【集合】五年級(jí)作文6篇
在我們平凡的日常里，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編收集整理的五年級(jí)作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
五年級(jí)作文 篇1
我，是一個(gè)不太喜歡別人說(shuō)我是“小孩”的人。當(dāng)我一旦聽(tīng)到這類話，我就會(huì)斬釘截鐵地對(duì)他說(shuō)：“我不是小孩子，我已經(jīng)長(zhǎng)大了！”你聽(tīng)到了這些話，可千萬(wàn)別說(shuō)我自吹自大，你若不信，就請(qǐng)走近我的生活，讓我來(lái)證明給你看。
還記得在上周的周末，天氣無(wú)比寒冷。媽媽生病了，爸爸又日夜忙于工作。所以，那一整天的家務(wù)就都落在了我的肩上。中午吃完午飯以后，我就開(kāi)始做起了作業(yè)，好不容易將周末的作業(yè)都做完了的時(shí)候，卻發(fā)現(xiàn)家里還有一大堆的衣服正等著我去洗。頓時(shí)，我回憶起了以前的我，那時(shí)我在家里可是一個(gè)小皇帝，幾乎什么家務(wù)的.都不做�？墒�，這時(shí)的我決心脫離那樣的生活，我必須學(xué)會(huì)自立！于是，我拿著工具來(lái)到了自來(lái)水龍頭下，開(kāi)始在那冰冷的水中洗起了衣服，我把我那光溜溜的手放進(jìn)了水中，放開(kāi)了使勁地搓洗著。沒(méi)過(guò)一會(huì)兒，我的雙手就已經(jīng)被凍得通紅，幾乎已經(jīng)失去了知覺(jué)�？墒俏倚南耄喊职止ぷ魈�，媽媽又行動(dòng)不便，這些衣服就只能靠我來(lái)洗了，不然，下周我們?nèi)揖投嫉脹](méi)衣服穿了。對(duì)，為了爸爸，為了媽媽，也為了我自己，加油，我一定能將這些衣服全部洗好的！想到這兒，我把雙手放在了一起，使勁地搓了幾下，又往手上哈了幾口熱氣。接著，我又毫不猶豫地將雙手放入了冷水之中，開(kāi)始洗起衣服來(lái)。雖然我的雙手已被凍得疼痛難忍，但是我要鍥而不舍，我要堅(jiān)持不懈，我要努力，我要成功！終于，在我的艱苦努力之下，我忍著疼痛，洗完了衣服。
那一天，家中的大大小小的事情磨練了我，這些事情是我對(duì)命運(yùn)和生活有了斗志，有了堅(jiān)強(qiáng)的毅力，使我能夠鍥而不舍，持之以恒地努力。所以，我認(rèn)為，我已經(jīng)長(zhǎng)大了，不再像少時(shí)那樣軟弱；我長(zhǎng)大了，不再像少時(shí)那樣容易屈服，我長(zhǎng)大了，不再像少時(shí)那樣怕事。因此，天地為我作證，我長(zhǎng)大了！
五年級(jí)作文 篇2
生活中，總有倒霉和幸運(yùn)；也有“倒霉”跟著“幸運(yùn)”。比如說(shuō)：漁夫們?cè)诤＠锶鼍W(wǎng)捕魚(yú)，剛?cè)隽艘痪W(wǎng)，把網(wǎng)拉出來(lái)時(shí)他們發(fā)現(xiàn)什么也沒(méi)捕到。于是他們接二連三的撒網(wǎng)，均以失敗告終。許多位漁夫都放棄了，唯獨(dú)一位年長(zhǎng)的漁夫堅(jiān)持再撒一網(wǎng)，結(jié)果他撒的那一網(wǎng)獲得了大豐收。
是什么樣的力量使他們獲得大豐收？
