五年級作文
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編收集整理的五年級作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
五年級作文 篇1
我們班上每一節(jié)課同學(xué)們都是千姿百態(tài)。
就拿這周五的作文課來說吧。同學(xué)們有聚精會神聽老師點(diǎn)評的，有偶爾竊竊私語的，有爬在桌子上偷著找樂的，還有背靠椅子挺直身子出神的。
你看，在籃球場上神氣活現(xiàn)的羅逸韜，現(xiàn)在一副病蔫蔫的樣子。他把額頭靠在桌子邊上，兩腿叉開，眼睛盯著地面，偶爾見他的手在桌子下不停地舞動(dòng)，他在干什么呢？原來是在搞小動(dòng)作！
還有那只“頑皮猴子”李海�？礃幼�，他已聽得不耐煩了。一開始，他目不轉(zhuǎn)睛地盯著他的鋼筆，后來索性和唐子焱講起話來。唐子焱本來聽得很專心，可經(jīng)不住李海的誘惑，也講起話來。我猜，李海作文不見長進(jìn)，大概就是因?yàn)槔蠋熤v評時(shí)一個(gè)字也沒聽進(jìn)去吧！
而羅瑾怡對其他同學(xué)的作文不太感興趣。她專心致志地欣賞著自己的作文，是那么專心，好像世界上再也沒有什么事能使她分心了。
王博海本來聽得很認(rèn)真，可不知怎么的，他和張宇豪開始交頭接耳。但過了一會兒，他變得旁若無人了。
還有不時(shí)轉(zhuǎn)過身與后面的.同學(xué)嘀嘀咕咕，或許正說一些有趣的語句，有時(shí)還會小聲地笑起來；還有趁機(jī)扮鬼臉的、還有抓耳撓腮的……每個(gè)同學(xué)都各具情態(tài)。
“叮鈴鈴”，一堂課結(jié)束了。盡管老師在課堂上費(fèi)盡心血講課，可是有幾個(gè)人在認(rèn)真接受呢？
五年級作文 篇2
夜，越來越濃。像一塊黑色的幕布，遮住了世界。遠(yuǎn)處，亮起了第一顆星。在一片黑暗中留下一點(diǎn)光亮，夜空的演出，拉開了序幕……
“滴答，滴答”。時(shí)間，在流淌。秒針，在日復(fù)一日的轉(zhuǎn)動(dòng)。一年，一月，一日，一時(shí)，一分，一秒。生命在逝去，新的生命，在誕生。老人說，在死神那兒，有許許多多的紅燭。每一支紅燭都代表著一個(gè)生命。一支蠟燭燒完了，就會有一個(gè)人離開人世。而死神每點(diǎn)上一支蠟燭，則象征著一個(gè)生命的開始。生命就是這樣的循環(huán)，年復(fù)一年，生生不息，給這個(gè)世界添上色彩。
停止想象，抬頭望向夜空。已經(jīng)有許多星亮起來了，照亮了那片黑暗，像一顆顆閃爍著的鉆石。空氣中夾雜著百合的.清香，飄出很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)……螢火蟲，這個(gè)夏天的使者，如同一個(gè)小精靈，打著小燈籠，在蛐蛐的歌聲中翩翩起舞。也許，它是從天上掉下來的星星呢！我想著。
打開回憶的窗戶，記起小時(shí)的一幕：母親摟著我坐在草坪上，涼風(fēng)習(xí)習(xí)。她給我講許許多多的神話故事，比如女媧補(bǔ)天啊，盤古開天辟地啊，哪咤鬧海啊，等等。因此這個(gè)過程就變得仙氣繚繞，奇妙無比。
這時(shí)，一個(gè)畫面突然闖進(jìn)了我的腦海：年輕的爸爸對著年幼的我循循善誘說：“你是我的女兒，我呢是你爸爸，來，叫爸爸——”我突然就哭了，哭得爸爸手忙腳亂。忽然想起了很久遠(yuǎn)的一幕，我不禁笑出了聲。
天有些涼了，時(shí)間不早了。我結(jié)束了我的遐想，迎著遠(yuǎn)處的燈光，向我的家走去。
五年級作文 篇3
