（實(shí)用）實(shí)用的五年級(jí)的作文7篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？以下是小編為大家收集的五年級(jí)的作文7篇，歡迎閱讀與收藏。
五年級(jí)的作文 篇1
我的家鄉(xiāng)沂南縣魯莊鎮(zhèn)有個(gè)美麗的地方——竹泉旅游度假區(qū)。你知道嗎？那兒有許多好玩的地方，如果你不知道，就讓我做你的小導(dǎo)游吧！
在竹泉南門(mén)入口處，有一座石橋，橋頭是一個(gè)大瀑布，還有一座假山，真像西游記里的水簾洞。沿著石橋走進(jìn)竹泉，你會(huì)感到心里的一切煩惱都在這美麗的景色中消失了。走過(guò)一個(gè)小池塘，你會(huì)看到一個(gè)戲臺(tái)，臺(tái)上每時(shí)每刻都有地方戲表演，臺(tái)下有一排椅子，如果你累了，就坐下聽(tīng)一會(huì)戲，你會(huì)感到神清氣爽。
再往里面走，就是我最喜歡的玩耍項(xiàng)目——刺激漂流。為什么叫刺激漂流呢？那是因?yàn)橥孢@漂流讓人感到十分刺激，一旦到了水流快的地方，小汽船就好像突然長(zhǎng)了一對(duì)翅膀飛起來(lái)了呢！如果水流慢的時(shí)候，小汽船好像“工作”很長(zhǎng)時(shí)間的“老同志”了。如果你還沒(méi)玩夠，我再向你介紹一些玩耍項(xiàng)目吧！分別是：滑草、過(guò)山車、水上碰碰車、水上探險(xiǎn)等等。作為小導(dǎo)游這些項(xiàng)目我都親身體驗(yàn)過(guò)呢！
玩完了這些，再往西北走，你會(huì)聽(tīng)見(jiàn)竹子“沙沙沙”的響聲，好奇心吸引著你繼續(xù)往前走，這時(shí)在你眼前的是一條由磨盤(pán)鋪就的、彎彎的小路，小路兩旁長(zhǎng)滿了翠色 欲流的竹子，真是“曲徑通幽處”啊！這兒的`竹子挺拔、蒼翠，就像南方的竹子。走在這兒，你會(huì)覺(jué)得自己正漫步在江南園林里呢，還是穿越時(shí)空，來(lái)到林黛玉的瀟湘館了呢？
竹林右邊有一個(gè)長(zhǎng)方形的水池，里面養(yǎng)著五顏六色的金魚(yú)，看見(jiàn)游人，金魚(yú)高興地游來(lái)游去向人們打招呼。池子里的水清澈見(jiàn)底，陽(yáng)光下魚(yú)的影子都能看得見(jiàn)。池里的水哪兒來(lái)的呢？原來(lái)水池中間有一個(gè)泉眼。媽媽告訴過(guò)我這個(gè)泉眼是竹泉所有水的來(lái)源。泉水干凈，富含多種營(yíng)養(yǎng)元素，游人都喜歡用長(zhǎng)長(zhǎng)的竹筒打水喝。水池東面有一個(gè)亭子，亭子下面是一個(gè)大石碑，上面刻著“竹泉”兩個(gè)大字。這下你明白為什么這兒叫竹泉了吧。水池南面是一座仿圓明園建筑物——十二生肖獸首，每個(gè)獸首都做得栩栩如生，它們的嘴里吐著水柱，中間還有一個(gè)大水柱，像眾星拱月一般。
竹泉一年四季風(fēng)景如畫(huà)，春天迎春花向你招手，夏天荷花向你點(diǎn)頭，秋天栗子對(duì)你含笑，冬天翠竹拖著薄薄的白雪，更是別有一番景致。難怪人們常說(shuō)“竹泉美景勝江南”。你覺(jué)得竹泉美嗎？如果你想來(lái)玩，讓我做你的小導(dǎo)游。你可以把竹泉當(dāng)做自己的家，因?yàn)樗悄愕�、我的、我們的家�?/p>
五年級(jí)的作文 篇2
在米勒夫人家里，有一臺(tái)糖果機(jī)。
糖果機(jī)很能干，它能制作出許許多多的糖果，棉花糖，棒棒糖，夾心糖，泡泡糖，跳跳糖……只要你想得出來(lái)的，就沒(méi)有它做不出來(lái)的。可是，米勒夫人家里的三個(gè)孩子：瑪麗，比爾和小瑪莎卻更喜歡那臺(tái)工作起來(lái)“轟轟”響的冰激凌機(jī)，并對(duì)它贊不絕口。
