五年級作文

　　無論是身處學校還是步入社會，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編整理的五年級作文5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

五年級作文 篇1

　　我愛出淤泥而不染的荷花，愛那花盆中的翠綠吊蘭，還愛那高大的雪松，但我最愛的就是那路邊的梧桐。

　　我愛春天的梧桐。春雨淅淅瀝瀝地下起來，春雷隆隆地打起來，春姑娘也打扮好了，來到了人間。梧桐萌發(fā)出了新葉，有的已經(jīng)全部展開了，有的半開半閉的，還有的`蜷縮著，摸上去，就像一個剛出生的嬰兒一樣，軟軟的，嫩嫩的，瞧，那一個個小小的，毛茸茸的，就是梧桐的果實，它們可是幸運兒，經(jīng)這風雪的拷打，還是存活了下來。

　　我愛夏日的梧桐。春姑娘剛走，夏哥哥就跑到了人間，大街上人來人往，車輛川流不息。陽光灑下來，透過層層疊疊的綠葉，地上露出星星點點的日影這翠綠的梧桐，自然成立一把遮天蔽日的大傘。早晨，天空剛乏起肚魚白，老爺爺老奶奶就來到樹下，打起了太極活動一下筋骨；中午，一些年輕人坐在木椅上，玩著手機，整個世界是那么懶洋洋的；傍晚，被關(guān)了一天的孩子被放了出來，在樹下追逐，嬉戲。

　　我愛金秋的梧桐。秋天，空氣中透露著一絲寒意，從遠處望去，那是一棵棵梧桐仿佛一把把正在燃燒的火把；再走近一瞧，一陣秋風襲來，一片片比手掌還大的樹葉從樹上飛下來，在空中旋轉(zhuǎn)跳躍，好像是在舉行舞蹈大會呢！等葉片飄落到地上，就像給了親愛的大地母親蓋上了溫暖的金毯子。

　　我愛嚴冬的梧桐。冬日，頑皮的寒風不時地鉆進人們的脖子，袖口中，讓人不經(jīng)意中打了個寒戰(zhàn)。一陣突如其來的大雪，讓那些掛在樹枝上葉子無家可歸，只有小小的果實還在和風做著斗爭；大雪為高大的梧桐披上了新衣，銀裝，讓梧桐一下子美麗起來。樹下的人們，有些在打雪仗，有些在堆雪人，還有一些在雪地里打滾呢。

　　我愛梧桐，愛你那美麗，愛你為人們做出的貢獻。

　　指導老師：樓老師

　　點語：按照一年四季時間順序展開對梧桐樹得描寫，結(jié)構(gòu)一目了然，梧桐樹在不同的季節(jié)展現(xiàn)著不同的美，吸引著讀者的眼前！

五年級作文 篇2

　　昨天，是我的十二歲生日，爸爸為了祝福我的生日，特別為我買了兩只可愛的小白兔，這可把我高興的，連連歡呼，“爸爸萬歲，爸爸萬歲”。

　　小白兔剛到家的時候，好象很害怕，看到我時到處亂跑，一點也不乖，大的那一只老是往外面跑，累得我滿頭大汗，好不容易才把它捉到，小的那只還蠻好的，只是靜靜的在原地吃草。

　　爸爸開始為小白兔搭了一個雙層的小窩，小白兔住第二層，第一層就放置小白兔吃完的“殘渣剩飯”，爸爸在窩的上一層鋪上了一些稻草，又在一個角落里放滿了菜葉和小草，這才把兩只兔子放到里面，爸爸擔心小白兔會從第二層上掉下來，就為它們做了一個精致的紗門，這下小白兔就可以安穩(wěn)的住下了。

　　今天一早，我五點半就起床了，跑完步，就去割草給小白兔吃，看著它們吃得津津有味，我知道它們一定是鋨壞了，于是我又割了一大堆草，累死我了，真想不干了，但是看到小白兔歡快的.吃著我為它們準備的“早餐”，我的疲勞很快就消失了。我想，過不了幾天，它們就會和我親密起來的。

　　哦，對了，說了半天，我還沒告訴你們我給小白兔起的名字呢！大的那只叫美雪，小的那只叫美琪。怎么樣，一定好聽吧？

　　媽媽看到我總是為小白兔跑前跑后，忙得汗流浹背，到處找草喂養(yǎng)，幫它們清潔小屋，心疼的對我說：“你再這樣忙著小白兔，顧不了學習，我可要把它們送回去的，這樣會耽誤你的學習的�！蔽衣犃苏娴暮ε聥寢屗托“淄没厝�，連忙對媽媽說：“媽，你不要送它們走，我一定會好好學習的�！眿寢屵@才同意不送走它們。

　　通過今天辛苦的喂養(yǎng)小白兔，我終于明白了一個道理：做什么事都是不容易的，必須付出我們辛勤勞動的汗水。就象我們的學習一樣，那就是；一份辛勞，才有一份收獲。