是信念的力量。每當(dāng)沒(méi)落之時(shí)，如果用好的眼光去做最后的嘗試（或等待），幸運(yùn)或許會(huì)出現(xiàn)在你的身邊。如果反之，你或許就不會(huì)得到豐收。
“倒霉”跟著“幸運(yùn)”的'另一種情況下的意思與上文所說(shuō)的截然不同。
在這個(gè)暑假前的一個(gè)學(xué)期——五年級(jí)下，是我所最難忘的一個(gè)學(xué)期，也是我最感悟的一個(gè)學(xué)期。那時(shí)，我在進(jìn)行一次又一次的嘗試，但很多都以失敗告終。有一次，音樂(lè)課上正在競(jìng)選天堂兒歌和合唱團(tuán)的名額，大家有的躍躍欲試，有的沾沾自喜；有的兢兢戰(zhàn)戰(zhàn)，有的坦然面對(duì)。該輪到我了。我站在外聘的老師面前，心里有種說(shuō)不出的緊張感，心臟怦怦直跳。老師在鋼琴上彈一聲“do”，我便趕緊唱了一聲“do”，她彈“re”，我就唱“re”……最終我唱好了每一個(gè)音，我競(jìng)選上了！
那個(gè)周三的中午，我沒(méi)有像其他競(jìng)選成功的同學(xué)們那樣興高采烈。一分鐘前，班主任要我留在教室里補(bǔ)作業(yè)，不能參加合唱團(tuán)了。我一開(kāi)始的情緒在當(dāng)時(shí)一落千丈。因?yàn)閱?wèn)題所在，所以我無(wú)法再加入合唱團(tuán)了。
之后的幾周，當(dāng)我看到其他競(jìng)選成功的同學(xué)在音樂(lè)教室練習(xí)合唱的時(shí)候，我便打心底里嘆了口氣。
誰(shuí)知，在合唱團(tuán)將要演出的前幾周時(shí)，班主任告訴我們：對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)，參加合唱團(tuán)和學(xué)習(xí)相比，學(xué)習(xí)更重要。只有在學(xué)習(xí)完成之后，有時(shí)間有精力，才可以參加。
就在這時(shí)，我才醒悟了，抓好學(xué)習(xí)才是最重要的事情。從那天開(kāi)始，我就努力學(xué)習(xí)，按時(shí)完成作業(yè)，期末成績(jī)還有進(jìn)步。是啊，一次挫折，擺在我們我們眼前的并不只是倒霉，其實(shí)在你沒(méi)有看見(jiàn)的一面中，幸運(yùn)就在你的身邊。
五年級(jí)作文 篇3
我有一棵玫瑰樹(shù)，長(zhǎng)在云朵上。在那里，我可以變成公主、尼姑、千金大小姐……我可以將畫(huà)筆上的顏色涂滿天空。這就是我的美麗圖畫(huà)本。
圖畫(huà)本的封面十分優(yōu)雅。翻開(kāi)第一頁(yè)，胖乎乎的小肥貓旁有一株小苗和幾顆種子，小小的'種子里藏了一個(gè)幽微的小心事，我在上面畫(huà)了兩個(gè)小枕頭是給它睡覺(jué)用的，哈哈！第二頁(yè)上有長(zhǎng)方形的相框，下面還有幾朵嬌嫩的玫瑰花，還有幾串小腳印呢！世界時(shí)時(shí)刻刻在變化，唯有記憶停留不變……我還在上面畫(huà)了個(gè)人肖像�？�！上面的我嘟起小嘴，皺起眉頭，在做鬼臉呢！第三頁(yè)有一個(gè)精美的吊墜，吊墜里有一個(gè)小女孩，她的旁邊有比她人還要大的玫瑰花，女孩用手抓住了一片葉子，微笑著面對(duì)著我。在我心里最美麗的地方，收藏著花的芳香，收藏著一份感動(dòng)，收藏著……這個(gè)有著柔美意境的地方，讓人恨不得一頭鉆進(jìn)去。第四頁(yè)……
我愛(ài)我的圖畫(huà)本，愛(ài)它的柔美，愛(ài)它賜予我的無(wú)限想象。
