- 相關(guān)推薦
五年級(jí)作文300字
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？下面是小編整理的五年級(jí)作文300字6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
五年級(jí)作文300字 篇1
記得星期一的晚上，我早就做完了作業(yè)閑著沒(méi)事干，正巧爸爸、媽媽也難得清閑，此時(shí)我心里就有了一個(gè)好主意。請(qǐng)爸爸、媽媽跟我一齊玩“猜謎語(yǔ)”的游戲。
爸爸、媽媽聽(tīng)了也高興地答應(yīng)了。我急忙跑到我的房間拿來(lái)了一本《謎語(yǔ)大全》。然后清了清嗓子，開(kāi)始宣布游戲規(guī)則：我說(shuō)出一個(gè)謎語(yǔ)，明白謎底者就用手敲一下桌子，便可取得搶答權(quán)。此時(shí)如果兩人同時(shí)敲響桌子，那就得由我先出一道腦筋急轉(zhuǎn)彎的題目，誰(shuí)答對(duì)了，就可搶答。我首先出了一個(gè)字謎：“兩示頭上長(zhǎng)了一棵草�！眿寢岇`機(jī)一動(dòng)，想出了謎底。立刻敲響了桌子，緊之后說(shuō)：“這不然而小菜一碟嗎？此時(shí)太簡(jiǎn)單了！不就然而‘蒜苗’的‘蒜’嘛！”看上去媽媽十分得意，仿佛覺(jué)得后面的問(wèn)題都如此簡(jiǎn)單似的。我想：老鼠拖木锨，大頭在后面呢！我之后就出了一道難度相當(dāng)?shù)腵謎語(yǔ)：“上頂大傘，腳踏地，不畏嚴(yán)寒與酷暑，風(fēng)雨欲來(lái)歌聲急�！卑职�、媽媽都眉頭緊鎖，過(guò)了好半天，誰(shuí)也沒(méi)猜出來(lái)。我告訴他們，謎底然而楊樹(shù)。之后我又接連不斷的拋出了好多謎語(yǔ)，爸爸、媽媽也像孩子似的爭(zhēng)得面紅耳赤，簡(jiǎn)直失去了往日的風(fēng)度。
經(jīng)過(guò)幾番較量，媽媽最后以五比三勝出，我和媽媽高高興興的歡慶勝利！
五年級(jí)作文300字 篇2
人的一生中會(huì)遇到許多困難，需要有人去幫助。老師在學(xué)習(xí)上給了我?guī)椭�，同學(xué)告訴我如何與人交往，給了我?guī)椭绻銌?wèn)我誰(shuí)對(duì)我?guī)椭畲螅乙欢ê敛华q豫的回答，是時(shí)時(shí)刻刻關(guān)心著我的成長(zhǎng)的媽媽！
媽媽對(duì)我疼愛(ài)有加，每當(dāng)星期五回家時(shí)，總是對(duì)我問(wèn)著問(wèn)那，把我看作一個(gè)小寶貝，捧在手里怕摔了，含在嘴里怕化了。別看媽媽在生活上寵著我，護(hù)著我，但對(duì)我的學(xué)習(xí)非常注重。記得上次家長(zhǎng)會(huì)過(guò)后，媽媽一直神情嚴(yán)肅，找我談了一次，才知道我對(duì)數(shù)學(xué)有一種討厭的.態(tài)度，沒(méi)有興趣和主動(dòng)性。便用盡方法是我對(duì)數(shù)學(xué)有全新的認(rèn)識(shí)與改觀。我也開(kāi)始大膽發(fā)言。其實(shí)，我的作文并不好，是她對(duì)我的文章進(jìn)行一次又一次的修改，幫我找出病句，也使我在原來(lái)的基礎(chǔ)上更上一層樓。現(xiàn)在，我已經(jīng)有了明顯的進(jìn)步，不用猜就知道是她的功勞。
