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    五年級作文

    時(shí)間:2024-01-09 08:47:24 五年級作文 我要投稿

    五年級作文6篇(實(shí)用)

      在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家一定都接觸過作文吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么你有了解過作文嗎?以下是小編為大家整理的五年級作文6篇,希望能夠幫助到大家。

    五年級作文6篇(實(shí)用)

    五年級作文 篇1

      帶走炎炎夏日,迎面吹向的是炎熱的秋風(fēng)。井水帶著淡淡花香的秋風(fēng)。八月,庭 院中的那兩棵桂花樹又開花了,桂花仙子總是按時(shí)的到來,今年也不值得注意。

      言著淡淡的花香,回憶依稀黃泥上心頭。在上二年級的時(shí)候,我有一個(gè)非常要好的朋友,她叫何芳。等到桂花淡紫色,她爸爸媽媽的工作就要換到北京去,所以她也要轉(zhuǎn)至北京去讀書。當(dāng)我聽見這個(gè)消息的時(shí)候,我的情緒馬上低下了,本來是微笑的臉立馬失望了一起。我回答何芳:“一定要回頭嗎?”她無語,點(diǎn)了低頭,半晌過后說道:“讀過二年級我就回頭了!边@一天她的話很少,我也很難過。時(shí)間過得很快,暑假到來了。就在她要去北京的前一天,我打了個(gè)電話給她。我說道:“我想要妳你一面,就在我家樓下的那棵桂花樹下!睉(yīng)允,我們都準(zhǔn)時(shí)到達(dá)了相約的地點(diǎn)。今年的桂花不比往年進(jìn)的早于。我說道:“你回頭了以后還不會(huì)回想我嗎?”“不會(huì)!薄斑不會(huì)給我打電話嗎?”“不會(huì)。”“如果我想要你了怎么辦?”“你告訴我討厭桂花,想要我的.時(shí)候想到它!彼弥疑砗蟮墓鸹湔f道。這時(shí),她從我贈(zèng)送給她的背包里拿走了一個(gè)玻璃瓶、兩張紙和一支筆,說道:“我們把想要對對方說道的話寫出在紙上,放進(jìn)玻璃瓶,埋到泥土中,這樣我們的友誼就永遠(yuǎn)會(huì)消失了!

      我告訴,那時(shí)我們都太天真,不過我還是不愿固守這個(gè)幸福的誓言。眨眼已三年過去了,桂花又進(jìn)了,遠(yuǎn)方的何芳否氣味這淡淡的花香?

    五年級作文 篇2

      20xx年的一天,我慵懶地靠在車窗邊欣賞著迷人的秋色。汽車在公路上飛馳,偶爾有一兩片金黃色的銀杏樹葉,如翩翩起舞的蝴蝶飛過車頂。

      “哎呀,汽車快沒油了!”媽媽焦急地叫起來。我定睛看去,真的啊,油表指針已經(jīng)快到“0”了!我望了望車外,只有果實(shí)累累的果園,根本看不到加油站。我埋怨道:“明明知道今天要郊游,怎么不把油加滿。這可怎么辦?”“別著急。”爸爸面不改色,仍舊一臉篤定地開著車。

      不一會(huì)兒,車緩緩地駛進(jìn)了一座果園。果農(nóng)們正忙著摘果子,那紅彤彤的蘋果、黃澄澄的鴨梨、晶瑩剔透的葡萄……都在果農(nóng)的手中搖晃著腦袋呢。

      車停了,我興奮地跳下車,加入了采摘的行列。爸爸卻一把拉住我,往我手里硬塞了一只小籃子:“兒子,我們只撿從樹上落下來的爛水果!蔽覐埓笞彀,疑惑地看著爸爸:“為什么?”爸爸神秘地一笑:“先撿吧,一會(huì)兒你就知道了。”我無奈地彎下腰撿了起來。

