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    小學(xué)五年級作文

    時間:2023-11-22 11:46:43 五年級作文 我要投稿

    小學(xué)五年級作文

      在日常學(xué)習、工作或生活中,大家對作文都再熟悉不過了吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那要怎么寫好作文呢?下面是小編為大家收集的小學(xué)五年級作文6篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

    小學(xué)五年級作文

    小學(xué)五年級作文 篇1

      今天,爸爸從抽屜里拿出了一個杯子和一塊墊板,神秘地對我說:“如果在杯子上面蓋上一塊墊板,再把杯子倒放過來結(jié)果會怎么樣呢?”我不假思索地回答道:“當然墊板會掉在地上。”

      說完我就把一塊墊板蓋在杯子上,把杯子倒放過來,果然不出我所料,墊板掉在了地上。頓時,我哈哈大笑起來。怎么爸爸會問這樣幼稚的問題。

      接著,爸爸又問我:“我把杯子盛滿水,再把墊板放在水杯上面,倒放過來,又會怎么樣呢?”我胸有成竹地說:“墊板會掉在地上,而盛滿水的'杯子里的水會灑在地上,這還用問嗎?”

      爸爸笑了笑,對我說:“不要太自信。” 我拍了拍胸脯說:

      “相信自己的,沒錯�!�

      只見爸爸神秘地一笑,接著小心翼翼地把墊板放在盛滿水的杯子上,我注視著杯子和墊板,爸爸迅速地把杯子和墊板倒放過來,又輕輕的把放在墊板上的手放開了。��!奇跡出現(xiàn)了,墊板沒有掉下來,穩(wěn)穩(wěn)地吸住杯子。我驚訝得張開了嘴巴,久久不能合攏。這時,爸爸對我說:“因為水的壓力,所以空氣會把墊板壓到杯子上去�!�

      原來,這個小實驗還有科學(xué)道理呢!真有趣!

    小學(xué)五年級作文 篇2

      不知是誰說的:“心之大以成其大”,過去我對它的解釋是:心有多大,成功的機率就有多高。后來才明白這個解釋太過蒼白�!靶摹睂崉t指的是一種態(tài)度,當然欲成其大的關(guān)鍵在于態(tài)度如何。我的觀點便是:樂觀、積極且謙遜、淡然的心態(tài)才能引領(lǐng)人們走向成功。

      一個人若以此心態(tài)面對生活、榮辱、挫折,則必受成功恩澤。

      1955年,錢學(xué)森由國外回歸祖國,他的智慧眾人皆知。就是美國海軍司令都稱:“我寧可把他槍斃了也不愿他回中國,要知道他一個人至少可以抵得上五個師!”但錢學(xué)森并不以此為傲,反之以謙遜的態(tài)度向他人學(xué)習自己所需的東西并為祖國軍事作出了重大的貢獻。然而,即便是軍事上的榮譽也不能使他動搖,他淡然榮辱的心態(tài)將他的一生畫上了一個傳奇的感嘆號!

      譚盾是國際知名的小提琴家,年輕時,他與一位黑人在美國相遇,兩人萍水相逢,處境凄涼,便一同在銀行門前拉提琴以此維持生計。不久后譚盾便離開了此地去找尋更好的生活方式。直到后來他們再次相遇,黑人依舊在那家銀行門前拉琴,黑人問譚盾現(xiàn)居何處,譚盾告知一著名音樂廳,黑人忙問:“那音樂廳門前也很容易拉琴賺錢嗎?”事實上譚盾也已顧不上多加解釋,因為二者心態(tài)所決定的高度無法持同。黑人安于現(xiàn)狀、不思進取的心態(tài)讓他與擁有積極進取心態(tài)的譚盾產(chǎn)生了巨大的隔閡。當然,我們也因此更加確定了樂觀、積極的態(tài)度是成功路上的基石。

      對于高考,向來各持一見。面對高考的壓力,有的人選擇淡然、樂觀,有的人則礙于消沉、激進。這似乎都是常有的事,人有萬千,心理思緒更是如汪洋不見其廣。我們也時常聽聞,某某高三學(xué)生因心理壓力而選擇輕生。這已司空見慣,但它卻暴露了一個問題,心態(tài)上的消沉會使人不斷地向深淵墜落,只有沉著、淡然的人才能成為最后的贏家,至少他不用賠上寶貴的.性命。

