[推薦]小學(xué)五年級(jí)作文9篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編幫大家整理的小學(xué)五年級(jí)作文9篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

小學(xué)五年級(jí)作文 篇1

　　一個(gè)微笑，給予了別人一個(gè)安慰，一個(gè)微笑，讓別人更溫暖，有時(shí)候，常常給自己一個(gè)微笑，那會(huì)是世界的一部分，其實(shí)微笑就那樣簡(jiǎn)單，在微笑中成長(zhǎng)，在微笑中尋找快樂(lè)，在微笑中找回屬于自己的童年。

　　也許一個(gè)微笑在你們眼中不算什么，但是對(duì)于一個(gè)小女孩來(lái)說(shuō)她需要一個(gè)陌生人對(duì)她的微笑，哪怕不是對(duì)著她，她也會(huì)認(rèn)為這是對(duì)著她在微笑，那個(gè)女孩不是別人，就是我自己，我常常在生活中尋找微笑，我找到了，在課堂上，在生活中，在自己一個(gè)人的世界中幾乎看得到少有的微笑，但是這些微笑對(duì)我而言還不夠，我要的是生活中那些自信、相信別人、同樣也相信自己的人的'微笑，在她們眼中我看見(jiàn)了希望、自信、實(shí)實(shí)在在的微笑，并不是生活中虛虛假假的微笑，那樣的微笑，不是出自真心的，那樣的微笑我也不想要，因?yàn)橐粋�(gè)人在寂寞的時(shí)候，她最需要的不是安慰，不是幫助，而是一個(gè)自信、樂(lè)觀、開(kāi)朗的微笑，那樣她就足夠了。

　　一個(gè)微笑，能讓我明白原來(lái)微笑之后的我那樣美麗，那樣自信、那樣活潑開(kāi)朗、那樣的不同凡響，這就是一個(gè)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的微笑，只要人們?cè)诠ぷ骼鄣臅r(shí)候給自己一個(gè)微笑，工作就不會(huì)覺(jué)得那樣的累了，反而覺(jué)得輕松了許多，在學(xué)校學(xué)習(xí)的孩子們，學(xué)習(xí)累了，只要給自己一個(gè)微笑，學(xué)習(xí)肯定不會(huì)那樣的累了。

　　微笑，也能給人們一個(gè)動(dòng)力，讓她們不放棄自己的工作（或者學(xué)習(xí)）這就是我們需要的微笑。

小學(xué)五年級(jí)作文 篇2

　　每個(gè)人都有自己的愿望，也或許有想要的生日禮物，當(dāng)然個(gè)人也有非常多愿望，只要實(shí)現(xiàn)，就會(huì)變得樂(lè)陶陶，我自己也有兩個(gè)愿望，但就像夢(mèng)想一樣，非常難成真。

　　我的第一個(gè)愿望就是想要一只會(huì)像小強(qiáng)一樣鉆來(lái)鉆去的小狗，每當(dāng)我孤單時(shí)，都有這只毛茸茸的`狗陪伴我，和我玩游戲，一起跑來(lái)跑去，像好朋友一樣地玩在一起，如果我能夠有一只小狗，我的生活就會(huì)變得像五顏六色花朵一樣，變得豐富、美麗、多采多姿、充滿開(kāi)心的歡笑。

　　我的第二個(gè)愿望就是想要成績(jī)進(jìn)步，像一飛?_天的煙火，一直沖到第一名的寶座上，因?yàn)檫@樣就可以得到媽媽、爸爸的贊美和認(rèn)同，也可以像吃冰淇淋一樣讓我感到非常地開(kāi)心，如果我的成績(jī)能夠快速的進(jìn)步，我的生活就會(huì)變得充滿贊美，很多事情也都可以做，例：玩電腦、看電視、吃大餐。

　　我希望我的生日愿望能被實(shí)現(xiàn)，讓我能高高興興、開(kāi)開(kāi)心心、興高采烈的度過(guò)每一件事，不管不好的事情，還是好事，都這樣開(kāi)心的度過(guò)！