五年級(jí)作文 篇4
不知什么時(shí)候，廣場(chǎng)上、大街小巷里，陸陸續(xù)續(xù)地出現(xiàn)了一些紅紅綠綠的溜冰鞋。我也沒(méi)興趣為大地守節(jié)，也求著媽媽買了一雙。
穿上溜冰鞋，感覺(jué)很不錯(cuò)。可不錯(cuò)歸不錯(cuò)，溜冰是正經(jīng)。我小心翼翼地邁了一步，“吧嗒”，我還沒(méi)來(lái)得及擺個(gè)造型就與大地媽媽來(lái)了個(gè)狠狠的親密接觸。哦，我可憐的臀部！坐在地上一邊流眼淚一邊摸著腳腕和屁股，一邊還在哇哇地訓(xùn)著媽媽：“都怪你，我說(shuō)應(yīng)該把‘護(hù)臀（頭盔戴在屁股上）’帶上吧！”
第二天垂頭喪氣地領(lǐng)著溜冰鞋去廣場(chǎng)，冷不防被從天而降的穿著“瘋火輪”的姐姐撞了個(gè)滿懷。禁不住對(duì)她豎起大拇指：厲害噢！不戴護(hù)具也不怕摔！一眼瞄上她的腿，嗚�。�?biāo)廊�！一塊紫，一塊青，還有一個(gè)大疤瘌……數(shù)了半天沒(méi)數(shù)完！哦！好高的……免疫力呀！
第二天如舊。第三天，第四天……練了足足半個(gè)月，感覺(jué)總算好一些了。正在加速，可惡的輪子突然往左一歪……至于后來(lái)，我不說(shuō)你也知道，被摔成了個(gè)下半生生活不能自理。李更是可惡，居然高興得在對(duì)面又蹦又跳。我剛想沖他大吼一聲，他就因?yàn)闆](méi)站穩(wěn)而來(lái)了一下。我高興得直哼哼：這就叫樂(lè)極生悲！
現(xiàn)在，我終于能在廣場(chǎng)上自在地溜冰了。撩起裙子，你也能發(fā)現(xiàn)和姐姐一樣的.疤瘌、麻子，這似乎成了溜冰者們的一種特殊的標(biāo)志。告誡想學(xué)溜冰的菜鳥(niǎo)們：溜冰不易呀！俗話說(shuō)過(guò)，一次摔倒一條“標(biāo)志”，可一次摔倒，也有一次從菜鳥(niǎo)“升級(jí)”到新手的機(jī)會(huì)呀！
五年級(jí)作文 篇5
家里買了個(gè)魚(yú)缸，于是爸爸和我又去買了兩只金魚(yú)回來(lái)。一只顏色紅一些，另一只顏色淺一些。兩只胖胖可愛(ài)的金魚(yú)在水里游來(lái)游去，從遠(yuǎn)處望去，好像兩朵盛開(kāi)的紅花。于是，爸爸借用了詩(shī)里的一句話，“桃花一簇開(kāi)無(wú)主，可愛(ài)深紅愛(ài)淺紅”。為它們各自起了名字，深紅哥，淺紅妹。
深紅胖一點(diǎn)，顯得憨態(tài)可鞠，它的確也是憨態(tài)可鞠，而淺紅好像天生脾氣就是暴燥無(wú)常，這個(gè)問(wèn)題的最直接受害者就是深紅。
一天晩上，深紅哥和淺紅妹一塊兒吃食，不知為了什么，淺紅突然對(duì)深紅大打出口，用嘴死命的啄起它來(lái)。紅哥無(wú)奈，只有東躲西藏。幾分鐘后，淺紅妹又溫柔起來(lái)，不停的用身體和尾巴輕拍深紅哥，仿佛是叫它一起玩耍，憨憨的深紅趕緊陪同在水草間追逐嬉鬧、捉起迷藏來(lái)�？墒菦](méi)過(guò)多久，它又不知何處惹到了淺紅妹，結(jié)果更慘。被淺紅逼到死角，被啄的七零八落，精疲力盡的縮在那里，一動(dòng)也不敢動(dòng)。而淺紅妹妹又得意的浮在水面吃起魚(yú)食來(lái)。
