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五年級作文300字
在日常學習、工作或生活中，大家都寫過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家整理的五年級作文300字7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
五年級作文300字 篇1
今天下午，我們學校開展了‘‘地震演習’’這一活動。
在演習之前，老師告訴我們說;‘‘等一會兒我們要聽第一聲警報，這個警報是告訴我們地震來了，拿書擋住頭，蹲在桌子旁；第二聲警報是說我們已經可以逃生了，下樓時要有秩序的往外跑，不要急不要慌，靠右走，給救援人員留出一條通道。切記，如果有什么東西掉了的話，像什么鞋帶開了，不要彎腰去系，因為如果你去系了的話，就會浪費了逃生的時間。’’我們都把這句話記在了心里。終于，我們等來了這次演習。這時，警笛響起，只聽見老師在廣播里頗為緊張的話;‘‘同學們請注意，鄭州市發(fā)生了5.5級大地震，請同學們。。。。。�！掃�沒說完，就沒了音兒。一聽廣播，我們全都趴在桌子旁，雙手抱頭。大約一分鐘過去了，警笛聲又響了起來，我們迅速出了教室，兩個兩個的`下了樓梯，都是靠右走給救援人員讓了一條通道。走的十分有序還讓4年級的弟弟妹妹先走。下了樓，我們跑向操場，蹲了下來。這次演習很成功，我們只用了一分四十七秒。
五年級作文300字 篇2
我小時候有很多的趣事，比如“抓雞、打鳥、偷鳥蛋、抓麻雀、爬樹、放炮”……
在我的記憶中最深刻的要數(shù)抓麻雀和放炮了。
抓麻雀有兩種方式，一種是把五塊磚擺成一個正方形，上面斜著放一塊兒磚，用一個棍子支撐著，用線把棍子結住。為了不讓鳥看見，我藏在一個暗處不讓鳥看見，這樣弄才會讓鳥上鉤。
我等了半個多小時才飛來一只鳥，在那兒轉來轉去好像在看周圍有沒有人，發(fā)現(xiàn)沒人，就去吃了，等他進去的'時候，我連忙拉了一下線，磚合住了，一只鳥就抓住了，我高興得跑了過去，輕輕露出一點小縫看了看，心蹦蹦得跳。
我連忙把弟弟叫了過來，我說我抓住鳥了，我就帶著弟弟去看，我輕輕的把磚打開抓住了那只鳥。
除了抓鳥，我最喜歡的就是放炮，因為可以當?shù)乩�，可以嚇人，還可以當煙霧彈。因為它會冒煙，而且聲音很大，我就放在瓶子里當大炮，可以射瓶蓋，射的很遠。
長大了我知道了我們要愛惜鳥類。長大了我也知道了放炮的危險。但那些童年的記憶卻讓我永遠忘不了。
五年級作文300字 篇3
說起馬上就要升五年級的我，居然還不會騎自行車，真是慚愧��！所以，特別在暑假參加了"爸爸訓練班"，專門由爸爸當教練。
趁夜涼，"爸爸訓練班"開課啦！光是推車我就費了不少勁，前后輪子根本不聽我使喚，在那兒鬧別扭，一會兒前輪子拐了彎，后輪子不動，一會兒調皮的'后輪子又來壓我的腳，搞得我慘叫連連。隨后我開始在小區(qū)的直道上練習。爸爸扶著我慢慢地騎，車把好難控制，一會兒向左，一會兒向右。身子還得保持平衡。結果"砰"地一下撞上個垃圾桶，又因為身子傾得太厲害而跌進草叢里……弄得狼狽不堪，傷痕累累。
好不容易不再發(fā)生事故，爸爸卻松開了手，結果我像喝了酒一樣東倒西歪，完全和車子沒有一點默契。
終于能跌跌撞撞自己騎一段了，可惜好景不長，騎了一小段之后"屢教不改、故伎重演"地跌進草里……
最后騎得快了，能走直道了，但一碰到拐彎又不行。于是，咬咬牙，再練！
終于學會了上車、拐彎、上坡、下坡，能輕松操縱車子了。也終于感受到了騎車的快樂。當風從我耳邊呼嘯而過，覺得自己就像風之子，正在藍天里快樂飛翔，車把飛揚！
五年級作文300字 篇4
昨天，我犯了個錯誤……
就在昨天，我有個作業(yè)沒寫，語文老師罰我抄那個作業(yè)三遍。聽起來很是輕松，但實際上卻要抄接近12個小時。才能將其抄完。當時我一聽到這個懲罰，便傻了眼！心里想：3遍？你沒看玩笑吧，光是一遍就能把我累死��！
但是我抱著一種“垂死掙扎”的信念，在體育課和中午廢寢忘食抄也只抄完一遍！
