五年級(jí)作文
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家都寫(xiě)過(guò)作文,肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧,作文是由文字組成,經(jīng)過(guò)人的思想考慮,通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么問(wèn)題來(lái)了,到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編為大家收集的五年級(jí)作文8篇,歡迎閱讀與收藏。
五年級(jí)作文 篇1
烏云盤(pán)踞在天空中耀武揚(yáng)威,那一滴滴剔透的雨珠也化作一幕幕雨簾順勢(shì)而下,一顆顆摔落在地上碎了一地的晶瑩。屋內(nèi),那一聲聲稚嫩的哭泣聲隨著窗外的落雨聲而陡然變大。
“哇,哇...”我整個(gè)人癱坐在地上,蹬著兩條短胖的的小腿,使勁的用衣袖擦掉眼里的`淚水,可是那一顆顆滾燙的淚珠卻不受控制般的“嘩嘩”下個(gè)不停,眼前的那個(gè)男孩卻趾高氣昂的對(duì)著我說(shuō):“女孩子就是愛(ài)哭,愛(ài)哭鬼,愛(ài)哭鬼!彼ぶ^,彎著腰沖著我擺了一個(gè)鬼臉,還不是吐吐舌頭?粗堑靡獾臉幼樱念^的委屈又全數(shù)涌上,我不禁哭得更大聲了。這驚天動(dòng)地的哭聲也將周?chē)拇笕宋诉^(guò)來(lái),他們看看這眼前的情景便已心知肚明!澳阍趺淳椭榔圬(fù)妹妹呢,快道歉!”“哼,就不,她一點(diǎn)小事就哭哭啼啼的!甭(tīng)到這話(huà),我委屈的憋著嘴正想哭訴。身旁那一直沒(méi)有說(shuō)話(huà)的媽媽卻說(shuō);“不許哭!蹦墙坪跤诿畹目跉庾屛也唤汇,等來(lái)的不是滿(mǎn)心期望的柔和的安慰卻是這么一句話(huà)。我呆呆的抬起頭用紅腫的眼睛望向媽媽?zhuān)o靜地看著她“不許哭,因?yàn)槟闶桥,你要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng),不許哭!蔽业哪X海頓時(shí)一片空白只有那一句又一句的“不許哭”在耳邊回蕩,不知何時(shí)那連串的淚簾已斷,不知何時(shí)那委屈的哽咽聲也已停,不知何時(shí)那媽媽嚴(yán)肅的臉上竟掛著一絲微笑。
或許那時(shí)我還太小并不懂?huà)寢尀楹谓形也辉S哭,可是漸漸的我明白了那句話(huà)的意義。
小時(shí)候,在我奔跑摔倒后,那酸楚涌上鼻尖時(shí)耳邊總會(huì)傳來(lái)那句“不許哭。”
上學(xué)后,在我考試失利后,那熱淚冒上眼眶時(shí)耳邊總會(huì)傳來(lái)那句“不許哭!
長(zhǎng)大了,在我被朋友冤枉后,那抽泣沖上喉嚨時(shí)耳邊總傳來(lái)那句“不許哭!
而現(xiàn)在,在我一次次失敗都不能到達(dá)成功,難過(guò)想流淚時(shí),我對(duì)自己說(shuō):“不許哭。因?yàn)槟闶桥,你要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)!
朦朧中看到媽媽那滿(mǎn)臉的笑容,我鄭重對(duì)您承諾:“我不再輕易哭了,因?yàn)槲矣肋h(yuǎn)是您堅(jiān)強(qiáng)的女兒!
天空中太陽(yáng)溫暖地照耀著,路旁那一棵棵梧桐也展開(kāi)了笑顏。
五年級(jí)作文 篇2
我的家鄉(xiāng)登封,美麗無(wú)比。家鄉(xiāng)有許多名勝古跡:嵩山、少林寺、中岳廟、嵩陽(yáng)書(shū)院、盧崖瀑布、九龍?zhí)、啟母闕等等,許許多多的中外游客都來(lái)我的家鄉(xiāng)登封旅游。一到假期,更是人山人海。
嵩山、少林寺、中岳廟、嵩陽(yáng)書(shū)院想必大家都早有耳聞了吧?今天我就給大家先介紹一下我們登封的另一處古跡——啟母闕。
啟母闕是第一批全國(guó)重點(diǎn)文物保護(hù)單位,是嵩山歷史建筑群世界文化遺產(chǎn)的一個(gè)重點(diǎn)文物保護(hù)單位。闕體上雕刻的蹴鞠圖就是足球起源于中國(guó)的有力證明。
以前,啟母闕周?chē)氖腔臎鲆暗亍?0xx年政府投入了大量的資金,重新整修了周邊環(huán)境,F(xiàn)在,啟母闕景區(qū)非常漂亮。來(lái)到景區(qū),首先映入眼簾的是一片小樹(shù)林,旁邊是綠油油的草坪,還有翠綠的油菜地,周?chē)慌排潘蓸?shù)像衛(wèi)士一樣保護(hù)著啟母闕。
從啟母闕到啟母石的.路面,全是用大小不等的青石鋪成的。石板路兩側(cè)還隨意布置了幾處石桌石凳,供游客們休息。
從遠(yuǎn)處看,啟母石就像一座小山。走近一看,哇!真是巨大無(wú)比呀!
