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    小學(xué)五年級(jí)作文

    時(shí)間:2024-03-10 15:48:15 五年級(jí)作文 我要投稿

    小學(xué)五年級(jí)作文

      無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家都跟作文打過(guò)交道吧,作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎?下面是小編收集整理的小學(xué)五年級(jí)作文7篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

    小學(xué)五年級(jí)作文

    小學(xué)五年級(jí)作文 篇1

      我感謝我的父母,這么多年來(lái)都是他們?cè)谡疹櫸,帶給我許多的歡樂(lè);每天他們都在我身旁關(guān)注我、照顧我、教導(dǎo)我,為我操勞。

      就拿那一次來(lái)說(shuō)吧。那天半夜,肚子的疼痛打破了我的'美夢(mèng),我想忍一忍,覺(jué)得過(guò)一會(huì)兒應(yīng)該會(huì)好?墒,無(wú)情的事實(shí)看到我這副可憐的樣子并沒(méi)有同情我,反而更是帶給我頭痛欲裂。我實(shí)在忍不住了,就起床大聲地叫爸爸。睡眼朦朧的爸爸聽(tīng)了我的講述,突然緊張起來(lái),連忙找出溫度計(jì)給我量體溫!疤炷模∪它c(diǎn)九度!真奇怪,白天還好好的,夜里怎么會(huì)發(fā)這么高的燒呢!”老爸又詫異又緊張,連忙給我倒開(kāi)水喝,并陪在我身邊。不知又過(guò)了多長(zhǎng)時(shí)間,爸爸又幫我量了一次體溫,結(jié)果比剛才更糟糕,居然升到了三十九點(diǎn)三度。我感覺(jué)越來(lái)越難受,老爸一會(huì)兒給我倒開(kāi)水,一會(huì)兒喂我喝退燒藥,一會(huì)兒又用熱毛巾給我擦身體。后來(lái),爸爸好不容易在我身邊躺下休息,沒(méi)想到我突然劇烈嘔吐了。嘔吐物吐得滿地都是,還弄臟了被子、床單。爸爸看著我緊張的樣子,他一邊安慰我,一邊又去拿拖把、拿毛巾來(lái)清理我的嘔吐物、清理被子和床單,又給我洗臉。經(jīng)過(guò)爸爸的精心照料,我漸漸沉沉睡去。

      接下來(lái)的幾天,媽媽更是悉心照顧我,為我做新鮮可口的飯菜,還專門(mén)買來(lái)一只雞為我增加營(yíng)養(yǎng)。在爸爸媽媽無(wú)微不至的照料下,我身體很快恢復(fù)了健康。

      我們家是普普通通的一個(gè)家庭,但是我能深深的感受到爸爸媽媽對(duì)我的關(guān)心和愛(ài),我覺(jué)得我是那么的幸福!

    小學(xué)五年級(jí)作文 篇2

      我家這兒有一條母河,雖然我不知道這條河的名字,但這個(gè)無(wú)名英雄可是救過(guò)我們性命的。于是我就親切地稱它為“英雄河”吧!“英雄河”像一條輕柔的飄帶,從家鄉(xiāng)的南北兩岸間蜿蜒穿行;它像一位來(lái)自遠(yuǎn)方的采風(fēng)者,記錄下兩岸的青山和阡陌交錯(cuò)的原野。要知道,我們這個(gè)地方經(jīng)常會(huì)發(fā)生臺(tái)風(fēng)這類自然災(zāi)害。但正因?yàn)樗拇嬖冢覀儾拍芴用鉃?zāi)難。

      這位無(wú)名英雄是一位十分慈祥、年邁的“老人”。許多生命在這里繁殖生存著。每天都會(huì)看見(jiàn)那位慈祥的老人在河邊走來(lái)走去,向我們打招呼。

      記得20xx那年,突然,狂風(fēng)大作,飛沙走石。垃圾在空中游蕩,多么可怕的風(fēng)暴呀!不一會(huì)兒,暴雨傾盆,鋪天蓋地。大家情不自禁地異口同聲喊道:“臺(tái)風(fēng)來(lái)了”。雨“嘩嘩嘩”地下個(gè)不停。碩大的雨點(diǎn)打在路面上,濺起高高的.水花;打在窗戶上,發(fā)出“啪啪”的聲響。聽(tīng)鄰居說(shuō),余姚已經(jīng)“淪陷”了。很多人都提心吊膽的,家住一樓的住戶早已將自己家的東西搬向兩樓。

      我們這要不是地勢(shì)高,水流“嘩嘩嘩”地流向“英雄河”,“英雄河”果然沒(méi)有辜負(fù)我們所望。它像一位戰(zhàn)士,堅(jiān)強(qiáng)不屈地挺身而出,為人們排憂解難。我想,如果沒(méi)有“英雄河”的存在,雨水早已水漫金山了。謝謝你,“英雄河”!

