五年級作文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家收集的五年級作文8篇，希望能夠幫助到大家。
五年級作文 篇1
禮儀是在人際交往中，以一定的、約定俗成的程序方式來表現(xiàn)的律己敬人的過程，涉及穿著、交往、溝通、情商等內(nèi)容。從個人修養(yǎng)的角度來看，禮儀可以說是一個人內(nèi)在修養(yǎng)和素質(zhì)的外在表現(xiàn)。從交際的角度來看，禮儀可以說是人際交往中適用的一種藝術(shù)、一種交際方式或交際方法，是人際交往中約定俗成的示人以尊重、友好的`習(xí)慣做法。作為禮儀之邦的我們更應(yīng)該講究禮儀了。
禮儀標(biāo)語也有很多，相信幼兒園的孩子也能說上一兩條。但是，我們有真正實踐做到了哪些呢？
記得，有一次，我跟姥姥去參加一個同學(xué)聚會，在姥姥同學(xué)的家中。其中有一個小朋友很不講禮貌弄得大家都很不愉快。他首先對別人的稱呼很不禮貌、在家具上斜躺橫臥，還時不時的翻人家的抽屜，事后弄得主人什么東西也找不著。
快要吃飯了，在上桌前便是吵吵鬧鬧，欺負(fù)別的小朋友；還不時的用筷子敲打著餐具，聲音極為刺耳，令大家感到十分不快。等到上菜了，長輩們都一口沒動，他就率先隨便夾菜，夠不著，索性還站了起來。并且把食物全部塞到嘴里還拿筷子指著別人不住的說話，大家都不好意思說他。跟這樣的人一起坐在桌上，也讓我感到慚愧。
聚會是這樣過去了，但是我想：向中國一個這樣的泱泱大國，作為禮儀之邦，我們90、20xx后的禮儀怎么會這樣，想起不禁讓人有些慚愧。
我認(rèn)為主要有如下兩條原因：
1、過度的溺愛
越來越多的家庭都是獨生子女，被父母視為至寶。使得對其行為十分嬌縱，毫無限制，好像孩子不管做什么都是正確的。使的孩子在社交是不懂禮儀，很難在將來走上社會，適應(yīng)社會。這也是90、20xx后的孩子不懂禮貌的首要原因。
2、不學(xué)禮，無以立
由于現(xiàn)在孩子的學(xué)習(xí)壓力過大，要上的班太多。許多家長就都放松了對孩子禮儀的教育，是的孩子不學(xué)禮，不知禮，便難以在這個社會上立足。
最我想說“不學(xué)禮，無以立”讓我們共同學(xué)習(xí)禮儀；共同尊重禮儀；共同做到禮儀，從現(xiàn)在做起；從身邊做起；從自己做起。
五年級作文 篇2
有人說，爸爸的愛像天空，因為它寬廣；有人說，爸爸的愛像海洋，因為它深邃；有人說，爸爸的愛像太陽，因為它和煦；有人說，爸爸的愛像風(fēng)暴，因為它嚴(yán)厲。那么我的爸爸對我有著什么樣的愛呢？這份愛又到底像什么？哦！對了，我爸爸對我的愛最像一杯白開水，雖然平淡，但絕不會無奇。
爸爸雖然沒有上過大學(xué)，沒有多少學(xué)問，但他對我的`學(xué)習(xí)卻很嚴(yán)格。記得在一年級的時候，我語文考了99。1分，數(shù)學(xué)考了98分，當(dāng)我興沖沖地把卷子遞給爸爸時，他卻沒有表揚我，而是嚴(yán)厲地說：“沒有最好，只有更好，希望你以后再努力”。還記得三年級的時候，有一次爸爸給我聽寫英語單詞，有的我不會寫，有的字母寫得不規(guī)范，爸爸就耐心地給我教，反復(fù)聽寫，直到我全部會了，他才去休息。
爸爸在生活上更加關(guān)心我。有一次我得了氣管炎，爸爸就帶我四處求醫(yī)，我看到爸爸焦急的眼神、忙碌的身影、疲憊的樣子，我心里有一種說不出來的滋味。
