小學(xué)五年級作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家收集的小學(xué)五年級作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
小學(xué)五年級作文 篇1
一次偶然，我看到了它，它的葉子是翠綠的，在陽光的照射下折射出來的光很耀眼。我被它吸引了，我買下了它蘭花。
因為我之前養(yǎng)什么死什么，所以這次我可是把它放到了心尖兒上。只要一有空，我就會跑到它面前，輕輕地坐在它旁邊，細(xì)心照料它。時而跟它講講我的煩惱、心事;時而對它說說生活、校園中的趣事;時而就這么靜靜地看著它，看著它的成長，它的變化……以至我媽總跟老爸說：這丫頭是瘋了吧?呵，我的確是瘋了，被一朵未開花的蘭兒給深深迷住了。
就在我這么精心的照顧下，蘭花的葉子變得更大、更綠、更美。我無比欣喜地看著它，可難掩蓋心中小小的失落，因為盡管如此花還是未開。
我耐心等待。
一周。
二周。
三周。
四周。
五周。
……
好吧，我承認(rèn)在四個月后，我放棄了。等待對于我而言太過煎熬。我曾懷疑過，難道是黑心的老板賣給了我一盆不好的花?這想法一出就立即被我否定了，這蘭花無論怎么看都無法隱藏它旺盛的生命氣息。當(dāng)我從它身邊走過，我還是會忍不住看它，我清楚的知道自己看它的眼神中充滿著留戀，它明明是那么美，那么健康，我曾經(jīng)是那么的癡迷，但那只是曾經(jīng)，它實在讓我等太久，太久了。我收回目光，漠然走過。
不知當(dāng)初是因為它的美，還是旺盛的生命力或其他什么，讓我果斷買下了它。不過現(xiàn)在已經(jīng)不太重要了。
又過去了幾個月，又是一次偶然，我無意間看見蘭花盡情地享受著陽光的溫暖，慢慢的`，慢慢的，花瓣展開，花開了!怪我詞匯缺乏，花開時的那種美和壯觀，我實在難以形容。
一朵花開的時間竟這么漫長。雖然這朵蘭花讓我等待過、失望過、放棄過，但是最終還是看到了它如此閃耀的綻放，而且它還是因為我而開放的，我很滿意，很自豪。
小學(xué)五年級作文 篇2
作家，泛指能以寫作為業(yè)的人，也指從事文學(xué)創(chuàng)作有成就的人。古往今來作家數(shù)不勝數(shù)其中許多更是家喻戶曉。相信不少人都有成為一名作家的夢想，而我，也對成為一名作家充滿了憧憬。
至于我為什么這么想，大概還是因為在某一天閑來無事讀起了四大名著中的《水滸傳》我才知道，原來文字可以這么真實，這么驚險，這么深情……讀到“豹子頭”林沖被人陷害時，我的心是緊張的，生怕一條好漢就這樣被賊人陷害致死。而后林沖將洪教頭打的.灰頭土臉時，我的心是激動的，我想：大概這就是惡人無好報的道理了吧。看到林沖無可奈何被逼上梁山時，我的心中一塊大石頭才轟然落地。讀到“花和尚”魯智深為民除害三拳打死了鎮(zhèn)關(guān)西的時候，我一邊歡喜一邊憂愁，不過魯智深粗中有細(xì)，沒有因為這事而吃牢飯。還有他倒拔垂楊柳時，我心中的震撼無以復(fù)加，將一棵垂楊柳連根拔起需要多大力氣？沒有人知道。《水滸傳》一百零八位好漢，每一位都有極其精彩的故事，每一位都是那么栩栩如生，每一位都是那么英勇無匹……一個個個性鮮明的人物，繪聲繪色的故事出現(xiàn)在了我眼前。從那時起我就想成為一名作家，也能描繪出一個個活靈活現(xiàn)，個性鮮明的人物，也能讓我的讀者再讀我的作品時仿佛身臨其境……
能不能成為一名出名的作家，我不知道。該寫什么樣的書，我同樣不知道。但只要有了這個想法，我就會盡可能地去完成這個夢想，雖然成為一名作家可能會很難，但用作家巴金的話說就是“寫到死、改到死；用辛勤的修改來彌補(bǔ)自己作品的漏洞�！�
小學(xué)五年級作文 篇3
“呼——”起風(fēng)了，一片片葉兒如同美麗的蝴蝶飄飄悠悠的落下來，我的心不禁無比悲涼�！奥淙~了呀！”我彎腰撿起一片葉兒細(xì)細(xì)觀察。
這是一片好看的銀杏葉，小小的如同一個愛心，綠上衣外鑲著一周金黃的外邊，葉脈分明像一隊隊訓(xùn)練的士兵，多而不亂。我輕輕地?fù)崦悄敲吹墓饣�，好似綢緞中最軟最輕的薄紗，細(xì)膩完美。我將它貼近鼻尖，頓時一陣輕香彌漫在我的心田，“哦，春天的問題味道，它是在思念春天嗎？”我的傷感加重了幾分，把它高高舉起，風(fēng)將它從我手中接了過去，帶著它向遠(yuǎn)處飛去。
葉兒，但愿你能乘著風(fēng)車駛向你心中向往的地方吧，我在心中默默的向銀杏葉祝福，提起書包走在鋪滿黃葉的大道上，黃葉很松、很軟，輕輕一踩就發(fā)出悅耳的“沙沙”聲，令人心曠神怡，望著那一棵棵光禿禿的樹，心中不禁感慨萬千，樹啊樹！你為何如此無情？葉兒在春夏時為你付出了那么多，到了秋天你卻為了自己的生存而將它們拋棄。
這時，一片新綠映入了我的眼簾，令人煥然一新，是松柏�，F(xiàn)在已是深秋了，它卻依然如此翠綠，在黃白相間的單調(diào)清冷世界中的像一把把綠色的傘，為我們的視野撐起一片綠色的天；遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，它的葉子美麗極了，像一根根針密密的、整齊的排列著。走到樹邊，用手小心翼翼地摘下一片光光的、硬硬的.松葉，�。慕幙�，它們更美了，綠綠的外衣頂上微微帶黃，身體成流線型卻示不易折斷，輕撫著它的碧綠的外衣，它雖然硬，但卻非常光滑。小小的葉根處布著細(xì)細(xì)的絨毛，摸上去很舒服，松葉真是好看而堅強(qiáng)，不怕嚴(yán)寒，不怕風(fēng)雪，勇敢無畏。
忽然之間，我明白了，無論是葉兒還是樹，都有它們生存的方式，丟棄葉兒的樹并不是自私，而是為了能在下一個春天孕育出更多的葉子。葉子呢？落下后并不會悲涼，因為它們在為樹奉獻(xiàn)，為樹提供養(yǎng)料。
我愛秋天，因為秋葉的別樣美。
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