    小學(xué)五年級(jí)作文 篇3

      我們的祖先在有文字以前,是用結(jié)繩記事的。到了3000年前的商朝.有了最早的書(shū)籍實(shí)物──甲骨刻成的文獻(xiàn)。甲,就是烏龜?shù)母辜、背甲;骨,就是牛的肩胛骨。用象形文字刻在甲骨上面,記載當(dāng)時(shí)戰(zhàn)爭(zhēng)、打獵、求雨等。除了甲骨文的書(shū),還有刻或鑄在青銅器上的書(shū)──金文,刻在石鼓上的書(shū)──石鼓文。

      我國(guó)正式的書(shū)是用竹片和木板做的,也出現(xiàn)在商代,就是把樹(shù)木和竹劈成薄片,叫木簡(jiǎn)和竹簡(jiǎn),在這上面寫(xiě)字。每一冊(cè)書(shū)要用很多的簡(jiǎn),用絲繩或皮帶編結(jié)起來(lái)。這樣的書(shū)很笨重。據(jù)說(shuō)秦始皇每天批閱的文書(shū)重約120斤。西漢時(shí)有人寫(xiě)了一篇文章給漢武帝,共用竹簡(jiǎn)3000根,要由兩個(gè)身強(qiáng)力壯的武士吃力地抬進(jìn)宮廷去。春秋末年,人們把字寫(xiě)在綢上面,叫帛書(shū),可以卷起來(lái),一部書(shū)就是一卷綢。

      相傳紙是在東漢時(shí)候,由—個(gè)名叫蔡倫的宦官發(fā)明的。從那時(shí)到現(xiàn)在已有近20xx年了。蔡倫是在宮廷用具制造所供職時(shí)發(fā)明了紙。他以麻為材料制造出了麻紙,以樹(shù)枝為材料制造出了谷紙,以舊漁網(wǎng)為材料制造出了網(wǎng)紙。具體的方法是:將各種材料搗碎,使之成為糨糊狀,然后薄薄地?cái)傞_(kāi),除去水分后,就成為一張薄片,這就是紙。

      紙的發(fā)明,也帶來(lái)了書(shū)寫(xiě)工具的變化,毛筆、自來(lái)水筆、鉛筆、圓珠筆等,都是為了適應(yīng)在紙上書(shū)寫(xiě)而被設(shè)計(jì)出來(lái)的`。

      到了魏晉南北朝時(shí)期,紙已經(jīng)成為最主要的材料。在此過(guò)程中,保存紙字的水平也在不斷提高。那時(shí)用來(lái)書(shū)寫(xiě)文字的紙張,常常先經(jīng)過(guò)染色處理,這主要是為了防止蟲(chóng)蛀和腐朽。如敦煌石室的唐代經(jīng)卷,保存了1000多年后,盡管有破損,但紙張完好,無(wú)蟲(chóng)蛀現(xiàn)象。

      紙的出現(xiàn)帶來(lái)的另一偉大發(fā)明是印刷術(shù),一開(kāi)始,統(tǒng)治者要將一部標(biāo)準(zhǔn)的書(shū)籍或法律條文頒行全國(guó),就必須動(dòng)用幾百人甚至上千人抄寫(xiě),F(xiàn)在在歷史比較悠久的寺廟中都能找到藏經(jīng)閣,說(shuō)明經(jīng)書(shū)產(chǎn)生之初數(shù)量非常之少,因此都非常珍貴,丟失不起。印刷術(shù)的出現(xiàn),使得書(shū)籍面向大眾成為可能。

      印刷術(shù)的出現(xiàn),也不可能是一天兩天的事。大體推測(cè),它首先來(lái)自于印模。印模的出現(xiàn)是比較早的事情,如秦始皇在頒布標(biāo)準(zhǔn)的量具時(shí),就把詔書(shū)的全文用印模模印在陶器上。紙開(kāi)始使用以后,從前蓋在其他材料上的印,就可以直接蓋在紙上。不過(guò),這時(shí)還只是印,不是印刷,印刷必須有“刷”的動(dòng)作,也就是要在印模的背面用某一物件將字印到紙上。

