五年級(jí)的作文300字

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家收集的五年級(jí)的作文300字10篇，希望對(duì)大家有所幫助。

五年級(jí)的作文300字 篇1

　　迎著和煦的春風(fēng)，沐浴著溫暖的陽(yáng)光，春季正向我們一步步走來(lái)。

　　今天我和媽媽去找春季，剛下樓看到的就是那一碧如洗的藍(lán)天，好似一顆巨大的藍(lán)寶石。溫暖的陽(yáng)光直射在我的臉上，籠罩著全身，但還是能感覺(jué)到幾分（初春的）寒冷。

　　我和媽媽繼續(xù)前進(jìn)，走到我栽的小樹(shù)下，發(fā)現(xiàn)在樹(shù)枝上有許許多多的小葉苞，說(shuō)不定在哪天晚上就綻開(kāi)了呢！別看我的小樹(shù)婷婷玉立在那兒，可它的樹(shù)枝已經(jīng)不知什么時(shí)候被折斷了，那為什么還能長(zhǎng)出葉苞呢？可能是春季有會(huì)讓植物死而復(fù)生的魔力吧！草地上的.小草又長(zhǎng)出了綠油油的新芽，就像鋪上了一層綠色的絲綢。桃樹(shù)、杏樹(shù)也長(zhǎng)出了醉人的花苞，只有柳樹(shù)看起來(lái)像在睡覺(jué)，怎么也叫不醒。

　　小河里的冰也漸漸融化，恢復(fù)了以前的生機(jī)，清澈見(jiàn)底。

　　廣場(chǎng)上又多了許多小朋友，他們有的踢皮球，有的互相追趕，還有的在地上做游戲…盡情地享受著這快樂(lè)的童年。

　　小鳥(niǎo)在樹(shù)枝上來(lái)回飛翔，好像在尋找朋友，有的站在枝頭無(wú)憂無(wú)慮地唱著春季的歌。

五年級(jí)的作文300字 篇2

　　我的雙休日，最有意思的莫過(guò)于“無(wú)線電接收比賽”了。

　　第一回合：三足鼎立

　　每次比賽，都是小學(xué)、初中、職高的混戰(zhàn)，小學(xué)、初中人數(shù)最多，雖然初中的年級(jí)比我們小學(xué)高，但是小學(xué)部里總能殺出一兩匹“黑馬”讓初中部“陰溝翻船”。如此說(shuō)來(lái)，小學(xué)部是“蜀”，初中部為“魏”，職高則乃“吳”也。

　　第二回合：中原逐鹿

　　誰(shuí)不喜歡冠軍？誰(shuí)不想得到冠軍？每次比賽，人人都恨不得自己三頭六臂，火眼金睛，眼觀四路，耳聽(tīng)八方，明察秋毫，把“躲”在草叢里的`無(wú)線電接收器給“揪”出來(lái)。有一次，我正專心致志地收著臺(tái)，“嘀嘀嘀嘀嗒”這不正是九號(hào)臺(tái)的聲音嗎？我循聲找去，終于在草叢里找到了九號(hào)臺(tái)，奪得了冠軍。

　　第三回合：明爭(zhēng)暗斗

　　雖說(shuō)大家都屬于“蜀國(guó)”，但勾心斗角的事還真不少。有一次，我正循著聲源找臺(tái)，咦？聲音怎么沒(méi)了，莫非……我抬頭一看，看見(jiàn)一個(gè)人影從草叢里鉆出，想悄悄溜走，我連忙沖上去，一把將他逮了個(gè)正著。經(jīng)過(guò)我的“質(zhì)問(wèn)”他終于又回到草叢，打開(kāi)了發(fā)射機(jī)。

　　怎么樣，我的雙休日有趣吧？

五年級(jí)的作文300字 篇3

　　光陰似箭，日月如梭，到了二十年后的今天，科學(xué)飛速發(fā)展。那時(shí)，我的故鄉(xiāng)也煥然一新，宛如仙境一般。于是，在這個(gè)假期，身為發(fā)明家的我，終于可以回到離別已久的家鄉(xiāng)了。

　　早上，我狼吞虎咽的吃了幾口飯，便坐上自己發(fā)明的太陽(yáng)能飛船回到了家鄉(xiāng)。一落地，只見(jiàn)爸爸乘著太陽(yáng)能飛車來(lái)接我。

