實(shí)用的小學(xué)五年級(jí)作文[優(yōu)秀]

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編幫大家整理的小學(xué)五年級(jí)作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

小學(xué)五年級(jí)作文 篇1

　　愛讀書的我——有許多的讀書故事，酸甜苦辣咸，種種滋味，都在讀書中。在我記憶的星空中，印象最深的便是那次“竊讀”。

　　“姐姐，看在我們姐妹之情的份上，就給我看一眼嘛！”我用水汪汪的大眼睛看著姐姐。而姐姐卻從嘴里吐出了兩個(gè)字——“不要！”然后便抱著她那寶貴的童話，走進(jìn)了臥室。

　　“哼！不要就不要嘛！可我真的好喜歡那本書……”我小聲嘀咕著。這時(shí)，我的`腦海里突然蹦出了一個(gè)想法——偷！

　　我決定趁姐姐去學(xué)拉丁的那會(huì)兒去找書。

　　我等啊，盼啊，終于到了下午。

　　我輕輕地打開門，小心翼翼地把鞋子脫掉，怕把樓下的弟弟吵醒，便踮起腳尖，悄悄地走到了書柜前，認(rèn)真地找。一遍，兩遍……我無(wú)論怎么找，都找不到難道不在這？那會(huì)在哪呢？書桌？窗前？衣柜？我依次地找，可都找不到。難道姐姐知道我要找，所以特別藏了起來(lái)？哎！

　　我一子累倒在床上。咦？這是什么？說(shuō)不定是——書！我強(qiáng)忍激動(dòng)的心情，快速地抽出來(lái)。

　　果然是書！我趕緊捧起書來(lái)讀。一頁(yè)，兩頁(yè)，我似一名水手貪婪地在“海洋”中盡情地遨游著。

　　不好！書濕了……怎么辦？！不好！姐姐回來(lái)了，可我還沒看好呢……怎么辦？！我手忙腳亂地把書放回原處，飛一般地跑到客廳，快速地打開電視，一個(gè)鯉魚跳龍門，跳到了沙發(fā)上，裝模作樣地看電視。這時(shí)，姐姐走到了我的面前，奇怪地問我：“你怎么該看足球了？還有我門口的鞋是怎么回事？”姐姐突然盯著我看，仿佛要把我看透，別提我有多緊張了。

　　“我……我體育熱情被激發(fā)了……門口的鞋……我去玩衛(wèi)生間，拖鞋……呃……擺反了！”我支支吾吾地回答。

　　“哦？”姐姐似笑非笑地看著我，然后從她的房間里拿了書，給了我說(shuō)：“看吧，還沒看完吧？”

　　我臉紅地接過(guò)書，小聲地說(shuō)：“恩，然后又在“海洋”中遨游了。

小學(xué)五年級(jí)作文 篇2

　　夜幕降臨，夕陽(yáng)已沒有一點(diǎn)光芒，早已躲在那山的一邊，把站崗的位子讓給月亮，自己悄悄地跑了。

　　隨著天氣的逐漸降低，身上的衣服也累贅?biāo)频膾煸谏砩�，身為一名住校生的我，在明天便要回家了�?/p>

　　上午的四節(jié)課在咖啡的陪伴下我還算正常，可是昨天的長(zhǎng)久“補(bǔ)習(xí)”使我頭暈?zāi)X脹的，中午又有走操比賽，更可恨的是放學(xué)時(shí)間推遲了，想想自己還要在這個(gè)地方活那么長(zhǎng)時(shí)間，就喘息不過(guò)來(lái)。

　　在這么長(zhǎng)時(shí)間的折磨下，終于到了回家的那一刻，我仿佛聽到鈴聲都沒有再那么催促，歡快洋溢在整個(gè)校園，我和幾個(gè)同學(xué)一起租車回來(lái)，音樂令我們忘記了時(shí)間，回到家已是天邊泛紅，我在離我家最近的地方下了車，興沖沖地跑回家，門沒有鎖，我打開門之后 便扯著嗓子叫了聲媽，回答我的不是以前母親溫柔地回應(yīng)，聲音在整棟樓房傳達(dá)，卻獨(dú)獨(dú)沒有傳達(dá)到母親哪里，我打開了每間房門，依舊沒有母親的身影，我的腦子隆隆作響，身后一種極其沉悶的'關(guān)門聲換回我的思路，我扭頭一看，呵，這不是我的母親么，母親也注意到了我，臉上的驚喜不是一點(diǎn)，他激動(dòng)地拉住我的手問，冰涼的手使我一頓，她緊接著說(shuō):“你…怎么回來(lái)的這么晚那，你知不知道…我有多…多害怕，昂，下一次…下一次，再回這么晚我…我…我揍死你。”我對(duì)母親的表情很是震驚，抱住母親說(shuō);“媽，您舍得打我么？”

　　我知道，您不舍得。

小學(xué)五年級(jí)作文 篇3

　　每場(chǎng)晚會(huì)結(jié)束，都會(huì)響起掌聲。我自幼參加無(wú)數(shù)演出、比賽，聽過(guò)無(wú)數(shù)掌聲，最難以忘懷的，卻是那晚……

　　那晚，我們緊張排練兩個(gè)多月的音樂劇首演。幾近三個(gè)小時(shí)的上妝，讓我們對(duì)這場(chǎng)演出充滿期待，期待中夾雜著一絲絲的緊張、興奮。