漸漸的，糖果機(jī)厭倦了這里的`生活，它做了一個(gè)驚天動(dòng)地的決定——離家出走！糖果機(jī)一直在尋找一個(gè)機(jī)會(huì)。機(jī)會(huì)終于到了！有一天，米勒夫人一家出去玩，糖果機(jī)就開(kāi)始了出走計(jì)劃。它提著電線，拖著龐大的身軀，向窗口跳去�！捌蛊古遗摇币魂図�，糖果機(jī)跳到了窗戶邊的椅子上，糖果機(jī)打開(kāi)窗戶，“砰”，糖果機(jī)跳了出去，“我再也不要回來(lái)了！”它這樣想。
糖果機(jī)一路跳啊跳，跳到了在一戶人家屋頂筑巢的鳥(niǎo)先生家。
“快滾出去，你這個(gè)大巨人，大強(qiáng)盜！”鳥(niǎo)先生一邊大叫一邊啄糖果機(jī)，糖果機(jī)只好灰溜溜地跳走了。
糖果機(jī)想要去一個(gè)充滿笑聲與歡樂(lè)的地方，它跳到了一所殘疾學(xué)校。
學(xué)校里都是殘疾學(xué)生，他們雖然身體有殘缺，卻十分陽(yáng)光開(kāi)朗，玩得很開(kāi)心。糖果機(jī)高興極了，它跳上樹(shù)，又跳到一朵停在操場(chǎng)上方的云上面，它把插頭插在云上，居然通電了！糖果機(jī)把帶來(lái)的制作糖果的材料加進(jìn)去，做起了糖果。
不一會(huì)兒，天空下起了糖果雨，各種糖果從天空落下，落到了孩子們的身邊，他們吃起了“從天而降”的糖果，孩子們和糖果機(jī)都高興極了……
五年級(jí)的作文 篇3
今天放學(xué)后，我正悠閑地?cái)[弄著自己的玩具。這時(shí)，爸爸輕輕地走進(jìn)我的房間，嚴(yán)肅地說(shuō)：“做作業(yè)沒(méi)？”我不以為然地說(shuō)：“還沒(méi)呢，等會(huì)兒寫(xiě)�！�
“這怎么可以？每一分鐘都是不能浪費(fèi)的，快去做作業(yè)，等會(huì)兒我們做個(gè)實(shí)驗(yàn)�！�
我聽(tīng)了欣喜若狂，像小雞啄米似的.邊點(diǎn)頭，邊飛奔到寫(xiě)字桌前趕緊寫(xiě)作業(yè)。四十分鐘后，我的作業(yè)全寫(xiě)完啦。
爸爸一聲不吭地把我領(lǐng)到屋后的小山上。他變戲法似地從身后掏出一塊秒表、一支筆和一張白紙。
這時(shí)，爸爸開(kāi)口說(shuō)話了：“等會(huì)兒我讓你到紙上寫(xiě)字，你就寫(xiě)，越快越好。我讓你停，你就停�！蔽液闷娴赝职贮c(diǎn)了點(diǎn)頭。
“預(yù)備——開(kāi)始！”爸爸話音剛落，我飛快地寫(xiě)起來(lái)。后來(lái)爸爸又以同樣的規(guī)則讓我嘗試走路、背誦古詩(shī)、數(shù)數(shù)等，不過(guò)所有實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目的時(shí)間都是一分鐘。
最后，爸爸告訴我，我一分鐘能寫(xiě)五十五個(gè)字，能走四十三米，能背十一首詩(shī)，能從一數(shù)到一百五十。然后，爸爸又給我出了一道數(shù)學(xué)題：“每一小時(shí)浪費(fèi)一分鐘，一年浪費(fèi)多少分鐘？”
我想了想，答案脫口而出：“八千七百六十分鐘�！边B我自己都被結(jié)果嚇了一跳。
爸爸說(shuō)：“是啊，時(shí)間是寶貴的，浪費(fèi)時(shí)間就是浪費(fèi)生命……”我終于明白了，爸爸今天給我做的實(shí)驗(yàn)是告誡我要珍惜時(shí)間��！
爸爸，放心吧！我不會(huì)辜負(fù)您的良苦用心的。
五年級(jí)的作文 篇4
“哈哈哈……哈哈……哈……”我們五年級(jí)三班的教室里人人都在笑：有的笑得抱著肚子，有的哄堂大笑，連老師也笑了起來(lái)......我們班上的同學(xué)為什么這樣高興呢？原來(lái)我們正在老師的帶領(lǐng)下玩“畫(huà)鼻子”的.游戲呢。
