五年級(jí)作文經(jīng)典【8篇】
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家總少不了接觸作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編為大家收集的五年級(jí)作文8篇，歡迎大家分享。
五年級(jí)作文 篇1
春暖花開的一天，媽媽帶我去風(fēng)景如畫的農(nóng)林大學(xué)踏青，四處盛開的桃花、梅花讓我流連忘返。
一只美麗的蝴蝶在花叢中翩翩起舞，我拿起相機(jī)，正準(zhǔn)備拍下它，它卻一溜煙飛走了。我追上前去，發(fā)現(xiàn)它落在馬路對(duì)面一間教室的窗臺(tái)上。
我小心翼翼地靠近它，看見教室里坐滿了學(xué)生。我很好奇，大學(xué)生是怎么上課的呢？就踮起腳尖往里看。這家教室真大呀，里面至少有一百多名學(xué)生。咦，怎么第一排坐著一位銀發(fā)蒼蒼的老奶奶呢？
只見她專注地看著講臺(tái)上的老師，雖然看不清她的臉，從她端正的坐姿，我仍然可以感覺到她的認(rèn)真。
授課的是一位四十幾歲的男老師，正用英語講解著什么，臺(tái)下的`學(xué)生在專心做筆記呢！她到底是誰呢？我百思不得其解。
這時(shí)，媽媽走了過來，小聲說：“這不是鄭老師嗎？”我趕緊問：“媽媽，那位老奶奶是誰��？”“哦，這是鄭老師的母親啊！”媽媽答道�！翱墒菫槭裁匆獛赣H來上課呢？”我追問道。媽媽說：“孩子，你知道嗎，鄭老師的母親年近八旬，腿腳不便。工作繁忙的鄭老師不忍心讓老母親在家寂寞度日，就用輪椅推著她來上課。”
這時(shí)，下課鈴響了，鄭老師走到母親身邊，細(xì)心扶起她，攙著她的胳膊緩緩?fù)庾�。幾位學(xué)生也圍過來幫忙，一起把老人扶到走廊上。
我不禁走近他們。年邁的母親把頭微微靠在兒子的肩頭，聽著他關(guān)切的詢問，看著教室周圍盛開的花兒，臉上露出了和煦的微笑。
這一刻，我的眼睛濕潤(rùn)了。鄭老師緊緊握著母親的手，用寵愛的眼神看著母親，憨厚的臉上寫滿了幸福。
我想我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記這一幕，一位兒子用赤誠(chéng)的孝心，溫暖了母親孤寂的晚年，他用行動(dòng)回報(bào)了母親的養(yǎng)育之恩。在我眼里，他是那樣地高大，閃耀著愛的光芒，他的笑容比春花還更美。
這時(shí)，那只蝴蝶也飛過來，輕輕落在鄭老師的肩頭。它一定也被鄭老師感動(dòng)了吧？
謝謝你，鄭老師，你教會(huì)了我“百善孝為先”，我要以你為榜樣，做一名孝心少年。
我扭頭看了看媽媽，我們臉上露出了會(huì)心的微笑。
五年級(jí)作文 篇2
今天，姑姑要回家啦！那可是挺著大肚子回家哦！所以，我和爸爸急急忙忙地趕到菜場(chǎng)買菜。
一到溪南菜場(chǎng)，我們走到離門口最近，也最大的攤鋪。只見這兒的老板穿著一身黑。里面穿著黑色的短袖，胸口處豎著三個(gè)金色的.紐扣，外套純黑繡絲鑲金短衫；腿下襯著黑白相間緊身松緊褲；穿著繡珠彩絲高根娘惹鞋；頭上剪著平眉微斜小留海；腦后扎著垂直馬尾辮；發(fā)ku上綁著檀紫金絲銀條掛珠釵。一雙月牙小線眼，兩彎平眉吊發(fā)下，腮凝新荔，鼻膩鵝指，觀之可親。另一個(gè)大概是她助手吧！她削肩細(xì)腰，長(zhǎng)挑身材，鵝蛋臉面，俊眼修眉，顧盼神飛，見之忘俗。身著大紅風(fēng)衣寬褲，一派喜慶。