爸爸是一位出租車司機(jī)，他每天早出晚歸，拼命地掙錢。有一次，正準(zhǔn)備吃飯的時候，有人打電話要去天棚，爸爸顧不上吃飯就去拉客，我給他買了一瓶飲料放在車?yán)�，讓他在路上喝，可是他回來后卻把那瓶飲料給了我……
我的爸爸就是這樣一位平凡的人，可我覺得他是世界上最偉大的人。以后我一定要好好學(xué)習(xí)，回報爸爸對我的養(yǎng)育之恩。
爸爸，我愛您。
五年級作文 篇3
這天，六月7日，就是一年一度的高考。伴隨著烈日，家長們在校門外焦急等候，學(xué)生們在屋子里奮筆疾書。而距離我的人生第一大轉(zhuǎn)折點——中考，只有短短的3天時光。掐頭去尾，我們考試指日可待，心中有一絲歡喜，更多的則就是惆悵。離開呆了四年的母校，暫別四年來朝夕相處的同學(xué)，這一切的一切在中考的壓迫下都顯露原型，此時心中的不舍無以言表。
就在上周五，我們瘋狂的寫著留言，簽著名字在衣服上，離別的`氣氛愈演愈烈。嘴上說的不見更好，奪眶而出的眼淚卻出賣了我此刻的情緒。我－很－傷－心。
可就是，日子一天天過去，我們此刻做的，不僅僅僅就是傷感傷感再傷感，而就是化悲痛為力量，考上理想的高中，為以后的重聚奮斗。
在即將來臨的考試中，我相信，我的結(jié)局就是大獲全勝！
五年級作文 篇4
我打小頑皮，天不怕地不怕的，人稱“女漢子”。我對這個外號挺滿意的，但我有個秘密若是別人知道了，那可就毀了我的“英名”了。這個秘密就是我怕蠶，一想到蠶，我就會渾身起雞皮疙瘩。
一天，我跟姐姐在樹下玩游戲，玩著玩著，不知姐姐從哪兒捉來一只又肥又大的蠶放到我的肩膀上。那時我正玩得起勁，沒注意到那只蠶在我肩上爬。姐姐就故意指著蠶喊：“蠶！”我扭頭一看，“我的天��！”我嚇得立刻把手中的'玩具丟出幾米遠(yuǎn)，使出全身的力氣用力抖動，試圖把肩上的蠶甩掉。可那只蠶不但沒被抖掉，還爬到了我的背后去。姐姐見我這樣，幸災(zāi)樂禍地笑個不停。故意提高嗓門說：“它快爬進(jìn)你的身體里去了！”我一聽又嚇得大叫起來，還驚動了家人，大家都跑出來看個究竟。當(dāng)他們看到我因為一只蠶而慘叫成這慫樣時，都捧腹大笑起來。特別是爸爸，笑得連腰都直不起來了�？匆娝麄冞@樣，急得我快要哭了。爸爸見情況不妙，才過來把我身上的蠶取下來，笑著說：“沒想到啊，我們家的女漢子竟然會怕一只小蟲子，真是出乎我意料啊！”說完，又引來他們一陣爆笑，我尷尬得低下頭，心想，完了完了，我的“英名”就這樣被這只小蟲子給毀了，有點不甘心呀！
不甘心的我，有機(jī)會“正名”了。
一個周末，爸爸帶我去外婆家玩。到了外婆家，我站在門口不敢進(jìn)去，因為外婆家有我的克星——蠶。外婆養(yǎng)了許多蠶。爸爸見我害怕就問：“女漢子，你是不敢進(jìn)去吧？”“誰說我不敢了？我只是……只是在想一會見到外婆該說什么而已�！蔽覡庌q道。說完，我壯著膽，半瞇著眼跨進(jìn)門。外婆見我來，便熱情地拉著我去參觀她的蠶�？吹叫Q我雙腳發(fā)軟，手一直抖個不停。外婆問我哪里不舒服，我說沒事�！安恍�，得挑戰(zhàn)自己�！蔽以谛睦飳ψ约赫f，于是，我深深吸了口氣，慢慢地靠近蠶，當(dāng)看見蠶時，我便想嘔吐，最后還是強(qiáng)忍了。此時，外婆捉起一只蠶讓我摸，我一碰，��！蠶便掉到了地上，爸爸在一旁咯咯笑�？粗职中Φ臉幼�，我女漢子的脾氣來了。哼！我就不信征服不了蠶。我試了很多次，終于敢用手拿起蠶了。原來，蠶也不可怕嘛！摸著軟軟的蠶，感覺它還有點可愛呢！
