五年級(jí)的作文

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編整理的五年級(jí)的作文5篇，希望對(duì)大家有所幫助。

五年級(jí)的作文 篇1

　　我坐著光速飛機(jī)，通過(guò)時(shí)光隧道去了二十年以后的家鄉(xiāng)。

　　哇塞！呈現(xiàn)在我眼前的是一個(gè)奇異變幻的世界。家鄉(xiāng)的汽車(chē)看得我眼花繚亂。車(chē)子不僅有膠囊型的、動(dòng)漫人物型的、雞蛋型的，還有削筆刀型的。二十年以后的車(chē)子也可以當(dāng)房子住，隨心所欲，你想去哪就去哪。因?yàn)槟鞘且环N外小內(nèi)大的`房車(chē)，坐在里面，即使暈車(chē)的人也不會(huì)暈車(chē)。新型車(chē)可以在空中飛翔，潛入大海，看各種海底動(dòng)物。新型車(chē)也不會(huì)出現(xiàn)任何損壞，隨著科技的發(fā)展，小汽車(chē)、摩托車(chē)已經(jīng)Out了，取而代之的新型車(chē)用的能源來(lái)自于人們丟掉的垃圾。把垃圾扔到動(dòng)力裝置里面就可以給新型車(chē)補(bǔ)給能源了。而且每輛汽車(chē)的底部都安裝了危險(xiǎn)敏感器，在發(fā)生地震、火山爆發(fā)時(shí)，如果主人和其他人還沒(méi)上車(chē)。敏感器會(huì)第一時(shí)間響起來(lái)。然后自動(dòng)轉(zhuǎn)移去接其他人，把他們送到安全區(qū)域，等危險(xiǎn)停止后再返回原地。

　　二十年后家鄉(xiāng)的醫(yī)療技術(shù)也很發(fā)達(dá)，例如眼科。一個(gè)近視眼病人只要一去醫(yī)院配一副眼鏡，帶上那副眼鏡五天后，你的視網(wǎng)膜會(huì)自動(dòng)恢復(fù)正常。這是為什么呢？因?yàn)榻?jīng)過(guò)眼科專(zhuān)家的長(zhǎng)期研究，終于將多種特殊材料合成為奇特的恢復(fù)視力的眼鏡片，它可以使你的視網(wǎng)膜一天一天的恢復(fù)健康，將你的視力提高到正常范圍內(nèi)。所以，二十年后的家鄉(xiāng)沒(méi)有一個(gè)人是“四眼仔”。

　　在故鄉(xiāng)流連了三天三夜，我意猶未盡，我將繼續(xù)遨游二十年后科技時(shí)代的家鄉(xiāng)。

五年級(jí)的作文 篇2

　　韋老師瓜子臉長(zhǎng)得眉清目秀，一米六多的個(gè)子。但我最難忘的還是韋老師那雙眼睛。那雙眼睛讓人既怕又愛(ài)。

　　有一次，語(yǔ)文競(jìng)賽，我們?nèi)喽伎嫉貌缓�。考卷一發(fā)下來(lái)，有的同學(xué)悠閑自在的樣子，無(wú)所謂；有的目不轉(zhuǎn)睛地盯著考卷在看為什么會(huì)錯(cuò)，錯(cuò)在哪里；還有的低著頭忙著改考卷�！岸×懔�，丁零零。”鈴聲響了老師來(lái)了，一看老師陰沉沉的臉就知道情況不妙。

　　韋老師進(jìn)來(lái)了，她用生氣的目光看著我們，那眼睛瞪得大大的，像一只老虎生氣地說(shuō)：“你們?cè)趺纯嫉眠@么不好，這張考卷很簡(jiǎn)單，別的班都考得不錯(cuò)，就我們班考得不好。一寸光陰一寸金，你們?cè)趺淳筒欢谜湎r(shí)間，好好復(fù)習(xí)？”同學(xué)們都不敢看著老師似利箭般的目光，個(gè)個(gè)紅了臉，低下頭一聲不吭。

