五年級(jí)的作文
在我們平凡的日常里，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？下面是小編為大家整理的五年級(jí)的作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
五年級(jí)的作文 篇1
正月初七這天一大早，媽媽就把我從溫暖的被窩里叫醒了。我們吃完早飯和阿姨們一起集合，準(zhǔn)備向前童古鎮(zhèn)出發(fā)，為什么要去前童呢？我充滿了好奇，媽媽告訴我，媽媽小時(shí)候就有一幫好姐妹，她們小的時(shí)候就常常一會(huì)兒去這家，一會(huì)兒又去那家，各家的外婆對(duì)她們都很好，現(xiàn)在媽媽和阿姨們都長(zhǎng)大了，于是，她們每人拿一千元錢看望那些外婆們。
首先來(lái)到了大阿姨媽媽家，那大外婆看見(jiàn)我們來(lái)了，高興極了，把家里好吃的`東西一股腦都搬了出來(lái)，由于媽媽一直在蘇州，大外婆很少看見(jiàn)，所以她拉著媽媽的手一直問(wèn)長(zhǎng)問(wèn)短。
還說(shuō)我長(zhǎng)得這么高，如果在路上走就不認(rèn)識(shí)了，我們?cè)谇巴偣部戳怂奈煌馄�，雖然外婆們年紀(jì)大了，還有個(gè)外婆還耳背的很，可媽媽和阿姨她們始終和和氣氣的跟她們講解著什么，一點(diǎn)兒也不嫌她們煩。媽媽和阿姨們的紅包都讓我們小孩子給的，在給的時(shí)候還要說(shuō)：“祝外婆新年快樂(lè)，身體健康�！笨粗鴭寢尯桶⒁虃冞@么孝順長(zhǎng)輩，我心里也在想：以后我長(zhǎng)大了，也要向她們學(xué)習(xí)，做個(gè)孝順的好孩子。
五年級(jí)的作文 篇2
我，小草，生機(jī)勃勃，綠意盎然的長(zhǎng)在這片肥沃的土地上。大地母親給著我充分的營(yíng)養(yǎng)，可我長(zhǎng)的越來(lái)越不如以前了。
原來(lái)，我身體十分強(qiáng)壯；現(xiàn)在，我連說(shuō)話都有氣無(wú)力。后來(lái)，我終于知道了原因：
我居住的地方有一個(gè)“維護(hù)生態(tài)平衡小隊(duì)”。他們工作十分認(rèn)真，每天按時(shí)給我們施肥、澆水、拔草、殺蟲(chóng)……那時(shí)我們十分健康�？墒遣痪们澳莻�(gè)小隊(duì)換了人，這群人和以前那群人可大有不同了。
他們根本不給我們澆水，幸好我是生長(zhǎng)在小溪邊的小草，還有點(diǎn)水分吸收；他們連水都不給我們澆，施肥就更別說(shuō)了；要說(shuō)他們殺蟲(chóng)更好玩，天天用腳踩蟲(chóng)子玩，不知踩死了我的多少兄弟姐妹；他們拔草簡(jiǎn)直是笑話，有時(shí)竟然迷迷糊糊的`把我的兄弟姐妹拔掉了！
蟲(chóng)子和雜草多，水分和肥料少，長(zhǎng)得好就怪了！多虧大地母親給了我一些（本來(lái)應(yīng)該有很多營(yíng)養(yǎng)，被雜草搶走了）營(yíng)養(yǎng)，要不我才挺不到現(xiàn)在！
照這樣下去，這片地很可能荒廢掉；雜草成堆，害蟲(chóng)成群……多恐怖呀1
希望這些人快快覺(jué)悟，振作起來(lái)，使得這塊地變的和以前一樣充滿生機(jī)！
五年級(jí)的作文 篇3
“嘿！我是奧特曼！”只見(jiàn)一個(gè)小男孩在空中手舞足蹈，在客廳里翻騰跳躍�！把郑睦镒�！哈！我老孫來(lái)也�！庇忠�(jiàn)他拿著根破木棍對(duì)著沙發(fā)打來(lái)打去�！翱慈�！”瞧，他又學(xué)起了少林武僧，對(duì)著空氣左一拳右一拳。這個(gè)小男孩就是我的表弟——康康。
他黑黑的瓜子臉上有著一雙滴溜溜轉(zhuǎn)的小眼睛，一看他那眼神就知道是個(gè)淘氣的孩子。他做事總是鬼靈精怪，令人意想不到……
有一回在幼兒園里，康康和同學(xué)玩耍時(shí)，不知為何被同學(xué)打了一巴掌。他向來(lái)是不肯吃虧的，頓時(shí)小臉漲得通紅，眼睛里滿是憤怒，大聲尖叫道：“你干嘛打我！”那個(gè)打他的男孩被他的氣勢(shì)嚇了一大跳，抖了三抖。康康趁著他還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)，伸出自己的手，恨恨地打了那個(gè)男孩一下。那個(gè)男孩也哭了。