五年級作文 篇3

　　當我正乘載著最新研發(fā)的新型名叫S1Z-Y的超音速懸浮汽車前往公司時，我便開始觀看這輛汽車，因為這是我第一次乘坐這輛懸浮汽車。

　　它的樣子怪怪的，四面全都是變色玻璃。這是一種從里面看外面很清楚，但是從外面看是一片漆黑的汽車。這輛汽車不是人類駕駛的，而是由汽車自動前往目的地。因為這輛汽車長得像一輛UFO，所以我便情不自禁的想起了在家里和父母一起看UFO的書時的情景。我的秘書機器人告訴我說：“為什么不回家看看呢？”。我想一想，是啊，算一算都二十年沒有回去了。我便讓汽車載著我回到濰坊去。

　　在回去的時間里，我在想，家鄉(xiāng)會不會也像現(xiàn)在的美國一樣，有這超速的汽車嗎？能用0.01秒就能從一樓到八百多層的高的樓上去呢？有沒有人臉識別到門鈴呢……

　　還沒等我想完，就已經(jīng)到家了。我一看我的家門口，那還是我的家嗎，門口都找不著了。當我聽到頭上有一股如天打雷轟的聲音時，我仰頭一看，��！天上全是飛船。原來現(xiàn)在的濰坊的交通工具是飛船呀。就連門口都在樓頂。

　　這時，我一想，我怎么上去呢？我的.助理機器人說這輛汽車是可以飛的。這時我才想起這輛車是懸浮的。

　　我的爸爸媽媽看到我，我便飛快的跑上去和他們擁抱。我的家鄉(xiāng)現(xiàn)在變化真的大，門口在一樓到現(xiàn)在是頂樓。從汽車到飛船，從舊到新…。處處都在變化。

五年級作文 篇4

　　有人喜歡柔軟無骨的水仙花，有人喜歡代表中國人骨氣的竹子，還有人喜歡圓圓潤潤似球的多肉……在成百上千，成千上萬的花草植物中，我選擇了一種朝氣蓬勃的植物。

　　向日葵原產(chǎn)于南美洲，馴化種由西班牙人于1510年從北美帶入歐洲，最初做為觀賞植物，19世紀末才引入中國。

　　向日葵有著許多好聽的富有詩意的名字，比如：朝陽花、轉(zhuǎn)日蓮、向陽花、望日蓮、太陽花等，真是美麗！它一般平均為1-3。5米，比人還要高。從遠望去，就如同一位高大威猛的美男子。但是近看，向日葵可不是那種“威猛”的形象，它的嫩黃色的柔軟的`花瓣們就如一位病美人的飄飄長發(fā)；往中間凝聚目光，那是果實們以后溫暖的家；往下看，那如戰(zhàn)土般挺直的枝桿上長著蒲扇似的葉片，它們發(fā)狠地向外伸長，好象為了汲取陽光的恩賜，或是壓過花朵的光環(huán)……一切看起來就是這么生機勃勃！

　　向日葵到了秋天柔軟的“長發(fā)”開始枯萎了，我便在這時到達它的身旁。天哪！往日那優(yōu)雅美麗的花朵去哪了？我震驚了！我正想回頭問那位農(nóng)民伯伯這是怎么回事，結(jié)果人聽見了農(nóng)民伯伯欣喜的聲音：“快，女娃子，去幫我拿個筐子，瓜子熟了！”我連忙拿來筐，我不再為花朵的凋零而傷心，開始為它的“寶寶”們感到快樂。

　　向日葵雖然沒有竹子般的骨氣，沒有多肉般的可愛，沒有水仙般的優(yōu)雅……但它有自己的那種向往陽光，向往希望的精神！

五年級作文 篇5

　　我最敬佩的人就是我的媽媽。她今年39歲了，頭發(fā)烏黑烏黑的，有一雙彎彎的眉毛和一雙烔烔有神的眼睛，有一個大大的頭，她不算高也不算矮，身材偏胖。

　　我的媽媽非常愛干凈，每天都要把家里打掃的'干干凈凈，她打掃家務(wù)打掃得非常快，她一會兒擦桌子、一會兒掃地、一會兒擦玻璃、一會兒洗衣服、一會兒拖地。她的動作是那么快，那么敏捷。我看著她忙碌的身影，我跑過去對她說∶“媽媽，您太辛苦了，讓我來幫你做家務(wù)吧！“媽媽卻說∶“我一點也不覺得辛苦，只要你身體健康，學習認真，做什么都值得。”

　　媽媽不但愛干凈，也樂于助人。有一次，媽媽看見了鄰居不記得扔垃圾，把垃圾放在了門口，媽媽看見了就把垃圾拿了起來就扔到了垃圾桶里。還有一次，一個樓上的鄰居把車庫打開了不記得關(guān)上，媽媽看見了就馬上打電話給他，他馬上來到了，把車庫關(guān)上。

　　這就是我敬佩的愛干凈的愛幫助別人的媽媽。

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