　　如果這些愿望能被實(shí)現(xiàn)，那么生活就能像一位國(guó)王一樣，令人感到滿足，我心目中的世界就會(huì)成為一個(gè)美麗又開(kāi)心的快樂(lè)世界，我也希望以前的一些愿望能夠成真，這樣我的世界會(huì)變得更快樂(lè)。

小學(xué)五年級(jí)作文 篇3

　　每個(gè)人都會(huì)做夢(mèng)，每個(gè)人都會(huì)有自己的夢(mèng)想。美羊羊的夢(mèng)想是在青青草原上盡情地玩耍，不受灰太狼的襲擊；灰太狼的夢(mèng)想是在青青草原里抓到美味可口的小羊，這樣不僅不會(huì)挨紅太狼的平底鍋，而且還可以與紅太狼飽餐一頓；光頭強(qiáng)的夢(mèng)想是對(duì)付大森林中的熊大和熊二，這樣就可以砍伐光大森林的樹(shù)木，得到李老板豐厚的`報(bào)酬。

　　我也有很多夢(mèng)想，我希望今后學(xué)校中的設(shè)施能夠更加的豐富、有趣；我們有更多的時(shí)間去做自己喜歡的事情；我夢(mèng)想自己能成為一名出色的外科醫(yī)生……這些夢(mèng)想如同七色的彩虹、如同深邃的太空、如同無(wú)垠的大海，吸引著我。曾經(jīng)有位詩(shī)人說(shuō)過(guò)“世界上最美妙的東西是夢(mèng)想”，但只有夢(mèng)想，沒(méi)有行動(dòng)，那夢(mèng)想都將成為“天方夜譚”，就像五彩的肥皂泡，最終消失在空氣中�！懊缐�(mèng)成真”不能只是“夢(mèng)”和“想”，更需要持之以恒的努力，頑強(qiáng)不懈的奮斗。當(dāng)神舟五號(hào)沖破云層，飛向太空，實(shí)現(xiàn)了十三億中國(guó)人的太空夢(mèng)；當(dāng)中國(guó)首艘航母——遼寧艦駛出，結(jié)束了中國(guó)沒(méi)有航母的歷史……這些激動(dòng)人心的時(shí)刻承載了幾代中國(guó)人的夢(mèng)想，它的背后更是多少科學(xué)家、工程師、飛行員和工作人員無(wú)數(shù)的辛勤和付出。

　　中國(guó)夢(mèng)，一個(gè)多么偉大而輝煌的夢(mèng)想，就是要讓祖國(guó)更加強(qiáng)大的夢(mèng)想。我們不僅要有宇宙飛船，我們更加需要湛藍(lán)的天空、新鮮的空氣、清澈的湖水、蒼翠的森林、真誠(chéng)的微笑和快樂(lè)的童年。為了“中國(guó)夢(mèng)”，我要加嚴(yán)格要求自己，更加努力學(xué)習(xí)，讓我的“中國(guó)夢(mèng)”插上飛翔的翅膀，讓它早點(diǎn)夢(mèng)想成真。

小學(xué)五年級(jí)作文 篇4

　　假如我是小鳥(niǎo)，我會(huì)記住那出生時(shí)的巢穴；假如我是樹(shù)苗，我不能遺忘滋養(yǎng)我的土地；假如我是江河，那高原雪域便成為我記憶中的烙��；假如我是…，無(wú)論我是什么，無(wú)論我以什么樣的方式存在，我可以忘記周?chē)�的一切，甚至可以拋棄自己，但有一樣�(xùn)|西永遠(yuǎn)不可能泯滅——那就是回報(bào)。

