五年級(jí)作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那要怎么寫好作文呢？以下是小編幫大家整理的五年級(jí)作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
五年級(jí)作文 篇1
這世界上，好像萬(wàn)物都在變，像那樹(shù)林中的小草、大樹(shù)，它們無(wú)時(shí)無(wú)刻不在生長(zhǎng)。像那奔騰的河流，一去不回�？扇f(wàn)物又仿佛沒(méi)有變，那大地，那山川，那樓閣，它們始終在那里堅(jiān)守，即使歲月模糊了光影，它們?nèi)栽谀抢�，永恒不變�?/p>
那些變的
我們的生活正一天天地發(fā)生著變化，看那高樓拔地而起，直插云霄，看那公路如巨龍一般在華夏大地上盤旋，生長(zhǎng)�？茨窃�(jīng)遍布全城的霧霾，如今也已經(jīng)被驅(qū)散，藍(lán)天終于撥開(kāi)了漫天的灰塵，展現(xiàn)在我們面前。
時(shí)光飛逝，我們也在歲月的流逝中磨去了自己身上的個(gè)性，，我們的青春也這樣消逝就像水木年華唱的那首歌：“多少人曾愛(ài)慕你年輕的全部，可誰(shuí)愿承受歲月的無(wú)情變遷�！�
的確如此，如果歲月的流逝不會(huì)帶走我們的什么就像那曾經(jīng)極度樂(lè)觀的精神；那些曾經(jīng)的幻想，像泡沫一般，在歲月的侵蝕下，漸漸地消失、遠(yuǎn)去了，取而代之的，是那份歲月才會(huì)帶來(lái)的成熟。
老男孩中有這一句：“當(dāng)初的愿望實(shí)現(xiàn)了嗎？事到如今只好祭奠嗎?在歲月風(fēng)干理想在也找不回真的我�！币苍S我們就是這樣，當(dāng)初年輕時(shí)所擁有的那些理想，那些隨意許下的諾言，那些我們?cè)谛刂袘阎膲?mèng)，也許都被一個(gè)名叫歲月的風(fēng)與一個(gè)名叫現(xiàn)實(shí)的潮水所帶走了罷。
那從未變的
時(shí)光在飛逝，我們迎來(lái)了一個(gè)個(gè)新的時(shí)代。這里，相比從前，改變了很多，比如生活方式，比如交通工具，再比如通訊設(shè)備……但是，雖然時(shí)光改變了這么多，但是總有些東西是時(shí)光帶不走的，也改變不了的；就像親情，比如夢(mèng)想，還有愛(ài)：
很多人說(shuō)現(xiàn)在的社會(huì)人心不古，布滿了黑暗，人心淡漠。如小悅悅事件，我想那也只是片面的判斷，至少，還有人扶起了她，至少路人不是淡漠地離開(kāi)，至少他們心中的善意是從未改變的，就像為了幫助被卷入車底的男童，奮力抬車的眾人，他們都是心中有愛(ài)的'人。我想只要心中有愛(ài)世界便會(huì)溫暖起來(lái)，讓每一個(gè)人都幸福。
就像親情，讓一位拾荒大爺攢錢為妻子買鉆戒，并說(shuō)只想讓她高興。也是親情，讓我們的家長(zhǎng)陪伴著我們直到深夜，而又為了我們?cè)缙鹱鲈绮�，打理家中的事物，為我們提供更好的環(huán)境。也正是親情，才讓那些耄耋老人，仍然相守，始終不離。
有人說(shuō)鉆石恒久遠(yuǎn)，一顆永流傳，我想不如說(shuō)愛(ài)心恒久遠(yuǎn)，永明照世間。
