五年級(jí)作文300字

　　無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編為大家整理的五年級(jí)作文300字6篇，希望對(duì)大家有所幫助。

五年級(jí)作文300字 篇1

　　童年是詩(shī)，童年是歌，童年是天邊的夢(mèng)，童年是云間的彩虹。

　　童年是女孩淡淡的憂傷，童年是男孩壞壞的惡搞。

　　到了收玉米的季節(jié)，媽媽和爸爸帶著我和弟弟去幫他們收玉米。那個(gè)時(shí)候我和弟弟很小也很貪玩。媽媽讓我和弟弟把玉米放到前面的大袋子里面，我們抱著玉米的時(shí)候，小手一直在顫抖。

　　突然我看到了一只蛐蛐站在玉米上，我和弟弟很好奇，把手中的玉米丟到一邊，便輕手輕腳去捉蛐蛐了。結(jié)果一不小心被旁邊的玉米給絆倒了，我們一下子趴到了地上，弟弟忙爬起來說：“蛐蛐呢？蛐蛐呢？”我們起身一看，原來蛐蛐被弟弟給壓死了。

　　一會(huì)兒我又看見一只蛐蛐在玉米秸里蹦來蹦去，我們屏住了呼吸，嚇得不敢喘氣，我用雙手捂住了它，為了不讓它跑，我用小手抓著它的'兩個(gè)大腿，吩咐弟弟找了一個(gè)小繩，綁住它的腿，把它拴在未收割的玉米稈上。過了一會(huì)再回來看，蛐蛐呢？原來蛐蛐逃走了，繩上只剩下一個(gè)大腿。

　　我們很失望，媽媽卻笑著說：“如果蛐蛐不逃走，還不被你們捉弄死�！�

　　這件事至今想起來還挺搞笑的，它是我童年中一段最美好的回憶。

五年級(jí)作文300字 篇2

　　我是一個(gè)活潑的小女孩，成長(zhǎng)的歲月像流水，匆匆而來，匆匆而去。這時(shí)讓我想起了盛年不重來，一日難再晨，及時(shí)當(dāng)勉勵(lì)，歲月不待人的格言。 我的一生將品味著——酸甜苦辣咸。

　　在我上幼兒園的時(shí)候，我是個(gè)愛唱歌的小女孩，那里的小朋友特別喜歡聽我唱歌，沒想到幼兒園的阿姨也聽的津津有味。我和小朋友相處的也很好，每當(dāng)下課的`時(shí)候，我們一起玩滑梯，一起玩老鷹抓小雞，比賽呼啦圈，一會(huì)兒嘻嘻哈哈的 ，一會(huì)兒哭天抹淚的…… 在那時(shí)我就像一只自由的小鳥，與自己的伙伴親密的接觸，一起去欣賞大自然。

　　我現(xiàn)在上學(xué)了，同時(shí)也背上了學(xué)習(xí)的小夾板， 這時(shí)的我沒有了幼兒園的活潑，也沒了幼兒園的快樂，而是撒嬌。雖說沒有幼兒園的幼稚但我還是喜歡和同學(xué)開玩笑的。不過在我的成長(zhǎng)過程中，并非一帆風(fēng)順的。有一次，我的語文考試考得不好，很傷心，但在老師和同學(xué)的鼓勵(lì)下，我才恢復(fù)了自信，有自信心。

　　我現(xiàn)在已經(jīng)是四級(jí)的學(xué)生了，我的成長(zhǎng)告訴我；要堅(jiān)強(qiáng)的去面對(duì)困難，更要努力克服苦難！

五年級(jí)作文300字 篇3

　　在這春光明媚的春天，迎來我校的第七屆運(yùn)動(dòng)會(huì)。這些運(yùn)動(dòng)員有的給我們了驚訝，有的給我們了生氣，有的給我們了驚喜……但是馮睿昊為不放棄跑步，給我們了敬佩。

　　馮睿昊是一名爆發(fā)性的'跑步隊(duì)員，他第一次跑步比賽在最后一秒被三名對(duì)手超越，成為第四名。到了一百米比賽的時(shí)候，他讓現(xiàn)場(chǎng)的所以學(xué)生、老師、領(lǐng)導(dǎo)、校長(zhǎng)都深深地敬佩。

　　比賽還沒有開始的時(shí)候，所以隊(duì)員都摩拳擦掌、躍躍欲試。比賽要開始了，運(yùn)動(dòng)員右手放在胸前，左手向后，右腿往前一跨，左腿往后一伸就等著發(fā)令槍的發(fā)射子彈�！班亍弊訌棸l(fā)射出去了，運(yùn)動(dòng)員們就像離了弦一樣飛了出去。馮睿昊伸腿快，一跨就是一大步，收腿又快。沒過一會(huì)兒，就把其他的對(duì)手甩在了后面，自己遙遙領(lǐng)先，突然，馮睿昊一個(gè)踉蹌沒有站穩(wěn)，身體往前俯，到在了地上，往前擦了幾厘米，他的手臂被擦破了。但是他毫不氣餒，忍著痛，快速地爬起來，又開始了跑，還沒有跑幾步，又摔跤了。我看在眼睛里，卻心急如焚。馮睿昊仍不放棄，爬了起來，慢慢地跑向了終點(diǎn)，卻沒有名次。