爸爸問：“水枝花多少錢一斤？”
老板娘笑著說：“20元一斤�！�
“這么貴？又漲價(jià)啦？”爸爸問。
“是啊，現(xiàn)在價(jià)格很不穩(wěn)定呢！”她嫣然一笑，婉轉(zhuǎn)地答道。
爸爸抓了一把，對(duì)她說：“多少錢？稱一下�！�
老板娘接過菜，輕輕地放在秤上，她按下幾個(gè)鍵，嘀嘀嘀幾聲響：“12元3角，就算12元好了�！彼槔貛紫戮蛯⑺芰洗昧�。
爸爸拿了錢，放在桌上。
她接過錢，兩個(gè)面頰一紅，莞爾一笑說：“下次再來�。 �
我連連點(diǎn)頭。
這時(shí)，一大批人涌了過來。她毫不手忙攪亂，東轉(zhuǎn)一下，西繞一下，拿菜，秤菜，找錢、收錢，井井有條。她笑容可掬：“您拿好了！”“請(qǐng)問要什么？”“這次西紅柿可新鮮了，你多買點(diǎn)嘍！”
她燦爛的笑臉，她甜美的聲音，我相信，會(huì)留在每個(gè)從她那里買過菜的人腦海里。她的樸實(shí)，她的善良，也會(huì)留在每個(gè)從她那里買過菜的人腦海里。
五年級(jí)作文 篇3
心與心的距離到底有多遠(yuǎn)？如果我對(duì)你的關(guān)心你裝作不知道的話，那就是天涯海角。 ——題記
那一個(gè)個(gè)燦爛而又鮮活的生命，彼此依偎著，放肆地奔跑在那一片蔚藍(lán)的天空下，只為觸手而得到清晨那第一抹泛紅的霞光。
黃昏，一抹殘陽(yáng)映在了許許多多消瘦的背影上，此刻他們的內(nèi)心跳動(dòng)著緊張不安畏懼的情緒。那漫長(zhǎng)鮮紅的跑道對(duì)他們來說猶如一場(chǎng)惡夢(mèng)，但無奈的是，又必須面對(duì)它，克服它。說實(shí)話，呼吸急促，雙腿灌鉛的感覺真得很糟糕，在這幾乎令人窒息的氛圍下，我似乎覺得距離越來越遠(yuǎn)了。但在這時(shí)，朋友，是你在終點(diǎn)為我加油，為我鼓掌，為我喝彩，為我輕輕撬起心中那塊沉甸甸的石頭。為我打開那扇令人望而生畏的大門。朋友，謝謝你，是你的支持使我們心與心的距離靠近了。
鴉雀無聲地教室里，一束燈光，射在了一張張平整的試卷上，都是神情淡漠地發(fā)著卷子。此刻，我手中握著那份想要讓我鉆進(jìn)地縫中的卷子，鮮紅而又醒目的數(shù)字再一次刺痛了我，猶如晴天霹靂般，毫不留情地打開了我淚水的閘門。我的心情異常沉重，目光呆滯地坐在教學(xué)樓外的臺(tái)階上，晚風(fēng)很涼，穿過皮膚，透過血液，有一種刺骨的寒意，我不禁打了個(gè)哆嗦。老師與家長(zhǎng)的責(zé)備似乎從遠(yuǎn)處傳來，充斥著我的耳膜，在腦海里嗡嗡作響。但在這時(shí)，朋友是你走到了我的身邊，你勸慰的話語像一股灼熱的.暖流注入了我的心田，你充滿期待的眼神使我重新獲得了力量。謝謝你，朋友，是你的鼓勵(lì)使心與心的距離靠近了。
三年的青春年華已經(jīng)逝去，是你在我遇到挫折時(shí)鼓勵(lì)我；在我感到痛苦時(shí)安慰我；在我堅(jiān)持不下去時(shí)，激勵(lì)我；在我走入迷途時(shí)警醒我。朋友，在這段充滿歡笑與淚水的日子里，在這段充滿坎坷與艱辛的日子里，在這段充滿信念與堅(jiān)持的日子里，是你陪我走過了這三年的時(shí)光。朋友，你的陪伴與關(guān)心我們心與心的距離靠近了。
