(薦)小學(xué)五年級(jí)作文4篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編精心整理的小學(xué)五年級(jí)作文4篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇1
同學(xué)們，你們知道嗎？我有一個(gè)傻瓜哥哥，他其貌不揚(yáng)，個(gè)子有一米七八，紫黑色的臉膛，額上有兩道濃眉，以三十五歲，��！別看他那么威嚴(yán)，其實(shí)是個(gè)傻瓜呢！他隔兩天便犯一個(gè)錯(cuò)，簡(jiǎn)直就是“大錯(cuò)不犯，小錯(cuò)不斷”。瞧，他又鬧笑話(huà)了。
暑假的一天，我去和跟我一樣大的侄女玩幾天，這號(hào)今天是星期天，到了早上，腦中又開(kāi)始大叫了，只見(jiàn)哥哥像知道要地震一樣，從被窩里跳起來(lái)，大喊道：“啊啊��！完蛋啦，遲到啦！老板要扣獎(jiǎng)金啦！”我迷迷糊糊的看了他一眼，只見(jiàn)哥哥把工作服直接從頭上套了下去，連扣子都沒(méi)有解，就直接沖進(jìn)衛(wèi)生間，他左手拿牙膏，右手拿毛巾，只見(jiàn)他用毛巾擦了一下臉，又用牙膏在牙齒上擠了一下，隨即抄上一塊面包，姐姐看到此現(xiàn)象，十分鎮(zhèn)定的說(shuō)：“妹妹，你放心，但會(huì)兒他就會(huì)自己回來(lái)了。”果然如姐姐所說(shuō)的一樣，沒(méi)過(guò)五分鐘，哥哥便滿(mǎn)臉通紅的`跑了回來(lái)，不好意思的說(shuō)：“呵呵，我忘了今天是星期天了�！蔽衣�(tīng)了，差點(diǎn)沒(méi)將嘴里的牛奶噴了出來(lái)！
瞧，這就是我的傻瓜哥哥——夏成全
小學(xué)五年級(jí)作文 篇2
翻開(kāi)十二冊(cè)語(yǔ)文課本第二十一頁(yè)，一幅漫畫(huà)展現(xiàn)在人們眼前：
在一個(gè)公交車(chē)站上擠滿(mǎn)了人，看似幾位有文化的男青年排著隊(duì)，隨時(shí)等待著公交車(chē)的到來(lái)，飛奔而上占一個(gè)車(chē)位。在這幾個(gè)人旁邊站著一位年輕的婦女，懷里抱著孩子，臉上帶著焦急的樣子，可是又看著這么多人，她只能無(wú)奈地往后退了幾步。這是怎么回事呢？在車(chē)站旁邊立著一塊嶄新的木牌，上面寫(xiě)著“母子上車(chē)處”五個(gè)大字，十分醒目。原來(lái)在普通等車(chē)站上的人十分多，這幾位年輕人已受不住被擠的滋味，所以來(lái)到了母子上車(chē)處來(lái)等車(chē)。
從圖中可以看出，這幾個(gè)男青年一個(gè)個(gè)衣冠楚楚、文質(zhì)彬彬，皮鞋擦得油光發(fā)亮。一定是一些知識(shí)分子，雖然他們知識(shí)淵博，但是也不能算有文化的人，因?yàn)樗麄儊G掉了最為珍貴的東西——道德。許多人往往因?yàn)轭櫦裳矍暗囊稽c(diǎn)利益而丟掉了它。道德也是中華人民共和國(guó)的一個(gè)文化傳統(tǒng)，而丟掉了它整個(gè)人也沒(méi)有了意義，就像一個(gè)假文盲。在以前文盲并不少見(jiàn)，而現(xiàn)在對(duì)人們來(lái)說(shuō)卻很陌生。其實(shí)文盲不單單指文化知識(shí)上的不足，也指某一些人缺少道德修養(yǎng)，就像書(shū)上畫(huà)得那些人一樣。直到現(xiàn)在假文盲的現(xiàn)象還時(shí)時(shí)出現(xiàn)在人們生活當(dāng)中。
在一條清可見(jiàn)底的`小河前立著一塊木牌，上面寫(xiě)著“禁止倒垃圾”，可是還有許多人視而不見(jiàn)，仍舊倒著垃圾廢物，造成污染。像這樣的例子數(shù)不勝數(shù)。
我們要大力宣傳文明，發(fā)揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)美德。讓一切不文明的行為在我們生活中消失。重新讓一個(gè)新的文明之國(guó)屹立在世界的東方。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇3
