五年級作文(合集6篇)
在日常學習、工作抑或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編幫大家整理的五年級作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
五年級作文 篇1
這是一個繁忙的十字路口，紅綠燈不停地閃爍著。南來北往的車輛和川流不息的人群在十字路口交叉，由其是上下班的高峰期。一條條長龍般的車隊，一群群腳步匆匆的行人。長長的十字路口被堵得水瀉不通。有女士高跟鞋的'"噔噔"聲，剎車的"嘶嘶"聲。奏成一曲獨特的交響曲。
紅燈停，綠燈行。每個人都很遵守交通規(guī)則，只有偶爾幾個闖紅燈。然而在這和諧的進行曲中，偶爾會出現(xiàn)不協(xié)調(diào)的音符。
你瞧，那輛三輪車裝著一車貨。貨主急著把貨送上門去，不顧前面還亮著紅燈，腳下的輪子飛快地踩著。嘴里喊著："讓開、讓開。"橫沖直撞，不顧過往的行人穿了過去。
快綠燈了，久候的人群準備出發(fā)了。突然，從拐角的地方?jīng)_出了一輛摩托車。喇叭按的震天響地，人們見車來了，迅速后退。摩托車開走了，后面留下人們的叫罵聲。
行人們，為了你們的安全，為了他人的安全，你們不要再闖紅燈了。
五年級作文 篇2
今天我去媽媽的學校，一下車就碰到了我的好朋友——王鵬舉，他叫我和別的小朋友玩打水仗的游戲。我買了兩個水槍和我的好朋友去找別人打水仗，我和王鵬舉一隊，我是隊長，然后我又找了一個幫手就是我另外的好朋友——單靜熙。我們?nèi)齻�對付十個人。其中我對付八個人，打仗中我加了十二次水，而且沒讓別人打著，我把他們戰(zhàn)敗了，我的衣服也濕透了。然后我又去幫我的兩個好朋友去打敗了那兩個人，我們勝利了。
他們回家換了衣服，又要和我們打，他們這次說：“上次是雙人戰(zhàn)，你們勝利了，這次我們來和你們打單人戰(zhàn)，一對一，看誰能取勝利，我們就給你們兩個水槍，你們平分怎么樣？”我們說：“行�！彼麄冋f：“開始吧！”然后我們一對一的打，因為我是隊長，我就先打，我雙槍連射，在打的同時還要進行防御，我不僅只在前面打有時還從我的對手的后面進行偷襲。
偷襲時還要注意別人的水槍瞄準我了沒有，還要注意的是我往后跑的.時候看看別人有沒有埋伏在樹的后面或是墻的后面。我的第一個防御的招式就是我站在樓梯的上面然后靠欄桿，這是因為別人都是從底下過，要是別人很聰明的話，會從另一個樓梯上面攻擊。所以我要我的好朋友在上面防護。在我們共同努力下，我們終于贏得了勝利。
我今天玩的非常高興。你呢？最后提醒大家：不要只顧著玩，看看你的作業(yè)寫多少了！
五年級作文 篇3
我想，你看到這個題目一定有一個問題吧：你光說賞花，怎么沒說賞什么花？
我看的這種花，雍容華貴，富麗堂皇，是洛陽的市花，還是中國的國花，我們都叫它花仙子。
它的花瓣很多，有白色的，大紅色的，還有粉色的……他還有各種各樣的'名字，比如：黑牡丹，洛陽紅，二喬，滿堂春……有的花瓣不整齊，有的很整齊。不整齊的有些像美女的頭發(fā)，不整齊的倒也顯得很好看，那叫做灑脫美。整齊的，像小朋友的裙子，邊上很整齊，那也叫做一種美，藝術(shù)美！
在你近距離的觀察中，你會看見花瓣的根部顏色很深，越到根部顏色就越深。