　　終于，演出拉開了序幕。帶著貓?zhí)赜械睦淇�，我們走上了舞臺(tái)。一個(gè)半小時(shí)，我們唱著、跳著，旋轉(zhuǎn)著、翻騰著，臉上的肌肉繃得緊緊的，不敢有一絲一毫的松懈。

　　隨著謝幕舞的結(jié)束，演出落下帷幕。音樂停止的'那一刻，觀眾席上爆發(fā)出了一陣熱烈的掌聲。那掌聲驚天動(dòng)地，久久不能停息。

　　那一刻，掌聲響起。臺(tái)下，觀眾們站起身，以表示對(duì)音樂劇的敬意，對(duì)我們的感謝；臺(tái)上，我們熱淚盈眶，抱作一團(tuán)：兩個(gè)月訓(xùn)練的艱辛，有誰(shuí)了解？

　　掌聲響起的那一刻，我知道，我們的付出得到了回報(bào)。兩個(gè)多月的訓(xùn)練，加班加點(diǎn)的彩排，無(wú)非是為了今夜。掌聲響起的那一刻，一切艱辛都隨風(fēng)而散，隨即而來(lái)的是成功的喜悅。

　　掌聲響起的那一刻，我們是幸福的。幾百次的翻騰、跳躍、旋轉(zhuǎn)，并未難倒我們。即使訓(xùn)練中無(wú)數(shù)次摔倒，我們也沒有沮喪，繼續(xù)練習(xí)。

　　掌聲響起的那一刻，我們的付出獲得了收獲，我們得到了贊賞。我們，是幸福的。

　　那一刻，我的心被觸動(dòng)。有誰(shuí)知道，由于緊張的排練，許多人因體力透支而昏倒的辛酸？有誰(shuí)知道，翻騰時(shí)重重砸落地面的痛楚？有誰(shuí)知道，一天連續(xù)八小時(shí)排練的艱辛？……

　　冰心曾說(shuō)過(guò)：“成功的花兒，人們只驚羨于它現(xiàn)時(shí)的明艷，然而當(dāng)初它的芽?jī)海�浸透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨�！闭坡曧懫鸬哪且豢�，我猛然醒悟：

　　只有奮斗，才能成功。

　　人生，亦是如此……

小學(xué)五年級(jí)作文 篇4

　　大人們都說(shuō)：“上網(wǎng)不好，學(xué)習(xí)才最重要。”可我們小孩子卻不這樣認(rèn)為。下面是我愛上網(wǎng)的十大歪理：

　　1、上網(wǎng)可以上知天文，下知地理。

　　2、上網(wǎng)可以了解許多國(guó)家大事（大人們麻喜歡上網(wǎng)，還不讓小孩上，真是的）。

　　3、寫完作業(yè)可以上會(huì)兒網(wǎng)，放松放松自己。

　　4、心情不好的時(shí)候上會(huì)兒網(wǎng)看電影，郁悶的心情會(huì)慢慢消失（看搞笑篇的電影就會(huì)）。

　　5、上網(wǎng)可以擴(kuò)大視野，了解各地的名勝古跡和風(fēng)土人情。

　　6、無(wú)聊的時(shí)候，可以上網(wǎng)和同學(xué)聊會(huì)兒天，談?wù)剬W(xué)習(xí)心得還可以省下很多電話費(fèi)。

　　7、上網(wǎng)可以跟各國(guó)的人交朋友。

　　8、上網(wǎng)還可以買自己愛看的書，不用大老遠(yuǎn)的'跑去書店買書。

　　9、上網(wǎng)可以了解以前的世紀(jì)。

　　10、上網(wǎng)還可以畫畫，節(jié)省紙費(fèi)。

　　我相信大家都愛上網(wǎng)，可是不要上太久，會(huì)影響視力的噢！

小學(xué)五年級(jí)作文 篇5

　　我非常喜歡小動(dòng)物。一個(gè)星期天，我和奶奶去市場(chǎng)玩，看見有人在賣小貓，我便叫奶奶給我買了一只。

　　它長(zhǎng)著一身雪白的毛，臉一半兒白，一半兒黑。一雙又圓又大的黑眼睛鑲嵌在圓圓的.臉上。一條毛茸茸的尾巴總是往上翹著，顯得很有神氣。

　　貓愛吃的食物有蝦皮和魚。有一次我喂它食吃，它先用鼻子聞聞，再用爪子碰碰，最后用舌頭舔舔。如果沒有它愛吃的食物，它轉(zhuǎn)身就走。

　　貓不但吃食的時(shí)候有趣，抓老鼠的時(shí)候更有趣。

　　貓喜歡在院子里玩。有一次，它看見一只老鼠嘴里叼著一塊面包從廚房里跑出來(lái)，便想抓住它。老鼠看見了貓，拔腿就跑。貓就在后面追，一直追到老鼠的洞口，老鼠鉆進(jìn)了洞里，貓沒有辦法，只好在外面等，一等就是好幾個(gè)鐘頭。老鼠還是不肯出來(lái)，貓不肯放棄，繼續(xù)在外面等。老鼠終于出來(lái)了，貓一下就把老鼠按住了。老鼠嚇得渾身哆嗦，不敢動(dòng)了。貓抓住老鼠先不吃，因?yàn)樗�要先玩一�?huì)兒。貓用爪子把老鼠踢到別的地方，然后再去追。貓要是玩累了就會(huì)把老鼠吃掉。

　　我喜歡這只淘氣可愛的貓。

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