我在新教育實(shí)驗(yàn)學(xué)校上學(xué)，這里的環(huán)境優(yōu)美，老師非常的敬業(yè)，我和同學(xué)也非常的團(tuán)結(jié)。每天早晨背著書包，來到溫馨的教室里，和同學(xué)們一起朗讀課文，我感到很開心。
我思念那敬愛的老師！思念老師那諄諄的教誨、親切的目光。從一年級到五年級，您為我們操了多少心，流了多少汗。老師您還記得嗎？有一次，在我有一道題不會做的時(shí)候，你看見了我焦急的.面孔，便走了過來，問我是不是有哪到題不會做了，我便給老師指了指那到題。老師并沒有給我講，而是告訴我：凡事都要?jiǎng)幽X筋，聽了老師的話，我把心靜了下來，想著這道題該怎么做，果然，這道題很快就想了出來。老師您對我的嚴(yán)格要求，我永遠(yuǎn)都不會忘記。
我思念那可愛的同學(xué)們！記得那一次我覺得鼻子有點(diǎn)難受，吧噠吧噠只見鼻血滴在地上，同桌看見了，連忙舉手告訴了老師，老師說誰趕快幫她洗一下，同學(xué)們爭先恐后的舉起手，頓時(shí)，只見同學(xué)們都關(guān)切的注視著我，我深深的感受到了集體里的溫暖。洗好以后，我又能跟同學(xué)們坐在一起上課，從心底里我深深的感激同學(xué)們對我的關(guān)心。
在這個(gè)學(xué)校里，我不僅學(xué)到了知識，而且還懂得了許多的大道理，老師和同學(xué)們對我都很關(guān)心，我在這五年里有很多很多的美好的回憶，有無窮的快樂，有敬愛的老師和友好的同學(xué)們陪伴，我好思念這五年里的生活��！
五年級作文 篇4
我愛百花怒放的春天，我愛烈日炎炎的夏天，我愛雪花飛舞的冬天，但我最愛的還是那多姿多彩，充滿詩情畫意的秋天。
抬頭仰望，天空瓦藍(lán)瓦藍(lán)的，那樣澄澈，那樣干凈，好像剛洗過的藍(lán)寶石一樣。陽光溫馨而恬靜，秋風(fēng)和熙而輕柔。云朵是那樣潔白，就像給藍(lán)天繡上了白色的大花。它輕輕地飄浮著，有時(shí)像白紗一樣輕柔，有時(shí)又像棉絮一樣柔軟。
花園里，各色秋菊競相開放，高大的梧桐樹，落葉隨著秋風(fēng)翩翩起舞，像一只只蝴蝶慢慢地飄落在大地上，給大地穿上了新衣裳�；鸺t的楓葉此時(shí)正想人們展示著她無與倫比的.美麗。這火紅的顏色難道不是希望的象征么?
田野里，沉甸甸的稻穗壓得稻桿直不起腰，一陣風(fēng)吹來，稻穗隨著風(fēng)擺動(dòng)身體，遠(yuǎn)看好似翻滾的千層波浪。聽！那聲音，嘩嘩嘩~~就像一曲秋天的贊歌。稻香隨風(fēng)襲來，令人心曠神怡。這是豐收的季節(jié)，麥子笑彎了腰，高梁漲紅了臉、玉米樂開了懷。
果園里，金黃色的橘子掛滿枝頭，就像聚在一起的小娃娃；淡紫色的葡萄，在陽光的照射下顆顆晶瑩剔透，仿佛水晶似的擠在樹上；紅彤彤的蘋果，黃澄澄的鴨梨……到處瓜果飄香。
一群小朋友拿著標(biāo)本夾，蹦蹦跳跳地來到樹下采標(biāo)本，他們拾起火紅的楓葉，放到標(biāo)本夾里，珍藏起一段五彩繽紛的記憶。
�。∏锾�，你是多么可愛，多么溫柔。你為我們留下了一幅五彩的圖畫。我愛你，秋天，真希望這迷人的秋色能永駐大地。
五年級作文 篇5
游戲是我尋找快樂的主題，游戲是我打發(fā)無聊的時(shí)間，游戲是我成長的伙伴，游戲更是我結(jié)交友誼的有力工具。擁抱游戲讓我品味了生活不一樣的滋味。
小時(shí)候我和小伙伴在外婆的小院里玩耍嬉戲，游戲讓我的幼兒生活充滿了無限的樂趣。長大了，我離開小院，也離開了我幼年的玩伴。在孤獨(dú)中我與電腦游戲交上了朋友，也因此度過了最初的寂寞，還意外的結(jié)識更多的朋友，在各種各樣的游戲中我體會到了人生的酸甜苦辣。
酸
電腦游戲的無窮快樂人人皆知，可其中的酸楚又有誰知。記得那天我練的游戲號碼居然被電腦高手盜走，那可是我滿級的號碼啊，整整一個(gè)暑假的.成果呀！上面還儲存了和我好幾十個(gè)志同道合的同伴。就這樣悄無聲息地駕鶴西去，那份無賴的辛酸讓我痛苦了整整一周。從此我狠狠地鉆研了游戲的保密系統(tǒng)，謙虛地請教老師。老師說：百度一下萬事皆通。我一試果然有用。在以后的游戲中再也沒有發(fā)生過這樣的倒霉事。
