五年級作文
在平日的學習、工作和生活里,大家都嘗試過寫作文吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。那要怎么寫好作文呢?下面是小編整理的五年級作文5篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
五年級作文 篇1
三八婦女節(jié)這一天,我想爸爸媽媽辛苦了,我要幫爸爸媽媽做一件力所能及的事,回報爸爸媽媽,只是從前我不懂得這些,現(xiàn)在我長大了,知道了爸爸媽媽的辛苦,今天終于有了這個機會。
晚飯后,我靈機一動的說:“今天我洗盤子!卑职钟靡环N驚訝的眼光看了看我,說:“哎呦,行啊!蔽腋吲d的一蹦三尺高。我裝模做樣的.系起了圍裙,把盤子放到池子里,看著油膩膩、滑嘰嘰的盤子,我心里就打起了退堂鼓?捎忠幌耄浩匠0职謰寢屘焯於家催@樣的盤子啊,我洗一次又算什么呢?我咬了咬牙,硬著頭皮,笨手笨腳的洗了起來。
媽媽在一邊細心地給我說,我按照媽媽說的方法,先用水裝滿一個盆,再把盤子放進去,加上洗潔精,用擦布洗一遍,在水里泡一泡,放到一邊,才工作到一半,我的手已經(jīng)酸酸脹脹的了,不想在干下去了。但是信念打敗了懶惰,我甩了甩胳膊,繼續(xù)干了起來。
就在我以為洗碗盤子的時候,媽媽在一邊說:“不要以為洗完了就沒事干了,你還沒有拖地,灶臺還沒擦呢!蔽掖蚱鹁瘢ツ猛喜紒砗貌蝗菀撞虐咽虑樽鐾。
沒想到自己洗一次盤子竟這樣麻煩,這樣累,可想而知,爸爸媽媽為我們付出了多少心血和汗水!今后我一定要幫爸爸媽媽做一些力所能及的事情。
五年級作文 篇2
大家經(jīng)常在大街上散步吧?那你一定看到過在街上的那些做生意和賣藝的人了吧,那次我在街上就看到了一個刻木雕的人。
那天的天氣特別晴朗,我走在大街上,突然就看到有一群人圍到了一塊兒,我心想:肯定是有什么好玩的東西!于是我大步流星地走過去,就看到一個五十歲左右的老大爺正在刻木雕。只見他滿臉的皺紋,兩鬢有些白發(fā),他的手上還有拿刻刀磨出來的繭子,一看就知道他刻了好多年。他刻的木雕的'種類很多:有光頭強、孫悟空,還有做各種各樣工作的人,每一個都栩栩如生,這么多人物當中他主要刻孫悟空,各種姿勢動作的都有,刻得都活靈現(xiàn),周圍的人見了都贊不絕口。只見他一會兒眉頭緊鎖,好像有什么難題,一會兒又心情舒暢,好像把難題解決了,一會兒又開始緊張起來。
突然,人群當中有兩位男士因為不小心擠了一下而激發(fā)了一場舌戰(zhàn),人群又分成了兩群,一群看舌戰(zhàn),一群看木雕。大爺卻不看別人一眼,依舊全神貫注地刻木雕。這時一位女士對這兩位男士說:“你們因為一點兒小事就生氣爭吵,至于嗎?”兩位男士聽了臉都紅了,不好意思地走了。
這次上街,我從老大爺身上學到了做事要全神貫注,同時我們也不能學習兩位男士,因為一點兒小事就生氣,要學會包容。
五年級作文 篇3
月亮島漸漸升起,點點的星星閃爍著,人們早已入睡,作業(yè)們開會了。
一向計較名與利的英語作業(yè)說:“主人應該有一門最愛的科目,科目的作業(yè)非我莫屬!闭Z文作業(yè)不以為然:“主人快考試了,日夜思緒的就是我。這個位置應該是我的,誰都別和我搶!”音樂作業(yè)說:“主人動不動哼上一兩句,這位置不是我的,又是誰的?”語文作業(yè)和英語作業(yè)齊聲說:“副科不要瞎摻和,滾一邊去!边@時,數(shù)學作業(yè)不緊不慢地說:“主人最喜歡我了,做得又快又好,你們也別跟我爭了。況且主人很煩你們,怎么可能最喜歡你們呢”
“你胡說。”
“本來就是這樣。”
“你胡說!
