五年級作文
在日常的學習、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家收集的五年級作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
五年級作文 篇1
丑陋也有很多種，有的人外表丑陋但內(nèi)心十分美麗，人們最諱忌的就是那種外表看似美麗但內(nèi)心卻極其卑劣的狡詐的人。丑陋不一定就是壞的，美麗也不一定是好的，不能從某個方面去看人看人看事，從不同的方面考慮，可能結(jié)果不同。
我曾經(jīng)在一本書上看過這樣一個故事：一只小老鼠有一天在院子里玩耍，就像一個出生不就的小孩對世界萬物都充滿興趣，總是這跑跑，那看看對生活還沒有什么概念�；丶液�，小老鼠把自己的事和老鼠媽媽說：“媽媽，今天我在院子里看見了一個很可怕的東西，她全身長滿了大紅色的羽毛，有著一雙犀利的眼鏡，她兇狠狠的瞪著我，我一害怕就趕緊逃掉了……但是我又看見了一個十分溫順的東西，他毛茸茸的，全身雪白，懶洋洋的趴在地上，一雙十分溫順的眼鏡注視著我，我本來想和他玩的，可是那個可怕的紅色怪物走近了，我嚇的連忙跑回了家，現(xiàn)在我想起她就打抖……”老鼠媽媽聽完小老鼠的話笑著說：“呵呵，傻孩子，你還小，對萬物沒有什么了解，沒有警惕，你呀！看事物不能觀其外表，有時眼前的`事物會蒙蔽了你的雙眼，讓你迷茫，，你說你看見了一個紅色的怪物，其實，那個紅色的怪物對我們沒有什么危險，是個友善的動物，反倒那個溫順的白色動物對我們的威脅十分的大，他外表看似溫順友好，但是當你被他的外表迷惑的時候他就會找機會把你給吃掉，孩子記住媽媽和你說的話，看事物不能觀其外表”。小老鼠笑笑點點頭就吃飯去了……。
古人云：“眼見為實”，其實眼見不一定為實，反而眼睛是最容易被騙的，看事要用心靈去看，看人本質(zhì)。從前有個國王叫伯樂舉薦一個相馬人，伯樂舉薦了他的隨從九方皋，大概內(nèi)容我不是很清楚，只是知道最后九方皋找來了一批黃色的母馬，國王看了很是不高興。問伯樂，這就是你舉薦的人么？他到底會相馬么？怎么給我相了這么一匹馬，，伯樂笑著說：“國王你看事情不要光看其外表，其實九方皋相來的是一批千里馬，九方皋她相馬不是看其外表而想的，而是看馬的本質(zhì)”。是啊外表只是個軀殼，它不能代表什么，本質(zhì)最重要…
丑陋有時也很美麗��！
五年級作文 篇2
時間匆匆流逝，轉(zhuǎn)眼五年的時間過去了，不知不覺再過一年我就要小學畢業(yè)離開母校了。這就意味著我將要告別童年的幼稚，即將成為一名中學生了。每每想到這里我就思緒萬千，所有的往事一件件一樁樁都涌現(xiàn)在我的腦海，每一個時刻都值得我重溫、品味……我多想再做回小學生！
如果我能再做一回小學生我一定要多投稿。曾經(jīng)我總是不能面對失敗，每當自己興匆匆的投稿，然后激動的等待刊登信息，到最后沒看到自己的名字，失望至極。以后便讓我對投稿這件事情產(chǎn)生了不斷的“恐懼”和不敢面對。因為怕挫敗所以就漸漸的對投稿冷淡，以至于放棄。可是每當我看到身邊的同學大名在各大報紙報刊上刊登的時候我又是多么的羨慕�。】墒强赏豢杉�，總認為自己寫的不夠格，老師的審核不會通過�，F(xiàn)在想想這是多么愚蠢的想法！只要當時我不灰心，把失敗當作動力，多看課外書，多積累經(jīng)典語句，把好詞好句“搬家”到自己的作文上，因為“讀書破萬卷，下筆如有神”嘛！多用心寫，一篇篇、一次次的投，寫的好了總有一天會刊登的，久而久之自己的寫作水平肯定也會比現(xiàn)在高出很大一個檔次的。
如果我能再做一回小學生我一定改掉學習拖拉不仔細的毛病，想當初在這個毛病上我吃了不知道多少的虧，明明可以考個高分卻因為這個毛病而失之交臂，看到高分同學臉上一張張洋溢的笑容當初是又懊惱又痛心�，F(xiàn)在我一定要好好珍惜學習的時光，
認真仔細的做好每一個功課，及時的.完成每一項作業(yè)，盡情的在知識的海洋里遨游。平時我會多去圖書館，飽讀詩書，拉著知識的繩索一直攀登到書山的頂峰并在知識的天空中自由的飛翔，飛向美好的未來……
