五年級(jí)作文4篇【合集】
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編為大家整理的五年級(jí)作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
五年級(jí)作文 篇1
一本長(zhǎng)了腳的書(shū)？不可能吧！難不成它里面有一個(gè)魔鬼？難道它被女巫下了咒語(yǔ)？難道……哎，就讓我來(lái)告訴你吧！
事情發(fā)生在星期四的秋游——野炊中，那天大家都玩得很開(kāi)心，當(dāng)快要回去時(shí)，老師叫我們整理一下我們的野炊場(chǎng)地。當(dāng)我們把垃圾放到火里燒時(shí)，我突然看到了一本書(shū)，本想把它撿起來(lái)交給老師，可一想：說(shuō)不定是書(shū)的主人故意放在這里的，罷罷，還是別管閑事吧！
我扔完了垃圾回場(chǎng)地的時(shí)候，藍(lán)老師突然撿起來(lái)一本書(shū)，沒(méi)錯(cuò)，這就是我看到過(guò)的那本書(shū)！
老師說(shuō)：“同學(xué)們，快看一下自己的`東西有沒(méi)有忘了裝回去！”“沒(méi)有”我們都把頭搖得像波浪鼓似的，老師接著用狐疑的眼神掃視了全班同學(xué)的臉和眼睛，仿佛看出了什么異樣的東西似的。
“真的沒(méi)有？”老師接著“盤問(wèn)”，“這本書(shū)可是我們班圖書(shū)角上的！”頓時(shí)，四十七雙瞪得大大的眼睛齊刷刷地定格在這本書(shū)上，我咪起眼睛，仔仔細(xì)細(xì)地上下打量著那本書(shū)，它的書(shū)名是《野馬歸野》，封面上是一頭高大的駿馬在曠野上飛奔，我扭了一下脖子，也看到了書(shū)側(cè)面的標(biāo)簽，正是圖書(shū)角的。
好熟悉的名字呀！《野馬歸野 》，《野馬歸野》，我在腦海中飛快地捕捉著有關(guān)它的信息。啊！是我同桌孫漢霖的！
“老師，是孫漢霖的！”有些同學(xué)叫出了聲。
孫漢霖走出來(lái)：“是我捐給圖書(shū)角的，可我沒(méi)帶出來(lái)過(guò)呀！”他說(shuō)得有些結(jié)巴，可見(jiàn)是著急的原因。
老師問(wèn)了好幾遍，我仿佛聽(tīng)到了書(shū)焦急的呼喚：“小主人，你在那兒呀！快帶我回去！”
可是所謂的“主人”并沒(méi)有站出來(lái)，也沒(méi)有回應(yīng)。
其實(shí)，我覺(jué)得有點(diǎn)失望，那個(gè)“他”并沒(méi)有站出來(lái)，我的心里已經(jīng)知道是誰(shuí)了，但我還是要幫他保密，也衷心地希望他能改正過(guò)來(lái)。
五年級(jí)作文 篇2
我相信，從小到大，每個(gè)人都有最不愛(ài)聽(tīng)的一句話，什么整個(gè)一大懶貓什么的，而我最不愛(ài)聽(tīng)的一句話就是：“嗨！書(shū)呆子！”
有一次，我前腳剛踏進(jìn)校門，就看見(jiàn)龔益強(qiáng)從我后面快步走來(lái)，我連忙朝他揮了揮手，而龔益強(qiáng)去幽默地說(shuō)：“嗨！書(shū)呆子！”我聽(tīng)了火冒三丈，心想：哼！等到教室再收拾你。一到教室，顧容豪就招呼我上來(lái)管理班級(jí)，我正在火頭上呢！可是有什么辦法呢！總不能丟下班級(jí)不管吧？我走上講臺(tái)，看見(jiàn)龔益強(qiáng)在座位上一臉的壞笑。我走下講臺(tái)，一不小心碰了王云澤一下，王云澤頓時(shí)火冒三丈，怒氣沖天，我正愁沒(méi)人給我解氣呢！就和王云澤打了起來(lái)。這時(shí)，又聽(tīng)見(jiàn)龔益強(qiáng)在一旁叫得起勁：“書(shū)呆子，加油，書(shū)呆子，加油，書(shū)呆子，加……”于是，我打得更起勁了，哼！龔益強(qiáng)，等我加足了“勝利油。”再找你報(bào)仇。幸虧顧容豪和張劭音等人來(lái)勸架，我才悻悻罷休，唉，都是那句：“嗨！書(shū)呆子！”惹得禍。
不過(guò)，我沒(méi)想到，這只是事情的開(kāi)始而已。你瞧瞧，我又和一位同學(xué)吵架了，原來(lái)，是因?yàn)樗f(shuō)了一句：“嗨！書(shū)呆子！”我們爭(zhēng)得臉紅脖子粗，他一句：“你就是書(shū)呆子！”我一句：“看我不打扁你�！闭f(shuō)得不亦樂(lè)乎，說(shuō)著罵著，我們就打起來(lái)了，打得大汗漓淋，龔益強(qiáng)聽(tīng)到我們打架的聲音，就跑過(guò)來(lái)湊熱鬧，喊到：“書(shū)呆子，給我打，使勁地打”跟我打架的那位同學(xué)說(shuō)：“顧翔宇，這回該承認(rèn)自己是書(shū)呆子了嗎�！蔽衣�(tīng)了，松開(kāi)手朝龔益強(qiáng)撲了過(guò)去，其他的`同學(xué)笑得死去活來(lái)，顧容豪連忙勸架，我這才罷休。唉，又是那句“嗨！書(shū)呆子！”惹著禍。
