實(shí)用的五年級(jí)的作文[通用]

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非常苦惱吧，下面是小編為大家收集的五年級(jí)的作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

五年級(jí)的作文 篇1

　　歲月荏苒，一絲絲白發(fā)染亂了那曾經(jīng)烏黑飄逸的長(zhǎng)發(fā)；時(shí)光飛逝，一道道皺紋爬上了那曾經(jīng)容光煥發(fā)的臉龐……是你，給了我堅(jiān)實(shí)的脊背，為我遮擋風(fēng)雨；是你，給了我寬闊的臂膀，為我撐起藍(lán)天；是你，給了我深情的凝望，給我前進(jìn)的力量……母親，我最想依靠的`就是你！

　　那天中午，天空中沒(méi)有一絲風(fēng)，熾熱的陽(yáng)光炙烤著大地。下午學(xué)校要舉行階段考試，我十分焦急的跑下樓，可是老天不助我，車(chē)子沒(méi)氣了，我心急如焚，向樓上大喊：“媽，車(chē)子沒(méi)氣了！”于是，窗臺(tái)上出現(xiàn)了那個(gè)熟悉的身影，了解情況后，你急忙下樓，騎著另一輛我騎不慣的自行車(chē)和我一起去修車(chē)處打氣。

　　天空中的太陽(yáng)，大的如火盆，你額頭上的汗珠刺痛了我的眼睛。

　　到了修車(chē)處，你和修車(chē)師傅打個(gè)招呼，便給車(chē)子打氣，可氣筒似乎故意刁難，好長(zhǎng)時(shí)間才把氣打好，我急得頭也不回的騎車(chē)直奔學(xué)校。

　　快到學(xué)校了，后面突然傳來(lái)熟悉的聲音，我掉頭一看，果然是你在叫我。我不耐煩的問(wèn)：“你干嗎！我快要遲到了！”“我擔(dān)心車(chē)氣打多了，車(chē)輪胎會(huì)炸，所以就跟著你。”“行了，你煩不煩啊！”“那你騎慢點(diǎn)，考試細(xì)心點(diǎn)！”我掉頭望了你一眼，似乎感覺(jué)到自己的不耐煩，從你眼鏡上反射出的光線是那樣的刺眼，那樣的讓我心痛。

　　為了我，你放下手中的活兒下樓推車(chē)；為了我，你頂著烈日去修車(chē)；為了我，你不問(wèn)炎熱，默默地騎車(chē)陪我……

　　如果說(shuō)，愛(ài)是一種轟轟烈烈，驚天地，泣鬼神的舉動(dòng)，那我要說(shuō)，媽媽，你那發(fā)自內(nèi)心的一個(gè)個(gè)細(xì)小的舉動(dòng)向我詮釋了愛(ài)的真諦：在我無(wú)助時(shí)及時(shí)得到的那種依靠！

　　母親，我最想依靠的人就是你！

五年級(jí)的作文 篇2

　　人在成功的道路上需要很多穿針引線的導(dǎo)師。我人生第一位導(dǎo)師是父母，第二位是那陪伴我度過(guò)小學(xué)的老師。

　　我們的語(yǔ)文老師是王老師！他短短的頭發(fā)，高鼻梁，小眼戴著副眼鏡。一張幽默的嘴，同學(xué)們都特別喜歡他。他教我那么久，他的種種優(yōu)點(diǎn)值得我們學(xué)習(xí)：老師做事井然有序，把學(xué)校打理的井井有條，學(xué)校里不論女教師，只要有工作上的不足，他都會(huì)“包公斷案——鐵面無(wú)私。”他個(gè)子高的原因之一是堅(jiān)持鍛煉。每天早上7點(diǎn)30分以前到學(xué)校，在學(xué)校跑步。我們?cè)谒�刺激下和他徹底“扛上”了！以前總是很遲才到學(xué)校�，F(xiàn)在甚至比王老師還早幾分鐘到學(xué)校。在跑過(guò)一段時(shí)間后，跑的氣喘吁吁，剛想放棄他就用激將法，激勵(lì)我們?cè)賵?jiān)持一下。

　　到8點(diǎn)左右，我們一起上樓背書(shū)。他的教學(xué)方式有點(diǎn)不一樣。獎(jiǎng)罰有度，是他的絕招哦！他似乎是個(gè)心里醫(yī)生，對(duì)班級(jí)同學(xué)的'心態(tài)了如指掌，于是他就對(duì)癥下藥！哪位同學(xué)表現(xiàn)好他就以：小星星、糖果、小玩意兒之類作為獎(jiǎng)勵(lì)，望她再接再厲。