如果我能再做一回小學生我一定聽爸爸媽媽的話，不再調(diào)皮，不再讓父母為我整天擔心操勞。
如果我能再做一回小學生我一定要做老師的好幫手，幫他們干一些我自己力所能及的事情。因為是他們的辛勤付出才哺育了我們這批嫩苗，是他們?nèi)紵俗约赫樟亮宋覀�，他們是世界上最可敬最可愛的園丁！
如果我能再做一回小學生，那該有多么美好！
五年級作文 篇3
今天，我走在回家的路上，意外地看見有一群高年級學生圍在一個垃圾箱旁，拳頭在半空中揮來揮去，我很好奇，便走過去問他們：“大哥哥，你們在干嘛呀？”他們沒有回答我，只是不屑一顧地瞟了我一眼。等我轉(zhuǎn)過頭來一看：啊，一只小狗正躲在垃圾箱旁瑟瑟發(fā)抖。我恍然大悟，原來他們在欺負這只小狗！我很生氣地對他們說：“大哥哥們，請你們不要傷害這只小狗，好嗎？”“小孩子，別多管閑事！”他們狠狠地對我說。我嚇了一跳，看來，我只能帶著失望離開了。
第二天晚上，我又看見了那些人在欺負小狗，我看著這情景，實在忍無可忍了，但知道我是斗不過他們的，所以我的怒氣只能憋在心里。過了一會兒，我等他們走開以后，我趕緊跑過去，抱起傷痕累累的小狗，看著它那有氣無力的眼神，我傷心透了，眼淚不停地流下來，然后我猛地站起來，決定：我要把它抱回家！
到家后，我找來一個大箱子，把它小心翼翼地放進箱子里。小狗看了看我，似乎明白了我的好意，便舔了舔我的手指，我高興地笑了。
吃過晚飯，媽媽發(fā)現(xiàn)了這只小狗，我見了急忙跑過去向媽媽解釋。媽媽聽了說：“你可真有愛心��！不過我們家太小，沒地方養(yǎng)狗呀！”媽媽顯得很為難，“這樣吧，讓它在我們家住一個月，一個月后，我把它送給張阿姨。”我爽快地答應了。這段日子里，我和小狗一起玩耍，一起去外婆家……漸漸地，小狗已經(jīng)能和我一起奔跑啦！
時間過得真快，轉(zhuǎn)眼間，一個月過去了，我和小狗的'感情也越來越深厚了，可媽媽要把它送給張阿姨了，我捧著裝著小狗的箱子，很不情愿地上了媽媽的車，到了張阿姨家，我的眼淚再也止不住地往下流，我看了小狗一眼，便依依不舍地把箱子遞給了媽媽，小狗把頭探出來，不停地向我“汪汪”叫著，仿佛在說：“不要！不要！”我傷心地哭了，可我卻再也沒有回頭……
五年級作文 篇4
我喜歡小貓，因為小貓很可愛，可以捕食。什么都不干，只用睡覺，和捕食。還可以夜間活動。
我每天都是被那可愛的貓叫聲把我吵起來，每天睡得很舒服，因為有小貓陪著我，我很開心，小貓的叫聲是最好的鬧鐘，因為小貓的叫聲很舒服很柔軟。每天起來都會看到小貓很開心的叫著，我也很開心。小貓咪的毛雪白雪白的.，看上去很舒服，用手去摸著很光滑，晚上眼睛會發(fā)亮，晚上眼前一片亮。還有一點就是會上墻，爬的很快，一分鐘就能往上爬，爬墻是分分鐘能解決的一件事情，小貓有時候會撒嬌的。小貓會讓我們很開心，小貓不用力爪很癢，用力一抓就很痛。
我很喜歡小貓但是有一點我更喜歡，就是雪白雪白的毛。
五年級作文 篇5
校園是是一個充滿歡聲笑語的地方，校園是讓我們學習的地方，那里的老師教會我們知識，讓我們見多識廣。
首先從大門就可以看出學校的氣派，一個拱形的大門，大門的.左側(cè)寫著育才小學四個大字，使人感覺到這是一所充滿著文化氣息的一所學校。
走進校門便是我們的校區(qū)了。我們學校大約有幾千平方米，分別為東西兩側(cè)，西側(cè)教學樓有三層分別為四，五，六年級，而東教學樓則是一，二，三年級。一排排整齊的教學樓，每個教室都寬敞明亮，教室內(nèi)時而傳出朗朗的讀書生，不僅讓人沉浸在那陣陣書聲中！
在學校中散步，就能聞到一股花香的芳香，我們學校的綠植可不少�。∮泄鸹�、有杜鵑花等上十種花，我喜歡到學校的小花園里玩，那里十分美麗，給學校增添了一道美麗的風景線！
最后是我們學校獨有的亮點校本課程，關注著每一個學生的不同需求！給我們一個自由發(fā)展的空間。讓同學們根據(jù)自己喜歡的愛好來選擇課程通通不收錢，讓同學們在開心舒適的環(huán)境下學到豐富的知識。
這就是我們的智慧校園、一個充滿歡聲笑語的地方。校園就是一座燈塔，為我們照亮前方的路，讓我們隨著這條路堅持走下去吧！加油！