啟母石的周?chē)浅善男?shù)林,習(xí)習(xí)涼風(fēng)吹過(guò),真舒服。小鳥(niǎo)也在唧唧喳喳的叫著唱著,真動(dòng)聽(tīng)。
盧崖瀑布也是其中一處壯觀的景點(diǎn)。盧崖瀑布有十潭十瀑,有擱筆潭、落印潭、映楓潭、撫琴潭、清心潭、玉鏡潭、金碧潭、聚寶潭、墨浪潭、黑龍?zhí)兜。這十潭中最為壯觀的要數(shù)最后一個(gè)潭了,就是黑龍?zhí)。一條瀑布直沖潭中,又深又大,潭里清澈見(jiàn)底。蹲在潭邊拿一漁網(wǎng)隨便一網(wǎng),便會(huì)網(wǎng)著許多活蹦亂跳的小蝦和小蝌蚪,使你心情舒暢,很是快樂(lè)。
同學(xué)們,看完這些美景,你一定會(huì)贊嘆不已吧!你是不是也想親自去看看呀?
五年級(jí)作文 篇3
“咔啦、咔啦……”是什么在響?原來(lái)是我們班主任腳下的高跟鞋。早讀課上,老師“咔啦”著走開(kāi)了,“轟”地一聲,教室里頓時(shí) 熱鬧了起來(lái),簡(jiǎn)直像個(gè)菜市場(chǎng)。難道我們不怕被老師逮住嗎?嘿嘿,我們可是花了不少心思才留意到老師腳下的高跟鞋,一聽(tīng)見(jiàn)“咔啦”的聲音,就知道是老師來(lái) 了。
在一次早讀課上,老師又走開(kāi)了一下,我們班這個(gè)“馬蜂窩”當(dāng)然又炸響了。聊天的聊天,打鬧的打鬧,玩得不知道多開(kāi)心。這時(shí),警報(bào)似的“咔啦”聲 出現(xiàn)了,不在座位上的同學(xué)立刻使出渾身解數(shù):奔跑、跳躍……不顧一切地沖向座位。當(dāng)老師出現(xiàn)在教室門(mén)口的時(shí)候,由于時(shí)間緊迫,同學(xué)們有的剛剛坐穩(wěn),有的.坐 不像坐,蹲不像蹲,有的把書(shū)拿倒了,真是驚險(xiǎn)極了。老師的火眼金睛一看就知道其中有鬼,但就是不明白我們用的什么方法“未卜先知”。
好景不長(zhǎng),我們的“詭計(jì)”被隔壁班的一位老師看穿了,向班主任“泄了密”……
今天早讀課鈴響的時(shí)候,老師故意離開(kāi)了教室,去辦公室換了雙布鞋,又悄悄地走回教室!袄蠋焷(lái)了!”一位靠窗的女同學(xué)無(wú)意中看見(jiàn)了老師,失聲叫 了起來(lái)。同學(xué)立刻“各歸各位”,聲音就像地震似的。雖然這一聲驚叫打亂了老師“全盤(pán)擒獲”的計(jì)劃,但還是有幾個(gè)動(dòng)作慢的同學(xué)被逮了個(gè)正著。我們這班人可真 是不見(jiàn)棺材不落淚,第二天老師故伎重施,我們卻不知是計(jì),又鬧了起來(lái)。當(dāng)老師穿著布鞋走進(jìn)教室的時(shí)候,我們理所當(dāng)然全軍覆沒(méi)了……
從此以后,我們的耳朵里再也聽(tīng)不到高跟鞋的聲音了。
五年級(jí)作文 篇4
家鄉(xiāng)景是什么?
