實(shí)用的五年級(jí)的作文[集合5篇]
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家一定都接觸過(guò)作文吧,寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編為大家收集的五年級(jí)的作文5篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
五年級(jí)的作文 篇1
從前,有一個(gè)辛勤的園丁,他很愛(ài)種花。
在他的大花園里,有一個(gè)花盆,里面種著一株美麗嬌艷的玫瑰花。他對(duì)這朵花甚是偏愛(ài)。總是很細(xì)心地用甘甜清冽的泉水澆灌它,用上等的花肥滋養(yǎng)它。
在老園丁辛勤的培養(yǎng)下,玫瑰花終于開(kāi)花了,室內(nèi)頓時(shí)芳香四溢。園丁看見(jiàn)了,感到很欣慰。立刻把玫瑰花贊美了一番,但園丁不敢撫摸玫瑰花,他害怕玫瑰花身上的刺。
這時(shí),管家來(lái)了,他也對(duì)這朵玫瑰贊不絕口。
“多漂亮的玫瑰啊,只可惜花莖上有刺。沒(méi)人敢碰它呀。”
玫瑰花聽(tīng)了,立刻驕傲起來(lái)。它瞧不起它身邊的'刺。玫瑰花嬌聲嬌氣地說(shuō):“討厭的刺,我的美麗勝過(guò)一切花朵,可就是因?yàn)槟愕拇嬖,才使得人們不敢靠近我。如果沒(méi)有你來(lái)拖我的后腿,那么人們會(huì)更加喜愛(ài)我的!
刺聽(tīng)后,心平氣和地對(duì)玫瑰說(shuō):“玫瑰花啊,我生來(lái)就是為了保護(hù)你,你怎么能這樣說(shuō)呢?”玫瑰花蠻橫無(wú)理地說(shuō):“我才不需要你的保護(hù)呢!你不在,只會(huì)使我更加美麗!”
這句話激怒了刺,它一氣之下離開(kāi)了玫瑰。
這時(shí),園丁的小兒子看見(jiàn)了這朵沒(méi)有刺的玫瑰,他很是喜歡,便摘了下來(lái)。
沒(méi)過(guò)幾天,這朵“目中無(wú)刺”的玫瑰花就枯死了。
五年級(jí)的作文 篇2
你們可能會(huì)問(wèn),我的秘密花園是什么,告訴你們吧,我的秘密花園就是書(shū)。
要說(shuō)愛(ài)好,我只對(duì)書(shū)情有獨(dú)鐘。家里的書(shū)都堆積如山了。媽媽還給我買(mǎi)了個(gè)書(shū)架都擋不住那滾滾而來(lái)的書(shū)。家里的書(shū)實(shí)在太多了,可我還要看,因?yàn)闀?shū)都要我翻爛了。爸爸媽媽無(wú)奈,只好給我了訂閱了幾期《小學(xué)生閱讀世界》、《小學(xué)生閱讀報(bào)》等。
我的書(shū)有很多類(lèi),有作文類(lèi)的,故事類(lèi)的,科普類(lèi)的,文學(xué)類(lèi)的,冒險(xiǎn)類(lèi)的,童話類(lèi)的,名著的……
我愛(ài)《淘氣包馬小跳》的貪玩,愛(ài)《簡(jiǎn)愛(ài)》的執(zhí)著,愛(ài)《海底兩萬(wàn)里》的冒險(xiǎn),愛(ài)《苦兒流浪記》的可憐……
我是一個(gè)書(shū)蟲(chóng),甚至連上廁所的時(shí)候也忘不了看上幾頁(yè)。有一次爸爸給我買(mǎi)了一本《宇宙未解之謎》我在廁所里看呀看,我不知不覺(jué)竟然在廁所里看了兩個(gè)多小時(shí)。唉,被媽媽發(fā)現(xiàn)了,我只好潛回我的房間,躺在我的'床上睡覺(jué)了。
我愛(ài)書(shū),就像愛(ài)我的生命一樣。我有一個(gè)愿望,多多看書(shū),我以后要當(dāng)一個(gè)作家,為孩子們寫(xiě)出更多好看的書(shū),讓他們知道,書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯!
五年級(jí)的作文 篇3
大家好,我是抹香鯨。許多人只知道我的名字,不知道我的樣子和習(xí)性,今天,我就向大家介紹一下我自己吧。
我的長(zhǎng)相十分怪,頭大尾小,宛如一只巨大的蝌蚪。我在海獸中可是潛水冠軍,幾千米深的海洋可以自由出入,而且能呆上兩小時(shí)。怎么樣,厲害吧!