      很快,我的籃子里就裝滿了水果。果農(nóng)伯伯看見了,就把我領(lǐng)到了一臺大機(jī)器旁。爸爸、媽媽早就在那兒,正沖著我笑。爛水果被一股腦兒地倒進(jìn)了大機(jī)器的“嘴”里。我湊近一看,乖乖,里面是一個(gè)攪拌機(jī)。按動(dòng)開關(guān),一陣轟鳴之后,爛水果立刻都被攪碎了。這是榨汁機(jī)?爸爸似乎看出了我的心思,摸了摸我的頭說:“繼續(xù)看啊!”被榨出來的果汁順著一根導(dǎo)管,慢慢地流進(jìn)一個(gè)容器里。又往里面加了一瓶特殊液體,一會(huì)兒工夫,機(jī)器的出水口流出一種帶有水果香味的透明液體。我饞涎欲滴,想接一杯來喝,可爸爸快步向前,一把拎起裝滿液體的.桶,朝車子走去。我跟上前去,只見他把液體灌進(jìn)了車子的油箱里。我驚訝極了,難道……

      原來,這是一種新型能源——水果燃料。水果中的糖可以轉(zhuǎn)化為一種新型的低碳燃料,它的能量遠(yuǎn)遠(yuǎn)高出石油。今天,生物燃料勢不可擋地走進(jìn)了我們的生活。以前被遺棄在果園里的“不合格”水果,如今都得到了充分的利用。水果燃料的應(yīng)用十分廣泛,除了用于交通運(yùn)輸,還用于家庭供暖……

      啊,水果燃料又清香又環(huán)保,真是太棒啦!

    五年級作文 篇3

      我們班有一個(gè)漂亮的女孩,她叫鐘家燕。

      鐘家燕個(gè)子很高,有著魔鬼般的身材,每天扎著卷發(fā)。語文成績非常好,表達(dá)能力很強(qiáng),品格也不是一般得好。比如說:有同學(xué)罵她,就狠狠瞪那個(gè)人一眼,從沒看到她和誰計(jì)較過。同學(xué)罵她也從不罵回別人,只會(huì)從心里鄙視那個(gè)人。還有有時(shí)候同學(xué)不小心撞到她,她也不會(huì)去辱罵或者去打回那個(gè)人,這些種種表現(xiàn)都顯示出她大方,好品格。

      她愛幫助別人,就比如說吧:有些同學(xué)老是上課不聽講,但是她每次一聽到老師叫她幫那些不認(rèn)真聽講的人復(fù)習(xí),并沒有不高興還很開心,笑瞇瞇的過去問他們有什么不懂的',并且耐心的講解,但是有些他們一直聽不懂的她也不會(huì)不高興而是舉了個(gè)例子給他們聽,直到他們聽懂了為止,她把別人的困難當(dāng)成自己的困難,把同學(xué)的愉快看成自己的幸福。

      她還很熱愛班集體,就比如說吧:就拿掃地這件事來說吧,她總是一絲不茍的,每次都是值日的時(shí)候,她總是一個(gè)縫隙也不會(huì)放過,一點(diǎn)灰塵也不放過,連地上有一小片紙屑也逃不過她的火眼金睛。

      鐘家燕就是這樣一個(gè)聰明的機(jī)靈鬼,學(xué)習(xí)成績也很好,相信大家一定會(huì)喜歡和鐘家燕交朋友的。

    五年級作文 篇4

      有一天,天氣晴朗,我和我的小朋友們一起玩了一個(gè)游戲叫“吹雞毛大賽”。

      比賽前,我們在其中選了一個(gè)裁判,裁判宣布了比賽規(guī)則:每組派兩名代表吹雞毛,然后準(zhǔn)備一條線,最后雞毛落到了哪個(gè)陣地,哪個(gè)陣地就輸了。

      比賽正式開始了,裁判選好了代表,我們組的參賽選手是小剛和我,對面組參賽的選手是小軍和小花,四名代表選好了陣地以后,裁判把雞毛捏在手里,舉得高高的,大聲說:“預(yù)備——開始!”就把手中的雞毛松開了。雞毛像美麗的蝴蝶一樣一樣飄落下來,我立刻飛奔上前,憋了一大口氣,鼓起了腮幫子,用力地吹向了雞毛。雞毛像離弦的箭一樣沖到了對方的陣地,對方也不甘示弱,朝著雞毛吹了過去。雞毛時(shí)而像跳芭蕾的小女孩一樣在空中不斷的飛舞,時(shí)而像戰(zhàn)斗機(jī)在空中做著各種各樣的飛行動(dòng)作,特別有趣。最終,雞毛又像降落傘似的落在了對方陣地的地面上。