武老師先讓我們班畫(huà)畫(huà)最好的張?zhí)祢溤诤诎迳袭?huà)一個(gè)大大的笑臉，不過(guò)，這個(gè)笑臉與眾不同，哪里不同呢？哦……原來(lái)這個(gè)笑臉沒(méi)有鼻子呀！為什么這個(gè)笑臉沒(méi)有鼻子呢?因?yàn)槟莻�(gè)笑臉的鼻子需要我們畫(huà)上去。
老師先叫了我們班的岳昕釗畫(huà)鼻子，老師把岳昕釗的眼睛先蒙起來(lái)，然后再轉(zhuǎn)三圈，接著，老師遞給他一根紅色粉筆讓他畫(huà)鼻子，結(jié)果他向門(mén)那邊走去了，弄得我們捧腹大笑，他慢慢地走向黑板，一伸手，把鼻子畫(huà)到眼睛下面了，我們笑得更大聲了。然后是楚航宇、王寧、白若昕、粱糘冀，都沒(méi)有畫(huà)上，尤其是王寧，王寧把鼻子畫(huà)到另一邊黑板上了，頓時(shí)，班里突然哈哈大笑。最后畫(huà)鼻子的是張?zhí)鞁桑瑥執(zhí)鞁煽烧鎱柡�，這六個(gè)人就她畫(huà)到地方了，她告訴了我們她是怎么做到的，原來(lái)，她早就觀察好了那個(gè)笑臉大概在什么地方，所以她才畫(huà)對(duì)了。
經(jīng)過(guò)這件事情，我明白了：無(wú)論做什么事情，都要先通過(guò)仔細(xì)觀察，認(rèn)真思考，才能做的更好，千萬(wàn)不能魯莽。
五年級(jí)的作文 篇5
算起來(lái)，我學(xué)數(shù)學(xué)已經(jīng)有三、四年了。雖然我學(xué)得不算是太好，但也總結(jié)了一些學(xué)習(xí)心得，相信這些思和得，一定會(huì)對(duì)我們學(xué)好數(shù)學(xué)有一定幫助的。
首先，學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)要多翻翻課本，課本上全都是我們最基本的題目，可以讓我們學(xué)得更扎實(shí)。有一次，我因?yàn)槟玫筋}目就做，結(jié)果沒(méi)把取基本的東西搞懂，結(jié)果錯(cuò)得很多，反倒是浪費(fèi)了時(shí)間和精力。
其次，我們要有一股不怕難、不怕問(wèn)的精神。記得上次考試，我考得不是很好。在訂正的時(shí)候，我因?yàn)榕吕蠋熍u(píng)，結(jié)果在底下自己悶頭做，結(jié)果訂正了五、六遍，可還是不對(duì)。最終，老師都被我搞得有點(diǎn)頭大了，雖然她臉上沒(méi)有表現(xiàn)出來(lái)，可我自己都覺(jué)得難為情了，結(jié)果，在老師的指導(dǎo)下，我終于弄懂了這題的來(lái)龍去脈。正是這一次，我意識(shí)到了，不懂就多問(wèn)的好處。還有，要不怕難，越是難的題弄明白了，再反過(guò)來(lái)做簡(jiǎn)單的題就輕而易舉了。這就象是人挑擔(dān)一樣，挑了50斤的擔(dān)子，再回過(guò)頭來(lái)挑30斤時(shí)，就會(huì)感覺(jué)輕松自如了。
最后，要不怕錯(cuò)。上課要多舉手，不要怕錯(cuò)就不敢舉手，因?yàn)樵阱e(cuò)了以后才會(huì)加深印象的，以后就不會(huì)再錯(cuò)了。
說(shuō)了一些我的'心得，最最重要的就是要去具體地實(shí)踐。說(shuō)大道理誰(shuí)都會(huì)，但真正做到卻很難。包括總結(jié)以上心得的我，都不是時(shí)時(shí)都能做到的。所以請(qǐng)大家和我一起行動(dòng)起來(lái)，相信一定能學(xué)好數(shù)學(xué)這門(mén)課的。
五年級(jí)的作文 篇6
