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五年級(jí)作文300字【精選5篇】
在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編收集整理的五年級(jí)作文300字5篇,歡迎大家分享。
五年級(jí)作文300字 篇1
大家好。我叫蔣嘉晟,今年十一歲了,在江山路一小讀書(shū)。我長(zhǎng)了一雙濃濃的眉毛,下面有兩顆明如玻璃的珍珠——眼睛,和一張薄薄的'嘴。我雖然年紀(jì)小,但是我個(gè)頭不低。
我還有一個(gè)特長(zhǎng)那就是跳繩。
今年學(xué)校要舉行趣味運(yùn)動(dòng)會(huì),比賽項(xiàng)目可多了,有打乒乓球比賽,有雙搖比賽,還有我最喜歡的跳單縄比賽。通過(guò)報(bào)名,我和幾位同學(xué)被選為跳繩運(yùn)動(dòng)員。我開(kāi)心極了也可以大顯身手了最重要的是可以為班級(jí)爭(zhēng)光呢?
到了比賽,我心里像揣著一只小兔子,咚咚,咚咚的直跳。輪到我上場(chǎng)了,我穩(wěn)定情緒調(diào)好呼吸雙手緊緊拿住縄子。“預(yù)備---砰”開(kāi)始了,我的雙手飛快地?fù)u著繩子,腳也不停的跳,“1.2.3.4.。。。。。!倍呿懫鹆藬(shù)數(shù)聲。最后只有縄響。
甩!甩!甩!我使勁地甩;跳!跳!跳!“停!時(shí)間到!薄215!下”“215下!”我高興的跳了起來(lái)。
小小的運(yùn)動(dòng)會(huì)讓我感悟到了:運(yùn)動(dòng)是生命的源泉。
五年級(jí)作文300字 篇2
人都會(huì)有老的一天,我現(xiàn)在想入非非,如果我老了會(huì)是什么樣子的?
如果我老了,我會(huì)再回去一趟我的故鄉(xiāng),回憶以前熟悉的,尋找去過(guò)的地方,在整個(gè)村子旁轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn),去村里的小井口里打一盆水,洗一洗臉,回憶小時(shí)候在這個(gè)小井口有什么美好的事!去小竹林里轉(zhuǎn)轉(zhuǎn),一定會(huì)常常想起自己跟姐姐玩過(guò)家家的游戲,如果老的時(shí)候回憶起來(lái)一定都是甜蜜的樣子,會(huì)回去門(mén)口那個(gè)小河旁玩,逗逗小蝦,捉捉螃蟹,再于那可愛(ài)的小鴨子互相嬉戲。總之老的時(shí)候回憶起兒童時(shí)代一定很幸福!
如果我老了,我會(huì)變成這個(gè)樣子,手里拄著拐杖,牙齒只留下幾顆了,臉上滿(mǎn)是歲月的滄桑痕跡,頭發(fā)一定也是白的如雪,還駝著背走來(lái)走去。雖然這個(gè)時(shí)候很難看,可誰(shuí)都會(huì)老,不是嗎?
如果我老了,我要去翻翻以前的舊照片,懷念以前的美好時(shí)光,那個(gè)時(shí)候一定是幸福洋溢笑得合不攏嘴!鞠肫饋(lái)我就想笑!】我還要把這些照片好好珍藏,放到一個(gè)角落里,讓它變得更好!
如果我老了,我回去挖出以前埋掉的`東西,然后報(bào)他們裝進(jìn)一個(gè)精美的小盒子里,然后每天瞧一瞧,看一看,摸一摸。我一定會(huì)愛(ài)不釋手的!
如果我老了,一切都將成為我的回憶,不管以前難過(guò)的、高興的,老了的時(shí)候回憶是多么美好的事情!
五年級(jí)作文300字 篇3
我有一個(gè)小伙伴,他就是我鄰居,還有一雙炯炯有神的眼睛,一頭烏黑的頭發(fā),個(gè)子挺高的,有點(diǎn)瘦,F(xiàn)在10歲了。對(duì)我十分要好,常常與我一起玩耍。
記得有一次,我與他認(rèn)識(shí)的時(shí)候是在馬路上,他走著走著掉了一地的鉛筆,他急忙去撿,我走過(guò)去與他一起去撿。抬起頭來(lái)才發(fā)現(xiàn)原來(lái)他是我的鄰居。從那以后我們兩個(gè)就是形影不離的好朋友,一起學(xué)習(xí)一起玩耍。
時(shí)光如箭,歲月如梭。馬上3年又過(guò)去了,我們就要去上小學(xué)了,我擔(dān)心,我不能去和他一個(gè)班,在家里悶悶不樂(lè)的過(guò)了幾個(gè)月。把上學(xué)那天我們倆一起來(lái)上學(xué),尋找著我們是哪一個(gè)班級(jí)的終于在104班找到了我的名字,我急忙去看有沒(méi)有他的名字,真巧啊,還真有他的名字,我們兩個(gè)高興得合不攏嘴。
在學(xué)校里,他的`語(yǔ)文特別好,那時(shí)候只要我的語(yǔ)文題目不會(huì),就會(huì)去找他幫忙,讓他教我這一道題,有一次,他在語(yǔ)文能力競(jìng)賽,中獲得了一等獎(jiǎng),在頒獎(jiǎng)的過(guò)程中,我的心好像比自己獲得獎(jiǎng)還要舒服又開(kāi)心。
他就是我的小伙伴,我們倆之間已經(jīng)有說(shuō)不完的深情厚誼,誰(shuí)說(shuō)我與她不是好朋友呢?