      最讓我難忘的是最后一局,因?yàn)樽詈笠痪质菦Q勝局。之所以印象深刻,是因?yàn)楫?dāng)時(shí)雞毛被對方猛然一吹,雞毛就“嗖”地向我們陣地沖來,我們的隊(duì)友立馬往前一撲將雞毛向上一吹,雖然隊(duì)友重重摔倒在了地上,但是局勢被扭轉(zhuǎn)過來,接著我趁對方不注意,把雞毛吹向?qū)Ψ降腵陣地,然后雞毛緩緩地落在了對方的陣地上,我們贏了。之后,我們跑過去問倒在地上的隊(duì)友,“疼不疼?”他豪爽的說:“沒事兒,只要我們贏了就行!”

      今天這雞毛比賽是我們贏了,我們都非常開心,同時(shí)讓我也懂得了一個(gè)簡單而又深刻的道理:團(tuán)結(jié)就是力量。

    五年級作文 篇5

      從前,有一只小白兔它的名字叫白白,它住在山頂,有一只小灰兔名字叫灰灰,它住在山坡上,它們兩個(gè)是好朋友,但是小白兔一點(diǎn)兒也不勤勞,而小灰兔呢?它很勤勞,每天清早起床,到傍晚才收工。

      有一天,它們兩個(gè)在路上玩兒,遇見了一只老山羊,老山羊分給每人一籃小白菜,小白兔好吃懶做,過了一年把小白菜全吃了個(gè)精光,小灰兔卻在那種白菜,又是一年春天,小白兔和小灰兔到了老山羊的家里,去玩了。

      到了那里,老山羊給它們每人二十顆種子,還對它們說:“一定要記得把種子種下去,明年春天,我會(huì)等你們的好消息的'!闭f完就出去了,小白兔把老山羊給它們的那些種子種下去了以后,就再也不給種子澆水了。

      小灰兔把老山羊的那些種子全都種下去了以后,天天給種子澆水。。。。。。又是春天、夏天、秋天終于來到了,小白兔看著自己的田里一無所有,而小灰兔那里是大豐收,又到了一年秋天,小灰兔帶著好消息,把小白菜送給了老山羊,還非常感謝老山羊呢!

      而小白兔呢?一無所有,心里覺得很對不起老山羊,這時(shí)小白兔才明白了做人,就要勤勞,一個(gè)人不勤勞,以后就會(huì)一無所有。

      老山羊?qū)π“淄谜f:“你做錯(cuò)了沒關(guān)系,只要你不要一錯(cuò)再錯(cuò)就行了!

    五年級作文 篇6

      今天吃完飯,我媽說:“我們?nèi)フ蚁陌!蔽艺f:夏天不熱嗎?這個(gè)怎么找?媽媽說:夏天可以用眼睛看,用耳朵聽,用鼻子聞。

      我們來到河邊,那里有綠色的荷葉和盛開的`蓮花。我高興地說,我找到他們了。荷葉荷花是夏天!媽媽說:很棒,但是不完整。仔細(xì)聽。于是,我靜靜地聽著。聽到什么?媽媽問我。我說,我聽到青蛙了。哈,我知道,F(xiàn)在也是夏天。媽媽說:媽媽還聽到樹上有蟬鳴。媽媽比你多找了一個(gè)。我并不信服,所以在寫完.之后我繼續(xù)尋找夏天

      我看到樹上長滿了綠色的果實(shí)。我問我媽,這是什么?媽媽告訴我這是綠核桃。我說:綠核桃也是夏天,因?yàn)橹挥邢奶觳庞兴{(lán)核桃。媽媽笑著點(diǎn)點(diǎn)頭。后來我媽說她聞到了月季花的香味,我看到我姑姑跳廣場舞,都是夏天。

      回家的路上,我媽帶我去燒烤,我覺得也是夏天。

      我很開心。夏天看到荷葉,夏天聽到蟬叫青蛙,夏天聞到月季花,夏天也看到廣場舞,夏天吃了燒烤就喜歡夏天。

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