五年級(jí)作文【經(jīng)典7篇】
在平平淡淡的日常中，大家都寫過(guò)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編整理的五年級(jí)作文7篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
五年級(jí)作文 篇1
去年吧，在杭州的竹竿巷，餓的時(shí)候，偶然拐進(jìn)一條小弄堂，在弄堂的末端，發(fā)現(xiàn)了一間小小的餛飩鋪。
店鋪很是窄小，但吃的人卻挺多，走進(jìn)去，一種溫暖的感覺(jué)直沖而來(lái)。
坐定不久，一碗餛飩便上桌，我掂起湯勺，嘗了一口湯，一種淺淺的與鮮美的味道涌進(jìn)嘴里，是杭幫菜的清淡，舀起一個(gè)餛飩放入嘴中，是淺淺的香味，極有韌性，肉餡是純?nèi)�，咸咸的，配著清淡�?餛飩湯，讓人食欲大開(kāi)，恨不得一口氣把餛飩吃完。
說(shuō)是餛飩鋪，其實(shí)還賣餃子與拌面。
餃子，餡料夠大，味道夠好，把現(xiàn)包的餃子放進(jìn)大鍋里，5分鐘后就可以大快朵頤了，輕咬一口，肉餡和芹菜就進(jìn)了嘴，很新鮮，皮也很厚與韌，絕對(duì)可以媲美餛飩，如果餛飩是江南的水鄉(xiāng)少女，靈雋而清秀；那么餃子便是北國(guó)的耿直漢子，粗壯而有力。餃子里配有紫菜，嚼一嚼，滿是清新的海的味道，如果在湯里再滴幾滴醋，酸甜融合著杭幫菜的清淡，那味，極是醉人。
拌面，一個(gè)干凈的紙盒，幾滴醬油，幾片蔥花，一把韌性十足的面條，便構(gòu)成了拌面，雖然看上去樸實(shí)無(wú)華，可味道卻咸淡適中，美味異常，鮮美的醬油，在善于吸味的面條的輔助下，加上幾片香噴噴的蔥花，便是最好的早餐。
吃罷，站起身來(lái)，整個(gè)人兒還倘徉在美食的懷抱里，真是“山珍海味千百種，不如一碗餛飩香�！�
五年級(jí)作文 篇2
端午節(jié)固然少不了包粽子，這回我也體驗(yàn)了一把包粽子的樂(lè)趣。
桌上放著一筐剛洗好的粽葉，葉子擺放的整齊有序，上面還沾著幾顆水珠，在那有些粗糙的頁(yè)面上，水珠顯得更加晶瑩，像是清晨剛剛摘回來(lái)的一樣；另一個(gè)盆中放著泡好的糯米，米堆得像雪山一樣高；還有幾碗餡料錯(cuò)落有序地?cái)[在那里。
只見(jiàn)媽媽拿起一片粽葉，兩手抓住兩端，從中間一卷，形成一個(gè)尖尖的竹簍，她左手抓好竹簍，右手依次將糯米、餡料、糯米加入簍中，隨后將竹簍上方多出來(lái)的一截粽葉折下去，再把左右2個(gè)角向下壓平。最后，取一截棉線將粽子五花大綁，一個(gè)粽子就包好了。
我學(xué)了個(gè)大概，覺(jué)得并不難，便取來(lái)粽葉一試，先不必說(shuō)后面的工序，單是把粽葉卷成一個(gè)竹簍，就把我折騰了半天，不管我怎么卷，底部總有個(gè)小孔，光透過(guò)那小孔照在我的臉上，好像在嘲諷我。不知試了多少次，我終于成功了，我趕緊抓緊它，生怕它散開(kāi)了，可禍不單行，不知何時(shí)，那粽葉竟破了一道口子，哎，可惜了那粽葉，我不停地嘆氣。母親看了一眼那粽葉，將它拿起又進(jìn)行了幾番加工，竟把它改造成了一個(gè)筒形粽子，縫隙被遮蓋的無(wú)影無(wú)蹤。接著母親又教了我?guī)追N簡(jiǎn)單的'包法，很快，我就學(xué)的得心應(yīng)手。一個(gè)小時(shí)后，我們就大功告成了。