走到教室門(mén)口，一扇門(mén)就自動(dòng)打開(kāi)了，雖然沒(méi)有窗戶(hù)，但有一種走進(jìn)春天的感覺(jué)，一切都是那么美麗。同學(xué)們正在上課，我隨便找了個(gè)座位坐下來(lái)，突然，椅子動(dòng)了一下，把我嚇了一跳，原來(lái)，這椅子可以根據(jù)人的身高、體重，自動(dòng)調(diào)節(jié)高度。我松了一口氣。這節(jié)課講的是海底世界，老師按了一下按鈕，我們周?chē)愠霈F(xiàn)了海豚、海龜、鯨魚(yú)等海洋生物。
下節(jié)課是英語(yǔ)課。老師的講臺(tái)上放著一臺(tái)微型電腦，每個(gè)同學(xué)的課桌上都有這一臺(tái)液晶顯示器，老師用手輕輕點(diǎn)了一下電腦，突然我的眼前就出現(xiàn)了一個(gè)大本鐘，呀！我來(lái)到了英國(guó)倫敦，我按耐不住心中的激動(dòng)，猛地跳了起來(lái)，大聲的叫了起來(lái)。正在這時(shí)，一位帥氣的.英國(guó)男士朝我走來(lái)，對(duì)我說(shuō)：“hi”我愣住了，不知道說(shuō)什么好，他用疑惑的眼神看著我，我慌張地說(shuō)：“hi”漸漸地，我和他熟了，他教我英語(yǔ)，我教他語(yǔ)文。漸漸地我英語(yǔ)越來(lái)越好了，突然我聽(tīng)到了一聲哨音，就像著了迷似的，盡管有多不愿意，都控制不住自己，眼前的那個(gè)英國(guó)男士也突然沒(méi)了身影。
哦，原來(lái)是我在做夢(mèng)啊，真希望我們上課的教室是這樣子的�。�
小學(xué)五年級(jí)作文 篇4
上周四我和同學(xué)們懷著激動(dòng)的心情一起去上海歡樂(lè)谷游學(xué)。
一進(jìn)大門(mén)我們就被眼前的景象驚呆了。整個(gè)樂(lè)園都是萬(wàn)圣節(jié)主題，到處掛滿(mǎn)了南瓜燈、骷髏頭等恐怖的裝飾，讓人眼前一亮。放眼望去一個(gè)個(gè)高高低低、大大小小的游樂(lè)設(shè)施數(shù)不勝數(shù)。驚險(xiǎn)的“絕頂雄風(fēng)”、“過(guò)山車(chē)”、刺激的“激流勇進(jìn)”等等。同學(xué)們紛紛期待不已。
開(kāi)始活動(dòng)了，我和組員們決定先玩“旋轉(zhuǎn)飛椅”。
我們把背包放進(jìn)儲(chǔ)物柜里，坐上椅子，扣好安全帶�！班洁洁健痹诶嚷曋校帮w椅”開(kāi)始“飛”了起來(lái)。開(kāi)始椅子慢慢地繞著中心旋轉(zhuǎn)。我們睜大眼睛，呼吸著新鮮的空氣，享受著微風(fēng)吹過(guò)時(shí)的涼爽，愜意極了。霎時(shí)間，所有的煩惱都拋到九霄云外去了。哇，前面的顧梓涵還張開(kāi)了雙臂，像一只自由翱翔的'小鳥(niǎo)。
可是好景不長(zhǎng)，漸漸地飛椅開(kāi)始加速。我們?cè)斤w越高，繞著中心飛快地旋轉(zhuǎn)，一會(huì)兒向右倒去，一會(huì)兒向左升上來(lái)。我原本放松的心情也漸漸緊張起來(lái)，手緊緊抓住扶手，用力閉著眼睛，一種后悔在我心中蔓延。早知道我就不玩了，自討苦吃�！鞍 彪S著伙伴們的尖叫，我感覺(jué)自己在快速地上升，像要沖上云霄似的。我嚇得尖叫起來(lái)，“啊啊啊”，“我的手好酸呀”這時(shí)剛剛還得意洋洋地顧梓涵也大叫起來(lái)“手好酸呀”。
“啊”忽然飛椅快速向下墜落，我們都不停地尖叫著。我感覺(jué)自己像在跳傘，只聽(tīng)到風(fēng)從耳邊呼嘯而過(guò)。此時(shí)的風(fēng)已不再溫柔，而是狂躁。“呼呼呼”“啊啊啊”風(fēng)聲和尖叫聲在天空中回蕩。終于飛椅慢慢停止了瘋狂，取而代之的是之前緩慢地低空飛行�！昂簦�！”我長(zhǎng)舒一口氣，隨著飛椅地降落回到了陸地。我們懸著的心也落地了。
上海歡樂(lè)谷好玩的項(xiàng)目可多了。我們還玩了“能量風(fēng)暴”，“跳跳蛙”，“夢(mèng)幻陀螺”，“碰碰車(chē)”等好玩又刺激的游戲。下次有機(jī)會(huì)我一定會(huì)再去一次。
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