五年級的作文實用8篇
無論是身處學校還是步入社會，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編精心整理的五年級的作文8篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
五年級的作文 篇1
中國有句古話----“守信之人，言不妄發(fā)，說到做到，不矜不伐�！毕胂胛易约�，也是一個守信的孩子。
二年級上學期時，我迷上了網(wǎng)絡游戲“賽爾號”。由于我一年級期末考試成績不錯，媽媽給我買了一本《賽爾號精靈圖鑒大全》作為獎勵，于是我玩游戲的念頭更是不可消失了，想法也更加強烈了，整天嘴里說的，腦子里想的全是游戲中的精靈們。等到期中考試的時候，我的成績明顯下降低了，我決定再也不玩網(wǎng)絡游戲了，因為我已經(jīng)深刻體會到癡迷于網(wǎng)絡游戲的嚴重后果。
說到容易做到難，每到晚上吃完飯、練完琴，尤其是周末的時候，我真想帶著我的精靈普尼、賽維爾、朵格拉去大戰(zhàn)一場。但是，我想起自己曾經(jīng)說過的話，我就忍住了。
有一個周六，我實在忍不住了，打開了電腦，但是我又猶豫了，這時，我的.腦子里仿佛出現(xiàn)了一個小天使和一個魔鬼，小天使說：“你是個守信的人，你不能失信！”，魔鬼說：“你玩吧，沒事的�！蔽冶贿@兩種情緒弄暈了，最終，還是天使占了上風，于是，我關掉了電腦，同時暗暗對自己說：“房書晗，你管住了自己，好樣的！”
一個月過去了，兩個月過去了……我再沒玩過賽爾號。一天，媽媽好奇地問：“兒子，最近怎么不玩賽爾號了？”我自豪地回答說：“我告誡自己，我以后再也不玩游戲了，而且，我說到做到！”媽媽聽了我這番話語，欣慰地笑了。
五年級的作文 篇2
堅強是什么？堅強是用微笑面對挫折和失敗，堅強是不向命運低頭，做自己應該做的事情。
就像張海迪阿姨在《生命的追問》中所說的那樣：“障礙有時成為真正的障礙，成為一張無處不在的網(wǎng)，只有精神的解放，才能掙脫這張網(wǎng)，獲得自由”。短短的幾句話，卻把張海迪阿姨不向命運低頭、追求美好的個性展現(xiàn)的`淋漓盡致。有一次，我剛剛學會了騎自行車，騎得還不太好，我就騎著我的“飛翔號”出去玩了。在騎車的路上，我仿佛看到柳樹在向我招手，鮮花在為我喝彩，小鳥在為我歌唱�！敖裉焯鞖庹婧�！”我不由得發(fā)出了感嘆！不一會兒，我一不小心騎著自行車從高處猛往下飛奔，我正在為我的新騎法沾沾自喜時，突然發(fā)現(xiàn)眼前有一塊兒西瓜皮，想躲開已經(jīng)來不及了�！芭椤钡囊宦�，我和車子一起摔倒了，車子正好把我壓在下面，左手流出了血，我感到鉆心的痛，想放聲大哭�？梢幌氲綇埡５习⒁痰氖论E，就一鼓作氣地爬了起來…。
成長的道路上有鮮花，也有荊棘，有坦途，更有坎坷。遇到困難后不退縮，勇敢嘗試，在困難中不斷磨練自己，勝利的曙光就會向你招手。我們生活在這美好的時代，遇到一點困難算不了什么，我們應該好好學習，天天向上，學會堅強，長大后來報答我們美麗的祖國。