家鄉(xiāng)景是漫山的梨花。春天,山坡被梨花姑娘套上了潔白的連衣裙,正對(duì)著江面梳妝打扮。走到梨花樹(shù)下,那一朵朵像白玉雕刻的花兒晶瑩剔透;一摸,花瓣像嬰兒的肌膚吹彈可破;輕輕一吸,淡淡的梨花香便進(jìn)入鼻腔沁人心脾。清風(fēng)徐徐,便下起了梨花雨,落在地上,讓人不忍去踩踏,生怕弄臟了她那沒(méi)有瑕疵的潔白。家鄉(xiāng)景是環(huán)繞蒼溪的嘉陵江。江水清澈,平靜得像一面鏡子,把藍(lán)天白云和家鄉(xiāng)的美景全部倒映在江面上,順流而下,稍給遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)的游子們。兩岸的青山像一顆顆青螺放在白銀盤(pán)里。在江上行船,那更是美得無(wú)與倫比。船走過(guò)的地方,都劃過(guò)一條美麗的弧線(xiàn),坐著坐著,便像飛在天上一般,可以撫摸白云,可以跟路過(guò)的鳥(niǎo)兒打招呼。
家鄉(xiāng)景是環(huán)繞蒼溪的嘉陵江。江水清澈,平靜得像一面鏡子,把藍(lán)天白云和家鄉(xiāng)的美景全部倒映在江面上,順流而下,稍給遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)的游子們。兩岸的青山像一顆顆青螺放在白銀盤(pán)里。在江上行船,那更是美得無(wú)與倫比。船走過(guò)的地方,都劃過(guò)一條美麗的弧線(xiàn),坐著坐著,便像飛在天上一般,可以撫摸白云,可以跟路過(guò)的鳥(niǎo)兒打招呼。
家鄉(xiāng)景是濱江路。濱江路上那棵歪脖子樹(shù)是小朋友們的天堂,人人都喜歡爬上去和它親昵,粗壯的樹(shù)干早已磨得非常光滑。夏天,老人們喜歡在大樹(shù)下邊乘涼邊下象棋,時(shí)不時(shí)傳來(lái)幾聲痛快的喊聲“吃!”“將軍!”晚上在濱江路散步更是一件愜意的事,這時(shí)的濱江路沒(méi)有了白天的炎熱,取而代之的`是從嘉陵江上吹來(lái)的微風(fēng),給人們送來(lái)夏日的涼爽。到了七八月份,桂花開(kāi)了,濱江路便浸在了花香之中。淡黃色的桂花綴在樹(shù)上,給它編織了一個(gè)最美的桂冠。走過(guò)濱江路,你的頭上,肩上,衣服上總會(huì)沾上一兩片花瓣,把濃郁的花香帶到每一個(gè)角落。
家鄉(xiāng)景是怎么說(shuō)也說(shuō)不完的美景,是怎么講也講不夠的眷戀,它就在一山一水,一花一木,一草一石之中!
五年級(jí)作文 篇5
一片綠油油的草原、一池澄凈的湖水、一個(gè)充滿(mǎn)笑聲的籃球場(chǎng)、一座記載著我兒時(shí)點(diǎn)點(diǎn)滴滴的公園。鄉(xiāng)村有著我許多的快樂(lè)回憶,因?yàn)樽娓改甘乔f稼人,長(zhǎng)期在鄉(xiāng)下務(wù)農(nóng),這層機(jī)緣,讓我的誕生也落地于此。也許有人抱怨鄉(xiāng)村不便利、不繁華、經(jīng)濟(jì)也不是很景氣,然而這里卻有著都市所沒(méi)有的風(fēng)景及淳樸。從小自這兒堆起回憶,也堆起了我們這群純真的莘莘學(xué)子。
直到開(kāi)始了一連串與考試及課本共舞的日子,我接觸這個(gè)名為都市的居住地。在天與地之間,矗立一座座“宮殿”,這些宮殿高聳入云,隔絕了外面的喧嚷,卻也隔開(kāi)了人心肚皮?此品比A熱鬧的地方,卻是內(nèi)心寂寞的囹圄,多了一分沉重的.壓迫感。城市四通八達(dá),想到那兒去,不需花費(fèi)力氣,細(xì)心規(guī)劃,只需一張悠游卡,“畢”的一聲就是通關(guān)密語(yǔ)。但是,即使再方便,我依然想念泥土芬芳、稻穗群舞、蟲(chóng)鳴天籟……,那個(gè)我出生的地方,那個(gè)沒(méi)有勾心斗角的天堂。
有時(shí)我會(huì)想:為什么城市人總是爾虞我詐,而鄉(xiāng)村卻可以古道熱腸?隨著一天天的成長(zhǎng),我見(jiàn)到了許多現(xiàn)象,終于有點(diǎn)明白:欲望,原來(lái)是主宰者。有了欲望,會(huì)變成非理性競(jìng)爭(zhēng)。鄉(xiāng)村人靠天吃飯,豐收或歉收,雖已盡人力,卻仍須聽(tīng)天,就像陳之藩的《謝天》所說(shuō):“得之于人者太多,出之于己者太少”,因此心懷感激!來(lái)到了城市發(fā)現(xiàn)不一定要靠天吃飯,多的是科技產(chǎn)品替我們代勞,只要有錢(qián),就可以解決所有事情,但卻忘了最重要的一點(diǎn):科技,不正是服務(wù)人群為設(shè)計(jì)動(dòng)力嗎?這些不也是一種回饋的感恩的心情嗎?