于是現(xiàn)在，我能夠釋懷地笑，只因?yàn)槲覀兡茉诒舜说纳辛粝潞圹E，只因?yàn)槲夷茉趶乃娜兆永锵肽钅�。只因�(yàn)�，有你�?/p>
五年級(jí)作文 篇4
很久很久以前，在萬年古松下有一只神鳥。它聰明伶俐，還會(huì)說話，許多大臣，富翁都想得到她，一天一個(gè)黑心的財(cái)主想得到神鳥。
他一人走在山路山，爬過一座座山，涉過一條條河，終于走到萬年古松之下，他爬上樹抓下神鳥，看見了五彩六色的神鳥，神鳥知道他是個(gè)黑心財(cái)主，并考驗(yàn)他。說尊貴的財(cái)主，您抓我可沒費(fèi)什么勁，一路上總不能不說話吧。財(cái)主想了想說：好，哪你講點(diǎn)什么。我給您講個(gè)故事，從前一個(gè)戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，有一個(gè)將軍，他有一匹汗血寶馬，他和他的寶馬立下赫赫戰(zhàn)功。
一次去討伐敵寇敵寇。發(fā)起猛烈進(jìn)攻。一只利箭飛向?qū)④姡瑢④娕P在地上，寶馬立刻沖過來。為將軍頂了那箭，直直壓在將軍身上，將軍當(dāng)場(chǎng)暈過。后來將軍的家屬來尋找將軍，他們看見半生死寶馬壓在將軍身上，他們的家屬一氣之下把寶馬剁成肉醬，將軍醒來后第一就問我的寶馬呢？家屬們說，剁了。將軍哭著說：它是我的救命恩人，他把一切告訴了家屬，家屬們后悔的.哭了。
財(cái)主高興的說：剁的好，剁的妙，剁的寶馬呱呱叫，要是是我我可沒那么浪費(fèi)，聽說馬肉可是極品，很沒味。神鳥把他變成蟑螂，飛走了。
五年級(jí)作文 篇5
我叫王子佳，一個(gè)活潑開朗的女孩。我有一雙水靈水靈的小眼睛，就像陷進(jìn)了一顆水晶球。我的鼻子不寬不窄，不挺不塌，就好似是特意為我定做的。櫻桃小嘴粉嘟嘟的，你可別小瞧它，它能說會(huì)唱。
我住在一個(gè)溫馨的家庭里，每天過著衣來伸手飯來張口的生活，不愁吃不愁穿，游手好閑，我是Dady，Mami的掌上明珠。
有一次，我半夜發(fā)高燒，肚子疼得咕咕叫，爸爸媽媽急得像熱鍋上的螞蟻，立即把我送進(jìn)醫(yī)院。到了醫(yī)院，爸爸身上背著我，媽媽幫我披上毯子。那時(shí)醫(yī)院里的人特別多，掛鹽水的`時(shí)候，媽媽負(fù)責(zé)幫我拿吊瓶，爸爸抱著我，他們倆就這樣持續(xù)了兩個(gè)小時(shí)，自己手都酸了，都沒吭一聲，動(dòng)一下，生怕把我吵醒�？偹阌辛艘粋�(gè)空位置，但是那里是特別病房，一個(gè)病房只有兩張床，但需要100元的費(fèi)用，爸爸媽媽聽了，立即拿出錢付給了總臺(tái)。到了病房爸爸媽媽，還是放不下心我，他倆小心翼翼的把我放到床上。他們認(rèn)為我睡著了，其實(shí)他們所做的一切我都看在眼里，只是他們不知道，他們時(shí)時(shí)刻刻都不敢閉一閉眼，生怕我感冒了，咳嗽了。掛了一天的鹽水，回到家身體還是很虛弱。爸爸媽媽也為我折騰了一天。爸爸媽媽是世界上我最愛的人！我就是生活在這樣的一個(gè)溫馨家庭里！我快樂，我自豪，我驕傲！
五年級(jí)作文 篇6