那永恒不變的，還有夢(mèng)。我們?cè)谏钪惺裁匆I(lǐng)著我們，什么讓我們不停下向前進(jìn)的步伐，那便是夢(mèng)想，那夢(mèng)想，推動(dòng)著我們，讓我們?cè)诼松飞喜皇シ较�，也讓我們不停下前進(jìn)的腳步；只有夢(mèng)。
是夢(mèng)，照亮了我們前進(jìn)的道路。
是夢(mèng)，喚醒了我們沉睡的內(nèi)心。
也是夢(mèng)，催促著我們?cè)谇斑M(jìn)的道路上不停歇，不后退向著我們的目標(biāo)前進(jìn)！
所以，生命不息，夢(mèng)亦不止，生命永恒，夢(mèng)亦常駐。我想，夢(mèng)不會(huì)被時(shí)光所淹沒(méi)；夢(mèng)，一直都在！
歷史長(zhǎng)河波浪翻滾，而我駐足在岸，那淹沒(méi)于滾滾長(zhǎng)河的紅塵的夢(mèng)，英雄豪杰，那些所有的所有終將成為過(guò)去時(shí)，世界在變，我們?cè)谧�。我們這一代，也將被歲月的潮水所淹沒(méi)，但我們的堅(jiān)守，我們堅(jiān)守的愛(ài)與人性之善和那夢(mèng)是永恒的，它們不會(huì)被歲月侵蝕，會(huì)一代一代傳下去為人所頌揚(yáng)，不為別的，只因它們是我么身上最有光的東西……
五年級(jí)作文 篇2
快樂(lè)，我相信大家對(duì)這個(gè)詞兒并不陌生，也是每一個(gè)人所期待的。我的快樂(lè)——那就是讀書。
當(dāng)心情不好的時(shí)候，我會(huì)捧著一本有趣的書，讓我變得愉快起來(lái);當(dāng)我寂寞的時(shí)候，我會(huì)抱著一本心愛(ài)的.書徘徊，嘴里時(shí)不時(shí)嘀咕幾句，讓屋子充滿生氣。我愛(ài)書，更愛(ài)讀書。
想開(kāi)去是一本富有想象力的書，作者獨(dú)具匠心，將老故事的諸多內(nèi)容串聯(lián)在一起 ，利用內(nèi)在的聯(lián)系，由此及彼想開(kāi)去，使老故事煥發(fā)出新意。這本書打開(kāi)了我的思路，讓我在輕松的閱讀中接受潛移默化的發(fā)散性思維訓(xùn)練，促使我養(yǎng)成了“想開(kāi)去的”良好習(xí)慣 ，可謂是“小故事，大智慧；老故事，新思維！”
魯賓孫漂流記是英國(guó)作家迪笛福的長(zhǎng)篇小說(shuō) 。講魯賓孫因?yàn)樨洿�，孤身一人流落到孤島上，陷入絕境的他以人們難以想象的毅力，勇敢地向各種困難挑戰(zhàn)，憑著自己的智慧和雙手，頑強(qiáng)的生存下來(lái)。這個(gè)故事給了我無(wú)窮的力量，在生活中遇到任何困難的我，再也不會(huì)像以前那樣退縮，而是坦然面對(duì)。只要有勇氣，充分調(diào)動(dòng)主觀能動(dòng)性，我相信，自己可以做出超乎想象的奇跡！
我總跟爸爸媽媽說(shuō)：“給我買書吧！”我要在知識(shí)的海洋里暢游。因?yàn)�，書讓我變得更加快�?lè)！
五年級(jí)作文 篇3
瞧！我們家的愛(ài)哭鬼又哭上了，她的個(gè)頭不高，長(zhǎng)著一雙忽閃忽閃的大眼睛，一對(duì)大大的耳朵，一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，看上去就像從大城市過(guò)來(lái)的`小美女，很洋氣。但是說(shuō)起她來(lái)，那真是三天三夜也說(shuō)不完那！總之，他只有一個(gè)特點(diǎn)，那就是愛(ài)哭。碰到一點(diǎn)，她就“嗚嗚”的哭起來(lái)，這就是我的小妹。