      心態(tài)尚且令一個人如此,那一個國家是否也許如此“心態(tài)”呢?回答當然是肯定的。

      一個國家欲強盛,積極的政治方針是必然的,畢竟只有不斷前進才能不落他后。中國這樣一個巨大的發(fā)展中國家正以它樂觀、積極的“心態(tài)”擠進世界前列。不可否認,這種“心態(tài)”不是決定性因素,但同理它卻是成功不可或缺的因素。有如此心態(tài)會使成功之路更加舒坦,尋覓成功咫尺之間。

      “心之大以成其大”,理解其含義后便明白一個人乃至一個國家的心態(tài)往往影響著它的命運和前途。如何養(yǎng)成良好的心態(tài),懂得在積極與淡然之間的拿捏,則全憑閣下的智慧了。

    小學(xué)五年級作文 篇3

      從小,我就聽過這樣一句話:書中自有黃金屋,書中自有顏如玉我以為翻開書,就會有黃金掉下來,會有玉落下來所以我纏著媽媽給我買書

      直到我翻開第一本書時,才發(fā)現(xiàn)自己很傻,因為根本就沒有我所想要的東西但是我卻獨自一人啃起了這本書,許久,我才發(fā)現(xiàn)我愛上了書,喜歡聞這淡淡的油墨味也許從這開始,書成了我課余生活不可缺少的一部分

      鐘,嗒嗒的響著,隨著半夜的風輕輕拂過我躺在被窩里翻閱著美國著名作家海明威的作品:《老人與海》

      一個簡單的故事,一個平凡的老人,一條普通的大馬林魚,在茫茫大海上發(fā)生了看似平凡而又不平凡的經(jīng)歷在這一個悲劇性的故事中,卻折射出一個英雄人物老人圣地亞哥當老人拖著自己的戰(zhàn)利品與鯊魚作戰(zhàn)時,我的心不禁被這情景所震撼人一定不能被戰(zhàn)敗!這簡潔的話語,使我似乎聽到老人與海浪搏擊的聲音

      看到這兒,我停了下來,看著那書桌上堆積如山的作業(yè)本,那道道關(guān)卡還在等我破解可是我卻放棄了,我向它們投降了,被它們打敗了不!不應(yīng)該這樣!人一定不能被戰(zhàn)��!此時的我又找回了以往的我,如此生機向上我離開了被窩,坐在了桌前一點點黃暈的光照亮了所有的題目,也照亮了我的心

      書中悠悠散出的味道,使我有說不出的感覺每拿起一本,那味道就變了每本書有自己的.語言《三國演義》那些充滿硝煙的戰(zhàn)場,那些英雄豪杰的形象令人贊嘆,《繁星》是股慈母的氣息,冰心奶奶思母心切的情感,讓我不禁想起《游子吟》:慈母手中線,游子身上衣

      書中自有黃金屋,書中自有顏如玉

      書帶給我的是朝氣蓬勃的艷陽天,書帶給我的是喜慶書充實了我的課余生活,充實了我的每一天!

    小學(xué)五年級作文 篇4

      從小到大,我的爸爸一直都在外面打工,只有逢年過節(jié)的時候才會回家過幾天。

      雖然在一年中我與爸爸相見的日子并不長,但是爸爸的形象在我的心目中永遠是那么清晰。

      我的爸爸身材魁梧,一米八的個頭,一雙濃眉大眼嵌在臉上,整整的鼻梁,還有一張能說會到的嘴巴。

      我的爸爸從來不像有些人挑三揀四,不穿著不穿那,他喜歡穿工作服和運動鞋,只有要到哪去走親戚,才會換上西服和皮鞋,因為爸爸每次回家的`時候都得送禮,爸爸才會穿上瀟灑的衣服。

      我的爸爸有一個發(fā)達的頭腦,因為不管是汽車、自行車還是摩托車,他都會修。并且有一次,爸爸自己發(fā)明了一個專門捉老鼠的東西,這樣一來,我家的老鼠差不多要絕后了。

      我有一個低調(diào)的爸爸,就拿他的發(fā)明來說吧,我說:“爸爸,你真了不起,竟然能創(chuàng)造出這樣的東西!”可爸爸只是說:“這很簡單,只要細心就行了。”