　　人的一生中，最要感謝、最要回報(bào)的就是父母。他們給了我們生命，關(guān)愛(ài)我們、讓我擁有了體會(huì)世間百味的機(jī)會(huì)；老師給了我們做人的經(jīng)驗(yàn)，關(guān)懷我們、讓我們?nèi)ラ_(kāi)辟自己的`人生道路；朋友給我們無(wú)盡的情誼和友誼，陪我們度過(guò)風(fēng)風(fēng)雨雨，一起見(jiàn)彩虹。然而，在我們的心中，始終有一種想回報(bào)他們，感謝他們的想法。但是，這些并非禮物的饋贈(zèng)、一份等價(jià)的報(bào)酬或答謝；回報(bào)他們的也絕不僅僅是為他人做一點(diǎn)事情、說(shuō)幾句感謝的話。這些還不能算作是真正的回報(bào)。

　　此外，諸葛亮用自己的一生來(lái)回報(bào)了當(dāng)年劉備三顧茅廬的賞識(shí)；李密用忠心回報(bào)了君王的栽培和信任，用孝心回報(bào)了祖母的養(yǎng)育之恩；貝多芬用音樂(lè)回報(bào)了父親的鼓勵(lì)和支持；大家用辛勤的汗水回報(bào)了社會(huì)…我們都在回報(bào)。

　　那真正的回報(bào)是什么？是索取以后的付出、是受恩之后的答謝。

小學(xué)五年級(jí)作文 篇5

　　夜晚，屋里點(diǎn)著爐子，桑娜給孩子們蓋上被子。漁夫把油燈立在桌子上。自從桑娜收留了西蒙的兩個(gè)孩子以后，他不得不早出晚歸。但生活比以前好一點(diǎn)。桑娜把她的七個(gè)孩子和漁夫安頓好之后，自己也睡了。

　　兩年后的一天，漁夫拖著破爛不堪的漁網(wǎng)出海捕魚(yú)�？墒�，漁夫打了一上午，一條也沒(méi)撈著。他正準(zhǔn)備返航時(shí)，不料暴風(fēng)雨來(lái)了！漁夫見(jiàn)勢(shì)不妙，馬上把船往回開(kāi)。但海上寒風(fēng)呼嘯，洶涌澎湃。一個(gè)大浪卷來(lái)，漁夫抓好了船檐，浪打在了漁夫身上，雖然漁夫沒(méi)有受傷，但網(wǎng)被放肆的大海吞噬了。他露出了驚恐的眼神，趕快不惜一切去找漁網(wǎng)。他知道，他知道沒(méi)有漁網(wǎng)很難填飽肚子，這樣桑娜和孩子們都會(huì)餓死的'!于是，他跳下海，大海撈針?biāo)频膶ふ覞O網(wǎng)。一個(gè)大浪卷來(lái)，把漁夫和船一起淹沒(méi)在大海中。

　　夜深了，桑娜見(jiàn)漁夫還沒(méi)回來(lái)，更加擔(dān)心了：孩子們年齡還小，不會(huì)打漁，他要是有個(gè)三長(zhǎng)兩短，那不就……桑娜保佑：“上帝啊，保佑他，救救她，開(kāi)開(kāi)恩吧!”她一面自言自語(yǔ)，一面在胸口前畫(huà)著十字。

　　一天，桑娜在海邊發(fā)現(xiàn)了漁夫的尸體，痛心不已。在幾個(gè)月后的一天，桑娜扔下七個(gè)孩子，獨(dú)自走向大海……

小學(xué)五年級(jí)作文 篇6

　　一走進(jìn)大門(mén)，展現(xiàn)在你眼前的是一塊塊綠油油的草坪。往前走，向右一看便是我們美麗的教學(xué)樓。

　　我們的教學(xué)樓有五層。一到四樓是同學(xué)們上課的教室，每間教室里都有著一塊大黑板，黑板上方都掛著一面鮮艷的五星紅旗。教室里的墻壁都刷得白白的，四周還有一扇扇鋁合金透明窗。五樓是電教室，電教室很寬，能坐三百多位老師。老師開(kāi)會(huì)和聽(tīng)課就是在這里進(jìn)行的。電教室里有一排排整齊的桌子和椅子，還有一臺(tái)高級(jí)多媒體電腦。教學(xué)樓的樓頂很寬。四周還有欄桿，這是防止教師或?qū)W生從上面不小心掉下來(lái)用的。樓頂上還有一根避雷針，避雷針像一位神童似的，在樓頂上接收著各地傳來(lái)的信息，并且還能避雷，讓我們更安心的.在教室學(xué)習(xí)。