　　故鄉(xiāng)的一切令我耳目一新：以前矮小的樓房變成了幾百層的高樓大廈了，有人說(shuō)：“這么高的樓房難道乘電梯上去嗎？”不，在這個(gè)時(shí)代，電梯已經(jīng)落伍了，在樓房旁邊，有一種不會(huì)破的`泡泡，你可以稱這種泡泡上去，既方便又快捷。

　　再來(lái)看看馬路，以前是坑坑洼洼的，風(fēng)一吹就會(huì)有一層厚厚的灰塵，而現(xiàn)在是寬闊的馬路，每天都有好幾輛清潔車出來(lái)清潔公路。公路兩旁也有密密的柏樹(shù)。紅綠燈也多了，行人過(guò)馬路方便多了。

　　二十年后的今天，人們不用因?yàn)橛熊嚊](méi)地方的煩惱，因?yàn)楝F(xiàn)在發(fā)明了折疊式的車，折起來(lái)后又輕巧又方便，可以放在衣柜里、箱包里、提在手上……

　　同學(xué)們，雖然我們的夢(mèng)想還未實(shí)現(xiàn)，但只要我們刻苦鉆研，努力學(xué)習(xí)，就一定會(huì)實(shí)現(xiàn)我們的夢(mèng)想的！

五年級(jí)的作文300字 篇4

　　“不！不要！我堅(jiān)決不要！”我對(duì)這個(gè)無(wú)情的“小偷”喊道。

　　我的每個(gè)星期天都會(huì)被一個(gè)“小偷”偷走——小s。一到星期天的下午一點(diǎn)，我們家門鈴響起的那一刻，我的星期天就被她偷走了。這個(gè)“小偷”把我無(wú)情的拽下了樓，把我拽到了雙雨的前院，哭著喊著讓我陪她玩游戲，我實(shí)在拗不過(guò)她只好答應(yīng)。你說(shuō)玩游戲就玩游戲吧，那咱們玩?zhèn)€咱們都會(huì)玩的游戲呀，她干嘛非要玩一個(gè)我連聽(tīng)都沒(méi)有聽(tīng)過(guò)的游戲？我的'手機(jī)空間小，她又不是不知道！

　　好不容易不玩游戲了，她卻又讓我陪她一起看她最喜歡的偶像——小本的游戲解說(shuō)。我最不愛(ài)看小本的游戲解說(shuō)了，可她說(shuō)，如果我不陪她看小本解說(shuō)就和我絕交，我只好忍著心中的怒火陪她看那個(gè)聲音極賤的小本解說(shuō)。

　　看完解說(shuō)她還不肯放過(guò)我，又把我硬拉著去小河邊遛彎。遛彎也可以呀，剛才看了那么久的電子產(chǎn)品，恢復(fù)恢復(fù)眼睛也很好�？伤唬且液退乃膲�(mèng)……

　　我的天��！親愛(ài)的小s，你就不能放過(guò)我的星期天嗎？我每周只有這一個(gè)星期天��！

五年級(jí)的作文300字 篇5

　　“過(guò)年了，過(guò)年了”我又蹦又跳，因?yàn)樵诖汗?jié)里我們可以收到長(zhǎng)輩們給的壓歲錢。壓歲錢是長(zhǎng)輩們給我們的零花錢。家長(zhǎng)之所以給我們壓歲錢，我覺(jué)得一是對(duì)我們的關(guān)愛(ài)和祝福，二是希望我們?cè)谛?的一年里平平安安。所以我們要合理的利用它。

　　我要用我的壓歲錢給老爸、媽媽買生日禮物。為老爸買一只新的鋼筆和新的筆記本，為媽媽買一盆百合花，每次我過(guò)生日的'時(shí)候，老爸、媽媽都盡量滿足我的要求，但他們的生日總是悄悄溜走，尤 其是老爸，在我的印象中他好像就沒(méi)有過(guò)過(guò)生日。所以我就要給他們一個(gè)驚喜，告訴他們，他們的孩子沒(méi)有忘記他們的生日！

　　我還要用壓歲錢買幾本課外書(shū)。閱讀是我的興趣和愛(ài)好，書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯，我要順著這個(gè)階梯步步登高，學(xué)校開(kāi)展獻(xiàn)愛(ài)心活動(dòng)，我也要積極參加，剩下的錢買學(xué)習(xí)用品。