      希望爸爸能�;丶铱纯础�

    小學(xué)五年級作文 篇5

      我的家鄉(xiāng)在鹽城,它素有“東方濕地之都”的美稱,是麋鹿丹頂鶴的家鄉(xiāng)。這里有河流縱橫交錯,公園星羅棋布......恰似一顆顆璀璨的明珠將鹽城點綴得更加美麗,但是我最喜歡的,卻是這其中最亮的一顆——鹽瀆公園。

      鹽瀆公園景色很優(yōu)美。看!大門前有三座漢白玉石橋,座座雄偉壯觀,再前面就是兩座石碑,似乎就是兩位威風凜凜的戰(zhàn)士守衛(wèi)著公園。石碑上記錄了我國古代人民智慧的結(jié)晶和辛勤的勞動。忽聽得一曲音樂,抬頭一看,原來是熱鬧的噴泉劇場。噴泉劇場里的噴泉形態(tài)各異,時而變成正方形,時而變成三角形,時而變成一個小姑娘合著音樂在翩翩起舞......真是婀娜多姿,千姿百態(tài)呀!水里的小魚小蝦也十分頑皮,時不時一躍而起,來個“鯉魚躍龍門”,又忽然落入水中,濺起小水花。岸上的`孩子們更是興奮不已,有的穿上輪滑鞋,在極速飛馳;有的拎起小裙子,像小天鵝一樣飛舞......

      鹽瀆公園不僅景色美,而且還是孩子們心中的“圣地”——游樂基地。三到八歲的孩子鬧嚷嚷地擠進基地,東奔奔,西奔奔,玩玩這個,玩玩那個,樂此不疲。而大孩子呢,他們也同樣激動,迫不及待地跑進去,手忙腳亂地爬上運動項目。有的孩子在走鋼絲,嘴角掛著微笑;有的孩子在爬奧運五環(huán),一咕嚕一個洞就穿過去了,沒有幾分鐘,便輕而易舉地過去了,真令人振奮。

      鹽瀆公園真美!我愛鹽瀆公園,更愛我美麗富饒的家鄉(xiāng)——鹽城!

    小學(xué)五年級作文 篇6

      在暑假的后尾曲中,一首悲傷的樂曲來我的身旁——“語文、數(shù)學(xué)、還有英語!字帖、作文、口算題卡!呀!我的天��!作業(yè)一點也沒做呀!只能通夜趕了!”我悲慘地嚎到。

      爸爸說:“還有一天了!”某個人要被老師K了!“說完笑著走開!我心想:什么爸爸嘛!我就要大難臨頭了還來笑話我!

      我又一次把期待的眼神投向媽媽,可惜��!無情的媽媽又一次冷漠地說:“我是不會幫你的,慢慢趕吧!”這坑人兩組!“算了,我只能臨陣磨刀,不快也光了!”我又想。

      晚上,我拿出作業(yè),瘋狂地趕呀!時間,嘀嗒,嘀嗒。時間艱澀地流著,像沙漏墜入我忐忑不安的心房�?赡苁撬次姨蓱z了,不忍心看著我被老師訓(xùn)死。

      爸爸睡了,媽媽也上床了。可是我卻不能睡覺,當電視已經(jīng)播完時,當小狗已經(jīng)休息時,我依然在不停地寫。我的'手可真酸��!不時地把手搖一搖,肚子也唱起了空城計,使我難受極了!吃點什么吧?饑腸轆轆的我想到,可就是家里沒吃的�。∥铱毂罎⒘�!

      這時,媽媽從房間里走出來,原來,在漆無聲息的黑暗中,媽媽一直在陪著我!慈祥的媽媽聽著空城計,摸了摸我的腦袋,說“媽這就給你煮面!”下面只要20分鐘,可我覺得她下了幾個小時。“面好了!”媽媽端來一碗面說,我像一匹餓狼,貪婪地吃著那碗面。不知為什么,媽媽的面使我精力充沛。

      因為,因為,是這里面有愛�。≡谶@漆黑的夜里,母親原來一直陪著我,雖然她沒有幫我做作業(yè)和對我冷漠。但是,這是一種無私的愛呀!但母親那默默的愛,就是我繼續(xù)“工作”的源泉。

      那碗香噴噴的面條,散發(fā)出無限愛的味道。

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