甜
游戲雖然會帶來酸，但也有帶來甜的時(shí)候，當(dāng)你用自己練出來的游戲角色在游戲中過五關(guān)斬六將的時(shí)候，心中有說不盡的快樂與喜悅，并且能和志同道合的朋友一起玩耍更是一種享受，讓你在緊張的氣氛中得到放松與歡樂，也可以使你和朋友之間的距離更加的貼近，所以游戲也是我生活中的不可缺少的部分，快樂游戲，健康成長！
苦
游戲是辛苦的，你不花心思的去玩游戲你只能躑躅不前，只有去練，去打拼才能體會到游戲的真諦。當(dāng)然，這個(gè)過程是非常不容易的，你要去體會去感受，用心的玩游戲，但是時(shí)間的漫長和游戲的困難會阻礙你，就像我在練級時(shí)經(jīng)常會遇到挫折與打擊，時(shí)常為過不了關(guān)卡而氣餒，但我們要經(jīng)受考驗(yàn)，突破游戲的苦，你才會感到游戲帶來的無限樂趣。
辣
游戲中的辣可謂是最難的一關(guān)，還記得有一次我和一位朋友PK。可我老是輸?shù)俏液懿环䴕�，可一直輸，最后發(fā)現(xiàn)我什么防具也沒穿就PK，當(dāng)然輸?shù)每�，這就是游戲中的辣，一不小心就可能浪費(fèi)你寶貴的時(shí)間；一不小心就可能失去你心愛的裝備；一不小心就會讓你后悔萬分，所以各位做什么事切記要小心，否則會付出巨大的代價(jià)。
擁抱游戲，體會游戲，游戲中的酸甜苦辣也會成為人生中的一道道門檻，只有認(rèn)真仔細(xì)，努力拼搏，永不放棄，才能在人生的道路上得到更多的回報(bào)與收獲。
五年級作文 篇6
誠實(shí)。這是我最喜歡、最欣賞的一句話。
誠實(shí)，對于一個(gè)人來說勝于一切。我正因?yàn)橹懒苏\實(shí)的重要性，所以我必須誠實(shí)。
記得有一次考試，試卷不難也不簡單，許多題目我都順利地做出來了，可有兩道選擇題我怎么也想不出來。正當(dāng)我冥思苦想的時(shí)候，前面的同學(xué)正好豎起試卷整理了一下，他的'答案我盡收眼底，我便不加思索地寫上了那兩道選擇題的答案。做完這一切，我便若無其事地坐在那里�！巴瑢W(xué)們，請檢查一下試卷，時(shí)間馬上就要到了！”老師提醒我們說。這時(shí)我又開始看起試卷來，當(dāng)我的視線接近那兩道選擇題時(shí)，我的大腦細(xì)胞展開了激烈的斗爭。它好象在說：“這成績本來就不是你的，你不能要，你應(yīng)該誠實(shí)�！闭谶@時(shí)，收卷的時(shí)間已經(jīng)到了，我連忙把答案擦掉……
雖然這次考試我沒能得到滿分，但是我心里很高興。因?yàn)檫@是我真實(shí)的成績，我做到了誠實(shí)。
五年級作文 篇7
我現(xiàn)在讀了五年級，已經(jīng)長大了，七歲時(shí)的一件事，讓我久久不能忘記。
記得那天，正好是我爸爸的生日，我一邊數(shù)著自己的零花錢，一邊盤算著自己能給爸爸買什么禮物�！鞍�，才五十元!這能買什么禮物呢？”我想：爸爸最喜歡動(dòng)物了，買只鴿子行不行呢?不行不行，爸爸都有一屋子鴿子了，還要干嘛！買只兔子行不行呢？不行不行，兔子跑了抓不�。毁I只小狗行不行呢？不行不行，小狗沒地方養(yǎng)……突然一聲吆喝聲打斷了我的思緒，“賣蛋糕了，！賣蛋糕了！”我靈機(jī)一動(dòng)：不如給爸爸買蛋糕吧！我二話不說，立即跑到蛋糕店前，對老板說：“要一份奶油蛋糕�！薄昂绵希 崩习蹇旎畹�.答應(yīng)了。“四十四元。”呵，44，讓爸爸事事順心、事事如意。我連聲答道：“好，好！”我以前走路，都是大大咧咧，現(xiàn)在我可不敢了，我小心翼翼地提著給爸爸買的禮物趕回家。一進(jìn)門，神秘地對爸爸說：“祝你生日快樂！”爸爸開始還沒反應(yīng)過來，幾秒鐘后才感激地說：“謝謝你。”我靦腆地回答：“不用謝，我以前過生日，你不也給我買生日蛋糕嘛！”爸爸把我摟在懷里，我倆開心地笑了。
