五年級的作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編精心整理的五年級的作文5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
五年級的作文 篇1
在地球外有一個汽車王國，那里發(fā)生了許多有趣的事情哦！接下來，我就給你們說一說在汽車王國發(fā)生的故事吧。
賽車
有一天，一個牌子叫東風悅達起亞的車子和它的同伴發(fā)起了挑戰(zhàn)。時近中午，兩輛汽車出現(xiàn)在賽車比賽的賽道上。只聽寶馬的'一聲“滴滴”聲，兩輛汽車飛快的開著，他們各不相讓，你撞他一下，他撞你一下，兩輛汽車的激勵撞擊打出了耀眼的火光。東風悅達起亞的汽車給它的同伙來了一個重重的撞擊，它的同伙也不相讓，給它也來了一個撞擊。東風悅達起亞用盡全力給它的同伙又來了一個撞擊，一下子就把它的同伙撞出了賽道，快要到終點的時候，兩輛汽車同時來了一個沖刺，兩輛汽車同時開過了終點線，最后它們?nèi)嫉昧说谝幻|風悅達起亞對它的同伙說：“有機會一定和你再一比高下！”就這樣，兩輛汽車精彩的比賽就在這兒結(jié)束了。
機器人大賽
有一天，許多汽車全都來到汽車機器人比賽現(xiàn)場。第一輪是寶馬變成的機器人pk卡車變成的機器人，寶馬機器人先給卡車機器人一個撞擊，但因為卡車機器人很重，才把卡車機器人撞退后了一點�？ㄜ嚈C器人給寶馬機器人來了一個重擊，就差一點就把寶馬機器人撞下了比賽賽場，在卡車機器人想給寶馬機器人最后一擊時，寶馬機器人迅速的閃開了，因為卡車機器人速度太慢，打中速度型寶馬機器人的命中率很低，寶馬機器人一下子就跑到了卡車機器人的后面。第二次寶馬機器人又跑到卡車機器人的后面，這次卡車機器人沒有上當，用腳往后一踢，一下子就把寶馬機器人踢倒。寶馬機器人迅速的站了起來，給卡車機器人一個沖擊，可是這對卡車機器人是沒用的，卡車機器人用盡全力來了一個撞擊，把寶馬機器人撞倒了，在寶馬機器人還沒有站起來的時候又給它致命撞擊，把寶馬機器人撞下了比賽賽場，這次比賽是卡車機器人贏了。
你們看汽車王國的故事多吧！
五年級的作文 篇2
時間真是一個古怪的東西，我們一邊長大，一邊回憶過往歲月。記憶像是巨大的洪荒，呼嘯而來，帶著他曾陪我走過的歲月。
我的爸爸是一名廚師，他長年累月都在外地工作，陪我成長的時間真的.好短，我每每哀嘆為什么生命待我如此不友好，媽媽總會不好氣的說：“為了養(yǎng)活他的家人�。 笔前�，我親愛的爸爸，他夜以繼日的工作，不為別的，就是想通過自己的雙手，改善家人的生活，改變孩子的命運。
雖然爸爸陪伴我的時間非常短暫，可是爸爸曾經(jīng)就對我說過：“芳芳，我努力工作，不是為了給你留下什么，就算我們的生活變好了，可是這并不意味著你的人生有什么改變，你的人生必須你自己努力，你自己才能改變，你或許現(xiàn)在還不是很懂，但有一天爸爸相信你可以做到的，爸爸陪你的時間不多，希望你能勇敢成長，快樂大長大！�！卑职值脑捯恢笨淘谖业男睦�，我想一定會一生受用。
就算記憶中的你的臉模糊了，你的話會一直照亮我的路，謝謝你，我的爸爸。
五年級的作文 篇3
似送人溫暖的太陽，像照亮人生的明燈。幾年來，書就像一位朋友一直陪在我的身邊，憂傷時，書給我?guī)砜鞓�；空虛時，書讓我變得充實。
記得有一次，爸爸把我狠狠地教訓(xùn)了一頓，我憤怒地跑到了自己的房間，怒火沖天的我把東西亂扔一會，突然我眼前一亮，只見那本“閃”著金光的《水滸傳》，也被扔在了地上。