“嗨！書(shū)呆子！”“嗨！書(shū)呆子！”每當(dāng)我聽(tīng)到這句話時(shí)，我都會(huì)氣的牙齒“格格”作響，可是有什么辦法呢，唉，只好繼續(xù)做“書(shū)呆子�！�
五年級(jí)作文 篇3
童年是美好的，童年是讓人留戀的，可我卻好想快快長(zhǎng)大。
我的家在一個(gè)小山村里。我的爸爸媽媽都是樸實(shí)、憨厚的農(nóng)民。從我懂事起我就知道我和別的同學(xué)不一樣，我的爸爸媽媽年紀(jì)大了，我又是家里唯一的`孩子。在童年里，我經(jīng)常做的事情就是每天走差不多一個(gè)小時(shí)的路去上學(xué)，我喜歡上學(xué)。每天早晨起床時(shí)，都看見(jiàn)媽媽在爐灶旁邊給我做飯。我們家里是用柴做飯的，火不太好生，每當(dāng)我看到媽媽的眼睛被濃煙熏得流淚，我的心就非常痛，我就在想：我為什么不快些長(zhǎng)大，為媽媽分擔(dān)一些家務(wù)，媽媽太辛苦了。本來(lái)媽媽的身體就很虛弱，再受累，身體就更差了。有一次，媽媽因受累而病了，我勸她到醫(yī)院看看，可她就是不去，又用土方來(lái)治，可是根本不管用。到了第二天早晨，我醒來(lái)時(shí)發(fā)現(xiàn)媽媽不見(jiàn)了，我看見(jiàn)廚房里有微弱的燈光，去廚房一看，原來(lái)媽媽又在為我做飯了。在濃煙中不時(shí)傳出媽媽的咳嗽聲，禁不住眼淚涌滿了我的眼眶。這時(shí)，我真想快快長(zhǎng)大，替媽媽擔(dān)起肩上的擔(dān)子。當(dāng)然，我家最重的擔(dān)子還是壓在爸爸的身上，我爸爸是一個(gè)煤礦工人，靠上班來(lái)維持我們一家的生活。但是不幸的事情發(fā)生了。有一次，爸爸在煤礦下面，不小心碰在了鐵門上，腳趾甲都快碰掉了，但他還是在下面堅(jiān)持了一夜，回到家時(shí)，腳上還流著血，剛開(kāi)始我和媽媽都不知道，直到媽媽把爸爸的鞋拿出去曬的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)鞋子里有血，媽媽連忙問(wèn)爸爸：“你這鞋里咋有血呢？”爸爸這才說(shuō)：“沒(méi)事，腳碰了一下，不礙事的�！卑职终f(shuō)的是那么不經(jīng)意，可我聽(tīng)著心里卻是那么痛。
我好想快快長(zhǎng)大！能幫助爸爸媽媽，再不讓媽媽起早貪黑的為我做飯;再不讓爸爸為了維持我們這個(gè)家而去煤礦上班;再不讓他們?yōu)槲也偎榱诵�。我一定�?huì)好好照顧他們,讓他們快快樂(lè)樂(lè)的度過(guò)一生。
五年級(jí)作文 篇4
今天，我看了一篇由四個(gè)畫(huà)面組合而成的漫畫(huà)，雖然很短，但是令我印象深刻！
這篇漫畫(huà)分成四個(gè)部分，第一部分是：一個(gè)叫小信的小男孩和一個(gè)叫曉清的小女孩，在放學(xué)的路上，背著書(shū)包高興向家跑去。在路上，他們看見(jiàn)了一位穿著時(shí)髦的阿姨，把口香糖一吐，吐到了垃圾桶的“頭上”。就在這時(shí)，曉清聞到了一股惡臭味，垃圾桶旁邊的行人都捂住口鼻急匆匆地跑過(guò)去，小樹(shù)都垂頭喪氣，小草都躲得無(wú)影無(wú)蹤，垃圾都零零散散的`落了一地，這時(shí)曉清對(duì)小信說(shuō)：“我們?nèi)グ阉鼈兦謇砀蓛舭�！�?/p>
第二部分：小信撓著腦袋想著什么，這時(shí)，曉清已經(jīng)走向了垃圾，剛把垃圾撿完一小半時(shí)，她對(duì)小信說(shuō)：“我這樣就算撿完了，別人還會(huì)丟的呀，你有什么辦法讓別人不丟了嗎？”
第三部分：這時(shí)，小信從書(shū)包里拿出來(lái)了一張紙盒一卷膠布還有一支筆，然后蹲在地上，一手撐著地，使之平衡，在上面寫(xiě)上：文明——之差一步。然后在紙后貼上了雙面膠！
第四部分：小信把紙貼到垃圾桶上，垃圾桶旁邊變得干干凈凈，小草又回來(lái)了，小樹(shù)又綠啦，曉清一邊擦著汗一邊說(shuō)：“這辦法可真好呀！”
漫畫(huà)看完了，這個(gè)漫畫(huà)雖然很短，但是讓我明白了一個(gè)道理：文明只差一步。只要大家再多走一步，就可以保持整潔，干凈！讓我們生活的環(huán)境變得更加美好！
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