當(dāng)水一滴滴在你眼中浪費(fèi)，當(dāng)水在你聲旁嘩啦啦流掉。那么，你可曾想過水是無盡的嗎？不，不是�？蛇@樣的過度浪費(fèi)，我們的子孫后代吃什么？喝什么？人類還會(huì)存在嗎？你，可曾想過？
這兒，原來是一條清澈的小溪，住著魚兒，小蝦，人們靠溪水生存，在溪邊嬉戲、游泳�？涩F(xiàn)在，生活越來越來優(yōu)越，科技越來越來發(fā)達(dá)，家家安上了自來水，建起了工廠，排出的污水一次次踐踏過小溪的身軀，就這樣小溪與魚兒在一夜之間死亡了。垃圾堆成一座座山丘，發(fā)出陣陣惡臭，沒有了小溪的庇護(hù)，土地干旱、莊稼枯死，植物寸草不生，動(dòng)物也相伴離去，原來的山村一夜之間消失了。據(jù)統(tǒng)計(jì)每年建工廠十座，浪費(fèi)水源高達(dá)兩百多頓大約是三個(gè)小區(qū)一年的水，可想而知，水有多么稀少，而中國(guó)也是貧水國(guó)度之一。而主要原因是工廠排出的污水污染了小河小溪，導(dǎo)致小河小溪受到干涸并受到污染。
20xx年許多山區(qū)的孩子因缺水而瀕臨死亡，可水龍頭上滴滴水珠卻無人關(guān)注，洗車時(shí)，噴水器上嘩嘩流過的水……可卻沒人愿意提起一桶水來洗，愿買價(jià)格昂貴的.抽水馬桶，卻不愿意買價(jià)格低廉的水箱馬桶。
可要改變當(dāng)前的燃眉之急從簡(jiǎn)單的小事做起，一個(gè)家庭每天從漏水龍頭上接一碗水，一個(gè)月就可以節(jié)約三十碗水，洗車時(shí)，提一桶水來洗就可節(jié)約一噸水，水龍頭滴滴掉時(shí)，將它關(guān)緊，就可節(jié)約一桶水，淘過米的水可以澆花，洗腳水可以沖廁所，養(yǎng)過魚的水可以澆莊稼……而節(jié)約這么些水，可以給災(zāi)區(qū)孩子解決多少天的燃眉之急，只要不浪費(fèi)一滴水，我們的子孫后代、人類才能繼續(xù)生存并繁衍。
每個(gè)人都應(yīng)該節(jié)約每一滴水，因?yàn)椋l都不愿意看到最后一滴水成為我們的淚，節(jié)約用水，從你、從我、從點(diǎn)滴開始。
五年級(jí)作文 篇7
“媽媽，水簾幕布什么時(shí)候開始啊?”“聽說這個(gè)水簾栩栩如生，漂亮得很呀!”“是呀是呀……”在綬溪公園新建好的大橋下，盡管時(shí)間還沒到，可湖邊早已是人頭攢動(dòng)，每個(gè)人都想挑個(gè)好位置觀賞綬溪新景——水簾燈展。而大家對(duì)這燈展的贊嘆聲也是不絕于耳。
細(xì)細(xì)觀察，周圍的人有些向身邊的同伴介紹這處夜景，有些趁時(shí)間還沒到與朋友談笑說心，有些已經(jīng)迫不及待地拿出手機(jī)拍攝了……不知是誰大聲說了句“水簾開始了!“四周漸漸安靜下來，都全神貫注地看著水簾。隨著音樂響起，一場(chǎng)夢(mèng)幻般流光溢彩的燈光秀開始了。只見一朵朵粉紅的荷花映入眼簾，有的亭亭玉立，像個(gè)妙齡女子;有的裊娜地開著，露出迷人的臉龐;有的含苞欲放，似乎是害羞了……多姿多彩的荷花引來了彩蝶翩翩起舞。過來一會(huì)兒，荷花與蝴蝶不見了，取而代之的是一只浴火重生的鳳凰在水簾中穿梭，正中央的下方還有三個(gè)婀娜曼妙的仙女衣袂飄飄，舞姿剛勁又不失柔和，恰到好處。此時(shí)，畫面一轉(zhuǎn)，一條雄偉的金光閃閃的巨龍占據(jù)了整張水簾，在水簾中蜿蜒盤旋。多么絢麗，多么壯觀啊!