五年級(jí)作文300字 篇4
“唉!累死我了!蔽覞M(mǎn)口怨言的說(shuō),因?yàn)槲业臅?shū)包太沉重了,像背了塊大石頭一樣吃力。對(duì)了,小朋友你們喜歡背書(shū)包嗎?反正我是不喜歡,所以我要設(shè)計(jì)一種高科技多功能書(shū)包。
我設(shè)計(jì)的書(shū)包上面有減輕鍵,作業(yè)鍵,電話(huà)鍵,不忘鍵等許多按鈕。各種鍵都有它獨(dú)特的.功能,接下來(lái),就讓我一一的告訴你們它們的功能吧。
按鈕一:減輕鍵,當(dāng)你按下減輕鍵時(shí)書(shū)包就會(huì)把東西都變得極其小,當(dāng)你需要的時(shí)候,它會(huì)把東西變回原本的樣子;
按鈕二:作業(yè)鍵,當(dāng)你按下作業(yè)鍵時(shí),老師布置的作業(yè)都會(huì)顯示在書(shū)包的屏幕上,以免讓你忘記作業(yè)或沒(méi)有聽(tīng)到;
按鈕三:電話(huà)鍵,當(dāng)你按下電話(huà)鍵時(shí),就可以給家長(zhǎng)通話(huà)或視頻,這樣你去哪里家長(zhǎng)都可以知道;
按鈕四:不忘鍵,當(dāng)你按下不忘鍵時(shí),書(shū)包就會(huì)把你明天上課所需要的東西都給你放進(jìn)書(shū)包中,以免忘記帶什么書(shū),作業(yè)或工具等。
小朋友聽(tīng)了我設(shè)計(jì)的書(shū)包,你們上學(xué)再也不用這么累了。而我也相信我的“多功能”書(shū)包不是想象,而是現(xiàn)實(shí),那時(shí)候,所有學(xué)生就可以輕輕松松的去上學(xué),我的“多功能”書(shū)包就可以深受大家的喜愛(ài)。
五年級(jí)作文300字 篇5
在校園里跳皮筋似乎是女孩子們的專(zhuān)利,可是最近我們校園里竟出現(xiàn)了我上學(xué)以來(lái)都沒(méi)見(jiàn)過(guò)的新鮮事:我們班男同學(xué)也開(kāi)始在課間跳皮筋了。
跳皮筋時(shí)由二人拉著約3至4米長(zhǎng)的'皮筋,拉成長(zhǎng)方形。在皮筋的中間單人跳或多人同時(shí)參加。一般跳皮筋時(shí),將皮筋舉至三個(gè)部位,第一高度:用腳踝拉皮筋。第二高度:將皮筋放至與膝蓋平齊。第三高度:將皮筋放至與腰平齊。起初我們的動(dòng)作很笨拙,不像女同學(xué)那樣輕盈、收放自如。在旁邊看的同學(xué)是笑彎了腰,還對(duì)我們指指點(diǎn)點(diǎn)的。我們并沒(méi)有被他們的嘲笑所嚇倒而退縮。我們依舊堅(jiān)持著課間練習(xí)?墒菦](méi)過(guò)幾個(gè)課間,我們的跳皮筋的動(dòng)作竟然嫻熟了許多。女孩子們跳皮筋有挑、勾、踩、跨、擺、碰、繞、掏、壓、踢等腿部基本動(dòng)作,我們都會(huì)了。而且也逐漸做到了上下肢自然、協(xié)調(diào)、放松,動(dòng)作豐富,自然流暢。
后來(lái)我們還和女同學(xué)們一決高下,我們的動(dòng)作就像小麻雀尋食兒一樣輕盈、自在。我們充分發(fā)揮了男同學(xué)跳得高、站得穩(wěn)的特長(zhǎng),竟出乎意料的勝出了。
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