五年級的作文 篇3
“開始點名！”咦？這是哪兒傳來的聲音��？哦——原來是李老師在教室上課呢！
說到李老師，她可是一代“江湖高人”。她每天梳著一個羊角辮，濃濃的眉毛下有一雙善于觀察的眼睛。不高不扁的鼻子，和一張能說會道的嘴。別看她相貌平平，她的法寶可多著呢！
法寶一：眼睛
李老師的眼睛十分敏銳，上課時，只要有一個人在說小話，她立刻會讓全班同學調整坐姿。全班同學就會提起精神，舉出雙手，大聲喊：“一，二，三�！庇幸淮螌憰r，李老師發(fā)現(xiàn)的了一位同學沒寫，便說：“快點寫，慢吞吞的..”那位同學就會加快速度寫。上課時，要有同學不小心走神了，她就投去提醒的目光，好像在說：“上課不要走神哦！”
法寶二：大腦
李老師的領導能力很強。她能讓課堂氣氛活躍起來，讓同學們取一個隊名，冠軍隊可以每人獲得一張獎券，大大提高了同學們的興致！上課回答問題的人多了，講小話的人少了；寫得好的多了，差的少；上課坐得端正的多了，歪歪斜斜的少了。
法寶三：嘴巴
李老師的嘴巴可是個雙面派，要是有同學回答問題得十分好，李老師就用甜蜜的語言夸獎了他。有一次，兩位同學上課打打鬧鬧，她就用十分嚴厲的語言批評了他們，并讓他們改正。
李老師的法寶還有很多，說也說不完。
五年級的作文 篇4
新的一天開始了，小草伸伸懶腰，小花露出了笑臉。我、毛一竹、肖博文、陳俊宇和劉祉辰一起去武陵漁村的一個小店——沅上居做擂茶，聽說擂茶可以預防感冒哦！
我們先準備了各種各樣的原材料：有古色古香的茶葉、黑乎乎的芝麻、又白又嫩的花生米，還有黃澄澄的生姜和小石子般的鹽粒；我們還準備了工具：又細又長的擂錘和窟窿般的擂缽。看著這些十全十美的材料和工具，讓我不由自主地想：就擂錘也能向動堅硬的生姜嗎？
開始向芝麻了。我一坐下就不知道怎么辦才好，于是一口氣問了三個問題：“媽媽，往左邊向還是往右邊向？哪邊更好向？芝麻怎么才會碎呢？媽媽笑吟吟地回答：“哪邊都可以，順著時針的方向會更好，所有的東西都是通過與擂缽上那些細小縫隙的反復磨擦而碾碎的.。”我聽后恍然大悟，于是一絲不茍地向了起來，可擂缽卻要和我作對，和擂錘一起轉起圈來。過了一會兒，我知道了其中的奧秘：只有把擂缽固定好后，擂錘才能自由的轉動，于是我就更加認真地向了起來，周圍的大人們都鼓起了經(jīng)久不息的掌聲，這讓我的自信心增加了百倍。不一會兒，就開始向花生米了，經(jīng)過長時間、反復的碾壓，一個個白白嫩嫩的花生米就變了黑漆漆的“泥巴”，而且花生米竟然比芝麻還難向，這真是令人驚訝不已，媽媽看就我驚訝的樣子，耐心地解釋道：“這是因為花生米比芝麻大，不容易壓碎，所以很難向好�！苯又傧虿枞~和生姜。從中我知道了一個秘密：像茶葉和芝麻這樣輕的很容易向，而像生姜和花生米這樣硬的就很難向，向起來也更費力。最后，媽媽把所有向好的材料混在一起，再加一些鹽粒給我向，可我輕輕一向，它無動于衷，我用一點力，它紋絲不動，我用九牛二虎之力，它仍不給我面子，我氣得火冒三丈，可媽媽卻笑得前俯后仰，我更氣了，媽媽就給我加了一些水，我一向，動了。原來碾碎的花生米、茶葉、生姜和芝麻都變成了“干泥”，合在一起就更粘了，加水稀釋后，才能更好的融合在一起。于是我就開心的向呀向。向好后，我們便來到?jīng)_茶室，把一瓶滾燙的開水倒進擂缽里，不一會兒，向好的材料和水完全的融合在一起，隨著水慢慢升起來了，變成了一碗像黃河水一樣渾濁的擂茶。