其實(shí)都市與鄉(xiāng)村同樣是這一塊大地,要絕決選擇一邊、舍棄一方,都令人有缺憾。我想最好的方式就是從本心做起,擦亮那顆被蒙蔽的心,理性地分析欲望,我深信,可以創(chuàng)造一個(gè)在都市的鄉(xiāng)村,在鄉(xiāng)村的都市!
五年級(jí)作文 篇6
春天到了,柳樹(shù)展開(kāi)了自己長(zhǎng)長(zhǎng)的“頭發(fā)”,桃花爭(zhēng)著要從花苞里出來(lái)。紅紅自己一個(gè)人在院子里玩。
紅紅家里的屋檐下有一窩小燕子,其中有一只小燕子因?yàn)樘闷嫱饷娴氖澜,所以探出了頭望了望,突然小燕子掉落了下來(lái),紅紅十分著急,她心想:小燕子還小,不會(huì)飛,它跌得重不重啊?有沒(méi)有生命危險(xiǎn)啊?
小燕子落地之后,紅紅剛想跑過(guò)去看小燕子怎么樣,就在這時(shí),一只大肥貓從旁邊躥了出來(lái),匍匐在地上,一條繩子似的尾巴翹得老高老高的,嘴邊的八字須豎得直直的。大肥貓雙眼瞪著小燕子直發(fā)光,口水流得老長(zhǎng)。大肥貓心想:今天中午的午飯有著落了。看著眼前的.小燕子,大肥貓恨不得一口把它咽下去。
紅紅看見(jiàn)大肥貓要吃到小燕子了,趕緊跑過(guò)去大叫一聲:“小貓咪,你不許傷害小燕子。”大肥貓被紅紅嚇了一跳,一連后退了幾步。紅紅又說(shuō):“小貓咪,小燕子是我們的朋友,我們不能傷害它!贝蠓守埡孟衤(tīng)懂似得跑了。貓跑了之后,紅紅把小燕子放在小盒子里,從家里搬來(lái)了梯子,小心翼翼地把燕子送回家了。
看著回到窩里的小燕子,紅紅很高興。她為自己能幫助動(dòng)物朋友感到驕傲。
五年級(jí)作文 篇7
時(shí)光就像無(wú)情的流水,轉(zhuǎn)眼間,就要小學(xué)畢業(yè),離開(kāi)母校了。想想小學(xué)生活是那么的有趣,又是那么的難忘;貞浲拢且淮未谓(jīng)歷就像起伏的海浪,蕩漾在我的心頭,是那么的親切而熟悉,又那么美好而和諧。
記得今年趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)上一個(gè)“8字長(zhǎng)繩”的項(xiàng)目。這個(gè)項(xiàng)目需要5男5女來(lái)跳繩,像寫(xiě)“8”字一樣地跳,比賽的時(shí)候,3分鐘里哪個(gè)班跳得最多哪個(gè)班就獲勝。
可是我班一開(kāi)始練,就遇到了困難。大家有的這里被繩子打到了;有的`那里被繩子勒住了;還有的甚至被繩子絆倒了。嚇得大家都對(duì)這根長(zhǎng)繩害怕起來(lái)。不一會(huì)兒,3分鐘就像流水般消逝,而我們卻沒(méi)跳幾個(gè),原來(lái)我們個(gè)個(gè)看到繩子,像見(jiàn)了老虎一樣,不敢靠近它。
我也像個(gè)縮頭烏龜似的,看到繩子過(guò)來(lái)不敢沖進(jìn)去,生怕會(huì)被勾住。心里想:唉,如果我跳進(jìn)去了,繩子也許會(huì)像鞭子一樣抽向我,算了,我還是不要連在一起了吧。
繩子一下一下地在我眼前晃過(guò),而我去猶豫再三也不敢沖進(jìn)去。這時(shí),只聽(tīng)見(jiàn)老師親切地對(duì)我說(shuō):“你停頓一下,就浪費(fèi)了一些時(shí)間,那如果人人都像你一樣,那不就輸定了嗎?你不要害怕,你一定能行的!”