　　中午，他還要為全校同學(xué)打菜�？伤麉s在全校最后一個(gè)吃，但從不發(fā)怨言。吃過(guò)飯有時(shí)還要到中心校開(kāi)會(huì)。他很忙，也很累�；貋�(lái)時(shí)，我們還纏著他跟我們玩，他總慈愛(ài)地說(shuō)：“走吧！一起去！”

　　王老師是個(gè)慈愛(ài)，說(shuō)話幽默、獎(jiǎng)罰分明、鐵面無(wú)私，努力工作的好老師！

　　“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”贈(zèng)給您！親愛(ài)的王老師。您辛苦啦！

五年級(jí)的作文 篇3

　　教師是太陽(yáng)底下最崇高的職業(yè)。從古至今，不知道有多少贊美老師的詩(shī)句。唐代詩(shī)人李商隱曾在詩(shī)中寫(xiě)道：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！狈▏�(guó)作家培根也說(shuō)過(guò)：“教師是人類靈魂的工程師�！比藗円舱f(shuō)：“教師也像園丁，把一株株‘鮮花’培育得鮮艷動(dòng)人�！�

　　我，也有這樣一位老師，她就是我的`語(yǔ)文老師兼班主任——仲老師。

　　四年級(jí)開(kāi)始我就是仲老師的學(xué)生，我從來(lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)她發(fā)過(guò)火，打過(guò)人，在我心中仲老師就像我的媽媽。我以前經(jīng)常生病請(qǐng)假，而且一請(qǐng)假就是幾個(gè)星期，每次病好了，返回學(xué)校是總會(huì)欠下好多作業(yè)，有的作業(yè)還不會(huì)，去問(wèn)同學(xué)們么，他們都忘了，只好去問(wèn)仲老師，她總會(huì)抽出時(shí)間教我作業(yè)。

　　仲老師還是一個(gè)負(fù)責(zé)任的好老師。我們班有一個(gè)頑皮的同學(xué)——崔蘇暢，同學(xué)們和老師們都叫他小崔。小崔給仲老師惹了不少禍，還經(jīng)常不寫(xiě)作業(yè)。記得有一次小崔不肯寫(xiě)作業(yè)，仲老師很生氣，就把小崔拉倒講臺(tái)前，還跟同學(xué)借了一把圓規(guī)，嚇小崔說(shuō)：“以后你不好好寫(xiě)作業(yè)，出去惹禍，我就用這把圓規(guī)扎你的手。”當(dāng)時(shí)小崔很害怕就哭了，但慶幸的是從那以后小崔就比以前好多了，成績(jī)從不及格升級(jí)到及格。這都是仲老師嚇出來(lái)的。

　　仲老師，您為我們操碎了心，讓我真正體會(huì)到了“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的精神。您是一把金鑰匙，為我們打開(kāi)知識(shí)的大門(mén)；您是一把掃帚，默默無(wú)聞地掃去我們心田上的灰塵……這就是我心中的仲老師，一個(gè)負(fù)責(zé)任的好老師。

五年級(jí)的作文 篇4

　　暑假，我和媽媽一起去了淹城野生物園，里面有許多動(dòng)物，其中，我最喜歡的是愛(ài)捶胸脯的大猩猩。

　　我們來(lái)到大猩猩館前觀看它，只見(jiàn)他在館內(nèi)不耐煩的來(lái)回走動(dòng)著，臉上一副憂愁的表情，好像要逃離出這座“動(dòng)物的監(jiān)獄”，回到大自然的懷抱。突然，一位淘氣的小男孩走了過(guò)來(lái)，在它面前張牙舞爪，大吼大叫。原本心情不好的大猩猩受到了這樣的侮辱，徹底被激怒了。它繞著墻邊奔跑著，一邊跑還一邊捶著胸脯，小男孩嚇得“嗚嗚”直哭，而我也膽戰(zhàn)心驚，過(guò)了一會(huì)，大猩猩又不叫了。我模仿著它用雙手捶胸脯，誰(shuí)知，大猩猩見(jiàn)了，也捶著胸脯，而且還叫著，可它的臉上卻是一副高興的'表情。這時(shí)，我愣住了：大猩猩捶胸脯不是代表憤怒嗎？可它為什么這么高興，而不是剛才的呲牙咧嘴，是不是大猩猩捶胸脯還有別的意思？

　　回到家里，我便問(wèn)爸爸：“爸爸，你說(shuō)大猩猩捶胸脯有幾種意思？”“我也不太清楚，去查查書(shū)上有沒(méi)有�！卑职终f(shuō)道。