過(guò)了好大一會(huì)兒，深紅才有了些精神，偷偷的浮到水面大口大口的吃了幾口魚(yú)食。淺紅游了過(guò)來(lái)，深紅就一幅裝死的.樣子，尾巴半天也不敢晃動(dòng)一下，淺紅以勝利者的姿態(tài)繞著它轉(zhuǎn)上一圈兒又得意的游走了。深紅才回過(guò)神來(lái)，趕緊又吃上幾口。
等水草中的淺紅用尾巴招了招手，深紅馬上又一次陪它玩耍，不一會(huì)兒，一場(chǎng)慘劇又上演了。
深紅哥呀深紅哥，你什么時(shí)候才能聰明點(diǎn)兒，厲害點(diǎn)兒呢？
五年級(jí)作文 篇6
蕭瑟的秋風(fēng)推搡著一棵棵葉已枯黃的樹(shù)木，幾片樹(shù)葉不情愿的離開(kāi)了樹(shù)枝，飛舞著落進(jìn)池塘，泛起層層漣漪。好似是綻放的笑容，樸實(shí)卻又波瀾。
秋季的田野上略帶幾分凄涼，秋季的果園卻充滿了豐收的喜悅。喜悅的旋律伴隨著果香，彌漫了整片果林。這是爺爺?shù)墓麍@，雖然鄉(xiāng)下的房屋已經(jīng)拆遷，那片果林卻在夜夜得祈求下得以保留。
遠(yuǎn)遠(yuǎn)地站在被遺棄的田頭，望著前面突兀的果林，隱隱約約可見(jiàn)其中藏著一個(gè)人，不斷地直上彎下，伴隨著沉著而又輕快的歌聲清脆地回響在寂靜的田野上。堿性肩近，一位老人的身影映入眼簾，他臉上的皺紋似乎隨著我的靠近而增多，就像是漣漪，一層一層的泛開(kāi)。我猶豫不決的想著該不該邁出下一步。
“哎喲，我的孫子，你來(lái)了�。 币宦暫榱恋�.聲響打破了我的沉思。
“嗯�！蔽衣杂行⿲擂蔚膽�(yīng)了一聲。循聲望去，爺爺正向我這走來(lái)。看到他那蒼老的臉，可以用“滿目蕭然”來(lái)形容。秋風(fēng)瑟瑟的吹著，把爺爺?shù)难鄹C吹得深陷。
“就你一個(gè)人來(lái)么？”他邊說(shuō)，邊拉著我走向果林。
我剛想說(shuō)“是”，爺爺?shù)脑捑蛷牡t色的嘴唇邊滑出：“那就來(lái)陪我聊聊吧，你爸媽忙著都沒(méi)空來(lái)陪我，一個(gè)人，比較孤單……”說(shuō)著，他塞給我了一個(gè)剛采下的黃橘。爺爺?shù)倪@些話似乎給我的語(yǔ)言大門的門軸上了潤(rùn)滑劑，一個(gè)橘子成了打開(kāi)我生銹已久的大門的鑰匙。
“我和父親鬧了點(diǎn)矛盾，他就因?yàn)槲乙?jiàn)到親戚不喊人說(shuō)我了幾句，幾句完了又是閑話，我于是忍不住宣泄了幾句心里話，自己騎車來(lái)到了這兒……”
爺爺邊理著筐中的橘子，邊恭聽(tīng)我的訴苦。一陣西風(fēng)刮來(lái)，幾片枯黃的樹(shù)葉飛舞著落在爺爺背上，他眉頭皺了幾皺，伸手去把領(lǐng)子向上拉了一下。
我繼續(xù)訴說(shuō)著，爺爺卻漸漸微笑起來(lái)。因?yàn)槭�，他臉龐的酒窩顯得格外清晰。那“上弦月”——飽經(jīng)風(fēng)霜的笑容在爺爺臉上綻開(kāi)。那笑容猶如滋潤(rùn)我心靈的清泉，驅(qū)散我心中黑暗的陽(yáng)光，先是給人一種詫異，但是這種詫異會(huì)變幻，會(huì)升華，會(huì)成為發(fā)人深省的心靈雞湯�！昂呛牵⒆�，珍惜這一份責(zé)備吧，瞧我這大把年紀(jì)的，想要一句責(zé)備也無(wú)可奈何……”
依舊是秋風(fēng)，掠過(guò)果林的樹(shù)枝，幾片枯黃的葉子落入池塘，但在那一刻，在陽(yáng)光的映襯下，泛起的漣漪極具韻味，好似淡雅卻又粗獷的笑容，綻放，升華。
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