我從中明白了一個道理：只要去觀察、嘗試生活中的點點滴滴，就一定會有更大的收獲。
五年級的作文 篇5
紅色，那是令人心驚膽戰(zhàn)，令人顫抖的紅色。
我永遠都記得那個夜晚，那個記得它的夜晚。雨嘩啦啦的下著，伴隨陣陣雷聲。一切都預示著這個不同尋常的夜晚將發(fā)生一件不同尋常的大事。
車子的摩擦聲，救護車的警鳴聲劃破天空。雨越下越大，我的眼眶里漸漸流出一種濕濕的液體……
那一夜，我永遠的失去了她，永遠的失去了那個美麗的身影。
我害怕，害怕每一個母親節(jié)。它無時無刻告訴我，我是一個沒有母親的孩子。我害怕，害怕每次去花店買一束白色康乃馨。我害怕，花店的店員用著奇怪的眼神看著那是一種同情、憐憫的目光。我害怕，害怕那一天所有人拿著火紅的花祝福母親時，我只能拿著白色的花去母親墳前哭出所有的.委屈。
我也曾擁有過一束火紅的花，以前我為了幫母親買一束康乃馨，我的花店里幫了一個月的忙終于攢夠了錢買了一束火紅的，鮮艷的康乃馨�？晌业墓φn卻因此落下了，那天媽媽很生氣，氣我白天不好好聽課，氣我作業(yè)沒有完成，氣我為了無關的事影響了成績。可我都覺得那些關緊要，可那是我很久很久的禮物啊！我覺得很傷心朝媽媽的大吼一聲“我討厭你"就哭著沖出了家門，狠狠地將門甩在了身后。我不顧一切的向前沖，不管前方有沒有車輛，也不管前方是不是紅綠燈。仿佛只要跑到了前方就可以不再痛苦，不再傷心了。突然一輛飛奔的大巴向我沖來，一瞬間，我竟忘了奔跑也忘了閃躲。就在那個大巴快要撞上我的同時，媽媽沖了過來將我推開，而作為代價她永遠的躺在了冰冷的地上……
媽媽，安安想你了，你想安安了嗎？
五年級的作文 篇6
誠信迷失了腳步，它徘徊著，等待著回歸家園的那天，等待著與人們相擁的那刻……
誠信是雨，洗滌著人們心靈的塵埃;誠信是雷，震撼著人們心中的欲望;誠信是風，搖曳著人們虛華的追求。如今的人們在欲望和謊言虛度……難道這誠信的歸途?
夜晚，風仍在肆虐著大地。車鳴聲響徹回蕩，樓道里還有人們駁雜的`聲音。窗外還有絲絲的“沙沙”聲，我在枕邊靜靜的睡去。早晨的陽光格外刺眼，更奇怪的是鳥兒竟不再歡歌，樹葉不在奏樂，世界仿佛變了。
我急匆匆走在上學路上，肚子餓了，我走進了路邊的早餐店.“小姑娘，來點什么呀?”“一杯牛奶和一個面包就好了。”“好咧!”老板娘十分樂情，“給，小姑娘，一共6元。”“哦，謝謝!給�！蔽壹泵舆^老板娘手中的早餐。我走出早餐店，拆開了面包和牛奶，頓時一股刺鼻的味道撲鼻襲來，一看：牛奶已經(jīng)變質了，就連面包也餿了……我氣憤的向身后的早餐店罵了一句：“缺德!”那早餐店還掛著：誠信第一，品質保真!