她給我的幫助說(shuō)不盡，但她給我的幫助個(gè)個(gè)影響我未來(lái)，媽媽，是我最敬仰的人。因?yàn)閯e人改變我學(xué)習(xí)不是從態(tài)度開(kāi)始，而是用作業(yè)來(lái)壓制我，讓我成為“書(shū)蟲(chóng)”。她喜歡讓我自由發(fā)揮，控制……誰(shuí)是對(duì)我?guī)椭畲蟮娜�？是您，媽媽�?/p>
五年級(jí)作文300字 篇3
“咦？怎么停電了？”回到家，我發(fā)現(xiàn)家里一片漆黑，什么也看不見(jiàn)，只能借著陽(yáng)臺(tái)上微弱的光線來(lái)辨別方向。
漆黑的房間里，我磕磕碰碰的在盒子里找到了一盒蠟燭和一把打火機(jī)。我很害怕點(diǎn)火，但還是鼓起勇氣將蠟燭點(diǎn)燃。蠟燭點(diǎn)燃的瞬間，屋子亮堂了起來(lái)，看到蠟燭努力的燃燒，想給我足夠的光明，我有些許感動(dòng)。雖然它給我的光明很短，但是我知道它盡力了。
看到蠟燭那熊熊燃燒的火光，我好像看到了那些為了別人而努力工作的人。干農(nóng)活的農(nóng)民們，為了讓大家吃上最好的米、最健康的蔬菜，辛苦的勞作著；馬路上的清潔工人，為了讓我們住在一個(gè)干凈的環(huán)境中，辛勤的打掃著；修房子的建筑工人們，為了給我們一個(gè)溫暖的家，認(rèn)真的建造著房子；道路中的警察們，為了給大家一個(gè)安全的.乘車環(huán)境，辛苦的站著崗。這些默默奉獻(xiàn)的人，雖然從事的工作不同，但他們都有一個(gè)共同點(diǎn)，那就是默默地為大家付出，從未有一聲怨言。
黑暗中，蠟燭燃盡了他最后一點(diǎn)光，我的幻想也結(jié)束了，我不經(jīng)想起了自己，之前我一直覺(jué)得學(xué)習(xí)很辛苦，現(xiàn)在覺(jué)得自己的辛苦與那些默默奉獻(xiàn)的人比起來(lái)真不算什么，所以我給自己立下志向：好好學(xué)習(xí)，幫助更多的人。
五年級(jí)作文300字 篇4
一個(gè)充滿期待的早晨，我們坐在多媒體教室等待一位年齡已七十多歲的科學(xué)家——潘習(xí)哲。
這時(shí)，一片片掌聲震耳欲聾，我們不由自主的驚嘆起來(lái)，“哇！潘教授終于來(lái)了！”全體在座的同學(xué)充滿希望。
我們把目光集體投向潘教授，開(kāi)講了，仔細(xì)聽(tīng)，認(rèn)真看，似乎把所有東西拋于腦后只聽(tīng)課。這次主要內(nèi)容是“科學(xué)家進(jìn)校園，大手拉小手”，而這次活動(dòng)的知識(shí)點(diǎn)是認(rèn)識(shí)衛(wèi)星。
衛(wèi)星種類有很多，有氣象衛(wèi)星、海洋衛(wèi)星、偵察衛(wèi)星……而衛(wèi)星有三大類，通訊類、科學(xué)類和遙感類，以上幾個(gè)例子屬于遙感類。
遙感類就好像是千里眼，順風(fēng)耳，遙感類用處很大，就好像：“用高敏感的電器看清了遙遠(yuǎn)的東西；用紅外推測(cè)實(shí)現(xiàn)了夜視；用雷達(dá)實(shí)現(xiàn)了‘霧里看花’……”
最后，我們看到了模擬地球，地球在我的視野里是太大太大，在宇宙的視野里太小太小，我們?nèi)祟惥拖裼钪嬷械募?xì)菌那么大小。
現(xiàn)在，有數(shù)以千計(jì)的衛(wèi)星載著先進(jìn)的'設(shè)備對(duì)地球發(fā)生了很大的變化，對(duì)我們帶來(lái)了很多的方便，就像用紅外探測(cè)發(fā)現(xiàn)了地底的危險(xiǎn)。我們提出的問(wèn)題，潘教授耐心的為我們解答，使最后的我們知道了更多！