“你才胡說。”
這是主人說起了夢話:“作業(yè)好煩,我都不想做,”反而讓作業(yè)們的`誤會更大了。
“主人討厭的里面沒有我!”語文作業(yè)說。
“就有你,倒是不可能有我!庇⒄Z作業(yè)大吵大嚷。
“分明我不被討厭!”數(shù)學作業(yè)吵了起來。
副科作業(yè)們也紛紛與他們爭吵起來,書包中頓時吵起來。從原來的斗嘴,變成了拳打腳踢。水筆——最威嚴的文具,最后用三言兩語化解了:“主人把作業(yè)看成一個大類,而不是小類。他對你們并沒有意見,只是把情緒疏散在作業(yè)這個大類上。你們更應該要有人人平等的想法,和不分你我的手足之情!
所有的作業(yè)無言以對,都默默不出聲了……
五年級作文 篇4
一天,王艷和陳六毛去上學,可當他們走到垃圾桶面前時,看到了堆得像山一樣的垃圾,本來他們可以直接走過,不管的',可是誰叫王艷講衛(wèi)生呢?于是她毫不猶豫的伸出雙手撿起垃圾,放在了垃圾桶里。
陳六毛看見王艷這種做法,不禁想王艷怎么不想想,這樣不是我們每天上下學都要來撿嗎?我要想一個絕妙的方法,有了!我想到了!王艷你有白紙嗎?王艷:有啊!給!于是陳六毛拿起白紙在上面寫上了文明只差一步!就在這時王艷也把垃圾收拾好了,看到陳六毛把一張紙貼在了垃圾桶上,上面寫著文明只差一步!王艷舉起了大姆指,陳六毛開心的張開了雙手,笑了。
就這樣他們開心地去上學了。
五年級作文 篇5
“媽,你怎么把牛奶停了呀?”一到外婆家,媽媽的車還沒領銜停穩(wěn),就連忙問外婆。
就為這事呀!喝了這么長時間,我的胃比以前好多了,我想把奶停了。外婆笑著說。
“媽媽,這牛奶不光可以調節(jié)腸胃功能,能增強免疫力。只有堅持天天喝才能看見它的作用之大!眿寢屇托牡膶ν馄耪f。
“哎呀,你看我現(xiàn)在吃香的`,喝辣的。身體很健康,花那冤枉錢干嘛!”原來,外婆從年輕時到現(xiàn)在一直是勞碌命,一干起活兒來,吃飯就沒個準點。后來,爸媽了解到常喝牛奶可以養(yǎng)胃,于是,就給外婆訂了一份牛奶。
就這樣,外婆喝了近半年,你別說外婆這精神看著就比以前好,臉色也好看多了,走路也似乎比從前有力多了,可今天,媽媽到訂牛奶處結帳時,訂奶的阿姨告訴媽媽,前天外婆已經(jīng)結了帳。停訂牛奶了。
媽媽一聽急得二話沒說,就趕到外婆家,“媽,我知道:您是想讓我們省錢,想我們早點還了買房的欠款,可您的牛奶花不了幾個錢……”
“一分錢,也是錢呀,積少成多嘛……”
“媽,您坐下,聽我慢慢跟你說……”媽媽搬來一把椅子,讓外婆坐下,邊給外婆捍腰捶背,邊說開了。唉,媽媽要幫外婆訂牛奶,外婆偏偏就不想訂,真煩人。
老師點評:文章結構新穎獨特,在倒敘中,娓娓道出了自己的煩惱,且以對話、動作等凸顯人物的形象,不錯哦!
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