五年級(jí)作文
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編收集整理的五年級(jí)作文5篇，希望對(duì)大家有所幫助。
五年級(jí)作文 篇1
四年級(jí)時(shí)，我因?yàn)橄胗^察植物的生長(zhǎng)，就在爸爸買的大蒜中十中選四，種在樓下的天臺(tái)上，我每天都去給它澆水。有一天澆水時(shí)，我發(fā)現(xiàn)有幾顆又綠又高的野草長(zhǎng)在我的幾顆蒜旁邊，我便想：想阻擋我的小苗生長(zhǎng)的步伐？沒(méi)門。想完便用力拔去野草。最后，因?yàn)閷W(xué)習(xí)壓力，我只好不再去照顧我的'蒜苗。
今天，我去看的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)綠綠的茁壯的蒜苗不見(jiàn)了，取而代之的是一大叢像麥子苗似的，又高又尖鵝黃嫩綠的野草。在這塊并不肥沃，沒(méi)有多少陽(yáng)光的一個(gè)小花壇里竟長(zhǎng)有許多野草！
草沒(méi)有花那么香，沒(méi)有樹那么高。但花要它的幫助，樹也要它的幫助。它默默無(wú)聞地生長(zhǎng)著，因?yàn)樗且活w無(wú)人知道的草。草，看起來(lái)很弱小，但它卻不會(huì)在困難面前低頭�！半x離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風(fēng)吹又生�！辈菔诸B強(qiáng)，所以它能戰(zhàn)勝困難。
人在困難的泥潭不要慌張，要冷靜地想辦法解決，也要堅(jiān)強(qiáng)地與困難作斗爭(zhēng)，這樣就可以戰(zhàn)勝困難，前途也會(huì)一往無(wú)前。
五年級(jí)作文 篇2
周末，我和爸媽媽媽、伯伯阿姨一行七人去西峽縣的五道幢游玩，到目的地時(shí)差不多是上午十點(diǎn)了，我們找了一家農(nóng)家樂(lè)住了下來(lái)。這處農(nóng)家的四周都是小河，我們決定出去抓魚，我穿著沙灘鞋，拿著撈魚網(wǎng)就出發(fā)了。
走進(jìn)小河才發(fā)現(xiàn)河里的魚很少，爸爸說(shuō)可能是前段時(shí)間這里下過(guò)暴雨吧，很多路基都被沖毀了。我們又把目光投向了周邊的水坑，咦！這里的小魚還真不少，一個(gè)二個(gè)活蹦亂跳，還有一些沒(méi)長(zhǎng)大的.泥鰍呢！這抓魚看似簡(jiǎn)單，可真捉起來(lái)沒(méi)那么容易呢！我、爸爸和伯伯各自都找了個(gè)小水坑開始抓魚。我兩眼注視著水中的小魚，剛要伸手去抓，機(jī)靈的小魚馬上就感應(yīng)到了動(dòng)靜，飛快地游開了。我把伸手的速度放慢了，在小魚游慢的一瞬間，我猛的一伸手，果然抓到了一條小魚，我高興的跳了起來(lái)，爸爸、伯伯他們也分別抓到了幾條小魚。
我們看見(jiàn)夾在石頭中的淤泥，馬上又有了新計(jì)劃，那就是看看能不能抓幾條小泥鰍，我和伯伯分工，他撐袋子，我來(lái)抓。我先觀察淤泥里有沒(méi)動(dòng)靜，再確定如何下手，發(fā)現(xiàn)目標(biāo)后我趕緊用手指夾住泥鰍的尾巴，以最快的速度扔進(jìn)袋子，呵呵，用這種方法抓了好幾條呢！
今天的收獲真不少，我們走在回去的小路上，享受著滿載而歸的樂(lè)趣！
五年級(jí)作文 篇3
幾天前，下了一場(chǎng)小雨。雨后的花兒都開得特別鮮艷，我和幾個(gè)同學(xué)來(lái)到了花園里。
雨后的花園真是美極了。小草上掛滿了水珠，不知名的小花稀稀疏疏地躲在草尖后，樹上也長(zhǎng)出了許多嫩芽，顯得生機(jī)勃勃，空氣中有股淡淡的花香。
我們各自散開，尋找自己喜愛(ài)的花。我走到樹下，仔細(xì)尋找著。忽然我在草尖上看到了一抹白。我蹲下來(lái)，小心翼翼地扒開了草，原來(lái)是一朵雛菊。我小心地采下來(lái)，它的邊上還有點(diǎn)淡淡的粉。收好后，我又仔細(xì)找了起來(lái)。
突然，我在樹下看見(jiàn)了一片葉子。那葉子的顏色一半深一半淺，我仔細(xì)看了看，葉子的邊上還有小小的齒輪，我如獲至寶，生怕被人搶了。
一陣風(fēng)吹來(lái)，葉子上的水珠都落了下來(lái)，落在石板路上，像是在輕輕打鼓。我走向一條窄窄的花徑，來(lái)到一片三葉草前，革上的.小水珠在陽(yáng)光下閃閃發(fā)亮，像一顆顆鉆石一般。我俯下身，想看得更清楚，卻猛然看到了一棵四葉草。四葉草的寓意是幸運(yùn)和重新開始，我若有所思地?fù)炱鹚鼇?lái)，然后又忙了起來(lái)。