一盒蛋糕傳遞著父子之間的愛。我愛爸爸！爸爸愛我！我現(xiàn)在讀了五年級，已經(jīng)長大了，七歲時(shí)的一件事，讓我久久不能忘記。記得那天，正好是我爸爸的生日，我一邊數(shù)著自己的零花錢，一邊盤算著自己能給爸爸買什么禮物。“啊，才五十元!這能買什么禮物呢？”我想：爸爸最喜歡動(dòng)物了，買只鴿子行不行呢?不行不行，爸爸都有一屋子鴿子了，還要干嘛！買只兔子行不行呢？不行不行，兔子跑了抓不��；買只小狗行不行呢？不行不行，小狗沒地方養(yǎng)……突然一聲吆喝聲打斷了我的思緒，“賣蛋糕了，！賣蛋糕了！”我靈機(jī)一動(dòng)：不如給爸爸買蛋糕吧！我二話不說，立即跑到蛋糕店前，對老板說：“要一份奶油蛋糕�！薄昂绵�！”老板快活的答應(yīng)了。“四十四元。”呵，44，讓爸爸事事順心、事事如意。我連聲答道：“好，好！”我以前走路，都是大大咧咧，現(xiàn)在我可不敢了，我小心翼翼地提著給爸爸買的禮物趕回家。一進(jìn)門，神秘地對爸爸說：“祝你生日快樂！”爸爸開始還沒反應(yīng)過來，幾秒鐘后才感激地說：“謝謝你�！蔽异t腆地回答：“不用謝，我以前過生日，你不也給我買生日蛋糕嘛！”爸爸把我摟在懷里，我倆開心地笑了。
一盒蛋糕傳遞著父子之間的愛。我愛爸爸！爸爸愛我！
五年級作文 篇8
書，是我的啟蒙老師，也是我第一位知心朋友。它會在我傷心的時(shí)候給予我安慰，在我經(jīng)歷挫折時(shí)給予我勇氣。書，更像一位大師，在不經(jīng)意間教導(dǎo)著我的一切。
我從小就是一個(gè)膽小鬼，怕黑、怕昆蟲、怕鬼，更怕孤獨(dú)。我最害怕的就是只身一人呆在家里，因?yàn)槲铱倫酆紒y想：萬一有一個(gè)人突然要謀殺我怎么辦？萬一有一個(gè)人突然闖進(jìn)來要綁架我怎么辦？萬一……連家都這么不安全，別的地方就更不用說了。
那天，爸爸媽媽都有很重要很重要的`事，結(jié)果是，我要獨(dú)自在家。于是，我只好躲在被子里直發(fā)抖，至少天塌下來砸到我也不會很痛。我正想拿枕頭給我在被子里枕著，卻突然摸到了一本書。我仔細(xì)一看，原來是剛問好友借的《陽臺上的夢》。書，像一劑良藥，讓我瞬間忘記恐懼。我翻開了書。文中的小女孩和我多么相似。她的爸爸媽媽也都升職了，因此也沒有時(shí)間陪她。而她的新家那么寬敞，那么安靜，安靜得讓人無法呼吸。我不也是這樣，諾大的房間，裝修得富麗堂皇，可冰冷得沒有任何溫度。她也和我一樣從骨頭縫里懼怕孤獨(dú)。我不禁流下了同命相連的淚�？煽粗粗�，我發(fā)現(xiàn)，她又和我不同，她沒有躲避孤獨(dú)，而是做起了各種自己喜歡的事，用快樂驅(qū)趕恐懼。
于是，我在反思自己：對呀，我為什么不能像書中的小女孩一樣呢？與其這樣躲在被窩里，不如做點(diǎn)有意義的事情。比如此刻的讀書，比如，很久以前我答應(yīng)布娃娃要給她做一件新衣服……
我開始忙碌起來，孤獨(dú)也識趣地走開了，恐懼也消失得無影無蹤。雖然《陽臺上的夢》這本書和勇氣無關(guān)，可是，它卻給真真切切地給了我勇氣。我沉浸在快樂中，時(shí)間也過得很快。當(dāng)爸爸媽媽帶著歉意回來時(shí)，我已經(jīng)給布娃娃做好的裙子。
像多米諾骨牌那樣，慢慢地，我從書中吸取到更多的能量，開朗、自信、樂觀……如今的我敢在臺上大膽發(fā)言，在宿舍里做著夸張的表演逗樂小朋友……這都要感謝我的恩師——書！
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