我迫不及待的將它們放入鍋中煮了，鍋中的佛水以最溫暖的方式擁抱著粽子。2個(gè)小時(shí)后，我打開(kāi)鍋蓋，粽子的清香緩緩地從鍋中溢出來(lái)，我貪婪地嗅著這一絲絲、一縷縷棕香，口水都要流出來(lái)了，這真是我吃過(guò)的最美味的粽子了。
五年級(jí)作文 篇3
轉(zhuǎn)眼間，40年過(guò)去了，當(dāng)年那兩個(gè)幼稚的孩子，經(jīng)過(guò)風(fēng)沙、雨雪的磨練，終于長(zhǎng)成了兩棵高大、挺拔的白楊，在支邊艱苦的奮斗著。
在一輛快速連車上，我們?cè)俅慰吹揭晃怀了贾挠慰汀晃话装l(fā)蒼蒼的老爺爺。他就是當(dāng)年那兩個(gè)孩子的父親�，F(xiàn)在，他正帶著自己的孫子南下回鄉(xiāng)。當(dāng)他再次看到那一排排矗立著的衛(wèi)士時(shí)，又陷入了沉思。
突然，他像想起什么似的`，從沉思中驚醒過(guò)來(lái)，他的眼睛在一排排粗壯的白楊樹(shù)中尋找著，一棵，兩棵，三棵忽然，他發(fā)現(xiàn)了當(dāng)年那幾棵迎著風(fēng)沙成長(zhǎng)的小樹(shù)。雖然事情過(guò)去很久了，但那幾棵小樹(shù)的樣子卻依然銘記在他的心中。他把在一旁玩耍的孫子叫來(lái)，讓孫子在自己身旁坐下，說(shuō)：你看那幾棵大樹(shù)。40年前，它們還只是幾棵小樹(shù)，但是為什么現(xiàn)在它又長(zhǎng)得那么高大呢？
嗯——不知道。
那你知道這些樹(shù)是怎么在這荒無(wú)人煙的大戈壁上生存的嗎？
不知道！孫子顯得有些不耐煩了。
爺爺耐心地說(shuō)：這些樹(shù)的名字叫做‘白楊’，這種樹(shù)的生命力極強(qiáng)，哪兒需要它，它就在哪兒很快的生根發(fā)芽，長(zhǎng)出粗壯的枝干，就算是茫茫的大戈壁也一樣。也就是說(shuō)，白楊是依靠不屈的精神才存活下來(lái)的。
然而，年幼的孫子還不能理解，爺爺也不愿將道理完完全全告訴孫子。也許，他說(shuō)這些話就是希望孫子也能學(xué)習(xí)白楊的這種精神。除此之外，他別無(wú)它意
五年級(jí)作文 篇4
若你不曾下雪，怎可稱冬？
——題記
冬天，就該是白色的。白茫茫的一片，從萬(wàn)丈高空到潭底三千尺，從江海湖河到山野丘原，只剩下了白色，就只有白色。一瀉千里。
有雪，就該停留。
掛在樹(shù)枝上，鋪在屋檐上，落在行人身上，堆在路邊上，凍成冰浮在河面上。靜悄悄的，茫茫雪天，只聽(tīng)得見(jiàn)風(fēng)聲呼嘯。
匍匐在雪上，聽(tīng)得見(jiàn)天空與大地的對(duì)話。
去過(guò)夏天的草原，見(jiàn)到綠草如茵直奔天際。人們稱贊草原，說(shuō)他廣袤無(wú)垠，說(shuō)他一望無(wú)際。人們坐在草原上，嗅得到綠草的清香；躺在草原上，看得見(jiàn)天空的澄澈；奔跑在草原上，感受得到風(fēng)的猛勁。夏天的草原上游客絡(luò)繹不絕，卻未曾有多少人，來(lái)過(guò)冬天的草原——像海，像白色的海。站在某個(gè)點(diǎn)上，旋轉(zhuǎn)一圈，使勁的望去，萬(wàn)籟俱寂，除了雪還是雪，連個(gè)腳印都不曾有。若是晴天，陽(yáng)光打在雪地上，一塊兒一塊兒的斑駁，暖意洋洋，沒(méi)有一點(diǎn)兒寒冷的氣息，像是被太陽(yáng)緊緊的包裹住，張開(kāi)眼便看得見(jiàn)世間最清亮的光芒。這時(shí)候，人們坐在草原上，嗅得到干凈的味道；躺在草原上，看得見(jiàn)陽(yáng)光的矯揉；奔跑在草原上，不，你跑不動(dòng)的，你還是試試從高處滾落而下，渾身沾滿了顆顆分明的'雪，眼睛上掛著雪霧，好像睜不開(kāi)的樣子；頭發(fā)上沾滿雪花，好像耄耋老人的樣子；眉毛上、臉上都隱著雪花，涼意颼颼。