看著眼前的一切，我忍不住想，雨后的世界真美��！多么希望能有更多的人來(lái)享受這么美的花草��！忽然我靈機(jī)一動(dòng)，興奮地想：有了，我可以用這些花兒來(lái)做書簽，讓更多人感受春天的美。
回家后，我連忙把這些花花草草做成了一個(gè)個(gè)書簽，送給了朋友們。我笑著告訴她們，這是我在春雨后采的，雨后的世界好美啊，人沉浸在其中就會(huì)忘了一切�？吹剿禾炀驮谀闵磉吜�；有了它，春天會(huì)一直伴隨你。
五年級(jí)作文 篇4
正午，隨媽媽一同走上人頭攢動(dòng)的街�？粗荒樝矚庋笱蟮娜藗�，我似乎意識(shí)到，年，正悄然來(lái)臨。
首先引入眼簾的，是寂寞了許久的街邊，開始有零星的小攤，賣起了鞭炮。在凜冽的風(fēng)中，就那樣緩緩增添了一分喜氣洋洋的色彩，似乎那風(fēng)也變成了紅色，吹走了悲傷，吹來(lái)的是濃濃的年味。
來(lái)到步行街，站上高高臺(tái)階的我們，忽然發(fā)現(xiàn)步行街的人比往日多了許多。要尋找熟悉的大姨，竟然都變得困難起來(lái)。繼而就是陪她們逛街，在人群間擠來(lái)擠去。人們都正在購(gòu)置年貨，擺出一臉笑容的售貨員，提著大包小包的人們，正在不厭其煩的試衣服。熱鬧的街頭上，我們也同人們一樣，提著大包小包，卻露出了笑容。
忽然記起很早以前聽(tīng)過(guò)的`一個(gè)關(guān)于過(guò)年的傳說(shuō)：“年”是一只怪物，人們?yōu)榱粟s走它，發(fā)明了“過(guò)年”。我想，如果世界上真的有“年”。
這種怪獸的話，它一定很可愛(ài)， 因?yàn)樗鼛?lái)了熱鬧，帶來(lái)了歡樂(lè)，帶來(lái)了團(tuán)聚，帶來(lái)了濃濃的年味——正如我今天在街上所見(jiàn)之景。
不禁暢想——過(guò)年那天，電視里依舊放著長(zhǎng)達(dá)五個(gè)小時(shí)的春晚，那些新面孔舊相知，那些感動(dòng)與歡樂(lè)；一家人其樂(lè)融融，包著餃子，聊著天，窗外鞭炮聲聲，耳畔歌聲陣陣，抬眼燈火片片；劃過(guò)夜空的是煙火，留在心底的是感動(dòng)——
這就是年吧，即將再一次與你邂逅，心中的感動(dòng)與期待卻絲毫未減。
年味·團(tuán)聚·感動(dòng)。
五年級(jí)作文 篇5
我們?nèi)魏稳嗽谶@個(gè)世界上都是要互相尊重，尊重會(huì)讓人與人之間的關(guān)系更加友好和諧。尊重同學(xué)，使你們彼此了解；尊重老師，你會(huì)成為一個(gè)有善心的孩子；尊重一個(gè)貧窮的人，讓他能尊重自己，重新振作。什么是尊重呢？在乎你身邊每一個(gè)人的行為，使他覺(jué)得自己在大家的心中重要的地位。
記得一次科學(xué)課，大家都心不在焉，沒(méi)有幾個(gè)人認(rèn)真聽(tīng)老師講課，看書的看書，說(shuō)話的說(shuō)話，誰(shuí)也沒(méi)注意到面帶怒色的老師正無(wú)可奈何的瞪著我們。最后，老師一怒之下沖出了教室。是的，因?yàn)槲覀儧](méi)有尊重老師的勞動(dòng)，才導(dǎo)致把老師氣走了。真的，尊重別人，真的很重要，它也使一個(gè)人的生命從墮落走向成功。從前有一位商人下火車，看見(jiàn)一個(gè)衣衫襤褸的`人守著一個(gè)小攤便順手丟下一個(gè)便士，匆匆地走了。過(guò)了一會(huì)他又返回了小攤，拿了一只鉛筆，說(shuō)：“哦，我的東西忘拿了�！逼鋵�(shí)有不少路人經(jīng)過(guò)這個(gè)小攤，留下了零錢，可只有這個(gè)商人和他作了一筆“買賣”。
然而，正是因?yàn)檫@一筆小小的買賣，使這個(gè)商人找回了自信。若干年后，他成了一個(gè)大富翁！看吶，尊重別人是多么重要！正是商人這一筆小小的買賣，使那個(gè)貧窮的人重塑自我；正是一個(gè)尊重別人的動(dòng)作，才會(huì)使別人脫胎換骨！在這樣一個(gè)充滿殘酷競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì)，只需要尊重別人一點(diǎn)，就可以讓人與人的關(guān)系更加和諧。
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