　　雖然這次跑步?jīng)]有名次，但是馮睿昊不屈不撓、堅(jiān)持不懈的精神卻在我們現(xiàn)場(chǎng)所有的人的心里永遠(yuǎn)長(zhǎng)存。

五年級(jí)作文300字 篇4

　　新學(xué)期開始了，大家一定有了新的座位、新的老師，有些班級(jí)可能有了新同學(xué)。今天，我就來講講我的新同桌。

　　我的新同桌叫許嘉倚，是班里新來的同學(xué)，個(gè)子一米四五左右，不瘦也不胖，在教室里十分文靜。說她文靜這是事實(shí)，不像其她女生，看見男生就“往死里”打。在老師上課提出了問題后，同桌便快速舉起了手，回答了老師的`問題，并都十分準(zhǔn)確，使她在轉(zhuǎn)入我們班幾天后，就給老師與同學(xué)留下了好印象。

　　話說，我同桌到底給老師和同學(xué)什么樣的印象呢？先說語文課吧，每當(dāng)我們的語文老師俞老師在提出問題時(shí)，她大多都能回答正確，雖然語文跟我還有一定的差距，但是新同學(xué)能達(dá)到這種程度，在我們班幾乎沒有，而她卻做到了，讓老師和同學(xué)都極為驚訝！

　　我們?cè)賮碚f說她在數(shù)學(xué)課上的表現(xiàn)吧！在數(shù)學(xué)課上，她認(rèn)真聽講，這使她一來就得到了數(shù)學(xué)老師的稱贊，但她也并沒有因此而驕傲，仍舊認(rèn)真學(xué)習(xí)，所以她的數(shù)學(xué)成績(jī)超過了我。

　　我的語文比她好，她的數(shù)學(xué)高于我，我們完全可以互相幫助。她有語文題不會(huì)時(shí)，我便可以指導(dǎo)她，我在為做不出數(shù)學(xué)題而煩惱時(shí)，她可以為我打開思路，相信在通過互相幫助后，我們倆會(huì)共同進(jìn)步的！

　　這就是我的新同桌。

五年級(jí)作文300字 篇5

　　我有一個(gè)小鬧鐘，天天早上叫我起床，可我呢卻偏偏不聽它的。有一天，夜里，我做了個(gè)噩夢(mèng)，睡不著了，也就聽見了它在“埋怨”著我。聽，它在說話。

　　“哎呀呀，這個(gè)小主人，我天天得叫她起床，可她卻不理我，真是的.。我多想換一個(gè)小主人呀！”小鬧鐘又說“不過這樣也很好呀，還可以練練我的‘天籟之音’，也不錯(cuò)呀！”

　　有一天，小鬧鐘又在叫我，我還是和往常一樣，不聽它那套，繼續(xù)睡，它叫了我三四遍，我才無奈的起來。

　　我一氣之下，有一個(gè)重大的決定，那就是……一會(huì)再告訴你，哈哈哈！就是和小鬧鐘談判。我對(duì)小鬧鐘說：“小鬧鐘，你能不能不叫我呀？你天天叫我三四遍有勁嗎？啊！”小鬧鐘說：“我不也是為你好嗎？你想呀，你媽媽讓我來，不就是叫你起床嗎？那好，我只好不叫你了！”我不好意思的說：“小鬧鐘，以后我就不麻煩你了，我會(huì)自己起床的！”

　　我不知道為什么，小鬧鐘這幾天聲音果真小了，我想：小鬧鐘是不是在考驗(yàn)我呀！

　　自從小鬧鐘不在叫我，我每天都早睡早起，再也不用小鬧鐘叫我了！小鬧鐘天天對(duì)著我微笑，我也對(duì)小鬧鐘微笑。我養(yǎng)成了早睡早起的好習(xí)慣！小鬧鐘終于欣慰了！我也更高興了。

五年級(jí)作文300字 篇6

　　人們都說童年是五彩斑斕的，同時(shí)我們的課余生活也同樣是豐富多彩的。

　　比如說：我在課余時(shí)間就喜歡收集郵票還有欣賞它們這些精致的小精靈，帶我來到祖國(guó)的名山大川，增長(zhǎng)了知識(shí)。在我收集的舊郵票中有些是人物的，有的是帶有民族特色的民居，比如說：東北民居，江蘇民居，云南民居，北京民居，四川民居，福建民居，上海民居。其中，最老的一張郵票是1975年的，我算了算，它已經(jīng)31歲了！

　　更有趣的是，我還有一張我出生那年的郵票禮品卡，上面有一張豬年的郵票，旁邊是我剛出生時(shí)的小腳印，只有不到8厘米呢！

　　我最喜歡的`集郵格言是：

　　際有寧唯資閑遣，

　　共意共趣良非淺。

　　展冊(cè)萬象羅眼前，

　　宛如臥游博物館。

　　集郵――知識(shí)的橋梁，友誼的紐帶。

　　集郵的樂趣無窮無盡，愿與君共分享！

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