【優(yōu)選】實(shí)用的五年級(jí)作文3篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編幫大家整理的五年級(jí)作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
五年級(jí)作文 篇1
每個(gè)人的心中都有一個(gè)屬于自己的夢(mèng)想，它是別具一格的，興許，它是平凡的代表，或許，它是高大上的，每個(gè)人都有一條屬于自己的路徑，它，就像跑步比賽，只有釋放自己的野性，盡力而為，才能獲得成功，人生的奧義不在于逃避，而在于勇敢地克服困難！
夢(mèng)想，是一個(gè)看似平凡而又普通的字眼，但是，它卻包含了人類最直接的理想，每個(gè)人的夢(mèng)想都不同，但只要敢想，就會(huì)敢做，我也有一個(gè)鮮為人知的夢(mèng)想：我希望在班里的每一次作文比賽中都能拿第一，得到老師的贊賞和鼓勵(lì)！這是一句以自我內(nèi)心深處的吶喊，我希望能夠得到老師的每一次表?yè)P(yáng)，因?yàn)�，打我踏入校園起，我是膽怯，懦弱并屈服于平凡的，我唯一鐘愛(ài)的就是書，它就像沙漠中的清泉，黑暗中的光亮，帶給了我享受，讓我在書的`王國(guó)里遨游，所以，我便專心地研究起這些書來(lái)，并開始創(chuàng)作起自己的文章來(lái)，開始，我害怕，我討厭自己被別人饑笑的那種感覺(jué)，我害怕自己寫的作文遭人厭惡，我甚至恨它，隨著年齡的增長(zhǎng)，見(jiàn)識(shí)的增廣和父母的支持，我信心十足地寫了起來(lái)，可我絞盡腦汁卻也想不出來(lái)，終于，我寫好了，但我正準(zhǔn)備炫耀的時(shí)候，爸爸卻二話不說(shuō)地將我的作文撕成了碎片，他嫌我寫得差！我哭了起來(lái)，可我終究還 是敵不過(guò)書的誘感，我開始運(yùn)用更多優(yōu)美語(yǔ)句，我又全身心地投入了作文當(dāng)中，我吸取了上一次的教訓(xùn)，開始運(yùn)用一些優(yōu)美詞句，終于，在我不懈努力下，終于得到了父母和老師的認(rèn)可，這些破碎的語(yǔ)言竟能得獎(jiǎng)！我的“野心”越來(lái)越大，它驅(qū)使著我要寫更多的文章，“奪得”老師更多的芳心。一次一次的，我的一篇篇作文都深得老師喜愛(ài)，并被老師當(dāng)作論文讀，我的心里像吃了蜜一樣甜，我開心，我興奮，因?yàn)槲乙恢币詾槲业淖魑氖悄敲丛愀猓谷槐焕蠋煷蟠罂湟�，我在心中不免�?huì)傻樂(lè)起來(lái)。
我完成了我的夢(mèng)想。
原來(lái)它不是那么難。
所以我明白，追夢(mèng)路上，你不是一個(gè)人，你有伙伴的扶持，老師的贊許，和父母的支持，但只有你真正的奉獻(xiàn)出自己的果實(shí)，才能夠得到別人的認(rèn)可。
五年級(jí)作文 篇2
同學(xué)們，你們想過(guò)未來(lái)的學(xué)校嗎？它會(huì)是破破爛爛的，還是整整齊齊的？
你們來(lái)看看我想的未來(lái)的學(xué)校吧——它是一個(gè)美麗的學(xué)校，樓里有電梯，地下有操場(chǎng)，天上有天梯。樓里的電梯會(huì)把你送到你所在的班級(jí)，再告訴你一個(gè)秘密，我們的課桌的'里邊有一臺(tái)電腦可以在任何一個(gè)時(shí)間和老師說(shuō)話，比如我想上廁所了，我就向老師說(shuō)：“老師，我能上廁所嗎？”如果老師說(shuō)：“可以，你去吧。”然后我就可以大搖大擺的走出教室，在電梯里等著電梯到廁所，然后像跑車一樣沖向廁所，等上完了，我就可以在電梯里等待電梯把我送回教室，然后一說(shuō)：“報(bào)告！”我就可以進(jìn)到教室里繼續(xù)聽課。這種課桌還有一個(gè)作用，它可以在你考試的時(shí)候監(jiān)督你是否在作弊，如果我在作弊，你的電腦會(huì)立刻在你不知道的時(shí)候給老師發(fā)報(bào)告：“某某同學(xué)在作弊。請(qǐng)老師去看一看�！蔽业碾娔X也會(huì)在桌面上顯示紅燈，提醒我以后不要再作弊。如果我在作弊的時(shí)候，它就會(huì)把我的試卷沒(méi)收，給你打零分。對(duì)了，說(shuō)到打分我又想起來(lái)了，老師在將來(lái)不用再給學(xué)生打分了，由于老師很累，學(xué)校就決定老師以后不用再給學(xué)生打分了，有電腦來(lái)給學(xué)生打分！
怎么樣，心服口服了吧！
五年級(jí)作文 篇3
“夢(mèng)向三班”這是滿載著我們?nèi)鄩?mèng)想的稱號(hào)�。∵@是代表著老師期盼的稱號(hào)��！我們班的每一個(gè)同學(xué)在他們的心底都有一個(gè)屬于自己的愿望。這些愿望有大，有小；有近，有遠(yuǎn)。但有一個(gè)心愿是全班同學(xué)一起許下的，沒(méi)有人敢不承認(rèn)，它就像女神一樣矗立在我們每個(gè)人心間。這個(gè)愿望似美好，似痛苦；似完美，似糟糕。這個(gè)愿望，也就是我們?nèi)鄳?yīng)允老師的承諾――每個(gè)人長(zhǎng)大以后都要根據(jù)自己心中的那個(gè)愿望來(lái)決定自己當(dāng)什么職業(yè)。但我們卻異口同聲地，回答道：“老師！”
您是春蠶，為了我們吐盡情意綿綿直至死去。
您是蠟燭，為了我們光明的明天犧牲了自己。
我們都覺(jué)得老師是這個(gè)世界上最偉大的`人，她培養(yǎng)了祖國(guó)那一朵朵嬌嫩的花兒。她的戰(zhàn)地在課堂，她的功績(jī)?cè)诿魈�。她用粉筆在黑板上寫下一個(gè)個(gè)真理，卻用板擦擦掉了所有功利。她托舉了別人，忽略了自己。您是那么無(wú)私奉獻(xiàn)。
這是“夢(mèng)向三班”全體70個(gè)學(xué)生的心愿。也是“夢(mèng)向三班”對(duì)所有老師最美的贊許！
【五年級(jí)作文】相關(guān)文章：
六一五年級(jí)作文05-08
五年級(jí)關(guān)于五年級(jí)的作文07-03
五年級(jí)作文11-08
五年級(jí)作文11-08
五年級(jí)作文11-08
五年級(jí)作文11-08
精選五年級(jí)作文07-17
五年級(jí)作文06-15
多彩的六一五年級(jí)作文06-30
五年級(jí)作文精選07-01