爸爸見了，笑著說：“喲！這才是女漢子喔！”
五年級作文 篇5
星期六，我去上模型課。課堂上老師教我們做飛機(jī)模型，在制作過程中，我不小心把木頭支桿弄斷了，沒有支桿飛機(jī)就飛不起來了，我感到很難過，也有些擔(dān)心。放學(xué)后，我把這件事告訴了媽媽，媽媽不但沒有生氣而且還溫和地對我說：“沒關(guān)系！回家我們一起把它修復(fù)好，飛機(jī)還會飛上天的�！�
回到家，媽媽拿來了膠水和膠帶把兩段小木桿粘了起來，但是當(dāng)我把橡皮筋固定在小木桿兩頭時，小木桿又?jǐn)嗔�。這一下，我急了，傷心地哭了起來。可媽媽又安慰我說：“別著急，我們再想想別的辦法�！蔽覀兘g盡腦汁，試了好多辦法，但還是不行。過了一會兒，媽媽啟發(fā)我說：“我們能不能換一根支桿？”我說：“可以的.，可是我們家沒有這么小的木桿呀？”媽媽指了指窗外，于是我明白了，現(xiàn)在是秋天，地面上到處是從樹上飄落下來的枝條和落葉，也許小枝條可以幫上忙。在一番認(rèn)真地尋找后，我和媽媽終于找到了一根與模型支桿差不多大小的小樹枝。去掉樹皮，再把小樹枝兩頭削了削，貼上飛機(jī)機(jī)身，裝上螺旋槳，纏繞上橡皮筋，我把飛機(jī)模型往天上一扔，飛機(jī)抖動了幾下，沖上了天，飛機(jī)飛起來了，我高興地跳了起來。
我很感謝媽媽，通過這次做模型，讓我懂得了遇到困難，不要害怕，也不要放棄，要學(xué)會多動腦筋的道理。
五年級作文 篇6
謝家庭院殘更立，燕宿雕梁。月度銀墻，不辨花叢那辨香。
此情已自成追憶，零落鴛鴦。雨歇微涼，十一年前夢一場。
——納蘭容若《采桑子》
又是雨后初霽，微微蕭索。入骨寒涼太會見縫插針，這般迅速便侵入肌骨。冷意與悵惘相纏相生。幽香陣陣中，月容瀲滟，殘留的點點雨珠，分明似那人眼中的淚光晶瑩閃現(xiàn)。剎那間，夢落芳華。
此情此景，最適悼亡。正如點滴芭蕉心欲碎，聲聲催憶當(dāng)初。這樣的夜晚，最適靜靜地，去懷憶那人。據(jù)說公子的詞中，這一首的背景最難考證。私心倒是希望這拈花小令是送與盧氏，那個溫婉如水，與他琴瑟和鳴的女子。
想來誰曾是正當(dāng)最好年華時愛上的那個人，于韶光中細(xì)碎地踏過柳底飛花？想來誰曾與他舉案齊眉，于夜深研磨相伴，巧笑嫣然？想來誰曾與他賭書消得潑茶香，如李清照與趙明誠詩書清茶皆盡歡？想來是哪些旖旎往事旋回不盡，于記憶的'深處不忍不愿亦不能消散？想來當(dāng)時只道是尋常，而今才知，是噬骨銷魂的不尋常。
曾是死生契闊，與子成說。而今，卻是情已成追憶，相思盡漫。
公子怕是只覺浮生若夢吧。
隔了這樣長的過往，太多的紛雜充斥了這許分離時光。時間的拉扯中，一切都彌散成鏡中花，水中月，再是可憶而不可及。而那場鮮妍美好的故夢，縱是淡卻煙華，仍淡不去余溫，明艷溫暖如斯，始終在回憶的盡頭灼燒發(fā)燙。這一場前事伶俜，如同最難忘的旅行，在終點殘酷提醒，最珍貴的早已轉(zhuǎn)瞬離去。
只得追憶。
縱是時光漫長，也抵不過憂思，寸寸成灰。
不是每個人，都當(dāng)?shù)闷稹皯n傷”二字。想來這間《采桑子》便是我讀到的，公子的第一首詩。當(dāng)時尚是年少，不意品析，卻也覺得那未名的憂傷密密成網(wǎng)地包覆，逼得人淪陷。而那個月色清明下負(fù)手而立的男子，白衣勝雪，驚才艷絕，自此便進(jìn)駐于生命。