你可以聞一聞，它會發(fā)出一種淡淡的香氣。畫家畫牡丹的時候，雖然畫上的牡丹沒有香氣，但是，如果再畫上幾只小蜜蜂，那么，整個畫上就會有淡淡的香氣。
有的花開得很快，你早上看見他還沒開，到了晚上你再看，它已經(jīng)向你綻開笑臉了。
我都說了這么多了，其實我已經(jīng)說漏嘴了，你們已經(jīng)知道是什么花了吧？對，“牡丹花”。因為它，吸引了更多的中外游客在這個季節(jié)來洛陽觀光旅游，大家不遠千里萬里來洛陽，為的就是賞牡丹！
“牡丹”，一個神圣而美麗的名字，因為它，古城洛陽變得更加迷人！
五年級作文 篇4
靜聽，雨打窗臺，思念的輕煙，隨風而至……
找遍每一個班級，遍尋每一個角落，終于相信，終于相信您已調(diào)離，輕倚時光的門楣，追憶往昔，細碎的思緒，如一盞盞燈在記憶深處烙印。
九月，那是我們的第一次邂逅。還記得你明麗的笑靨，還記得你清亮的眼眸，還記得你那溫柔的背影，你的親切和藹為我們的未來涂上了亮麗的底色。
不知從哪一天開始，我們總喜歡用“你”來稱呼您。這個“你”，在我們心里不再是簡單的第二人稱，而是似朋友，似親人的情誼，是我們和您最近的距離。
回望一起走過的一千多個日日夜夜，不管是你嚴厲的呵斥，還是我們傷心的淚水；不管是你無限的鼓勵，還是我們暗自的竊喜，一次次交集，讓我們之間的日子如窖藏的酒，醇香四溢。
回想你留在我們語文本上一行行紅字的蹁躚，寫在我們?nèi)沼洷旧弦欢味稳松恼芩迹嬙谖覀冏魑谋旧弦粡垙埧蓯鄣男δ�，那是人世間最最動人的剪影。
你的'每一句貼心的話語，每一個鼓勵的眼神，每一次暖人的撫摸，都如一縷清風，一滴雨露，見證著你孜孜不倦的教誨，滋潤了我們躁動不安的心。
你走了，載著希望而來，卻不帶走一片云彩，留下的只有“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的無私與博愛，只有 “香遠益清，亭亭凈植”的清新與不凡，只有累積在心底的最溫暖的風景……
靜聽，別離聲聲，如雨如風，每一聲都讓我淚眼潸潸。
指導(dǎo)老師：蘇小青
五年級作文 篇5
“呀！原來不是我尿床！”
“綺鈺，快幫奶奶生火，火柴就在灶臺上！”啥？要我生火？呀，逃命�。∧銈冎牢覟槭裁磳Α吧薄盎稹边@兩個字這么反感嗎？那就說來聽聽。
在我七歲的那年，我正看著奶奶生火，只見奶奶從火柴盒中拿出一根火柴，在火柴盒的邊緣劃了幾下，“唰”的一聲，火柴就點燃了。我想，這么有趣的事情，還能少得了我嗎？我就上前對奶奶說：“奶奶，讓我試試吧！”奶奶聽了，趕緊把火柴盒握在手中，說：“不行！”“奶奶真小氣，就讓我玩一下嗎！”“不行就是不行，玩火是會尿床的！”我一聽，撅起嘴反駁到：“為什么你玩火就沒有尿床呢？”奶奶笑了笑：“因為我是大人呀！”我聽了這活，歪著頭走了，邊走還邊說：“不讓我玩，我就在不不在的時候玩！”奶奶好像聽到什么似的，把火柴盒放到了柜子上。
“我去喂豬，你呆在家里，好好照顧你弟弟，可別再讓他從板凳上摔下來了�！蹦棠陶f。板凳？我不可以站在板凳上拿火柴盒嗎？看著奶奶已經(jīng)走遠，我便開始了我的計劃。
我先拿來一只大凳子，爬了上去，看見了我“夢寐以求”的火柴盒�？晌覄偰玫绞�，不知道被誰拽了一下，摔了個四腳朝天�？粗种械幕鸩窈�，說：“雖然摔了一跤，但拿到了火柴盒，也值得。”