突然,我感覺(jué)到一只手輕輕地推了我一下,我也眼睛一閉,彎著腰,沖進(jìn)繩子,輕輕一跳,輕盈地跑了出來(lái)。這時(shí),我發(fā)現(xiàn)要將繩跳好,原來(lái)并不很難。經(jīng)過(guò)老師的鼓勵(lì)和幫助,經(jīng)過(guò)大家的努力,我們終于做到不害怕繩子了。
為了能將我班的跳繩成績(jī)提高,我們長(zhǎng)繩組的隊(duì)員互相交流跳繩技巧,利用課余時(shí)間反復(fù)訓(xùn)練,天天練習(xí)。因?yàn)榇蠹倚睦锒佳b著班級(jí)榮譽(yù),也都不叫苦不叫累。在一次次訓(xùn)練中,我們配合得更默契了,更融洽了。啦啦隊(duì)員為我們加油,老師為我們鼓勁,全班同學(xué)心往一處想,勁往一處使,擰成了一股更強(qiáng)大的繩。
功夫不負(fù)有心人,到比賽的前一天,我們3分鐘已經(jīng)能跳180多個(gè)了,我至今都難以相信我們是如何做到的。
在這五年里,我們有笑也有淚。我會(huì)把這件件往事深深地藏在我的水晶瓶里。
五年級(jí)作文 篇8
上帝有一天心血來(lái)潮,來(lái)到他所創(chuàng)造的土地上散步,看到農(nóng)田里的麥子結(jié)實(shí)累累,感到非常開(kāi)心。上帝本來(lái)以為他并不會(huì)被認(rèn)出來(lái),因?yàn)檫@個(gè)世界上的人已經(jīng)很久很久沒(méi)有見(jiàn)過(guò)上帝了。想不到的是,一個(gè)在麥田里的農(nóng)夫輕易地就認(rèn)出他來(lái)。農(nóng)夫趨前向上帝請(qǐng)安,說(shuō):“仁慈的上帝呀!終于來(lái)了。這五十年來(lái),我沒(méi)有一天停止祈禱,企盼著你的降臨,終于來(lái)了!
上帝說(shuō):“五十年來(lái),你都在祈禱,到底是在祈求什么呢?”
“我總是在祈求風(fēng)調(diào)雨順,祈禱今年不要有大風(fēng)雨,不要下雪,不要地震,不要干旱,不要有冰雹,不要有蟲(chóng)害,可是不論我怎么祈禱,總是不能如愿!”農(nóng)夫說(shuō)。
上帝回答:“我創(chuàng)造世界,也創(chuàng)造了風(fēng)雨,創(chuàng)造了干旱,創(chuàng)造了蝗蟲(chóng)與鳥(niǎo)雀,我創(chuàng)造的是不能如人所愿的世界。”
農(nóng)夫跪下來(lái),吻上帝的腳:“全能的主呀!可不可以在明年允諾我的請(qǐng)求,只要一年的時(shí)間,不要風(fēng),不要雨,不要烈日與災(zāi)害,別人的田我不管,能不能給我一年的時(shí)間?”
上帝說(shuō):“好吧!明年如你所愿!
第二年,農(nóng)夫的田地果然結(jié)出許多麥穗,由于沒(méi)有任何狂風(fēng)暴雨、烈日與災(zāi)害,麥穗比平常多了一倍,農(nóng)夫興奮不已,歡喜地等待收成的那一天。
到了收成的時(shí)刻,奇怪的事情發(fā)生了,農(nóng)夫的麥穗里竟然沒(méi)有結(jié)出一粒麥子。
農(nóng)夫找到了上帝,問(wèn)道:“仁慈的上帝,這是怎么一回事,是不是搞錯(cuò)了某些部分?”
上帝說(shuō):“我沒(méi)有搞錯(cuò)任何事情,一旦避開(kāi)了所有的考驗(yàn),麥子就變得無(wú)能了。對(duì)于一粒麥子,努力奮斗是不可避免的.,風(fēng)雨是必要的,烈日是必要的,蝗蟲(chóng)是必要的,它們可以喚醒麥子內(nèi)在的靈魂;人的靈魂也和麥子的靈魂相同,如果沒(méi)有任何考驗(yàn),人也只是一個(gè)空殼罷了!