一堂課過(guò)去了，我們用依依不舍地心態(tài)送潘教授出大門(mén)，這次的講課讓我們明白了許多許多。
五年級(jí)作文300字 篇5
新的一天靜悄悄地走來(lái)了。清晨，我踏著晨光，迎著溫暖的陽(yáng)光來(lái)到公園里�；▔袐赡鄣孽r花是那么艷麗、嫵媚，花叢的葉子上沾著晶瑩剔透的露珠。一棵棵樹(shù)生機(jī)勃勃，整個(gè)公園都是一片生機(jī)盎然。
正當(dāng)我沉迷在這美景之中時(shí)，一些人不雅的行為闖入我的眼簾：他們把果皮包裝紙屑隨意扔向垃圾箱。然而，這些果皮包裝紙卻像一個(gè)個(gè)小惡魔避開(kāi)了張開(kāi)大嘴等著消滅它們的環(huán)保衛(wèi)士——垃圾箱，一個(gè)個(gè)得意揚(yáng)揚(yáng)舒展身子，懶洋洋地在垃圾箱外曬太陽(yáng)。
目睹了這一幕的我，正要有所行動(dòng)，猛然看到有兩位戴著紅鄰巾的同學(xué)正路過(guò)垃圾箱旁，顯然他們也注意到了。我想，他們也一定很不自在吧！只見(jiàn)其中一位女孩子默默地彎下腰，她不怕臟亂，對(duì)散發(fā)的異味也毫不在意，用她潔白發(fā)光的小手把小惡魔們一只只拎進(jìn)垃圾箱。
而男孩呢？只見(jiàn)他從書(shū)包里拿出紙筆，趴在地上靜靜的.寫(xiě)著什么。不一會(huì)兒，女孩把垃圾揀完走了過(guò)來(lái)，她的臉上布滿了細(xì)密的汗珠，卻笑容滿面。當(dāng)她看清男孩寫(xiě)在紙上的字，臉上的笑容更燦爛了，他們一起把那張紙貼在了垃圾箱上。一行工整的黑體字映入大家眼簾：文明——只差一步！
我的心怦然一動(dòng)，人們紛紛贊嘆！陽(yáng)光照射在男孩和女孩身上，他們胸前的紅領(lǐng)巾更鮮艷了！
五年級(jí)作文300字 篇6
時(shí)間過(guò)得真快呀，一轉(zhuǎn)眼，就迎來(lái)了二零一五年的春季趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)。
“加油！加油！……”的聲音此起彼伏，一浪蓋過(guò)一浪。馬上進(jìn)行的是比“足球繞樁”更讓人激動(dòng)，比“200×8接力賽”更刺激的跳長(zhǎng)繩比賽了。
隨著哨子的'一聲“尖叫”，熱火朝天的跳長(zhǎng)繩如火如荼地開(kāi)始了。
一剎那間，四個(gè)班的長(zhǎng)繩全部“呼呼”地轉(zhuǎn)起來(lái)，像一個(gè)大圓環(huán)，給人一種無(wú)從進(jìn)入的感覺(jué)。
不過(guò)，我們像一只只靈巧的小燕子，迅速地一跑，一跳就通過(guò)了這個(gè)“圓環(huán)”。
過(guò)了一會(huì)兒，終于輪到我這個(gè)“高手”閃亮登場(chǎng)了！我十分專注地看著我前面諸葛棲雷的身影，默默地準(zhǔn)備著……
諸葛棲雷沖了進(jìn)去，奮力一跳，繩子從他腳底滑過(guò)。我正準(zhǔn)備跟著他，誰(shuí)知起步晚了，被繩子“拒之門(mén)外”。
于是，我不求“速”而求“穩(wěn)”，口中念念有詞：“1，2，走！”我過(guò)了！
第二輪，我果斷地快速?zèng)_上前去，終于與諸葛棲雷連上了……
這次比賽，我們班排名墊底，不過(guò)成績(jī)卻比以往大有進(jìn)步，多虧我們的賽前特訓(xùn)，真是“一分耕耘一分收獲”呀！五、三加油！