老師聽(tīng)到這邊這么大動(dòng)靜，趕了過(guò)來(lái)�？悼狄豢蠢蠋焷�(lái)了，立馬跑過(guò)去，流著雨點(diǎn)兒淚，嘟著紅紅的`小嘴，皺著小眉頭，指著打他的同學(xué)，委屈地對(duì)老師說(shuō)：“他打我！”老師見(jiàn)他滿臉的淚水，蹲下身，把臉湊到面前，關(guān)切地問(wèn)：“他怎么打你啦？”或許是康康太生氣了，“啪”的一聲，清脆的聲音在教室里回響，空氣都凝固了。老師滿臉通紅，睜大眼睛，仿佛不愿意相信剛剛發(fā)生的一切，呆住了。圍觀的小朋友們?nèi)察o了，他們的小腦瓜似乎沒(méi)想明白眼前的一幕�！斑危褪沁@樣的打我的，很重的一巴掌。”康康并不知道自己闖了禍。老師摸了摸自己臉上的那個(gè)紅掌印，半天才反應(yīng)過(guò)來(lái)。
這就是我家的小康康，鬼靈精怪，讓人哭笑不得。
五年級(jí)的作文 篇4
每個(gè)人都有自己的親人，都有疼愛(ài)自己的親人。當(dāng)你失去親人時(shí)，一定很痛苦。當(dāng)我想起我去世不久的外公就忍不住流出眼淚。
外公一副單薄的身材，直挺挺的背，一頭亮麗的黑發(fā)中帶著幾根銀絲。眉毛倒是又彎又細(xì)，看上去格外精神飽滿。
外公在世時(shí)，已活到了耄耋之年，但身子骨還很硬朗。
記得每年春節(jié)放假期間，我們?nèi)胰嘶氐搅死霞遥夤际譄崆?，站在門口，迎接我們，臉上還流溢出幸福，喜悅的'笑容，如同金子般燦爛。外公進(jìn)屋后，總是會(huì)拉著我的手，從上看到下，還從口袋里取出一包紅包塞在我手上，我會(huì)再把它遞給外公，但外公總是搖了搖手，不肯收下，我只好將它放在手中。
外公還特寵我，一回到家，就到小賣部買吃的，每次都提著一大包。我從包裝袋中取出一顆話梅遞給外公，外公接過(guò)津津有味地吃起來(lái)。我再?gòu)拇腥〕鲆活w話梅放入口中，含在嘴里。
外公去世那天，我很傷心，一邊用紙使勁擦眼淚，一邊望著外公那充滿笑容的照片，回憶起往日的美事。
聽(tīng)外婆和媽媽說(shuō)，外公的文筆非常好，在部隊(duì)里深受好評(píng)。媽媽還說(shuō)，她小的時(shí)候，放學(xué)回家，外公總會(huì)坐在家門口迎接?jì)寢專炕囟歼�要給媽媽講故事，外公一邊繪聲繪色地講，媽媽洗耳恭聽(tīng)，兩人配合的默契極了。
外公最大的特點(diǎn)是疼愛(ài)子孫，寬容大度。外公一生不會(huì)打罵過(guò)孩子，對(duì)子孫更是疼愛(ài)有加。
擋在病房里，看到的外公卻是另一番感受，一個(gè)受弱禁風(fēng)的老人，嘴巴始終關(guān)不了一直在“呼一呼一”，他似乎想說(shuō)什么，卻始終說(shuō)不出口。
我聽(tīng)了，曾經(jīng)多次在睡夢(mèng)中流淚。媽媽和外婆也是如此，多次在夢(mèng)中夢(mèng)見(jiàn)外公。
五年級(jí)的作文 篇5
我們班，就像一片高手云集的武林，同學(xué)們各有所長(zhǎng)。小小鋼琴家萬(wàn)邦林，英語(yǔ)能手孫含笑，畫(huà)畫(huà)天才毛衛(wèi)東……
在這么多高手當(dāng)中，最令我佩服的，還是我們班的數(shù)學(xué)大王——孫德利。
一雙不大不小的眼睛中，充滿了智慧的目光，一張能說(shuō)會(huì)道的嘴巴中，表達(dá)出自己清晰的思路。要說(shuō)他的聰明程度，數(shù)數(shù)他的頭發(fā)絲兒就知道。
別覺(jué)得我夸大其辭，但事實(shí)的確如此。
在四年級(jí)的時(shí)候，由于我數(shù)學(xué)不好，媽媽給我報(bào)了一個(gè)補(bǔ)習(xí)班，誰(shuí)知竟碰上了孫德利。課堂上，氣氛很活躍，同學(xué)們都積極發(fā)言，我不禁回頭望望，孫德利右手托著腮，眼睛直愣愣的盯著黑板，一語(yǔ)不發(fā)�？僧�(dāng)老師出了一道難題時(shí)，大家一下子安靜了下來(lái)，整個(gè)教室像凝固了一般。
這時(shí)，一直沉默不語(yǔ)的孫德利，緩緩地把手舉了起來(lái)。于是，老師便像哥倫布發(fā)現(xiàn)了新大陸一般，把他叫了起來(lái)，只聽(tīng)他完完整整，語(yǔ)言流利的把自己的.思路說(shuō)了出來(lái)，老師高興的點(diǎn)點(diǎn)頭，向他投去贊許的目光。
還有一次，實(shí)在課下，我正想向?qū)O德利請(qǐng)教一道題，只見(jiàn)他正在思考一道數(shù)學(xué)題，我不忍心打擾到他，他皺著眉頭，咬著大拇指，那苦苦思索的表情，真讓我哭笑不得。
正在這時(shí)，他抿緊的嘴唇揚(yáng)起了一絲微笑，若有所思的說(shuō)了一句：“哦，我明白了！”
這就是我們班的數(shù)學(xué)天才孫德利。我堅(jiān)信，他在向我們展現(xiàn)出聰明的一面背后，一定付出了更多的努力和汗水。
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