　　我打開(kāi)了《十萬(wàn)個(gè)為什么》，終于在上面找到了大猩猩為什么捶胸脯的答案。

　　原來(lái)，大猩猩不僅在憤怒的時(shí)候會(huì)捶胸脯，其實(shí)它在激動(dòng)、高興時(shí)也會(huì)捶胸脯，而且，捶胸脯還是大猩猩間互相問(wèn)好的方式。所以，在我捶胸脯時(shí)，大猩猩誤以為我是向它問(wèn)好，所以它才會(huì)高興的向我捶胸脯，。我非常敬佩大猩猩，因?yàn)樗鼈兒苈斆�，雖然它們不會(huì)說(shuō)話，但它們卻想到了用肢體語(yǔ)言，這是一般動(dòng)物沒(méi)有的。

　　在生活中，我們要留心各個(gè)事物，要學(xué)會(huì)觀察，說(shuō)不定就會(huì)發(fā)現(xiàn)一個(gè)秘密。

五年級(jí)的作文 篇5

　　打雪仗是一種游戲，它非常受孩子們的喜愛(ài)，這天我也跟隨著“遼陽(yáng)小作家”的隊(duì)伍，打了一次我感覺(jué)最爽的雪仗。

　　首先，我們分了五個(gè)小組，又選了五個(gè)組長(zhǎng)，我在第三組，老師把這幾個(gè)組分配好地方的時(shí)候，我們就開(kāi)始打雪仗了。

　　最開(kāi)始，我與徐潤(rùn)東拿著“雪彈”去打第四組的同學(xué)，可是他們太團(tuán) 結(jié)了，圍住了我和徐潤(rùn)東，我見(jiàn)勢(shì)不妙，就與徐潤(rùn)東拼死闖出了重圍，但是身上還傷痕累累，我不得不承認(rèn)我們輸了。之后，我又匯了幾個(gè)同學(xué)去打第五組，但他們也實(shí)力雄厚，全都是“海拔1700米”以上的.個(gè)子而且他們又圍攻我們，我們又被打的落花流水，滿身是雪，我們又沖出重圍，去叫救兵，可沒(méi)想到他們緊追不舍我不得不向他們投降了。

　　不一會(huì)兒，老師說(shuō)：“打雪仗比賽到此結(jié)束。最后勝出的是第四組！”全場(chǎng)隨著這聲音響起了隆重的掌聲。通過(guò)這一次打雪仗，另我懂得了一個(gè)道理：團(tuán)結(jié)力量大，集體的力量是無(wú)窮的。

五年級(jí)的作文 篇6

　　清晨，太陽(yáng)懶懶地睜開(kāi)了它那睡意朦朧的眼睛，一副意猶未盡的樣子，大地再次沐浴在溫暖的陽(yáng)光下。市區(qū)東側(cè)的菜市場(chǎng)也漸漸活躍起來(lái)，小商販陸陸續(xù)續(xù)卸下貨物擺起攤位來(lái)，不久吆喝聲、喇叭聲、討價(jià)還價(jià)聲此起彼伏。這一天的菜市場(chǎng)交響樂(lè)從這一刻拉開(kāi)序幕。

　　這時(shí)，在這條本來(lái)很寬現(xiàn)在卻顯得很擁擠的馬路駛來(lái)了一輛滿載著貨物的.貨車(chē)，它像一個(gè)醉漢似的搖搖晃晃地開(kāi)了過(guò)來(lái)，不巧的是，迎面也開(kāi)來(lái)一輛锃亮的紅色跑車(chē)，兩輛車(chē)不期而遇。貨車(chē)滿不在乎地摁了一下喇叭，跑車(chē)也毫不示弱地摁了一下喇叭，就這樣，雙方像好斗的公雞，誰(shuí)也不讓誰(shuí)，對(duì)峙了起來(lái)。

　　只見(jiàn)貨車(chē)?yán)锷斐鲆粋�(gè)滿臉橫肉的腦袋：“快給老子讓開(kāi)，俺馬上要去卸貨呢！”

　　跑車(chē)?yán)镆蔡匠鲆粡堃驓鈶嵍鴿q紅的粉臉：“我可沒(méi)有時(shí)間和你耗，你先給讓開(kāi)，我還要送兒子上學(xué)呢！”

　　雙方你不讓我，我不讓你，打起了口水仗。后面接踵而至的司機(jī)也不停地按響喇叭罵罵咧咧起來(lái)，喊叫聲吸引了周?chē)�人的圍觀，挑選水果的扔下手中的水果，買(mǎi)蔬菜的停止砍價(jià)，送水師傅落下送水的車(chē)，郵遞員也好奇地在遠(yuǎn)處伸長(zhǎng)脖子，大家將馬路堵得水泄不通，馬路一下子成了根臘腸。

　　正當(dāng)兩人爭(zhēng)得面紅耳赤時(shí)，交警來(lái)了，他制止了人們的喧嘩：“請(qǐng)大家?guī)兔�，積極配合一下，各自去做自己的事情吧，不要圍觀了�！�

　　人群慢慢散開(kāi)后，兩人被帶到一旁調(diào)解去了。一會(huì)兒，只見(jiàn)那位貨車(chē)司機(jī)不好意思地垂下了高昂的頭，那位粉臉?gòu)寢屢裁φf(shuō)：“你趕緊去開(kāi)車(chē)卸貨吧，不然冷凍的水產(chǎn)品都化了�！必涇�(chē)司機(jī)連聲感謝。

　　不久馬路又繼續(xù)歡快地流淌著了，菜市場(chǎng)又接著演奏起它的交響樂(lè)。

　　一時(shí)風(fēng)平浪靜，退一步海闊天空。人與人之間彼此寬容一些、大度一些，還有什么問(wèn)題解決不了的呢？在這個(gè)車(chē)輛越來(lái)越擁擠的城市，文明開(kāi)車(chē)顯得尤為重要。

五年級(jí)的作文 篇7

　　我的同桌叫曾茹芝，是蒙古族人。她既是我的朋友，又是我的榜樣。

　　我從書(shū)中了解到蒙古人能歌善舞，爭(zhēng)強(qiáng)好勝，集體觀念強(qiáng)，這種蒙古人的特點(diǎn)淋漓盡致的體現(xiàn)在曾茹芝的身上。她有一張櫻桃小嘴，小小的鼻子上，卻架著一副眼鏡。

　　近期，我校要開(kāi)展“才藝展示”的比賽，每個(gè)班要派兩名選手參賽。我們班已經(jīng)確定了一名選手，還有一個(gè)名額。下了課，曾茹芝跑到班主任的辦公室，毛遂自薦。老師同意了她的請(qǐng)求。曾茹芝每天都練習(xí)歌曲，琢磨動(dòng)作，她的媽媽也全力支持她，為她在蒙古訂做了一套兩百多元的節(jié)日盛裝。

　　終于，到了比賽那天，曾茹芝自信地說(shuō)：“我一定會(huì)贏！”輪到她上場(chǎng)了，她那英姿颯爽的動(dòng)作，蒙古人特有的響亮的'聲音，打動(dòng)了臺(tái)下觀眾的心，觀眾爆發(fā)出熱烈的掌聲。誰(shuí)知評(píng)委并不看好這個(gè)節(jié)目，曾茹芝沒(méi)有為班級(jí)得上獎(jiǎng)，甚至連三等獎(jiǎng)都沒(méi)有得上。她撲到老師懷里痛哭流涕，老師只是和藹地?fù)崮χ�她的頭，忽然，她抬起頭，哽咽著說(shuō)：“下次，我一定要贏！”

　　這就是我的蒙古族同桌。

五年級(jí)的作文 篇8

　　一天夏夜，我已經(jīng)進(jìn)入夢(mèng)香了，不知從哪兒飛來(lái)了一只蚊子，趁我呼呼大睡時(shí)候，咬了我兩三口。不僅如此，它還不罷休，“嗡嗡－嗡”的聲音還縈繞在耳邊。

　　我打開(kāi)燈，向蚊子的身上打去。每打一下，蚊子就向我身上飛來(lái)，我可生氣了，連打了幾下都沒(méi)有打到。怎么辦呢？正想著，蚊子落在我的床單上，我慢慢地舉起胳膊，把兩手掌盡最大力量伸展開(kāi)，然后悄悄地移動(dòng)到蚊子旁邊，眼疾手快一下子抓到了它，“哈哈哈看你往哪里跑”。

　　蚊子啊蚊子，你為什么非要來(lái)喝我的血找死呢？我突發(fā)奇想把蚊子包起來(lái)，拿了一個(gè)密封的箱子，放了進(jìn)去。蚊子在里面開(kāi)始拼命掙扎，想要飛出來(lái)。

　　其實(shí)，想想蚊子也挺不容易的，為了能吃飽，才飛到人類所住在地方，但是飛到這里的`時(shí)候，途中會(huì)遇到青蛙等各種動(dòng)物的襲擊。等到了人類這里，也會(huì)常常進(jìn)不不了門(mén)，因?yàn)槲覀兺ǔ６缄P(guān)了窗戶或關(guān)了紗窗。有的幸運(yùn)地飛進(jìn)去了，也面臨著會(huì)被拍死的情況等等。

　　后來(lái)，我聽(tīng)說(shuō)蚊子是因?yàn)橐�生寶寶，血有營(yíng)養(yǎng)，才來(lái)吸人的血。蚊子咬我們的時(shí)候，已經(jīng)用頑強(qiáng)的意志戰(zhàn)勝了千難萬(wàn)險(xiǎn)，真不容易啊！

　　可是，蚊子始終對(duì)我們有壞處，所以它們要來(lái)咬我們時(shí)，我還是不能讓它活著，還是會(huì)把它打死。

　　唉，真是“生存不易”的蚊子。

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