我先把弟弟拉回房間，說：“我現(xiàn)在去找奶奶，你就在這呆著，可不許亂跑哦�！卑训艿馨差D好以后，我便學著奶奶的樣子，先拿出一根火柴，在火柴盒的邊緣劃了一下，只聽“唰”的一聲，火柴竟然點燃了，我無不佩服自己是個天才。我玩起了勁，不一會，一盒火柴群軍覆沒了。突然，我的`腦海中出現(xiàn)了尿床的情景，趕忙把火柴盒一扔了。
當天晚上，我不放心，上了 次廁所才敢睡覺。第二天早上一起來，發(fā)現(xiàn)床上濕濕的，而且還有一怪怪的味道，我想，肯定是我尿床了，便大哭起來�？蘼曮@動了奶奶，奶奶看了看床，說：“你弟弟尿了床，你哭什么？！”“呀？我暈！”
這就是我童年的趣事。
五年級作文 篇6
這是個美妙的時刻，再過整整40分鐘，就要升入初二年級了。
總是不相信似的認為初中還會像小學一樣漫長，殊不知時光就在匆匆中悄然而逝了。這話中并未帶著絲毫的傷春感秋，我很確定自己在做什么，也很驕傲自己沒有揮霍掉什么。
再優(yōu)秀的成績，終將成為過去，在下一個一年之中，寫些什么話來告訴自己吧。
就像你昨天看到的，小區(qū)院兒里有個小寶寶在蹣跚學步，你看著她努力向前的模樣內(nèi)心不免有些震撼，當然，這“震撼”或許有些太過狹義，這樣解釋：她讓你想到了明天的故事。
明天，你升入初中——昨天你這樣說。
40分鐘后你將成為初二的學生——今天你又換了說法。
看，時光就在這兒等著我們，它歷練著人間，考驗著你我。似乎值得欣喜的是，在上一個階段里你沒有讓它斥責，原因是你珍惜著它、寶貝著它，你覺得生命就是由無數(shù)個它的片段而組成，而湊巧的是，上一個片段的句點，畫在了對的地方。
寶寶一步一步的.向前，僅僅是昨晚的半個小時里，她便進步了不少。她能想方設(shè)法的保持平衡，也會百般抵賴似的推開媽媽的手臂，像極了昨天的你啊，像極了剛進入這所學校時的你啊，你茫然失措，你一無所知，甚至于讓你引以為傲的曾經(jīng)的成績都化作烏有，你找不到出口，找不到突破口，最終在絕對的逆境中沖開了阻礙，你發(fā)現(xiàn)這里并沒有想象中的復(fù)雜，初中課程也并沒有旁人說的可怕，你逐漸享受其中，拋開輔導(dǎo)教材獨立思考，不愿第二天有需要找老師解答的題，你深刻的感覺到了羽翼正逐漸豐滿，你收獲了第一個好成績。
一步一步的向前，這一年多來，這一路走來。
你成長了不少，你學會不再用之前的成績衡量自己，你也學著把自己全部的能量都積蓄起來一同爆發(fā)，你在自己的人生路上第一次遇到了掙扎，第一次學會了解決的辦法，第一回想到了凡事應(yīng)當平靜，第一回找到了如何平穩(wěn)前進的方式。
和寶寶學步是一樣的，我們都在摸索。
新的一天又開始了，不知那可愛的小天使有沒有準時站在樓下練習？
新的征程又要起航了，不知最親愛的你是否早已蓄勢待發(fā)？
我們共同期待陽光，靜候朝露，做最好的自己，力爭最優(yōu)秀的自己。一步一步走的堅定，一步一步留下身后的點點腳印，一步一步你要勇敢向前，每一步中都帶著筆者的祝福。
又一步，再一步，信念給你力量，披荊斬棘，闊步前路。
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