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    五年級(jí)的作文

    時(shí)間:2023-10-31 07:42:59 五年級(jí)作文 我要投稿

    (必備)五年級(jí)的作文4篇

      在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家都跟作文打過(guò)交道吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?下面是小編收集整理的五年級(jí)的作文4篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

    (必備)五年級(jí)的作文4篇

    五年級(jí)的作文 篇1

      實(shí)驗(yàn),大家做過(guò)嗎?如: 筷子的神力、瓶子賽跑 、帶電的報(bào)紙 ······這些實(shí)驗(yàn)都很有意思。剛好,星期五,老師布了一項(xiàng)作業(yè),就是讓我們回家做一項(xiàng)實(shí)驗(yàn)記錄,于是下午我一回到家就做了一個(gè)非常簡(jiǎn)單的`實(shí)驗(yàn)——雞蛋沉浮!

      我先拿了一個(gè)杯子,在水龍頭下接了水,我把雞蛋放了進(jìn)去。結(jié)果,只聽(tīng)見(jiàn)“咚”的一聲,雞蛋沉底了,而且還是直立的!我吃了一驚。后來(lái),我又把鹽拿了過(guò)來(lái),我先一點(diǎn)點(diǎn)的放,額,沒(méi)什么動(dòng)靜。我又放了一勺··又放了一勺··哦,對(duì)了,還要攪拌!哎,水的顏色變了~! 雞蛋也浮起來(lái)了一點(diǎn)兒!太激動(dòng)了!我想:它明天肯定能完全浮起來(lái)!

      好了,星期六了,早上,我咕嚕嚕的從床上爬了起來(lái),心潮澎湃地跑到廚房,哇!還真浮起來(lái)了!

      這是為什么呢?我百度了一下,原來(lái)鹽水的密度比雞蛋大,所以雞蛋會(huì)上浮。露出水面后由于"浮力=液體的密度乘以g(9.8N/Kg)乘以物體的體積”雞蛋露出水面的體積變大,所以浮力變小了雞蛋下沉,沒(méi)入水中后因?yàn)轶w積變大又上浮,后又下沉。

      生活處處皆有科學(xué)啊!只不過(guò)要看我們是否有一雙會(huì)發(fā)現(xiàn)的眼睛!

    五年級(jí)的作文 篇2

      我度過(guò)了一個(gè)快樂(lè)而有趣的暑假。在這個(gè)假期中,讓我覺(jué)得最有趣的是——和表哥一起學(xué)騎自行車。

      一天早晨,我來(lái)到了表哥家,看見(jiàn)他正在騎自行車,我便想到:“我的好朋友騎著自行車,哼著小曲在路上飛速前進(jìn)時(shí),我心里就不舒服,不就那點(diǎn)動(dòng)作嗎!蔽冶阋蟊砀缃涛因T自行車。

      一開(kāi)始,我信心十足,昂首闊步向自行車走去,好像一坐上就能呼嚕嚕奔馳去,我騎了上去,剛開(kāi)始,哎呀!車翻了,害我翻了個(gè)大跟頭,肩膀流出了血,我正垂頭喪氣準(zhǔn)備走,表哥攔住了我,語(yǔ)重心長(zhǎng)的對(duì)我說(shuō):“堅(jiān)持,一定會(huì)成功!

      我再一次騎上了自行車,這次我很小心,但右腳一離地,哎呀!車又翻了,我心想:“原來(lái)騎自行車這么難。 

      表哥接著鼓勵(lì)著我說(shuō):“你要相信自己,一定能行,不要灰心!

      我再一次騎上了自行車,表哥在后面給我打氣,我下定決心一定要學(xué)會(huì),一定要學(xué)會(huì)…….在表哥的`悉心幫助和鼓勵(lì)下,我可以騎著自行車走直路啦,緊接著我就騎上公路進(jìn)行實(shí)踐。突然在馬路上出現(xiàn)了一個(gè)下坡,我沖了下去,還沒(méi)來(lái)得急轉(zhuǎn)彎,一下子沖到田里去了,幸好田里沒(méi)水,不然,我要成落湯雞了。

      “功夫不負(fù)有心人”我學(xué)了一下午終于學(xué)會(huì)了,經(jīng)過(guò)這次騎自行車,讓我明白:“無(wú)論做什么事,只要下功夫,就一定會(huì)成功。”

      我會(huì)把這句名言當(dāng)成我人生的格言。

    五年級(jí)的作文 篇3

      “水晶簾外絹絹月,梨花枝上層層雪!彼自捳f(shuō):春生夏長(zhǎng),秋收冬藏。在一年四季最寒冷的時(shí)刻,我的家鄉(xiāng)卻仍然是多姿多彩的。

