活中，我們每天都會用到電：冰箱儲存食物、上網(wǎng)查閱資料、做飯使用電飯煲�？梢哉f，如果沒有電，我們?nèi)祟惿顚o所適從。不過對于電的認(rèn)識，我還真得很陌生。今天我們班的全體同學(xué)很榮幸，能跟隨學(xué)校大隊輔導(dǎo)老師和光明驛站的志愿者叔叔阿姨們一起去特高壓蕪湖站。聽老師說特高壓蕪湖站位居蕪湖縣的紅楊鎮(zhèn)，距離學(xué)校有十幾里的路程。大巴車帶著我們一路前行，窗外的美景也來不及欣賞，澎湃的心早已經(jīng)飛向遠(yuǎn)方。老師一聲令下，我們終于到達(dá)目的地。
首先映入眼簾的是門口綠墻上白色大字：特高壓蕪湖站！在青山綠樹的陪襯下顯得格外耀眼。特高壓蕪湖站號稱“世界八大之一”啊！講解員老師已經(jīng)早已等候在門前的小廣場上。為了我們的安全，講解員老師手把手教我們戴上安全頭盔。午后的.陽光燦爛無比，我們參觀的隊員也都整裝待發(fā)了。
接著老師將我們的隊伍分成三大組進(jìn)行依次參觀，我在第一大組。在講解員安東叔叔的帶領(lǐng)下，我們興高采烈地走向高聳若天的第一臺機(jī)器旁，安東叔叔告訴我們：“這是小型變壓器，它的作用是電壓變換，后面還有個大型的�！蔽覀冏屑�(xì)地聽著，我不解地問講解員：“叔叔，大型的變壓器和小型的作用一樣嗎？”安東叔叔解釋說：“是的�！彼^續(xù)指著右邊一旁，“諾，這一帶都是110千伏�！蔽覀兇蠹尹c了點頭，認(rèn)真的用筆記在隨身攜帶的小本上。老師帶領(lǐng)我們繼續(xù)走，叔叔講解說：“這個和前面那座是電容器和電抗器，作用分別是充電作用和調(diào)節(jié)電壓，電抗器和變壓器的作用是一樣的，它們都是110千伏�！薄芭��！蔽覀兝^續(xù)走，看到了一個帶有紅色“彈簧”的機(jī)器旁，我搶著說：“叔叔叔叔！這個紅色彈簧是啥？”叔叔瞇著眼睛：“這不是彈簧，是絕緣體。它可以防止下雨時觸電�！蔽覀冞吢犨呌洠恢挥X又來到了一座機(jī)器旁：“這是避雷器吧。”叔叔微笑地說：“是啊，它用來防止電擊，另外也可以吸收電力。它的構(gòu)架長45米，避雷針和避雷器共長73米�！蔽覀兛匆娨黄盏兀蛦柺迨澹骸斑@是用來干什么的？”叔叔回答說：這以后還要擴(kuò)建，暫時先空著，但你們不能去踩，因為它底下也有電器設(shè)備。
一路上，我們還搜集了很多用電安全的警示語，如：居安思危除隱患，預(yù)防為主保安全；拒絕違規(guī)操作，保護(hù)生命安全；幸福是棵樹，安全是沃土。
參觀了一圈過后，時間也不早了，老師帶我們到門口小廣場，把頭盔放置到原來的位置上。我們向志愿者叔叔們致禮，之后，班長舉起校旗，我們只好揮手，依依不舍地走向�？吭诼放缘拇蟀蛙�。
第一次參觀，去的竟然是我們平時只能遠(yuǎn)看不能靠近的特高壓變電所，讓我增強(qiáng)很多用電安全知識，還對我們國家的電力資源發(fā)展充滿濃厚的興趣。今天的收獲可真大�。�
五年級作文 篇5
我叫周皓雯，隨爸爸姓，這也是我無可奈何之處，我總想隨媽媽姓吳，可爸爸好像不大愿意。我現(xiàn)在總是問媽媽，為什么當(dāng)時取名時不問問我愿意和誰姓�？蓩寢屝χf，你當(dāng)時不會說話呀！
我出生在十月初八的晚上，那天夜晚皓月當(dāng)空，爸爸正為我取什么名字而發(fā)愁，他出來散散心，希望能在散步時找到靈感。爸爸抬頭仰望天空，看見了明亮的月亮，便給我取了“皓”字。沒想到，老師竟寫成了“浩”，逗得同學(xué)們哄堂大笑，我只好紅著臉苦笑著。
爸爸媽媽希望我長得漂漂亮亮的，所以取了“雯”字，意思是說像花狀的云彩。可我偏偏違背了父母的意愿。令我無奈的'是，數(shù)學(xué)老師總把“雯”寫成“文”。因為諧音的關(guān)系，同學(xué)們總叫我“蚊子”。
我很貪吃，總在媽媽不在家是偷吃，媽媽便叫我“小耗子”。于是，藏在我名字里的美好愿望，到了我們小孩子這里，都成了好玩的東西了。
當(dāng)然啦！現(xiàn)在流行上QQ，我也給自己取了一個網(wǎng)名：水過無痕。我是想讓自己默默無聞，水流過都沒有痕跡。你聽，這個名字很有詩意吧？我偏和我的網(wǎng)名作對，整天大大咧咧的，不像女孩子那樣優(yōu)雅。
聽了我的兩個名字，你也想擁有兩個特別的名字嗎？
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