回到家中，簡簡單單的吃了一點東西，我就飛奔到桌子前開始“戰(zhàn)斗”
大概到了10：30了，我還剩幾句話，但是當時的我已經氣力全無，為了寫好看還不能潦草的寫下去，只能一筆一劃的寫，到了11：25了，當時我?guī)缀跤霉饬巳淼牧�，寫完了第三遍�?/p>
這一次的罰抄對我的打擊大的不是一點兩點，這是我人生中（目前）寫的'最久的一次學校的作業(yè)，這次罰抄給了我一個沉重的教訓，現(xiàn)在的我已經是無時無刻寫完作業(yè)了都會去看我的“護身本子”！
五年級作文300字 篇5
敘利奧是一名貧苦人家的小學生，全家好幾人口，都指望著父親那點微薄的工資生活。父親很愛孩子們，更喜愛敘利奧。為了一家人的生活，父親白天在鐵路上工作，也來替一家公司抄寫簽條。
敘利奧想替父親抄寫簽條，克父親為了孩子的.學習沒有答應，而要他讀書。
看著父親越來越虛弱的身體，敘利奧心里很不是滋味，他決定等父親水下后在起來替他抄寫簽條。這樣過了一段時間，父親的收入漸漸增加，心里很高興。不過，當他了解敘利奧的成績下降后而感到傷心。父親督促敘利奧搞好學習。敘利奧也下決心既要暗心抄下去，又要搞好學習。
這樣過了兩個月，敘利奧的成績越來越糟糕，他遭到父親更嚴厲的責罵，但他還是瞞著大家繼續(xù)抄寫簽條。又過了兩個月，父親干脆不理他，可他繼續(xù)抄寫。
后來，敘利奧身體越來越弱，臉色越來越難看，父親說他是“自作自受”，并不再管他了。
直到一天晚上，父親終于發(fā)現(xiàn)，原來自己的寶貝兒子竟然是再深夜替自己抄寫簽條，他終于明白一切……
五年級作文300字 篇6
從幼兒園到小學，教過我的老師有很多，但我印象最深刻的老師是張老師，張老師從一年級教到了我們三年級，她是一位和藹可親的老師，每天都帶著笑容來上課，給人們一種清新的感覺。
記得在一年級的時候，剛來到這個陌生的班級中，看到有這么多同學，感覺到了害怕，但和同學們相處久了，就感覺到了溫暖。張老師看到了我膽小，就讓我坐到了第一排，細心的教我，如果我有什么不會的，他都會給我重講一遍，讓我學會為止。我心想：這個老師這么的細心，而且溫柔。是我見過所有老師中最好的一位老師，雖然張老師的年齡大了點，但她還堅持給我們上課。
有一次，張老師生病了，我們看到張老師的臉紅紅的，我們就勸張老師休息一下，但張老師仍然堅持給我們上課，這種刻骨銘心的.精神我們永記在心。教師是人類靈魂的工程師、老師就像蠟燭，燃燒自己，照亮別人、春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。
張老師，你是我心目中的好老師，我一定不會辜負您對我的期望，以后考上大學的好消息告訴您。最后我想對您說：“張老師你像辛勤的園丁哺育著我們，張老師您辛苦了�！�
五年級作文300字 篇7
“呼，呼�！盇正艱難地在茂密的叢林中走著，他的雙眼緊盯著自己唯一的救命“寶物”——指南針�？烧窃谒劬珪竦囟⒅鴥x表盤的時候，也許是上帝在和他開玩笑吧，他的指南針偏偏在這個時候壞了，這真是屋漏偏逢連夜雨啊!
這時，A心理上的最后一道防線已經完全崩潰了，他徹底絕望了，心中竟萌生了想一下子沖到大樹前撞個頭破血流，一死了之算了的想法，可這個想法立刻就被A心中僅存的一絲理智給扼殺在胎腹中了。A心想：雖然我已經沒有了指南針，但卻不可以沒了希望，我在叢林沒有武器，所以今晚只好在樹上度過了。想完，A便像老虎爬樹一樣，緩慢而又艱難地爬上了一棵歪脖子樹，A躺在樹干上睡著了。
第二天清晨，一聲清脆的雞鳴聲叫醒了正在熟睡的A，A睜開了眼睛，看著周圍那熟悉的環(huán)境，A大叫道：“我竟然回家了!”A說道還使勁拍了自己一個巴掌，他感到很疼，這說明他真的回到了家中。A的`母親聽了A的聲音，趕緊小步跑到A的身邊，看著A那不解的目光，母親解釋道：“我們正好上山劈柴，看見了你在樹上睡著了，于是把你背了回來�！甭犃诉@番話，A早已是熱淚盈眶，他感動地叫了一聲：“媽!”
在危機來臨時，只要心懷希望，就一定會化解困難。
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