　　教學(xué)樓分成東、西兩邊樓。東樓有儀器室、實(shí)驗(yàn)室和圖書(shū)室。最引人注意的要算圖書(shū)室了，因?yàn)槔锩嬗兄�許許多多的書(shū)。同學(xué)們?nèi)タ戳�，�?huì)了解到許多知識(shí)。所以，去看書(shū)的同學(xué)，現(xiàn)在是越來(lái)越多了。

　　西樓有體育室、少先活動(dòng)室、微機(jī)室和舞蹈室。同學(xué)們最喜歡的要數(shù)微機(jī)室了，每到下課時(shí)，同學(xué)們總會(huì)爭(zhēng)先恐后的去“打”電腦。校園里的活動(dòng)真是豐富多彩，能讓我們健康快樂(lè)的成長(zhǎng)。

　　教學(xué)樓像一位和藹的老師，精心地教育我們。我愛(ài)我們的教學(xué)樓。

小學(xué)五年級(jí)作文 篇7

　　我學(xué)會(huì)了滑滑板星期天，我去廣場(chǎng)玩，看到有許許多多的小朋友都在玩滑板。我看到他們玩得那么開(kāi)心，我也動(dòng)心了，我也想讓媽媽給我買(mǎi)一個(gè)滑板，媽媽很爽快的就答應(yīng)了。

　　第二天，我放學(xué)回到家，看到媽媽已經(jīng)把滑板給我買(mǎi)回來(lái)了。我興高采烈的.對(duì)媽媽說(shuō)：“我們趕緊去廣場(chǎng)玩吧”。我本以為滑板很好滑，結(jié)果沒(méi)有我想象的那么簡(jiǎn)單，我剛站在滑板上就摔跤了，媽媽趕快過(guò)來(lái)扶我，我說(shuō)不用扶，我哪里摔倒就在哪里爬起來(lái)。嘴上雖然這樣說(shuō)，可我心里不是這樣想的，總覺(jué)得好難呀。于是，我在旁邊注意觀察其他小朋友是怎么滑的，我發(fā)現(xiàn)別人是一條腿掌握方向，另一條腿掌握速度，而我卻是前腿掌握方向，兩腿一起掌握速度，我改正了這個(gè)問(wèn)題之后。我慢慢的會(huì)扶著媽媽滑滑板了，媽媽在扶我時(shí)偶爾會(huì)松開(kāi)手，讓我自己滑，開(kāi)始我還是很緊張的，但滑一會(huì)就不緊張了，漸漸的我不用媽媽扶了，我自己可以獨(dú)立滑了，我太高興了。

　　那一天，是我最高興的一天，因?yàn)槲覍W(xué)會(huì)了滑滑板，通過(guò)學(xué)習(xí)滑板，讓我悟出一個(gè)道理：“世上無(wú)難事，只怕有心人�！�

小學(xué)五年級(jí)作文 篇8

　　我不知道是因?yàn)槲姨珣卸�，還是因?yàn)槲覜](méi)有時(shí)間，才造成了一頓責(zé)罵。不過(guò)這責(zé)罵對(duì)我的腦子好像更新過(guò)了似的，變得恍然一新，也許這是我的一次難忘的教訓(xùn)吧！看來(lái)我真的要好好反省反省一下了……