      使得印刷術(shù)產(chǎn)生質(zhì)的飛躍的是畢升,他發(fā)明了活字印刷,因?yàn)檎嬗∷,用木版制作非常困難,一旦出現(xiàn)錯(cuò)誤,更改起來(lái)很麻煩。畢升發(fā)明了用膠泥刻字,每一個(gè)字刻一個(gè)模子,常用的字多刻一些,并利用火燒使其堅(jiān)固。然后在鐵板上根據(jù)需要對(duì)它們進(jìn)行排列。這樣的話,同一個(gè)字的字模可以重復(fù)使用,發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤更改起來(lái)也非常方便。在計(jì)算機(jī)打字出現(xiàn)以前,活字印刷術(shù)的方法一直被使用,只不過(guò)使用的材料越來(lái)越好了。

      現(xiàn)在,計(jì)算機(jī)的出現(xiàn),使得文字的承載方式發(fā)生了又一次質(zhì)的飛躍。

    小學(xué)五年級(jí)作文 篇4

      奶奶家有一個(gè)很大的果園,一年四季都十分美麗。

      春天來(lái)了,果園里一片生機(jī)盎然的景象。梨樹(shù)、桃樹(shù)、杏樹(shù)、蘋(píng)果樹(shù),你不讓我,我不讓你,都開(kāi)滿了花。紅的像火,白的像雪,粉的像霞。樹(shù)叢中,一只只蝴蝶在翩翩起舞,成群的蜜蜂嗡嗡嗡地歌唱。一年之計(jì)在于春,爺爺奶奶忙著給花點(diǎn)粉,我聞到一股甜蜜的花香,仿佛看到滿樹(shù)的果子。

      夏天到了,果園里枝繁葉茂,青翠欲滴。花兒凋謝了,長(zhǎng)出了綠色的小果子。綠色的樹(shù)、綠色的果子,滿園的綠色給人帶來(lái)絲絲清涼。葡萄藤爬滿了架,大片的葉子密密麻麻鋪在葡萄架上,好像公園里的長(zhǎng)廊。

      秋天是豐收的季節(jié),果子成熟了。紅彤彤的蘋(píng)果、黃澄澄的梨、金燦燦的杏,一個(gè)個(gè)果子像一張張微笑的臉,互相交談著。葡萄架下掛著一串串水靈靈的葡萄,有紫色的巨峰、紅色的紅提、綠色的`小蜜蜂。紫色的像瑪瑙、紅色的像紅寶石、綠色的像玉珠,葡萄架下像開(kāi)起了珠寶店。

      冬天,雪后的果園是一片白色的世界。大地蓋上了一層厚厚的棉被,果樹(shù)穿上了潔白的衣裳,在寒風(fēng)中,她們?cè)诒日l(shuí)的衣服更美麗。

      春、夏、秋、冬,果園里的景色各不相同,但是它們有一個(gè)共同點(diǎn),都是那么美麗、迷人。

    小學(xué)五年級(jí)作文 篇5

      春天萬(wàn)物復(fù)蘇,夏天驕陽(yáng)似火,秋天五谷豐登,冬天大雪紛飛。當(dāng)然,我最喜歡秋天了。

      9月一到,就有了秋意,秋意在一個(gè)多霧的黎明溜來(lái),夏弟弟不見(jiàn)了蹤影。一到立秋,“桂花雨”就開(kāi)始了。桂花沒(méi)有像梅花那么有姿態(tài),笨笨拙拙的,可是它的香氣味兒真是迷人。風(fēng)一吹, “桂花雨”就下下來(lái)了。

      松鼠在枝頭,螞蟻搬饅頭。大熊找蜂蜜,拿到回洞里。你知道我說(shuō)的是什么季節(jié)嗎?對(duì)!就是秋天!松樹(shù)跳來(lái)跳去地采松果,螞蟻在尋找食物,熊兒在找足夠的蜂蜜,把它帶進(jìn)洞穴里。

      秋天又有什么呢?當(dāng)然是谷類、水果和大樹(shù)啦!在田野里,稻子金黃金黃的,像士兵穿著的黃金鎧甲;高粱火紅火紅的,像喝了過(guò)量的酒的'老爺爺;還有大豆,俗話說(shuō):“大豆搖鈴千里金。”......蘋(píng)果在樹(shù)上嚷嚷,說(shuō)它要一件紅大衣,橘子在樹(shù)上嚷嚷,說(shuō)它要穿一件橘色的棉襖。家里的石榴樹(shù)慢慢地長(zhǎng)出綠色的果實(shí),然后變成黃色,再變成紅色。它像一個(gè)個(gè)帶著皇冠的小姑娘向我們微笑......楓葉紅了,落了,像一只只鮮艷的蝴蝶在翩翩起舞,銀杏葉黃了,像一把把小扇子在樹(shù)上扇動(dòng)。

      我去池塘邊,以為荷花都謝了,誰(shuí)知荷花開(kāi)得比夏天的更紅,這一朵漂亮,那一朵也漂亮,仿佛一個(gè)個(gè)小姑娘在跳舞。剛下過(guò)雨,雨水像一顆顆珍珠在荷葉上滾動(dòng)。

      我喜歡秋天,喜歡“桂花雨”,喜歡小動(dòng)物,喜歡這一切!