　　還有一次，我生病了頭暈?zāi)垦＃f老師像媽媽一樣照顧我，看著韋老師那溫柔的目光，一股暖流向我涌來(lái)。我感覺(jué)頭霎時(shí)不痛了，讓我感到韋老師的.眼睛很神奇她給我?guī)?lái)力量。

　　我愛(ài)韋老師的眼睛，因?yàn)閺捻f老師的眼睛里可以看的出她很愛(ài)我們。

五年級(jí)的作文 篇3

　　從古至今，有文方四寶，花中四君子，還有歲寒三友，可就是沒(méi)有活寶，今天我來(lái)給大家介紹我們六．二班的四大“活寶”！

　　先說(shuō)第一個(gè)吧！他的名字叫張昊，長(zhǎng)得虎頭虎腦，給人一個(gè)壯實(shí)的印象。而他說(shuō)話卻不通過(guò)大腦。我記得有一次老師提出了一個(gè)問(wèn)題：是用關(guān)聯(lián)詞來(lái)造句，張昊脫口而出說(shuō)：“應(yīng)該用“因?yàn)椤浴边@個(gè)關(guān)聯(lián)詞造句。全班哄堂大笑而他還樂(lè)在其中。

　　再說(shuō)第二個(gè)！你別看她是一個(gè)文文靜靜的小女生，可俗說(shuō)“人不可貌相，海水不可斗量。她可是我們班的“暴力狂”。有一次，尹乾坤不知什么原因把她招惹了，這時(shí)她從一個(gè)文靜、優(yōu)雅的小女生變成了一座將要爆發(fā)的火山，對(duì)尹乾坤又打又踢，她還不解氣，一下子把尹乾坤的課桌弄倒在地上才走的`。

　　第三個(gè)是盧洋。他的皮膚黑又黑，一看他自然體育肯定很好。不錯(cuò)！他是我們的體育委員，他的搗蛋技術(shù)也是出了名的。有一次我們正在上音樂(lè)課，只見(jiàn)他一臉壞笑拿手在我臉上抹了幾下，我并未在意，可后來(lái)每個(gè)人見(jiàn)了我都狂笑不已，后來(lái)我的一個(gè)“死黨”告訴了我事情的來(lái)龍去脈，等我知道以后，他早已狂笑著溜走了。

　　最后一個(gè)是個(gè)小男孩，他叫田益加。他矮矮的，濃密的眉毛，讓人看了覺(jué)的好笑。不錯(cuò)！他就是我們班的“笑星”。一次我們正在讀課文，老師說(shuō)“英國(guó)首相丘吉爾”，他把頭一轉(zhuǎn)說(shuō)：“英國(guó)大象丘吉爾”，我們又是一陣哄堂大笑。他的事跡還有許多數(shù)也數(shù)不完。

　　這就是我們班的四大“活寶”！他們雖然有缺點(diǎn)，但我仍然接納他們，我們這個(gè)大群體不能沒(méi)有他們，這個(gè)集體失去了他們也就失去了活力！

五年級(jí)的作文 篇4

　　一天，一只山羊早早地起了床，它看見(jiàn)大街上的人匆匆忙忙的奔向自己上班的地方去，自己也想找點(diǎn)活兒干。于是，它就開(kāi)始忙碌起來(lái)，四處找工作，結(jié)果，人家老板們都說(shuō):“人都已經(jīng)夠了，你再去別的地方吧。”

　　山羊就非常失落，但是當(dāng)它垂頭喪氣地走在路上的時(shí)候，偶然發(fā)現(xiàn)了一張小廣告，小廣告上寫(xiě)著:招聘服務(wù)員一名，地址:羊羊路與商會(huì)路交叉口的新心飯店�？戳诉@個(gè)廣告，

