小學(xué)五年級作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編幫大家整理的小學(xué)五年級作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)五年級作文 篇1
昨天是周五，天氣很冷，我哈著氣來到學(xué)校，不料，一進(jìn)教室就被杜羽宸盯住了，一場惡戰(zhàn)即將展開……
只見杜羽宸雙眼一瞇，緩緩向我逼來：“交出來！”我把兩手背在身后：“沒門！”杜羽宸扳住我的一只手，我忍不住伸手去反擊，被抓了個正著：“哈！暖和暖和……”杜羽宸在今天已經(jīng)是第三次抓著我的手來焐了。
“杜……羽……宸！”我大叫，她一邊抓著我的'手，一邊問：“怎么啦？”我把手拽回來，藏在了抽屜肚里，杜羽宸見我不讓她焐手，雙眼又是一瞇，要來拽我的手，我急中生智，把手放在抽屜最里面，她怎么也拽不出來。
我為勝利的事對她狂笑，她又在想辦法，最后居然把兩只冰冷的手放在我的臉上：“哇!暖和！”我被她的舉動氣暈了，真想把頭也塞抽屜肚里頭去，可是不可能，思來想去，又把頭鉆到桌子底下：“看你焐什么!哈哈！”
她往我脖子上焐，說我全身都暖和，哇！真是又癢又冷！我急忙把手放出來阻擋，杜羽宸順手牽羊把我的手捉住，隨后便又開始第2自然段的情景了。我這次真是防不勝防呀！沒辦法，最后只好任杜羽宸擺布了。
剛剛焐暖手的杜羽宸滿面春風(fēng)，我的心情卻在冰點以下，本來以為可以好好休息一會兒，誰知，剛坐下，高煒煒和任俊彥就來了�！办墒峙叮『我嗉�！”我一見到她們，眼前一黑，暈倒在地。
小學(xué)五年級作文 篇2
我叫手機，別名電話，是貝爾父親發(fā)明了我們。我有很多兄弟姐妹——我的哥哥，是我們這個龐大家族里無人不知，無人不曉的霸主，他叫大哥大；我的姐姐叫傳呼機，我的弟弟叫座機……下面來介紹高科技智能的我吧！
我的顏色有多種多樣：銀灰白、火焰紅、海洋藍(lán)……皮膚緊致，堅硬無比。身后就是我的眼睛，也是人類所謂的——攝像頭，怎么樣？我有大有小，特色不同，大的給人豪華霸氣，小的給人小巧玲瓏。聽了我的介紹，你了解我那英俊的外貌吧！別急，看我那變化無窮的功能吧！
才華與顏值集于一身的我：第一“速度之王”，這可不是跑得多快，而是瀏覽網(wǎng)頁快，更新快，隨時隨地能搜到全球最新的信息；第二“信息之王”，不管什么時候，你想了解多么久遠(yuǎn)的事情，只要點擊我的'軟件“百度”，什么信息都有，可以滿足你的需要；第三“自戀之王”，你想保存風(fēng)景、人物，都能用我來拍攝。
我的功能眾多，雖然給人類帶來了方便，但是我的危害也不少。好多學(xué)生沉迷于手機，留戀于網(wǎng)絡(luò)，耽誤了時間，學(xué)習(xí)成績也逐漸下降，被家長痛罵；也有很多大人迷戀于上網(wǎng)，忽略了與身邊親人的交流。
在這里，我要對那些對我們愛不釋手的主人們說句心里話：放下我們，珍惜時間，小孩子要好好學(xué)習(xí)；大人要多陪家人和親朋好友；放下我，多做一些有意義的事，你會發(fā)現(xiàn)生活會變得更加美好！
小學(xué)五年級作文 篇3
馬是一種高大的動物，它很似普通卻不普通。但是你們知道嗎?馬還會笑呢!馬的上唇很發(fā)達(dá)，在它開始笑的時候，會把上唇拉高，露出牙床。生肖屬馬的人，總要先搶一步，具有不肯服輸?shù)男愿�，因此凡事能激勵自己積極奮斗。這種人性格樂觀，與他人相處融洽，朋友很多，常能得到朋友的幫助。