記得上個(gè)星期雙休日，老師布置了一篇周記《美麗的校園》。星期六爸爸上班，媽媽出門(mén)有事，媽媽走時(shí)對(duì)我說(shuō)：“如果在我回來(lái)前把作文寫(xiě)好我就允許你看一小時(shí)動(dòng)畫(huà)片�！蔽遗d奮極了，想，不就一篇作文嗎，有什么難的半小時(shí)肯定完成。于是我立刻走到書(shū)桌前，提起筆“沙沙”地寫(xiě)起來(lái)�？蓻](méi)寫(xiě)幾句我就停下來(lái)了，我不知道下面該怎么寫(xiě)了。爸媽都不在家，連個(gè)問(wèn)的'人也沒(méi)有，這可怎么辦呢。我急的直抓頭并在客廳里來(lái)回走動(dòng)。忽然，我看到柜子上有瓶“五糧液”里面還有半瓶酒，我頓時(shí)心血來(lái)潮高興得跳起來(lái)自言自語(yǔ)道：“對(duì)呀！唐代大詩(shī)人李白他的許多詩(shī)都是酒后詩(shī)興大發(fā)才寫(xiě)出來(lái)的�！蔽已壑楣緡Ｒ晦D(zhuǎn)，我為何不也嘗試一下呢。
我先看了看，再打電話問(wèn)媽媽還要多久才回來(lái)，媽媽說(shuō)還有個(gè)把小時(shí)才回來(lái)。我高興地哼著小曲跑到廚房拿了個(gè)小酒杯從酒瓶里倒了點(diǎn)酒，我先舔了舔，呀！好辣��！我轉(zhuǎn)念一想這酒能幫我打開(kāi)思路，到時(shí)候?qū)懫鹱魑膩?lái)就順理成章了。想到這我狠狠心一仰脖子，一飲而盡辣得我嗓門(mén)冒煙，臉上發(fā)熱，眼睛發(fā)光。頭暈乎乎的，“這時(shí)候?qū)懽魑囊欢ㄗ詈茫谑俏业沧驳淖叩綍?shū)桌旁，提起筆，咦，怎么什么都寫(xiě)不出？反而坐不住，更加想不出該怎么寫(xiě)，而且上眼皮跟下眼皮打架，臉上像被火烤過(guò)一樣，渾身發(fā)熱像發(fā)燒時(shí)一樣，腦袋不聽(tīng)使喚“嗡嗡”直叫�！霸趺床混`了呢？好詞好句都去哪了�！蔽也煌５叵胫�，可能是酒后發(fā)作的時(shí)間還不到吧！再等等吧！突然我一頭倒在桌子上不知不覺(jué)睡著了。
第二天，我把作文交上去，阮老師嚴(yán)厲地說(shuō)：“管理！你寫(xiě)的作文明明就是流水賬，寫(xiě)得一塌糊涂，重寫(xiě)！”唉！如果不喝酒的話至少能睡覺(jué)的時(shí)候用在查資料，早就寫(xiě)好了，至少比喝酒后寫(xiě)的作文好吧！以后我再也不模仿詩(shī)人了。
通過(guò)這件事我明白，做事不能走捷徑要自己去努力。
五年級(jí)的作文 篇7
童年的夢(mèng)，七彩的夢(mèng);童年的歌，歡樂(lè)的歌;童年的腳印一串串，童年的故事一摞摞。在那五彩的歲月中，童年是一個(gè)五彩斑斕的盒子，里面裝滿了一粒粒珍珠，珍藏在我們的記憶的寶匣里。
當(dāng)老師發(fā)短信讓我們社團(tuán)課帶上針、線、一塊布、五顆紐扣時(shí)，我就在想：“老師要我們帶這些材料有什么用呢?繡花嗎?我可是名副其實(shí)的心靈手不巧。一個(gè)個(gè)問(wèn)題像泡泡似的.冒了出來(lái)。我打開(kāi)抽屜翻出了三個(gè)黑紐扣和兩個(gè)蘋(píng)果笑臉紐扣，外加一塊藍(lán)布，一卷線一根針，把它們包在布中以免弄傷手指。
第二天下午，期盼已久的社團(tuán)活動(dòng)課開(kāi)始了。原來(lái)老師想讓我們釘紐扣。怎么釘呢?我試了一次又一次，布上的小洞密密麻麻地像天上的繁星。我接著縫，我把針好不容易穿過(guò)紐扣孔，用力一拉線時(shí)，整段線都被我拉了出去，與紐扣分離了。我百思不得其解，仔細(xì)一看，原來(lái)我的線穿過(guò)針孔后沒(méi)打結(jié)，沒(méi)辦法，從頭再來(lái)……
接下來(lái)，也不是一帆風(fēng)順的，由于我釘時(shí)一不小心針尖戳到了我的手指，鮮血直流“三千尺”，我忍著疼痛，拿出紙巾止血�？粗约旱难髦媸切耐矗贿^(guò)不苦怎能甜，我拿起針接著縫……好不容易釘好了兩顆，去看看別的同學(xué)釘?shù)脑趺礃?王俞尹、徐豪君他們釘?shù)谜娌诲e(cuò)，像一條筆直的線。之后，徐老師拿出相機(jī)給釘?shù)煤门恼铡?/p>
釘紐扣使我明白了：“做任何事情都要善于觀察，并且堅(jiān)持到底�！�
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