　　山羊頓時(shí)興高采烈，它奔跑著向新心飯店趕去，生怕有人先到那里報(bào)名去。趕到新心飯店，老板說(shuō):“你得先進(jìn)行一場(chǎng)模擬練習(xí)�！鄙窖虼饝�(yīng)了。于是，山羊開(kāi)始招待第一位顧客，正在山羊給客人鞠躬的時(shí)候，它的角撞到了客人，于是老板一生氣，就把它開(kāi)除了。

　　山羊很傷心，慢慢地走了出去，這時(shí)一個(gè)人扔了一個(gè)垃圾，山羊看見(jiàn)了，就把它扔進(jìn)了垃圾桶，一個(gè)公司的`老板看見(jiàn)了，想讓山羊當(dāng)清潔員，山羊答應(yīng)了，于是，山羊就開(kāi)始了它的工作。

　　這個(gè)故事告訴我們:一個(gè)人不管天生就有什么對(duì)別人不利的東西，只要有高貴的品格，那就會(huì)受人尊敬。

五年級(jí)的作文 篇5

　　“老師是一支蠟燭，點(diǎn)燃了自己，照耀著我們；老師是一位辛勤的園丁，全心全意地培育著幼小的花苗們；老師是一只勤勞的蜜蜂，釀造出絕妙美味的蜜。”每當(dāng)想起這些贊美老師的詞句時(shí)，我都會(huì)想起我們的班主任陳老師。

　　四年級(jí)的一節(jié)體育課，那是我感受溫暖的時(shí)刻。我們迎著炎炎烈日，在紅白相間的跑道上練習(xí)400米。下課鈴響，老師帶領(lǐng)著我們?nèi)ナ程糜貌汀６味骰弁瑢W(xué)卻沒(méi)有跟著大部隊(duì)，她虛弱地坐在地上，漲紅了臉，感到頭昏眼花。同學(xué)們都關(guān)心地問(wèn)她，要不要一起去食堂，她擠出一個(gè)笑容，搖搖頭說(shuō)：“不用了，我過(guò)會(huì)兒感覺(jué)好點(diǎn)了自己走過(guò)來(lái)吧�！蔽覀儫o(wú)奈地跟著老師去了食堂。5分鐘后，有幾位去操場(chǎng)拿東西的同學(xué)焦急地跑過(guò)來(lái)對(duì)班主任說(shuō)：“陳老師，不好啦，宋恩慧暈倒了�！痹捯魟偮�，陳老師迅速跑向操場(chǎng)。陳老師看見(jiàn)了昏迷過(guò)去的她，就吩咐一旁的兩位強(qiáng)壯的男生，和她一同將宋恩慧抬到墊子上，往班級(jí)里趕去。同學(xué)們知道了，以迅雷不及掩耳之速吃完了飯，趕回教室。只見(jiàn)陳老師正在細(xì)心地幫她解暑，眼里還流露出無(wú)限疼愛(ài)。陳老師先請(qǐng)同學(xué)拿一條毛巾，在水中清洗，并且輕輕地敷在她頭上，然后快速倒來(lái)涼水給她解渴，關(guān)愛(ài)地拍拍她，和藹地對(duì)她說(shuō)：“慧慧，感覺(jué)好一點(diǎn)了沒(méi)？”在她的悉心照料下，5分鐘后，慧慧微微睜開(kāi)了雙眼，我們大家懸著的心總算是放下了，回過(guò)頭看見(jiàn)陳老師，她已是滿(mǎn)頭大汗，豆大的汗珠順著她烏黑的發(fā)絲緩緩流淌向臉頰，汗水已濕透了她的衣襟。一頭烏黑亮麗的長(zhǎng)發(fā)，一雙炯炯有神的眼睛透露出她對(duì)工作的認(rèn)真、對(duì)我們的`關(guān)心，挺挺的鼻梁下面是一張能說(shuō)會(huì)道的櫻桃小嘴。這就是我的班主任——一位像媽媽一樣愛(ài)護(hù)我們、關(guān)心我們的平凡老師。

　　我的班主任，她給予了我們無(wú)限的溫暖!

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