她每天總是淚眼朦朧的樣子，你瞧，她又哭上了。剛才我又得罪她了，和她一起玩積木時(shí)，有一塊積木我沒(méi)有拿穩(wěn)，掉到她的腿上，她就“哇哇”的大哭起來(lái)。那可憐兮兮的樣子，眼淚止不住的往下流，讓我手足無(wú)措，馬上去哄她、逗她，直到她擦干眼淚，笑了為止。她又讓我繼續(xù)搭積木。這次，讓我比上回搭的還要高，我頓時(shí)壓力倍增，生怕把積木搭倒了。我特別緊張，連手都有些微微顫抖了，我細(xì)心的搭著每一塊積木，生怕哪一塊積木又掉下來(lái)，惹哭了這個(gè)“愛(ài)哭鬼”。
不一會(huì)兒，我的積木搭完了，我高興的大聲歡呼著：“我終于搭好了！”同時(shí)，我的妹妹也大聲叫起來(lái)：“哥哥太棒了！”
就在此時(shí)，妹妹的一跳，踩到了一只小熊，摔了一跤，再次大哭了起來(lái)，我又連忙開(kāi)始哄她，逗她。估計(jì)這次她是真的摔疼了，怎么哄都不行。突然，我靈機(jī)一動(dòng)想出一個(gè)好辦法，知道她愛(ài)吃冰激凌，馬上就去買，等我回來(lái)一開(kāi)門，發(fā)現(xiàn)她還在哭，真是一個(gè)名副其實(shí)的“愛(ài)哭鬼”。我問(wèn)她：“你想不想吃冰激凌？”她看著我，也不哭了，趕緊撲過(guò)來(lái)，幸好我反應(yīng)快，并沒(méi)有立刻給她，心想：不能這么容易讓她得到她想要的東西。就問(wèn)她：“你還這么愛(ài)哭嗎？”她立刻說(shuō)：“不了，不了”。看著她那可愛(ài)的樣子，就把冰激凌遞給了她。她開(kāi)心極了。
“愛(ài)哭鬼”果然是“愛(ài)哭鬼”希望這個(gè)“愛(ài)哭鬼”能早日改掉這個(gè)壞毛病。
五年級(jí)作文 篇4
生活的瑣事猶如一個(gè)個(gè)貝殼，有的光彩奪目，有的平淡無(wú)奇，它們散落在我的心靈的沙灘上，給我留下了各色各樣的回憶。其中有這么一個(gè)讓我記憶猶新的是——在我過(guò)生日的那天，爸媽帶我去株洲的神農(nóng)公園玩。當(dāng)時(shí)我一聽(tīng)到這個(gè)“振奮人心”的消息，我高興得像喝了蜜一樣甜。
一大早，我就和爸媽坐車來(lái)到了這個(gè)我向往已久的株洲神農(nóng)公園。我一下車，映入眼簾的是一塊巍然屹立的橢圓形的大石頭，上面寫著“神農(nóng)公園”四個(gè)蒼勁有力的大字，好像一個(gè)威武的士兵歡迎著前來(lái)游覽的客人。
我一看，就知道這里一定有很多好看的花草樹(shù)木和很多好玩的'游樂(lè)設(shè)施。頓時(shí)，激起了我無(wú)限的好奇心和迫不及待想去參觀的欲望。剛進(jìn)門，就看見(jiàn)廣場(chǎng)上有很多純白的鴿子，這一只只白鴿猶如一塊塊潔白無(wú)瑕的玉。這群可愛(ài)的小動(dòng)物一出場(chǎng)，頓時(shí)就激起了我想給它們喂食的沖動(dòng)。于是我買了幾包鴿子食想去喂它們，起先它們還很害怕，眼神透露出恐慌，后來(lái)見(jiàn)我沒(méi)有想要傷害它們的意思，便慢慢挨了過(guò)來(lái)。不一會(huì)兒，它們就一蹦一跳地過(guò)來(lái)?yè)屩晕沂种械镍澕Z，于是，我把鴿糧扔在了地上，它們便像小雞啄米一樣開(kāi)心地吃了起來(lái)。接著我又看了笨重的大象、傲慢的白天鵝、靈活的猴子……每一種動(dòng)物都很有趣。