    小學(xué)五年級(jí)作文 篇6

      “這節(jié)課你別上了!”瞧,陸老師火冒三丈,氣沖沖地指著一位矮矮的同學(xué)說(shuō)道。那位同學(xué)是誰(shuí)?哈,就是我們班的阮世豪。

      一頭烏黑亮麗的短發(fā),一個(gè)小巧玲瓏的鼻子,加上一個(gè)粉嘟嘟的小臉蛋,真像一位不折不扣的`大帥哥?墒,同學(xué)們對(duì)著帥哥卻一反常態(tài)。這是為什么呢?哦,原來(lái)他是條大懶蟲(chóng),還經(jīng)常不做作業(yè)。一天,我慢吞吞地拖著書(shū)包,進(jìn)了教室。忽然看見(jiàn)阮世豪蹲在門(mén)口發(fā)呆。只見(jiàn)他背靠墻,兩腳彎起,雙手托著下巴有些不知所措!昂伲≡趺床贿M(jìn)教室?”我一個(gè)箭步?jīng)_上前去,頂了頂他的腳,笑嘻嘻地問(wèn)道!鞍。”阮世豪無(wú)奈地?fù)u搖頭,唉聲嘆氣地說(shuō)道,“我什么作業(yè)都沒(méi)做。”“納尼?”我大吃一驚,這個(gè)懶蟲(chóng)真是懶到底了!一個(gè)作業(yè)都沒(méi)做!我連忙沖進(jìn)教室,雙手做成一個(gè)喇叭,對(duì)著同學(xué)們大聲宣布:“阮世豪什么作業(yè)都沒(méi)做!”只見(jiàn)同學(xué)們有的對(duì)我不理不睬,有的張大了嘴,有的跑出去嘲笑阮世豪,甚至有的上樓報(bào)告給了陸老師!芭榕榕椤,陸老師走路的聲音清脆又響亮。嚇得阮世豪瑟瑟發(fā)抖。只見(jiàn)陸老師從兜里掏出他的手機(jī),遞給了阮世豪,對(duì)他說(shuō):“告訴你!你什么作業(yè)都沒(méi)做,回家補(bǔ)好了再來(lái)!”阮世豪接過(guò)手機(jī),像塊石頭似的一動(dòng)不動(dòng)。過(guò)了一會(huì)兒,老師讓班長(zhǎng)打了電話,阮世豪這才回了家。

      怎么樣,這個(gè)懶小子夠懶吧。唉,我真希望他能改掉懶病,成為一個(gè)人見(jiàn)人愛(ài)的好孩子!

    小學(xué)五年級(jí)作文 篇7

      記得這件事發(fā)生在我我5歲那年,一直讓我記憶猶新。

      當(dāng)時(shí)爸爸媽媽都去上班了,只剩下我和姥姥在家,姥姥正在看電視,而電視中的歌曲吸引了我,我開(kāi)始在自己的小床上翩翩起舞,正當(dāng)高興時(shí),我一腳踩空了,摔了下來(lái),剎那間,我開(kāi)始哇哇大哭,這哭聲猶如雷鳴一般,引來(lái)了許多鄰居,其中最熱心的王奶奶也來(lái)了,看見(jiàn)我并且問(wèn)姥姥事情的經(jīng)過(guò),知道事實(shí)后,她二話沒(méi)說(shuō),背起我就跑,說(shuō)是要到醫(yī)院去。當(dāng)天大雪紛飛,一直打不到出租車,公交車又太慢,她無(wú)奈的看了看我,直接跑著去醫(yī)院,在路上她害怕我冷,便把棉衣脫下來(lái)給我穿,然后就一直跑呀跑,眼看就到醫(yī)院了,她的.身體突然晃了一下,我把明亮的眼睛睜開(kāi),她休息了一下繼續(xù)跑,到了醫(yī)院。不一會(huì)媽媽爸爸也來(lái)了,媽媽不好意思的說(shuō):“多謝了!蔽乙舶l(fā)音不準(zhǔn)的說(shuō)了聲謝謝。

      后來(lái),聽(tīng)媽媽說(shuō)當(dāng)天晚上王奶奶發(fā)了高燒,我又哭了起來(lái),但這次不是因?yàn)樘弁炊,而是因(yàn)楦袆?dòng)而哭,這件事一直讓我記憶猶新,多少年都不曾忘記。

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