自此便甘愿喚那人一聲：公子。
自此便情愿歷驗他的一切憂傷。
家家爭唱飲水詞，納蘭心思有誰知？在越來越多的人手捧納蘭詞的如今，又有幾人是真心地愛著公子？又有幾人真正明了這個男子，他在三寸小令中養(yǎng)起的三千憂思。
時光為公子盛滿一盞憂愁，他在痛極的歲月，飲鴆止渴。
浮生若夢，終成過往，徒余殘傷。
五年級作文 篇7
國慶節(jié)期間，天氣秋高氣爽，我們趁著這格外宜人的天氣來到無錫。
我們游玩了三國城和水滸城。我們首先來到了三國城桃園結(jié)義的地方，那里桃花盛開，艷麗動人。劉備、關(guān)羽、張飛三人在桃園里結(jié)為異性兄弟。
走出桃園，爸爸看了看導(dǎo)游圖說：“十點半在跑馬場上有一場《三英戰(zhàn)呂布》的演出，我們趕緊去�！薄坝斜硌菘矗昧�！”我說道。我們一路小跑過去，那里已經(jīng)坐滿了人，我們只能站著觀看。只見英雄們手握兵器，騎著戰(zhàn)馬，威風(fēng)凜凜地出場了，這是講述劉備、關(guān)羽和張飛與呂布大戰(zhàn)的故事，雖然呂布是一個武藝高強(qiáng)、天下無敵的人，但劉、關(guān)、張三人齊心，如同一體，幾百個回合下來，呂布招架不住，敗陣而逃。一個個精彩的表演震撼著我，《三國演義》這本書中的一個個故事，浮現(xiàn)在我的腦海里，仿佛身臨其境。我們還去了三國城的'其它景點，比如：曹營轅門、曹操點將臺、曹營碼頭、曹操官船、赤壁棧道、古城墻等。
走出了三國城，沿著綠樹成蔭的小路，我們來到了著名的影視基地—水滸城。路兩旁有很多小攤，琳瑯滿目的小商品，看氣撲鼻的美食，來來往往的人群，構(gòu)成了一幅繁華的景象。參觀了一上午，我的肚子開始“咕嚕咕�！钡刂苯袉�，再聞到這一陣陣的香味，引得我直流口水。我們來到一家小吃店，品嘗了當(dāng)?shù)赜忻臒o錫小籠和餛飩。
之后，我們觀看了《水滸榮耀》這個演出，勇士們騎著戰(zhàn)馬在表演“叼羊盛會”，一個個驚險的動作，引來了觀眾們的陣陣掌聲。
天色漸漸暗了下來，落日的余暉承載著我的依依不舍，我們開車離開了三國城、水滸城。
五年級作文 篇8
“光陰似箭，日月如梭�！闭Ｑ坶g，一學(xué)期過完了。一個新的學(xué)期開始了。這學(xué)期我上五年級了，有了一個新的教室，有了一個新的老師。
那今天我來說說我的老師吧！我的'老師姓陳，是陳老師。從報到的第一天起，陳老師走進(jìn)教室，我就從她的眼光中看出她是一個和藹可親的老師。但仔細(xì)一看和藹可親中還帶點嚴(yán)肅。我的老師不是很高，鼻梁上駕著一副眼鏡，一頭烏黑的短發(fā)。
我們的陳老師非常細(xì)心，改作業(yè)的速度也很快。有一次，我們在一次考試中，我就錯了一個小小的標(biāo)點符號，她就給我指出來了。另外，我們的陳老師也很溫柔，只要有小朋友受傷了，她就會細(xì)心的安慰和照顧。同時也會懲罰打人的小朋友。
還有，我的陳老師和別的老師不一樣，她的懲罰方式是背課文，陳老師每天晚上都會留一些同學(xué)來罰背課文。陳老師一直希望有一天沒有小朋友留下來背課文，這樣她就會很高興。
我愛我的老師，因為她像我的第二個媽媽。
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