我非常喜歡馬的不服輸?shù)男愿�，在我的家里，掛著一張“馬”的立體畫。畫中，三匹馬在湖水中飛奔，飛起無數(shù)水花。一盞名燈掛在天空，哦!那是月亮呀，它把湖水照的閃閃發(fā)光。我很喜歡這幅畫，經(jīng)常用布擦掉它上面的灰塵。有一次，媽媽打掃房間時不小心把它弄倒了，就生氣地對我說："你把它靠在墻上，老倒，我真想把它扔了!"我心疼地說："又沒壞，為什么扔呀!"說著，我用兩個盒子放在了它的前面。
生活中，很多人屬馬，屬馬的人是難以管教的孩童，痛苦之中長大，一到中年他們就變成了了不起的'人。屬馬的無法忍受隱身不顯，他們必須表達(dá)自己，必須在能表達(dá)自己的氛圍中，自由自在地行動。
生活中還有很多關(guān)于馬的成語：走馬觀花、五馬分尸、千軍萬馬、天馬行空……
馬雖然是一種離我們很遠(yuǎn)的動物，但我還是很喜歡馬。
小學(xué)五年級作文 篇4
一提到到昆蟲，同學(xué)們一定會情不自禁地想到一個人，那就是我們班的“昆蟲迷”——秦鵬。
提到秦鵬對昆蟲的愛好，要從幼兒園說起。我們倆從幼兒園就同班，記得在幼兒園的課外活動時間里，他總要獨自到花壇和草坪上去捉小昆蟲，什么蝸牛、蝴蝶、螞蚱、蜜蜂，捉到了就小心地帶回家，觀察研究一段時間再放回去，他從來不去傷害它們。
上了小學(xué)之后，秦鵬熱愛昆蟲的愛好是有增無減。校園里常能見到他捉昆蟲的身影。凡是和昆蟲有關(guān)的他都感興趣。他的課桌里經(jīng)常會有小昆蟲“出沒”。我們倆曾經(jīng)坐同桌，有段時間，我發(fā)現(xiàn)他沒事就喜歡用水彩筆在紙上寫寫畫畫，開始我沒在意，一次下課后，同學(xué)們都出去玩了，只有秦鵬在課桌上埋頭畫著，我仔細(xì)一看，紙上“趴”著幾只栩栩如生的蝴蝶，形態(tài)逼真，十分漂亮，每只蝴蝶旁邊都有名稱，比如柑桔鳳蝶、枯葉蛺蝶、玉帶鳳蝶等，真讓我大開眼界。我好奇地問秦鵬：“你知道多少種蝴蝶的名稱?”“大約一百多種吧�！鼻伫i說。我很驚訝，問他是怎么記那么多的，秦鵬不好意思地說：“也沒怎么去記，就是關(guān)于蝴蝶的書看多了，自然就熟記于心了。”
一次，我和同學(xué)去秦鵬家玩，發(fā)現(xiàn)他的房間里有許多各式各樣的小盒子，你能猜到是用來干什么的嗎？原來，那些盒子就是小昆蟲的“家”。
在一個粉筆盒里，住著一只枯葉蝶，它的翅膀展開活像兩片秋天的落葉，上面還有清晰地“葉脈”呢！
在一個小魚缸里，生活著十幾只大大小小的'蝸牛，可愛地擺動著小觸角；
在一個小盒子里，有一只長約10厘米的大螞蚱，這是秦鵬從夏天開始養(yǎng)的，一直養(yǎng)到秋天；
最后我打開一個密封的塑料盒，看見里面有一只大黑螞蟻，比一般的螞蟻大好幾倍，它在盒子里爬來爬去，很焦急的樣子。看到我有些擔(dān)心的樣子，秦鵬說：“不用擔(dān)心，等我研究完，會把它們都送回大自然的！”看來做一個昆蟲迷要有足夠的愛心與耐心�。�
秦鵬已經(jīng)把喜愛昆蟲當(dāng)做一種愛好，甚至到了有些癡迷的地步了。我們班的同學(xué)送給他一個綽號“小法布爾”，呵呵，他真是當(dāng)之無愧的“昆蟲迷”啊。
希望他能保持這個愛好，好好學(xué)習(xí)，將來成為一個真正的昆蟲學(xué)家！
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