還有更讓你吃驚的:我們的`性情與藍(lán)鯨、座鯨截然不同,十分兇猛,其他動(dòng)物一旦被我們咬住就很難逃脫,我們吃烏賊也吃鯊魚(yú)……跟大王烏賊的惡斗是最驚心動(dòng)魄的。大王烏賊最大達(dá)18米,重30噸,廝殺起來(lái)我們時(shí)而一起躍出水面,像一座平地而起的大山;時(shí)而又一起沉入深海,像一座掉入水中的兩塊巨石。結(jié)果不是我們把大王烏賊咬住,就是大王烏賊憑借煙幕逃之夭夭。
你可能會(huì)說(shuō):“你的牙齒很厲害吧!”我認(rèn)真地告訴你:“不!”曾經(jīng),我們的同伴不小心吃了一個(gè)人,過(guò)了1天1夜,那頭鯨被捕鯨船殺了,發(fā)現(xiàn)那個(gè)人還是活著的,這說(shuō)明,我們雖有強(qiáng)大的牙齒,但不經(jīng)常用來(lái)咬碎食物的。
其實(shí),我們最怕的還是人類(lèi),因?yàn)槿祟?lèi)為了得到我們身上的鯨蠟和一些肉而不惜一切代價(jià),就對(duì)我們大量捕殺,現(xiàn)在,我們的數(shù)量已經(jīng)很少了。作文
五年級(jí)的作文 篇4
娟秀的字體筆鋒,不錯(cuò)的文筆,這兩大優(yōu)點(diǎn),都發(fā)生在一個(gè)人的身上。
她白里透紅肌膚,一頭棕色的波浪卷直垂腰間,柳葉眉下有一雙會(huì)說(shuō)話的眼睛,顯得美麗動(dòng)人。身上總是帶著一股香味,洗也洗不掉。特別是那副眼鏡,襯托出一股書(shū)生氣息。
她寫(xiě)作很好,讓我羨慕不已。
有一次,我把一篇作文發(fā)給她,她直接挑出許多毛病,毫不留情。她說(shuō):“這一段太呆板,應(yīng)該用多一點(diǎn)優(yōu)美詞句!薄斑@一段的文字好像是抄資料一樣,改!”“這個(gè)詞語(yǔ)用得不當(dāng)!”當(dāng)時(shí),我有點(diǎn)氣憤,有點(diǎn)不情愿,但是,想一想,的確她說(shuō)的都對(duì),我沒(méi)有辦法反駁她呢?只好照著她的意愿把作文改了一遍又一遍。改后,再看看作文,比原來(lái)的好了許多。老師也跟著稱(chēng)贊我,我自言自語(yǔ)地說(shuō):“這樣的作文都是我姑媽的功勞,你不知道,我姑媽叫我反復(fù)地修改了多少次,才能寫(xiě)出這樣好作文的!
她精心栽培許多奇花異草:荷花、黃玫瑰、山茶花……她家的陽(yáng)臺(tái)、家里、樓頂都是花花草草。她還送給我吊蘭花和山茶花呢!每次她家的花一開(kāi),就要拍好多照片發(fā)給我看,“那些花長(zhǎng)得太好了!”每次看到照片,我都會(huì)由衷的感嘆和敬佩。
她不但擅長(zhǎng)作文,種花草,而且還有一手好廚藝。
每次她帶來(lái)她煮的飯菜,我總?cè)滩蛔”╋嫳┦。吃她做好的美味佳肴,真是一種享受!平時(shí),我最不喜歡吃的是扣肉了,她做的扣肉酸酸甜甜,還加了一些發(fā)菜,這樣的.組合牢牢鉤住了我的胃,每次都感覺(jué)太少了,根本吃不夠!哈哈…
她有很多的優(yōu)點(diǎn),特別是她的字體、文筆都是我的偶像。你猜出她是誰(shuí)了嗎?她就是我的姑媽——班娟秀。
五年級(jí)的作文 篇5
夏天的夜晚,抬頭望去,深藍(lán)色的天空非常迷人,空中閃動(dòng)著一顆顆的小星星。它們?cè)絹?lái)越多,好像在藍(lán)色的地毯上跳舞,又像在眨著眼睛和我說(shuō)話。風(fēng)兒吹動(dòng)著路旁的`楊樹(shù),嘩啦嘩啦有節(jié)奏響著;蛐蛐也躲在墻縫里,沒(méi)完沒(méi)了地叫著。這些聲音交織成一曲自然動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè),仿佛步入了一個(gè)美麗地童話世界。
螢火蟲(chóng)們?cè)诒叹G碧綠的草上聚在一起,好像在開(kāi)會(huì)。這時(shí),螢火蟲(chóng)們聽(tīng)見(jiàn)好像有人在哭,就順著哭聲飛過(guò)去看看是誰(shuí)。原來(lái),一個(gè)美麗的小女孩在樹(shù)林里哭,螢火蟲(chóng)們問(wèn)她:“小女孩你為什么哭呀?”小女孩說(shuō):“我在森林里玩,天黑了,我要回家,可是我找不到回家的路了!薄安挥门,我們會(huì)想辦法把你送回家的”螢火蟲(chóng)們說(shuō)。
于是,螢火蟲(chóng)找到貓頭鷹,讓他幫小女孩引路。貓頭鷹說(shuō):“好的,我很高興能幫到她。”螢火蟲(chóng)們用自己的光芒幫小女孩照亮回家的路。她們走在小路上,小女孩說(shuō):“謝謝你們,為了感謝你們,我給你們唱歌吧!毙∨⒚烂顒(dòng)聽(tīng)地歌聲,感動(dòng)了螢火蟲(chóng)喝貓頭鷹,它們覺(jué)得能幫到小女孩,是一件非常快樂(lè)的事。
很快,小女孩就找到了家。她非常感謝螢火蟲(chóng)和貓頭鷹,她覺(jué)得貓頭鷹和螢火蟲(chóng)非常的善良,她會(huì)報(bào)答他們、愛(ài)護(hù)它們。
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