這時(shí)，旁邊響起了一個(gè)大約七、八歲的小女孩充滿稚氣的`聲音：“奶奶，你們小時(shí)候看過這個(gè)嗎?”“哪有啊，那時(shí)候能吃飽穿暖就很不錯(cuò)嘍!多虧了黨和國(guó)家，大伙兒才能過上幸福生活……”小女孩似懂非懂地點(diǎn)了點(diǎn)頭，繼續(xù)觀賞水簾了。
聽著那位奶奶的話，看著眼前美輪美奐的水簾，我也不禁贊同了這番話。是啊，沒有共產(chǎn)黨就沒有新中國(guó)，沒有共產(chǎn)黨就沒有我們幸福的今天。改革開放以來，一切事物都在發(fā)展進(jìn)步著，從老舊的電視機(jī)到投影播放的水簾，無不在證明著新時(shí)代的創(chuàng)新與進(jìn)步! 我又望向水簾，此時(shí)，放映已接近尾聲，可它卻在我心中留下了深刻的印象，讓我感受到改革開放帶來的巨大變化，它會(huì)時(shí)刻激勵(lì)我不屑奮斗、與時(shí)俱進(jìn) ，努力學(xué)習(xí)，成為祖國(guó)合格的接班人，為實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)而繼續(xù)拼搏向上!
五年級(jí)作文 篇8
記得三年級(jí)上學(xué)期，我和同學(xué)林茜吵架了。但經(jīng)過那次吵架，讓我成熟了很多，也知道了怎么和同學(xué)友好相處。
那是在一次美術(shù)課上，我忘記了帶美術(shù)工具，就向鄰桌同學(xué)林茜借用彩畫筆。當(dāng)時(shí)林茜正在忙著畫畫，對(duì)我的請(qǐng)求也沒在意。由于忙著趕時(shí)間，我就急忙拿她的彩畫筆用了。當(dāng)我畫到一半的時(shí)候，林茜看到我用她的彩畫筆，突然發(fā)火了，還說我故意耽誤她的'時(shí)間，畫不好找我算帳�？此@個(gè)態(tài)度，我也感到很窩火，就沖著她吼起來：“不就是借個(gè)彩筆用嗎？用得著發(fā)這么大的火，還是好朋友呢？哼！以后你也不要借我東西用！”林茜也毫不示弱地沖我吼道：“不借就不借，誰也別找誰！”
自從吵架后，我倆整整兩天時(shí)間誰也沒有搭理誰。其實(shí)，我心里還是很想和林茜和好，但就是放不下面子。此時(shí)，我想起了媽媽經(jīng)常教導(dǎo)我的話：“借東西要經(jīng)別人同意，未經(jīng)允許不能隨便動(dòng)用�！笨磥�，還是自己有錯(cuò)在先，頓時(shí)感到心里很不安。終于挨到第三天早晨，我和林茜剛好一起走到學(xué)校門口，林茜看到我笑了笑說：“對(duì)不起，我那天不該對(duì)你發(fā)脾氣，都是我不好！請(qǐng)你多原諒！”我也真誠(chéng)地說：“是我沒做好，不應(yīng)該不經(jīng)你的允許拿你彩筆用，我向你道歉！”林茜緊緊地握住我的手說：“我們還是好朋友！”于是，我們手拉手心情舒暢地向教室走去。
從那件事，我懂得了同學(xué)之間有了矛盾并不可怕，關(guān)鍵是要及時(shí)化解矛盾，互相包容才能更好地增進(jìn)感情。
【五年級(jí)作文】相關(guān)文章：
六一五年級(jí)作文05-08
五年級(jí)關(guān)于五年級(jí)的作文07-03
快樂六一五年級(jí)作文09-24
精選五年級(jí)作文07-17
五年級(jí)的作文06-14
經(jīng)典五年級(jí)作文04-19
五年級(jí)作文精選07-01
五年級(jí)作文06-15
快樂的六一五年級(jí)作文06-30
多彩的六一五年級(jí)作文06-30