      家鄉(xiāng)的冬天,是靜的。當(dāng)晚風(fēng)輕輕的拂過(guò)被積雪壓住的樹(shù)枝時(shí),人們知道風(fēng)來(lái)了,可風(fēng)是那么靜,靜的沒(méi)有一絲聲音;當(dāng)一片片白花花的`小精靈輕吻人們的面頰時(shí),人們知道下雪了,可雪精靈飛舞時(shí)的聲音是那么靜、又那么美,雪靜悄悄的來(lái)、輕輕地走,走后又給人間留下美景。

      家鄉(xiāng)的冬天,是鬧的。早晨的寒風(fēng)嗚嗚的嚎叫,可不論怎么吹,也吹不動(dòng)小孩子們那顆天真的愛(ài)玩的心。他們?cè)诮Y(jié)了冰的湖面里撈冰玩;他們?cè)诎籽┌}皚的世界中堆雪人;他們?cè)谘┑乩锎钛┣;他們(cè)谕挵闶澜缋锎蜓┱;他們圍在一起唱著歌、跳著舞,還時(shí)不時(shí)的一起打打鬧鬧、說(shuō)說(shuō)笑笑。

      家鄉(xiāng)的冬天,是美的。雪花漫天卷地的落下來(lái),猶如潔白的鵝毛,輕輕的落在房頂上,落在湖面上,落在樹(shù)枝上。那銀裝素裹的世界仿佛巨大的清軟的羊毛毯子,又像剛出爐的新鮮的奶油蛋糕,耀眼的陽(yáng)光照射到雪地上,就像那晴朗夜空中的星星在眨著眼睛。這情景就像銀白色的大地上零零星星地點(diǎn)綴著金色的小花。那綿綿的白雪裝飾著世界,皓然一色,真是瑞雪豐年的喜人景象。

      啊,家鄉(xiāng)的冬天是靜的,是鬧的,更是美的。

      啊,我愛(ài)家鄉(xiāng)的冬天。

    五年級(jí)的作文 篇4

      “發(fā)芽了!發(fā)芽了!”我歡呼道,一家人都沉浸在快樂(lè)之中。就在前幾天,我們家花盆里的種子都冒出一顆小小的芽,那芽極奇翠綠,嫩的我都不敢碰,似乎一碰就會(huì)斷。

      在種花的過(guò)程中,我們經(jīng)常煩惱,有一次,爸爸急切地問(wèn)我:“春天來(lái)了,半個(gè)多月過(guò)去了,為什么我的蘭花還不發(fā)芽?”“我不知道,”我撓撓頭“我還想問(wèn)你,我的葵花也不發(fā)芽!”我說(shuō)道。媽媽也不解的問(wèn):“為什么我的'郁金香不發(fā)芽?”“不知道,我們也想明白!”我和爸爸異口同聲地說(shuō)。

      頓時(shí),家里異常安靜,我結(jié)結(jié)巴巴的提議:“要不要,我們把花換一換,養(yǎng)自己熟悉的花!薄笆碌饺缃瘢挥羞@樣,我養(yǎng)葵花!”爸爸自告奮勇地說(shuō)。“我養(yǎng)郁金香!蔽疫B忙說(shuō)。媽媽高興的說(shuō):“那我養(yǎng)蘭花!”就這樣,我們把花交換養(yǎng),一家人格外激動(dòng)。

      時(shí)間慢慢過(guò)去,我時(shí)不時(shí)跑到爸爸那問(wèn):“我的葵花好不好?”“好,好得很!”媽媽也會(huì)問(wèn)我,我聽(tīng)也沒(méi)聽(tīng)就說(shuō):“放心,馬上就要發(fā)芽了。”而爸爸最為激動(dòng),不問(wèn)我們,每天自己去看蘭花,時(shí)不時(shí)說(shuō):“好好好,要發(fā)芽了!”

      一天、兩天、三天……我們一家人都抱著彼此的花到客廳集合:“太好了,太好了,我的郁金香發(fā)芽了!”媽媽大叫道。“不錯(cuò)不錯(cuò),蘭花養(yǎng)的可以!我又驚又喜地說(shuō):”“發(fā)芽了,我的葵花發(fā)芽了!我們迫不及待地?fù)Q回自己的花,仔細(xì)觀察,仔細(xì)的照顧。一家都特別開(kāi)心,都說(shuō)自己的花好,自己的花漂亮,自己的花最香。

      那一天,全家人都沉浸在快樂(lè)之中,都在說(shuō):“發(fā)芽了,發(fā)芽了,我的花發(fā)芽了!”

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