這些雪花千百年來(lái)與朔方的人們共處，早已不怕了人，粘在手上也不會(huì)化，舉高沾了雪花的手，抬過(guò)眼眉，便會(huì)看得見(jiàn)雪花的模樣，棱角分明，顆顆晶亮，就如同那些被放大了幾百倍、幾千倍的雪花一樣，一樣美麗、一樣神奇、一樣會(huì)讓你感嘆這大自然的巧妙。把它們放在耳邊，你便聽(tīng)得見(jiàn)所有天空想要告訴大地的悄悄話，正如將海螺空的那一面放在耳邊，也可聽(tīng)得到大海潮汐的聲音一樣。那些，是雪的秘密，是冬天的秘密。
茫茫冬日里，你亦可聽(tīng)得見(jiàn)磅礴重?cái)S的聲音。
馬蹄四濺，人聲沸揚(yáng)。蒙古的人們會(huì)在冬天的雪原上來(lái)一場(chǎng)那達(dá)慕大會(huì)。騎在馬背上的人們舉著幾米長(zhǎng)的大旗，一隊(duì)人馬繞著雪原走過(guò)，那旗幟上印著駱駝、印著奔馬的模樣，代表著不同的隊(duì)伍、不同的勝利。馬隊(duì)走過(guò)，在隱隱的雪與霧中只看得見(jiàn)雪花飄揚(yáng)、情緒高漲。人們圍成一個(gè)巨大的人圈，在中間點(diǎn)燃一把篝火，異常鮮艷的紅色與冉冉升起的烏煙成為冬日里最鮮艷的色彩。
絕贊冬日，三尺雪飄。
一路向北，走向冬天。
當(dāng)你看見(jiàn)冬日名片——雪的時(shí)候，你就己經(jīng)到達(dá)了目的地。
五年級(jí)作文 篇5
這是一節(jié)讓我印像深刻的作文課，這節(jié)課讓我知道了當(dāng)盲人是多么不容易。
一上課，王老師就告訴我們，今天要玩一個(gè)好玩的游戲：閉著眼睛走出教室。我們聽(tīng)了都很興奮。
王老師宣布規(guī)則后，首先上場(chǎng)的是何瑋昊，只見(jiàn)他蹦蹦跳跳地走上講臺(tái)，是那么的興奮，沒(méi)有一點(diǎn)緊張的樣子。
“現(xiàn)在要給你戴眼罩了，你害怕嗎”？王老師問(wèn)�！坝行⿹�(dān)心，不過(guò)我相信我自己行！”何瑋昊仰著頭自信地回答。何瑋昊戴上眼罩后，在地上轉(zhuǎn)了三圈。開(kāi)始行動(dòng)了，你看他那樣子，絲毫不像戴了眼罩的人，連轉(zhuǎn)彎也沒(méi)有停下片刻。就快要走出教室了，王老師卻讓他停下，又叫他轉(zhuǎn)了三圈。轉(zhuǎn)完后，他雙手抱著頭，像一只無(wú)頭蒼蠅一樣晃來(lái)晃去的。完全沒(méi)有了剛才那氣勢(shì)。他只能伸著雙手慢慢的向前摸索著，你瞧！他一會(huì)摸到黑板，一會(huì)又碰到桌子……最后，他終于走出了教室，我們興奮地叫喊著。
第二位上場(chǎng)的是胡穎彤。她的`行程可沒(méi)有何瑋昊那么順利了。轉(zhuǎn)完三圈，她就已經(jīng)沒(méi)有了方向感，到處亂撞。同學(xué)們看到后，便摻和在一起起哄。有的人說(shuō)：“像右轉(zhuǎn)�！庇钟械娜苏f(shuō)：“直走”。搞得她不知道該聽(tīng)誰(shuí)的。大約過(guò)了兩分鐘，她才慢慢地摸索前行。這時(shí)，一位同學(xué)飛快地跑到門口，把她的身體一轉(zhuǎn)，胡穎彤的身體便面對(duì)著黑板方向了�！鞍パ�，我這是在哪兒？”她用手四處摸著，還真像個(gè)盲人�！霸谔漳�！”“在印度洋�！蓖瑢W(xué)們不懷好意的回答她。當(dāng)然她沒(méi)有聽(tīng)信同學(xué)們的話，只是憑著自己的經(jīng)驗(yàn)摸索著。只見(jiàn)她慢慢地朝門口走去�！八龝�(huì)走出去嗎？”“不會(huì)又有人惡作劇吧？”我正想著，這時(shí)同學(xué)們七嘴八舌地討論著。終于，她走出去了。