我拿起《水滸傳》津津有味地讀起來。轉(zhuǎn)眼間就看了三回。那曲折的故事，動人的語言把我吸引住了。我如癡如醉，立刻忘記了剛才所發(fā)生的一切。最令我痛快的是“魯提轄拳打鎮(zhèn)關(guān)西”那一回，“撲的只一拳，正打鼻子上，打得鮮血迸流，鼻子歪在半邊，卻便似開了個油醬鋪，咸的、酸的、辣的一發(fā)都滾出來……動彈不得�！边@段生動的比喻讓我印象深刻。從此，我對水滸傳產(chǎn)生了極大的興趣，懷著對下文的無限遐想，我讀完這本將近一百萬字的名著。我還愛讀歷史書，因為歷史書能讓我知道許多歷史知識。
我也愛讀花卉書，名人傳記和名著小說。因為它們能拓寬我的.知識面。
書像一艘非凡的戰(zhàn)艦，能把我們帶到浩瀚的天地；書像一匹神奇的坐騎，帶我們領(lǐng)略人世的真諦；書像一位學(xué)識淵博的老師，可以讓我們學(xué)到知識；書又像我們知心的朋友，讓我們心靈得到安慰。書是我永遠的知心朋友，我愛讀書！
點評：
這篇文章寫了“我”和書深厚而獨特的感情，選取了小作者愛讀書的一件事，寫出了書的神奇作用。文筆流暢，首尾呼應(yīng)，不失為一篇佳作。
五年級的作文 篇4
我家里有許多盆栽。有菊花、有蘆薈、有吊蘭……可我偏偏鐘愛那仙人掌。
仙人掌，不開花時，上面光禿禿的，十分無聊。開花時，顏色不搭配，大綠大紅。一身堅硬的刺隨時隨地會扎人，長相丑極了。有什么好喜歡的呢？
我那敬愛的小讀者們肯定會這樣思考。
但是，看植物難道就只看外表嗎？
比如玫瑰，雖然漂亮，但生存能力、適應(yīng)能力都很弱。我保證，如果把它移栽到沙漠，不出半小時，就會毫無生氣。而仙人掌呢？由于長期生存在特殊環(huán)境下，它進化出了一套非常頑強的生存本領(lǐng)。它的根很長，拼命的往下扎。這樣，就算上部完全曬死，但它的根依然堅強地存活著，并且下面含有水分，還涼快。它厚厚的皮質(zhì)，尖尖的刺使再高的溫度也無法蒸發(fā)內(nèi)部的水分。不靠天，不靠地，靠自己，靠著這種出于本能的'本領(lǐng)與沙漠日夜搏斗著——舍生忘死的戰(zhàn)士。也許，就在某一天，它們終將沙漠戰(zhàn)成綠色植物的樂園。大家都在一邊喜悅，可他，卻，依然，在搏斗著！用自己有限的本領(lǐng)，與沙漠做死亡的拼搏！這種大無畏的、不低頭的、感于拼搏精神，多么值得我們贊揚啊！多么值得我們學(xué)習(xí)�。《嗝粗档梦覀�?nèi)プ鹬匕。?/p>
仙人掌——不屈的英魂！
五年級的作文 篇5
一條受傷的小魚，游到岸邊，看見柳樹上坐著一只胳膊上纏著繃帶的小猴子。
他們見到對方，都非常傷心。小魚傷心的問：“小猴哥哥你怎么弄成這個樣子了？”“我，我�！毙『飩牡目奁饋�，“我被一個小男孩扔石頭打的，你呢？”小魚傷心的說：“人們只想著自己的方便，往清澈的河水里扔臟東西，我們美麗的`家園，都臟了。”“是呀，人們還追殺我們的朋友，把我們的朋友都弄得死的死、傷的傷，害得我們寢食不安，我們多想過無憂無慮的好日子呀！”小魚說：“我這幾天總是心神不定，夜不能眠，我感到這太憤憤不平了�！毙『镒诱f：“我媽媽以前就說過要帶我離開這里，可是我舍不得這，一直都沒有走，現(xiàn)在我媽媽、爸爸都死了，我追悔莫及�！毙◆~說：“我真希望人人保護環(huán)境�！薄皩ρ�！保護環(huán)境人人有責！我們?nèi)フ邑撠熯@里衛(wèi)生的人，聯(lián)系我們的好朋友，做好宣傳，讓大家一起愛護我們的生存空間，把我們的家園建設(shè)得更好吧�！�
難道我們不應(yīng)該好好愛護環(huán)境嗎？
【五年級的作文】相關(guān)文章：
六一五年級作文05-08
五年級關(guān)于五年級的作文07-03
快樂的六一五年級作文06-30
五年級的作文06-14
五年級作文精選07-01
多彩的六一五年級作文06-30
精選五年級作文07-17
五年級的作文11-03
五年級作文08-11
經(jīng)典五年級作文04-19