　　我的壓歲錢雖然不多，但我會(huì)管好，用在有意義的事情上！朋友們，你們的壓歲錢是怎樣用的呢？

五年級(jí)的作文300字 篇6

　　盛夏時(shí)節(jié)，驕陽(yáng)似火，媽媽帶我們來(lái)到人民公園欣賞荷花。

　　我們來(lái)到荷塘邊，一股淡雅的清香撲鼻而來(lái)，現(xiàn)在是正值荷花盛開(kāi)的時(shí)節(jié)，荷花已經(jīng)開(kāi)了不少了，有的潔白如玉，有的粉中帶白，有的含苞待放，還有的已經(jīng)結(jié)了蓮蓬，亭亭玉立，千姿百態(tài)，真是美麗極了。

　　荷葉挨挨擠擠的，像一個(gè)個(gè)碧綠的大圓盤(pán)，成片的.翠綠色讓人看起來(lái)心曠神怡。荷塘邊上有一排垂柳，一些觀賞者正坐在垂柳下的椅子上休息，還有一些攝影愛(ài)好者正在對(duì)著荷花拍照，構(gòu)成了一幅美麗的畫(huà)面。

　　當(dāng)我正陶醉在這在如畫(huà)的風(fēng)景中時(shí)，妹妹輕輕地碰了碰我是胳膊，指向一朵正在盛開(kāi)的荷花說(shuō)：“哥哥，快看呀！這朵荷花上有一只紅色的蜻蜓�！睗嵃椎暮苫ㄉ嫌幸恢患t蜻蜓正落在上面，我趕緊用手機(jī)拍下了這精美的畫(huà)面。

　　我喜歡美麗荷花！

五年級(jí)的作文300字 篇7

　　記得那天，天空中飄著蒙蒙細(xì)雨。我和爸爸十點(diǎn)鐘來(lái)到西湖體育館。只見(jiàn)，觀眾席上坐滿了人。在老師的指定下，我們所有參賽選手坐了下來(lái)。突然，一個(gè)裁判用微大的聲音說(shuō)：“不要光坐著，快下去練練吧！”過(guò)了一會(huì)兒，開(kāi)幕式開(kāi)始了。開(kāi)幕式結(jié)束后，我們被領(lǐng)隊(duì)帶到了候場(chǎng)區(qū)。

　　比賽開(kāi)始了。看到比賽選手，各個(gè)舞姿優(yōu)雅，動(dòng)作標(biāo)準(zhǔn)，我頓時(shí)感到特別緊張。很快就要輪到我上場(chǎng)了，我更加緊張了，手心里不停地冒汗。我的舞伴從我的表情中看出了我的緊張，她不停地鼓勵(lì)我說(shuō)：“不用緊張，就跟平時(shí)一樣跳就行了�！�

　　終于輪到我們上場(chǎng)了，我和舞伴昂首挺胸的走到了a場(chǎng)，朝觀眾席上一看，黑壓壓的人，好像用無(wú)數(shù)的眼睛看著我們。這時(shí)，我的心砰砰直跳�！拔乙欢ㄐ小蔽疑钌畹匚艘豢跉�，當(dāng)音樂(lè)響起，我們很快進(jìn)入了狀態(tài)。這時(shí)，我不在感到緊張，而是在賽場(chǎng)上盡情的奔放。在賽場(chǎng)上的`舞動(dòng)，比我平時(shí)練得要好幾倍，就這樣通過(guò)我們的不懈努力，我和舞伴獲得了第四名。

　　每當(dāng)，看到那張獎(jiǎng)狀我就感到非常自豪，不是因?yàn)檫@第四名的成績(jī)，而是因?yàn)槲医K于敢在觀眾面前展示自我啦！

五年級(jí)的作文300字 篇8

　　今天，是教師節(jié)的前一天，我們?cè)诖蠖Y堂排練節(jié)目。

　　一直排練到晚上9點(diǎn)半，我們便坐上校車從大禮堂回到學(xué)校，我們精疲力竭地下了車，便挨個(gè)挨個(gè)地找家長(zhǎng)，在校內(nèi)，家長(zhǎng)們?nèi)松饺撕＃硕牙飷灥梦彝覆贿^(guò)氣來(lái)，我拼命地往外鉆，鉆著鉆著就跑到人群后面去了，看見(jiàn)大部分的.家長(zhǎng)都已經(jīng)接走了他們的孩子，剩下的人已經(jīng)不多了，我以為媽媽沒(méi)時(shí)間來(lái)接我，心里感覺(jué)有點(diǎn)失望，于是我便匆匆地向校門口走去，邊走邊向四周張望，突然，我看見(jiàn)了一個(gè)熟悉的身影，正在焦急地四處尋找，我走近了些，終于看清了，原來(lái)是媽媽，她來(lái)接我了，于是我用我沙啞的聲音叫了一聲“媽媽，我在這兒！”，接著，媽媽把我?guī)нM(jìn)了車?yán)铮覀儽愀吲d地回了家。