如果是以前，我見(jiàn)到盲人一定會(huì)在背后偷偷地笑，笑他們的動(dòng)作是多么的笨拙。但是上完這節(jié)課，我知道了原來(lái)做一個(gè)盲人是多么不容易。我以后一定要好好保護(hù)好眼睛，讓光明永遠(yuǎn)留在我生活的世界。
五年級(jí)作文 篇6
亞運(yùn)會(huì)的圣火在卡塔爾多哈熄滅，又將在神秘的中國(guó)燃?xì)�，這又是一次四年的期盼。
從第七屆伊朗德黑蘭亞運(yùn)會(huì)（中國(guó)第一次開(kāi)始參加亞運(yùn)會(huì)），到第九屆印度新德里亞運(yùn)會(huì)，中國(guó)僅用了八年就稱霸亞洲體壇。
一九八二年的印度，世界為中國(guó)而震撼。在印度新德里亞運(yùn)會(huì)的賽場(chǎng)里，我國(guó)的五星紅旗一次次的升起，《義勇軍進(jìn)行曲》也一次次奏響，在每個(gè)運(yùn)動(dòng)健兒的身上都凝聚著十三億華夏兒女心潮澎湃的激情。
中國(guó)為什么會(huì)從昔日的“東亞病夫”到今日的`“東方之珠”呢？這是因?yàn)槿袊?guó)人在努力，是因?yàn)橹袊?guó)的運(yùn)動(dòng)健兒們?cè)谫悎?chǎng)上拼搏，靠自己的努力進(jìn)取，自信、從容的精神與風(fēng)貌，讓五洲四海的友人都感到了一種震撼。
到了20xx年11月12日，長(zhǎng)江后浪推前浪，一代更比一代強(qiáng)。我們的亞運(yùn)健兒將在自己的國(guó)土上盡顯英姿，勇創(chuàng)佳績(jī)。
當(dāng)?shù)厥鶎脧V東亞運(yùn)會(huì)開(kāi)幕時(shí)，我就即將11歲。那時(shí)，我雖然不是運(yùn)動(dòng)員，不可以代表祖國(guó)到賽場(chǎng)上參加比賽，也不能親臨現(xiàn)場(chǎng)看亞運(yùn)健兒們比賽，但我一定會(huì)在電視機(jī)前為他們吶喊、助威，共同為祖國(guó)的榮譽(yù)而努力。
五年級(jí)作文 篇7
莫干山位于德清縣。每年夏天，哪里就成了避暑勝地，哪里綠樹(shù)成蔭，非常涼快。
夏天，莫干山成了天然的巨大空調(diào)，綠樹(shù)就像一把把大傘，把“空調(diào)風(fēng)”罩在了里面。莫干山與德清縣其他地方的溫度是天壤之別，在山里穿短袖還會(huì)感到有點(diǎn)冷呢。
莫干山不但涼快，而且很美。清晨，霧還沒(méi)散開(kāi)，就像是童話中的仙境。那薄霧白茫茫的，像是仙女撒下的帷幔，那野雞恰是霧中精靈，若隱若現(xiàn)。中午，這里成了綠色的天地。這里的大樹(shù)很茂盛，枝葉遮天。這么多的'綠色一簇堆在另一簇上，不留一點(diǎn)兒縫隙。樹(shù)梢上，天上到處是鳥(niǎo)聲，到處是鳥(niǎo)影，他們時(shí)而婉轉(zhuǎn)歌唱，時(shí)而追逐嬉鬧，給莫干山增添了無(wú)限生機(jī)。傍晚，霞光把愛(ài)美的云朵點(diǎn)燃，一會(huì)兒紅彤彤的，一會(huì)兒金燦燦的。小鳥(niǎo)回巢了，螞蟻回洞了，太陽(yáng)公公也該下崗了。不一會(huì)兒太陽(yáng)漸漸離去。
莫干山美如畫卷，令人流連忘返。
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