　　“乖琳琳，快幫媽媽倒一下垃圾，好嗎？”濫簽名的媽媽又要讓我倒垃圾了“哎，雖然世界上有這么一句“可憐天下父母心”的話，但是我卻不這么認(rèn)為，他們只要有一個(gè)孝順的兒子，一個(gè)乖巧的好‘琳琳’，哪可憐呀！我一個(gè)亭亭玉立的神仙竟然落到了這種地步，真是可憐哦！我看應(yīng)該是“可憐天下孩子心”才對(duì)吧！不過(guò)這也是孝順父母的一片好心�！�

　　我正揉著睡眼朦朧地雙眼。聽(tīng)到媽媽地喊聲，我急忙“哦”了一聲，雖然這聲音有點(diǎn)不太心甘情愿，不過(guò)這也是迫不得已的呀。我只好服從皇太后的`指定去做了，要是皇上在那該有多好呀！我走到了一樓，突然想了想：“不對(duì)呀，我怎么天天這么遵守呢？為什么一定要把垃圾扔到垃圾箱里呢？”扔哪都無(wú)所謂啦，于是，我不管有多危險(xiǎn)，隨手把垃圾一扔，邊扔在了垃圾箱里前不遠(yuǎn)的地方。我拍拍手，滿意地點(diǎn)了點(diǎn)頭，剛要轉(zhuǎn)過(guò)身去，只見(jiàn)一位清潔工人已經(jīng)站在了我的身后，此時(shí)的我已經(jīng)下的魂不附體了，清潔工狠狠地用雙眼瞪著我，說(shuō)：“小朋友，你是因?yàn)樘珣卸枇耍�還是沒(méi)有時(shí)間，你為什么這么缺德？雖然我是清潔工，但是我卻討厭你這樣的行為，以后再讓我看見(jiàn)你亂扔垃圾，小心點(diǎn)兒。”說(shuō)完清潔工頭也不會(huì)地走了。當(dāng)時(shí)，我心里總是跟她頂嘴，她說(shuō)一句，我就頂一句，沒(méi)辦法，因?yàn)檫@樣才能消消我的氣，不過(guò)我的臉好象紅了，而且還紅的很厲害，也紅的很不服氣……我回到家后，只見(jiàn)母親生氣地對(duì)我說(shuō)：“以后我不用你到垃圾了！”

　　我回到了房間里,默默地想著：“真是太后悔了，其實(shí)倒垃圾也不是一件不好的事呀……

小學(xué)五年級(jí)作文 篇9

　　時(shí)間就像蝸牛

　　我騎在蝸牛背上，路過(guò)蠻荒，淌過(guò)橫流

　　從孩童一路到接近青年

　　懷著念想

　　尋找遺失的青春

　　青春它在何處

　　在六月的橋頭，他們說(shuō)青春是一首歌

　　唱著離人的不舍

　　在生活中，他們說(shuō)青春是一匹馬

　　激昂少年的不羈

　　在學(xué)校里，他們說(shuō)青春是一支筆

　　揮劃強(qiáng)者的'夢(mèng)想

　　我又一直想，青春是什么呢

　　在一座山頂，我看到平展在空中的一只風(fēng)箏

　　我拍拍蝸牛，伙計(jì)，青春是什么呢

　　蝸牛伸長(zhǎng)了觸須說(shuō)，青春是風(fēng)，少年是風(fēng)箏

　　風(fēng)從山頂吹過(guò)，掉了一片青葉和一個(gè)青色的果

　　果落在我的手中，我咬了一口，沒(méi)有了青澀

【小學(xué)五年級(jí)作文】相關(guān)文章：

【精選】小學(xué)五年級(jí)作文07-21

小學(xué)五年級(jí)作文01-25

小學(xué)五年級(jí)作文01-26

小學(xué)五年級(jí)作文02-02

小學(xué)五年級(jí)作文12-14

小學(xué)五年級(jí)作文12-14

小學(xué)五年級(jí)作文12-15

小學(xué)五年級(jí)作文12-15

小學(xué)五年級(jí)作文12-12

小學(xué)五年級(jí)作文12-12