　　這件事雖然是小事，但對(duì)我來(lái)說(shuō)卻是一件多么難忘的事喲！我會(huì)一直記住它，記住媽媽的身影！

五年級(jí)的作文300字 篇9

　　我的小臥室，“地域”稱不上“遼闊”也稱不上“寬廣”，但這小小的一片天地卻是一個(gè)繁華地地帶�！靶[的中心”是我的多功能小床。通體白色，上面有柔美的花紋，淡藍(lán)色的床單一塵不染，下面有軟軟的床墊，躺在上面舒服極了。床下有兩大抽屜，一個(gè)抽屜是“心靈驛站”，用來(lái)放朋友給我的賀卡，信件還有我的心靈日記本，另一個(gè)抽屜是“五星級(jí)賓館”，我的玩具幾乎都在里面入住，我又擔(dān)心他們磕著，又墊了兩層小墊，白天我去上學(xué)時(shí)，它們就停止了吵吵鬧鬧。我一回來(lái)，它們就停止吵鬧，開(kāi)始睡大覺(jué)。

　　在離“中心”不遠(yuǎn)的地方，是一個(gè)安靜的“書(shū)城”，那是我的書(shū)桌和書(shū)柜。以前我在寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候。一不小心就給書(shū)桌添上了點(diǎn)“紋身”，它開(kāi)始向我抱怨，我又是賠禮又是道歉，后來(lái)我給它罩了塊桌布，終于讓這個(gè)嬌小姐書(shū)桌滿意了。書(shū)柜就沒(méi)那么嬌氣了。它任勞任怨的將身體分為三層，讓我擺放各種各型的書(shū)籍。

　　床邊還有一個(gè)“小型動(dòng)物園”。在園里，有各種各樣的小魚(yú)模型和兩只淘氣的'小雞崽，還有兩只安靜的珍珠兔。在床頭，有一塊空曠的“郊區(qū)”既然是郊區(qū)肯定有綠色植物了，那是一盆君子蘭開(kāi)放時(shí)可漂亮了。

　　我的小天地更像一座小的城市，一個(gè)安靜而又給我?guī)?lái)快樂(lè)的城市。

五年級(jí)的作文300字 篇10

　　生活中有許許多多的微笑：早上醒來(lái)，是母親慈愛(ài)的微笑;上學(xué)路上，是行人愉快的微笑;校園里，是同學(xué)清純的微笑;微笑讓這個(gè)世界變得美麗，讓這個(gè)世界變得多彩。然而，在眾多的微笑中，最讓我難忘的是老師的微笑。

　　老師的微笑無(wú)處不在。書(shū)聲朗朗的教室里，老師的微笑，鼓勵(lì)著同學(xué)們一個(gè)個(gè)高高地舉起了手，爭(zhēng)相回答;激烈的'田徑場(chǎng)上，老師的微笑，讓準(zhǔn)備放棄的同學(xué)信心大增，飛快地沖過(guò)了終點(diǎn);學(xué)校的走廊中，老師的微笑，讓沒(méi)有勇氣提問(wèn)的同學(xué)說(shuō)出了心中的疑惑;期末考試時(shí)，老師的微笑讓我靈感突現(xiàn)，解出了難題;多棱鏡上折射出老師的微笑，美工刀下映幻出老師的微笑，老師的微笑流淌在琴鍵上，倘徉在試管里……

　　老師的微笑，宛如秋，比春多了幾分韻味，比夏添了幾絲沉穩(wěn)，比冬增了幾屢溫馨。老師的微笑讓同學(xué)們忘記了所有的不快，從遺憾中領(lǐng)略到了圓滿。老師的微笑，是種子，是期待，是希望，在老師的微笑中，尋找一個(gè)新的開(kāi)始。

　　我就像一棵小草，老師的微笑是純凈的甘露，播灑在我心田;老師的微笑，是我生命中變幻的明燈，在茫茫人海中，為我照亮前方的路……

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