美好的時(shí)光總是很短暫，轉(zhuǎn)眼間就到了下午。吃完飯后，爸爸很神秘地對(duì)我說(shuō)：“晚上還有更好看的東西呢！”爸爸的這句話讓我迷惑不解，同時(shí)也期待萬(wàn)分。
終于盼到了晚上，我們來(lái)到了另外一塊空地上，地面上有許許多多的小洞，每個(gè)洞口上有個(gè)小篩子似的東西。爸爸讓我站在上面，我心里猜測(cè)到爸爸應(yīng)該在策劃什么“小陰謀”，但我不知道到底是個(gè)什么奇妙的機(jī)關(guān)。我本想走開(kāi)，但爸爸卻在一旁鼓勵(lì)我說(shuō)：“不要怕，你繼續(xù)站在那，一會(huì)兒就知道了�！蔽疫�沒(méi)有來(lái)得及反應(yīng)，突然，從地面上噴出了許許多多、一米多高的水柱，猶如飛龍上天，水柱落下來(lái)，我頓時(shí)也成了一只“落湯雞”。這時(shí)，爸爸媽媽見(jiàn)到我這副狼狽的模樣，在一旁哈哈大笑起來(lái)，雖然被爸爸戲弄，但是我心里還是特別高興。
這是我過(guò)得最快樂(lè)又難忘的一個(gè)生日，也是我快樂(lè)童年中的一件趣事。
五年級(jí)作文 篇5
我喜歡烏龜，因?yàn)樗煺�，可�?ài)，活潑。
有一次，我爸爸帶我去逛街，我看到一家養(yǎng)魚店，我連忙拉著爸爸過(guò)去，問(wèn)：“你這兒有沒(méi)有烏龜��！”，那個(gè)店長(zhǎng)說(shuō)：“有”，我趕忙催促爸爸拿出錢包付錢給店長(zhǎng)，店長(zhǎng)把烏龜給了我，我高興極了！
回家的路上，我小心翼翼的捧著盒子。我看著盒子里的烏龜，越看越喜歡，它就是我手心里的寶貝。這時(shí)小烏龜探出頭來(lái)，好像在和我說(shuō)：“我喜歡你！”。
到家了，我連忙把手上的烏龜裝進(jìn)紙盒子里，同時(shí)往塑料盒子里裝了一點(diǎn)沙子和水，水是不能超過(guò)烏龜?shù)念^的，要不然烏龜就不能呼吸了。終于擺弄好了烏龜?shù)母C，我把它放進(jìn)這個(gè)我親手為它制作的家。
“吃飯時(shí)間到了”我一說(shuō)，烏龜馬上盯著那塊肉，好像十天沒(méi)吃飯似的，我把食物放進(jìn)盒子里，烏龜立刻狼吞虎咽的吃了下去。吃完后，烏龜還盯著我的龜 食，我沒(méi)給它吃，它像發(fā)了狂一樣的'猛拍打水花，直到我再放了一些食物才停止。小烏很膽小只要一看到有人來(lái)它立刻縮到龜殼里。但是，小烏龜又很貪玩，它用它 的手不停的拍打沙子，清澈的水一下子變得渾濁起來(lái)了，它真是個(gè)調(diào)皮鬼。
它那么天真可愛(ài)、生氣勃勃，我真喜歡它呀！
教師評(píng)語(yǔ)：文章語(yǔ)言樸實(shí)，對(duì)小烏龜較為了解，觀察較為仔細(xì)。
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