來到學校，本來想向同桌訴苦，卻發(fā)現(xiàn)他正在抄別人的作業(yè)，“咦?你不是做了作業(yè)的嗎?你怎么……”我本還想在說些什么，他便向我吼道:“怎么，想去告狀嗎?還有我沒做作業(yè)是有原因的，你相信我一回好嗎?”他的語氣漸漸地低沉了，甚至還帶有絲絲哀求，我相信了�？傻诙�，他仍舊如此……
這，還是原來的世界嗎?誠信，你在哪兒?我從夢中驚醒，原來只是一場夢�？晌遗逻@成為現(xiàn)實。
誠信，讓我們擁有一份真誠，擁有一份心靈的契約。擁有誠信哪怕只是一滴小小的水花也能搏擊海洋，一片小小的綠葉也能裝飾一片森林!
五年級的作文 篇7
秋天，杭州處處都是桂花香桂花味，可是只有滿覺隴那里的桂花才是最最有名的。這次，在滿覺隴開展了打桂花的活動，正好第7課桂花雨也與活動有關，我和另兩個同學就參加了。
8點鐘村長準時到場。同時還帶上了兩根長長的打桂花用的桿子以及好多好多接桂花的布子。開始打桂花了，咦？為什么和課文桂花雨不一樣，這里是打下來的，而課文里不是抱著桂花樹，把桂花搖下去嗎？村長似乎看透了我的心思說：“小朋友們這個和我們課文不一樣的.，其實課文說的搖桂花不對，遇到大樹是搖不下來的，而且也會毀壞大樹，搖下一些樹葉！”
村長開始親自打桂花了，村長一定是打桂花的老手了，他打下來的桂花雨那才叫大。桂花落下來，密密麻麻，連在一起，根本看不清桂花在哪里。我立刻沉醉在其中，香噴噴的，吸一口，這簡直是天堂里的香味！當我從桂花雨中醒過來時，已經(jīng)滿身滿頭都是桂花了，我這才把頭上和身上的桂花抖干凈。
輪到我和另兩個同學打桂花了，我們拿上桿打起桂花來！“123用力，打桂雨啦！”“呼刺—呼刺--……”我們奮力地打著桂花連帶一些葉子和樹枝落到了布上，不過這桿子好沉呀，用不上勁。很快我們打累了，讓下一個同學打了。
“細細香風淡淡煙，競收桂子慶豐年。兒童解得搖花樂，花雨繽紛入甜夢�！睅е鴿M滿的香味，我們回家了！
五年級的作文 篇8
生日，是人的年輪，年輪是生命的折痕。我曾經(jīng)被一個題目所吸引。只是因為那個人看到這題目的第一眼我就想那個人肯定很重要。 開頭是寫一位老爺爺在陽臺上種了許多花。只是因為那個人喜歡花。每天早上當我們一家還沉浸在美夢中時。爺爺，便已早早的起身。披上掛在床頭衣架上的灰藍色的工作服。和清晨的陽光一起，是弄著陽臺上那些嬌嫩的花兒。腳邊的花似乎好不起眼，可在爺爺?shù)暮亲o和照料下，那些微不足道的花鼓卻漸漸變得飽滿豐潤。就像是有魔力一般，讓人不禁期待花開的時候�；ㄆ谝惶焯炫R近，爺爺也變得越來越神秘。終于有一天，爺爺從房里出來，用小木梳沾著水梳了梳頭上的幾根頭發(fā)。穿上了，平時都舍不得穿的黑色夾克。臉上洋溢著喜悅然后他笑瞇瞇的走進廚房，將臥病已久，不明就里的奶奶帶出來，牽著他的手放慢腳步，因為奶奶個腿腳不方便，然后神圣又莊嚴的.推開那扇門。
那一瞬間，我看見奶奶眼里閃爍著喜悅的光芒。每一道皺紋都是滿滿的幸福。我站在他們的身后默默的看著他們，逆光的背影。爺爺緊握著奶奶的手俺奶奶則將頭靠在爺爺?shù)募缟�。兩位老人是如此的寧靜和安詳。營業(yè)是為了讓那個人喜悅才會日復一日的辛勤勞作。那個人就是奶奶 被這位爺爺?shù)膱?zhí)著，對奶奶競爭不忍的感情。在他有生之年，給了他最美好的東西所感動。
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